SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
“2012: Año del Bicentenario de el Ilustrador Nacional”


                                       DISEÑA EL CAMBIO
                                  Siente. imagina. haz. comparte.


                                  “Sin el Botellín vives mejor”



   Elaborado por los alumnos de quinto grado de la Escuela Primaria Gral. Ignacio Zaragoza de la


comunidad de San Miguel Totocuitlapilco, perteneciente al municipio de Metepec, Estado de México   .

                                                                                      Enero 2012   .
• Reunidos los
  alumnos junto con
  el comité están
  debatiendo sobre
  los problemas que
  existen en el
  medio ambiente y
  cuál de estos
  están dispuestos a
  cambiar con la
  participación de
  cada uno de ellos.
  Llegando a un
  acuerdo de su
  historia de cambio
  “Sin el botellín
  vivimos mejor”
Organizados padres de
    familia, docentes, comité y alumnos
   realizan un recorrido a la zona donde
 registraron el problema, para percatarse
    del gran impacto que este genera al
ambiente y falta de embellecimiento de su
                 comunidad.
Observan lo que antes era el río Jaral en los
límites de Mexicaltzingo y San Miguel
Totocuitlapilco, en la actualidad lo único que
podemos encontrar y ver son aguas negras y
una gran cantidad de pet que es arrastrado por
ellas, ocasionando el desbordamiento de las
mismas en tierras de cultivo provocando una
gran contaminación en su producción.
La participación de los padres de familia fue muy importante y fundamental para el
desarrollo de todas y cada una de las actividades del proyecto, ya que ellos
implementaron en sus hogares letreros recolectores de Pet, en donde la comunidad
podía depositar sus envases en costales, bolsas y tambos.
Implementación de recolectores de Pet en sus hogares lo cual les
ha permitido la reducción de botellas tiradas tanto en su calle
como en su entorno.
La Escuela Primaria Gral. Ignacio Zaragoza ubicada en San Miguel Totocuitlapilco conto con una
destacada participación de sus pequeños alumnos de primero y segundo grado en cuanto a la
recolección del Pet.
Los pequeños alumnos de tercero y cuarto grado tomando conciencia del
grave peligro que ocasiona el tirar las botellas en cualquier lugar las
recolectaron para contribuir al trabajo del “botellín”.
Los alumnos de quinto y sexto grado conocedores de la problemática que había también se dieron a la tarea de traer el Pet
                                               recolectado en su casa.
Muy contentos y felices los alumnos de quinto
grado y los del comité por haber hecho
conciencia en la comunidad donde ellos viven
implementando “Sin el botellín vives
mejor”, pudieron recolectar una gran cantidad de
envases de Pet en donde posteriormente una
empresa recolectora enviará un contenedor para
llevárselo y transformarlo, con los fondos
adquiridos por la venta de esté se les dará un
pequeño presente a todas las mamás de la
institución el próximo 10 de mayo como sorpresa
y agradecimiento por su apoyo y
participación, no olvidando que uno de los
valores universales que podemos tener es el
respeto y si respetamos al medio ambiente nos
estamos respetando a nosotros mismos.
Una vez recolectado el pet nos dimos a la tarea de contactar a una empresa para que pudiera llevarse el mismo y
                                         así poder concluir el proyecto.
QUE APRENDI DE “DISEÑA EL CAMBIO”
Observamos que por donde vivimos hay mucha basura tirada, sobre todo en los campos de
cultivo, además hay pequeñas fábricas de tabique las cuales contaminan el ambiente, existió un río entre
San Miguel Totocuitlapilco y Mexicaltzingo que a la fecha son aguas negras, mezclada con muchas botellas
de plástico, cuando nuestros hijos nos platicaron sobre el proyecto de “Sin el botellín vives mejor” nos
pusimos a pensar sobre el grave daño que le estamos ocasionando al medio ambiente. Cuando tuvimos
reunión con la maestra y nos platico el proyecto nosotros como padres de familia propusimos el colocar
costales, bolsas o botes para recolectar el Pet, al trascurso de estos meses nos dimos cuenta de la gran
importancia de que si unimos esfuerzos y empezando por nuestro hogar podemos cambiar la imagen de
nuestra comunidad.
Aprendí de que hay que tener conciencia para que las generaciones venideras tengan un mejor nivel de
vida en cuanto a la contaminación comenzando en nuestros hogares enseñando a nuestros hijos a reciclar
la basura a partir de esto en casa lo hacemos ya, mis suegros tienen animales domésticos y la basura
orgánica es para ellos y la inorgánica se va directo al camión de la basura, reciclando el Pet y cartón el cual
se vende.
Me siento muy contenta por haber participado en este proyecto con mi hija y toda mi familia, cambiando
la forma de pensar que reciclando tendremos un mejor ambiente.

                                            ANABEL BERNAL MILLAN.
                                               MADRE DE FAMILIA.

More Related Content

What's hot

205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamos
205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamos205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamos
205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamosdec-admin
 
Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020
Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020
Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020lasanejas
 
315.el reciclaje
315.el reciclaje315.el reciclaje
315.el reciclajedec-admin
 
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLEDISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLEIRiiz Tellez
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”dec-admin
 
Proyectos de aula_santodomingo
Proyectos de aula_santodomingoProyectos de aula_santodomingo
Proyectos de aula_santodomingoMagnolia Ascanio
 
Cuidemos el agua
Cuidemos el aguaCuidemos el agua
Cuidemos el aguadec-admin3
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Alondra Saucedoo
 
Proyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambioProyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambiodec-admin3
 
Taller de padres: El reciclaje
Taller de padres: El reciclajeTaller de padres: El reciclaje
Taller de padres: El reciclaje19930114
 
216. la separación de la basura
216. la separación de la basura216. la separación de la basura
216. la separación de la basuradec-admin3
 
Salva tu mundo recicla
Salva tu mundo reciclaSalva tu mundo recicla
Salva tu mundo recicladec-admin
 
68.cuidemos el medio ambiente haciendo arte
68.cuidemos el medio ambiente haciendo arte68.cuidemos el medio ambiente haciendo arte
68.cuidemos el medio ambiente haciendo artedec-admin3
 
Hacia una escuela sustentable
Hacia una escuela sustentableHacia una escuela sustentable
Hacia una escuela sustentabledec-admin3
 
La casita de las plantas
La casita de las plantasLa casita de las plantas
La casita de las plantasdec-admin2
 
Guardianes de nuestro planeta
Guardianes de nuestro planetaGuardianes de nuestro planeta
Guardianes de nuestro planetadec-admin
 

What's hot (20)

Colima 1
Colima 1Colima 1
Colima 1
 
205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamos
205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamos205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamos
205.yo reciclo, tu reciclas, todos reciclamos
 
Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020
Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020
Diario de teruel pag 19 de 12 2-2020
 
44353 santa helena
44353 santa helena44353 santa helena
44353 santa helena
 
315.el reciclaje
315.el reciclaje315.el reciclaje
315.el reciclaje
 
Cultura Ecológica
Cultura EcológicaCultura Ecológica
Cultura Ecológica
 
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLEDISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE
DISEÑO DE UNA PROPUESTA PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”
 
Proyectos de aula_santodomingo
Proyectos de aula_santodomingoProyectos de aula_santodomingo
Proyectos de aula_santodomingo
 
Cuidemos el agua
Cuidemos el aguaCuidemos el agua
Cuidemos el agua
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
 
Proyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambioProyecto diseña tu cambio
Proyecto diseña tu cambio
 
Taller de padres: El reciclaje
Taller de padres: El reciclajeTaller de padres: El reciclaje
Taller de padres: El reciclaje
 
proyecto de reciclaje
proyecto de reciclajeproyecto de reciclaje
proyecto de reciclaje
 
216. la separación de la basura
216. la separación de la basura216. la separación de la basura
216. la separación de la basura
 
Salva tu mundo recicla
Salva tu mundo reciclaSalva tu mundo recicla
Salva tu mundo recicla
 
68.cuidemos el medio ambiente haciendo arte
68.cuidemos el medio ambiente haciendo arte68.cuidemos el medio ambiente haciendo arte
68.cuidemos el medio ambiente haciendo arte
 
Hacia una escuela sustentable
Hacia una escuela sustentableHacia una escuela sustentable
Hacia una escuela sustentable
 
La casita de las plantas
La casita de las plantasLa casita de las plantas
La casita de las plantas
 
Guardianes de nuestro planeta
Guardianes de nuestro planetaGuardianes de nuestro planeta
Guardianes de nuestro planeta
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Medios de transmision
Medios de transmision Medios de transmision
Medios de transmision
 
걷는다는 의미 (2003)
걷는다는 의미 (2003)걷는다는 의미 (2003)
걷는다는 의미 (2003)
 
지율스님과 천성산 (2003)
지율스님과 천성산 (2003) 지율스님과 천성산 (2003)
지율스님과 천성산 (2003)
 
Gaby2
Gaby2Gaby2
Gaby2
 
Proyecto 2
Proyecto 2Proyecto 2
Proyecto 2
 
german boys
german boysgerman boys
german boys
 
масленица 2013
масленица 2013масленица 2013
масленица 2013
 
04 beňo pavel
04 beňo pavel04 beňo pavel
04 beňo pavel
 
Стрипови у библиотеци
Стрипови у библиотециСтрипови у библиотеци
Стрипови у библиотеци
 
Teoria
TeoriaTeoria
Teoria
 
Eminem
EminemEminem
Eminem
 
Maximon En
Maximon EnMaximon En
Maximon En
 
Escola & tecnologia: falando sobre mobilidade e imobilismo
Escola &  tecnologia: falando sobre mobilidade e imobilismoEscola &  tecnologia: falando sobre mobilidade e imobilismo
Escola & tecnologia: falando sobre mobilidade e imobilismo
 
Entrega Anteproyecto
Entrega AnteproyectoEntrega Anteproyecto
Entrega Anteproyecto
 
SOHO PUBLICIDAD-Presentacion de Empresa
SOHO PUBLICIDAD-Presentacion de EmpresaSOHO PUBLICIDAD-Presentacion de Empresa
SOHO PUBLICIDAD-Presentacion de Empresa
 
Volcanes
VolcanesVolcanes
Volcanes
 
Privatne bankovnictvo
Privatne bankovnictvoPrivatne bankovnictvo
Privatne bankovnictvo
 
Géneros cinematográficos
Géneros cinematográficosGéneros cinematográficos
Géneros cinematográficos
 
Prog. ativ. int, letiva verão costa matos 12 13
Prog. ativ. int, letiva verão costa matos 12 13Prog. ativ. int, letiva verão costa matos 12 13
Prog. ativ. int, letiva verão costa matos 12 13
 
Uso de medios en la escuela UNTREF
Uso de medios en la escuela UNTREFUso de medios en la escuela UNTREF
Uso de medios en la escuela UNTREF
 

Similar to 398. sin el botellín vives mejor

323. contaminación tanto en la comunidad como en la escuela
323. contaminación tanto en la comunidad como en la escuela323. contaminación tanto en la comunidad como en la escuela
323. contaminación tanto en la comunidad como en la escueladec-admin2
 
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicosdec-admin
 
Renueva el planeta
Renueva el planetaRenueva el planeta
Renueva el planetadec-admin3
 
Aprovechamiento de la basura
Aprovechamiento de la basuraAprovechamiento de la basura
Aprovechamiento de la basuradec-admin
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”dec-admin
 
Salvemos juntos al mundo
Salvemos juntos al mundoSalvemos juntos al mundo
Salvemos juntos al mundodec-admin2
 
Diapositivas cultura 1
Diapositivas cultura 1Diapositivas cultura 1
Diapositivas cultura 1Emma1700
 
Proyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera Mancilla
Proyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera MancillaProyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera Mancilla
Proyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera MancillaEquipo5Geografia
 
Proyecto ambiental
Proyecto ambientalProyecto ambiental
Proyecto ambientalequipo 6
 
Cuida y recicla tu mundo
Cuida y recicla tu mundoCuida y recicla tu mundo
Cuida y recicla tu mundodec-admin2
 
Cuidando el ambiente mejoramos nuestras vidas
Cuidando el ambiente mejoramos nuestras vidasCuidando el ambiente mejoramos nuestras vidas
Cuidando el ambiente mejoramos nuestras vidasdec-admin3
 
Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015
Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015
Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015escmauxi
 
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaProyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaOctavio Garcia
 
Escuela siempre limpia
Escuela siempre limpiaEscuela siempre limpia
Escuela siempre limpiadec-admin
 
226. juntos podemos limpiar el planeta
226. juntos podemos limpiar el planeta226. juntos podemos limpiar el planeta
226. juntos podemos limpiar el planetadec-admin3
 
100.diseña el cambio
100.diseña el cambio100.diseña el cambio
100.diseña el cambiodec-admin
 

Similar to 398. sin el botellín vives mejor (20)

323. contaminación tanto en la comunidad como en la escuela
323. contaminación tanto en la comunidad como en la escuela323. contaminación tanto en la comunidad como en la escuela
323. contaminación tanto en la comunidad como en la escuela
 
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
456. separación y reciclado de materiales inorgánicos
 
Renueva el planeta
Renueva el planetaRenueva el planeta
Renueva el planeta
 
Aprovechamiento de la basura
Aprovechamiento de la basuraAprovechamiento de la basura
Aprovechamiento de la basura
 
9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”9 “mi entorno escolar”
9 “mi entorno escolar”
 
Salvemos juntos al mundo
Salvemos juntos al mundoSalvemos juntos al mundo
Salvemos juntos al mundo
 
Diapositivas cultura 1
Diapositivas cultura 1Diapositivas cultura 1
Diapositivas cultura 1
 
Informe de-practicas-celia-camarillo
Informe de-practicas-celia-camarilloInforme de-practicas-celia-camarillo
Informe de-practicas-celia-camarillo
 
Proyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera Mancilla
Proyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera MancillaProyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera Mancilla
Proyecto ambiental- Esc. Prim. J. Concepción Rivera Mancilla
 
Proyecto j.-concepción
Proyecto j.-concepciónProyecto j.-concepción
Proyecto j.-concepción
 
Proyecto ambiental
Proyecto ambientalProyecto ambiental
Proyecto ambiental
 
Cuida y recicla tu mundo
Cuida y recicla tu mundoCuida y recicla tu mundo
Cuida y recicla tu mundo
 
Proyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simáProyecto - josé guilbardo pech simá
Proyecto - josé guilbardo pech simá
 
Cuidando el ambiente mejoramos nuestras vidas
Cuidando el ambiente mejoramos nuestras vidasCuidando el ambiente mejoramos nuestras vidas
Cuidando el ambiente mejoramos nuestras vidas
 
Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015
Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015
Proyecto 0° Proyecto Eco Alimentación 2015
 
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio GarciaProyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
Proyecto Sobre el Reciclaje del Prof. Octavio Garcia
 
Escuela siempre limpia
Escuela siempre limpiaEscuela siempre limpia
Escuela siempre limpia
 
Modulo 9
Modulo  9Modulo  9
Modulo 9
 
226. juntos podemos limpiar el planeta
226. juntos podemos limpiar el planeta226. juntos podemos limpiar el planeta
226. juntos podemos limpiar el planeta
 
100.diseña el cambio
100.diseña el cambio100.diseña el cambio
100.diseña el cambio
 

More from dec-admin2

354. que es el pet
354. que es el pet354. que es el pet
354. que es el petdec-admin2
 
530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolardec-admin2
 
521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambiente521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambientedec-admin2
 
525. cambio climático
525. cambio climático525. cambio climático
525. cambio climáticodec-admin2
 
100. escuela sustentable
100. escuela sustentable100. escuela sustentable
100. escuela sustentabledec-admin2
 
99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parque99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parquedec-admin2
 
98. el jardín literario
98. el jardín literario98. el jardín literario
98. el jardín literariodec-admin2
 
97. juegos didácticos
97. juegos didácticos97. juegos didácticos
97. juegos didácticosdec-admin2
 
96. sembrando árboles
96. sembrando árboles96. sembrando árboles
96. sembrando árbolesdec-admin2
 
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...dec-admin2
 
94. cuidemos el agua
94. cuidemos el agua94. cuidemos el agua
94. cuidemos el aguadec-admin2
 
93. embellece tu escuela
93. embellece tu escuela93. embellece tu escuela
93. embellece tu escueladec-admin2
 
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolardec-admin2
 
91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basura91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basuradec-admin2
 
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escueladec-admin2
 
553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escuela553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escueladec-admin2
 
552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgas552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgasdec-admin2
 
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmecadec-admin2
 
550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escuela550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escueladec-admin2
 
549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instrucciones549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instruccionesdec-admin2
 

More from dec-admin2 (20)

354. que es el pet
354. que es el pet354. que es el pet
354. que es el pet
 
530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar530. plan de seguridad escolar
530. plan de seguridad escolar
 
521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambiente521. proyecto del medio ambiente
521. proyecto del medio ambiente
 
525. cambio climático
525. cambio climático525. cambio climático
525. cambio climático
 
100. escuela sustentable
100. escuela sustentable100. escuela sustentable
100. escuela sustentable
 
99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parque99. recogiendo el parque
99. recogiendo el parque
 
98. el jardín literario
98. el jardín literario98. el jardín literario
98. el jardín literario
 
97. juegos didácticos
97. juegos didácticos97. juegos didácticos
97. juegos didácticos
 
96. sembrando árboles
96. sembrando árboles96. sembrando árboles
96. sembrando árboles
 
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
 
94. cuidemos el agua
94. cuidemos el agua94. cuidemos el agua
94. cuidemos el agua
 
93. embellece tu escuela
93. embellece tu escuela93. embellece tu escuela
93. embellece tu escuela
 
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
92. mantenimiento y mejoramiento del edificio escolar
 
91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basura91. mi comunidad libre de basura
91. mi comunidad libre de basura
 
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
554. me siento seguro al entrar y salir de la escuela
 
553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escuela553. erradiquemos la violencia de la escuela
553. erradiquemos la violencia de la escuela
 
552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgas552. y tu a que te arriesgas
552. y tu a que te arriesgas
 
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmeca
 
550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escuela550. al servicio de la escuela
550. al servicio de la escuela
 
549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instrucciones549. alumnos recibiendo instrucciones
549. alumnos recibiendo instrucciones
 

398. sin el botellín vives mejor

  • 1. “2012: Año del Bicentenario de el Ilustrador Nacional” DISEÑA EL CAMBIO Siente. imagina. haz. comparte. “Sin el Botellín vives mejor” Elaborado por los alumnos de quinto grado de la Escuela Primaria Gral. Ignacio Zaragoza de la comunidad de San Miguel Totocuitlapilco, perteneciente al municipio de Metepec, Estado de México . Enero 2012 .
  • 2. • Reunidos los alumnos junto con el comité están debatiendo sobre los problemas que existen en el medio ambiente y cuál de estos están dispuestos a cambiar con la participación de cada uno de ellos. Llegando a un acuerdo de su historia de cambio “Sin el botellín vivimos mejor”
  • 3. Organizados padres de familia, docentes, comité y alumnos realizan un recorrido a la zona donde registraron el problema, para percatarse del gran impacto que este genera al ambiente y falta de embellecimiento de su comunidad.
  • 4. Observan lo que antes era el río Jaral en los límites de Mexicaltzingo y San Miguel Totocuitlapilco, en la actualidad lo único que podemos encontrar y ver son aguas negras y una gran cantidad de pet que es arrastrado por ellas, ocasionando el desbordamiento de las mismas en tierras de cultivo provocando una gran contaminación en su producción.
  • 5. La participación de los padres de familia fue muy importante y fundamental para el desarrollo de todas y cada una de las actividades del proyecto, ya que ellos implementaron en sus hogares letreros recolectores de Pet, en donde la comunidad podía depositar sus envases en costales, bolsas y tambos.
  • 6. Implementación de recolectores de Pet en sus hogares lo cual les ha permitido la reducción de botellas tiradas tanto en su calle como en su entorno.
  • 7. La Escuela Primaria Gral. Ignacio Zaragoza ubicada en San Miguel Totocuitlapilco conto con una destacada participación de sus pequeños alumnos de primero y segundo grado en cuanto a la recolección del Pet.
  • 8. Los pequeños alumnos de tercero y cuarto grado tomando conciencia del grave peligro que ocasiona el tirar las botellas en cualquier lugar las recolectaron para contribuir al trabajo del “botellín”.
  • 9. Los alumnos de quinto y sexto grado conocedores de la problemática que había también se dieron a la tarea de traer el Pet recolectado en su casa.
  • 10. Muy contentos y felices los alumnos de quinto grado y los del comité por haber hecho conciencia en la comunidad donde ellos viven implementando “Sin el botellín vives mejor”, pudieron recolectar una gran cantidad de envases de Pet en donde posteriormente una empresa recolectora enviará un contenedor para llevárselo y transformarlo, con los fondos adquiridos por la venta de esté se les dará un pequeño presente a todas las mamás de la institución el próximo 10 de mayo como sorpresa y agradecimiento por su apoyo y participación, no olvidando que uno de los valores universales que podemos tener es el respeto y si respetamos al medio ambiente nos estamos respetando a nosotros mismos.
  • 11. Una vez recolectado el pet nos dimos a la tarea de contactar a una empresa para que pudiera llevarse el mismo y así poder concluir el proyecto.
  • 12. QUE APRENDI DE “DISEÑA EL CAMBIO” Observamos que por donde vivimos hay mucha basura tirada, sobre todo en los campos de cultivo, además hay pequeñas fábricas de tabique las cuales contaminan el ambiente, existió un río entre San Miguel Totocuitlapilco y Mexicaltzingo que a la fecha son aguas negras, mezclada con muchas botellas de plástico, cuando nuestros hijos nos platicaron sobre el proyecto de “Sin el botellín vives mejor” nos pusimos a pensar sobre el grave daño que le estamos ocasionando al medio ambiente. Cuando tuvimos reunión con la maestra y nos platico el proyecto nosotros como padres de familia propusimos el colocar costales, bolsas o botes para recolectar el Pet, al trascurso de estos meses nos dimos cuenta de la gran importancia de que si unimos esfuerzos y empezando por nuestro hogar podemos cambiar la imagen de nuestra comunidad. Aprendí de que hay que tener conciencia para que las generaciones venideras tengan un mejor nivel de vida en cuanto a la contaminación comenzando en nuestros hogares enseñando a nuestros hijos a reciclar la basura a partir de esto en casa lo hacemos ya, mis suegros tienen animales domésticos y la basura orgánica es para ellos y la inorgánica se va directo al camión de la basura, reciclando el Pet y cartón el cual se vende. Me siento muy contenta por haber participado en este proyecto con mi hija y toda mi familia, cambiando la forma de pensar que reciclando tendremos un mejor ambiente. ANABEL BERNAL MILLAN. MADRE DE FAMILIA.