2. სსსმ მოსწავლის ჩარიცხვა
სკოლაში
მოსწავლეს აქვს უფლება ისწავლოს
მის საცხოვრებელ ადგილთან
ახლომდებარე სკოლაში;
სკოლას არ აქვს უფლება უარი უთხრას
მოსწავლეს მისი საგანმანათლებლო
საჭიროებების საფუძველზე.
3. ინკლ. განათლების რამდენიმე საკვანძო
პრინციპი:
სსსმ მოსწავლე ასაკის შესაბამისად ირიცხება
ზოგადსაგანმანათლებლო კლასში (მაქსიმალური დასაშვები
განსხავება 2-3 წელი).
სსსმ მოსწავლის ჩარიცხვა ზოგადსაგანმანათლებლო კლასში არ
ნიშნავს ავტომატურად ინკლუზიურ განათლებას;
ინკლუზიური განათლება გულისხმობს საგანმანათლებლო
სისტემის რეფორმას ისე, რომ იქ მოხდეს სსსმ მოსწავლის
საჭიროებების მაქსიმალურად დაკმაყოფილება.
სკოლა ზრუნავს, რომ აღმოფხვრას ის ბარიერები, რომელიც ექმნება
სსსმ მოსწავლეს სწავლასა და სოციალურ ინტერაქციაში.
სკოლა ქმნის გარემოს, რომელიც ყველა მოსწავლეს აძლევს
საკუთარი პოტენციალის გამოვლენის საშუალებას.
4. სკოლის მიერ სპეციალური
საგანმანათლებლო მომსახურების
უზრუნველყოფა
თუ მოსწავლე არის სპეციალური
საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე და
ესაჭიროება სპეციალური
საგანმანათლებლო მომსახურება, სკოლამ
უნდა დააკმაყოფილოს მისი საჭიროებები.
8. სკოლის მიერ სპეციალური საგანმანათლებლო
მომსახურების უზრუნველყოფა
სკოლის ფიზიკური
გარემოს ორგანიზება:
სასწავლო პროცესის
ორგანიზება:
პანდუსები, ტუალეტები,
ზღურბლები
გასასვლელებში,
გასასვლელების სიგანე,
კარები/სახელურები,ლიფტი,
ნიშნულები, განათება,
მერხი, სკამი და სხვა.
დამხმარე
სპეციალისტები :
სპეციალური პედაგოგი,
ფსიქოლოგი, ლოგოპედი,
ძიძა და სხვა
ისგ, მოდიფიცირებული
აქტივობები, დამხმარე
მასალა და სხვა.
ინკლუზიური
განათლების
კოორდინატორი
რესურს ოთახი
9. მათ ჩვენი გვერდში დგომა სჭირდებათ
და აუცილებელია ეთიკის ნორმების
დაცვა:
*შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე
პირი______
სპეციალურის საგანმანათლებლო
საჭიროების მქონე მოსწავლე
*ინტელექტუალური დარღვევა/გონებრივი
ჩამორჩენილობა_____
ქცევის/ემოციური დარღვევა
*მხედველობის დარღვევა _უსინათლო,
სუსტადმხედველი
*სმენის დარღვევა _სმენის დაქვეითება;
სიყრუე
*ფიზიკური დარღვევა
10. მათ ჩვენი თანადგომა სჭირდებათ…
ერთად ლაშქრობაზე.... გვიყვარს მათ გვერდით
ყოფნა