COMPARACION DE CUATRO PROBLEMATICAS

1. EJEMPLO DE CUADRO COMPARATIVO
PROBLEMATICAS
DETECTADASEN
COLOMBIA
FUNDAMENTACIÓN PROBLEMÁTICAS
DETECTADASEN
MÉXICO
FUNDAMENTACIÓN
La educacióninfantil
vistacomo estudio
preparatoriode la
escuelayenfunción
de ella.
La sociedadrebela
que la educación
depende de los
alumnoses
responsabilidadde la
escuela.
Provocadopor la falta
de responsabilidade
informaciónde los
padres.
Antesde iniciarel
curso de clases,haría
una reuniónconlos
padres de familia
para llegara acuerdo
que seanbeneficiosos
para sus hijos.
Indiferenciaante la
situaciónde los
maestros.
La sociedadle exigeal
maestroeducaciónde
calidada losmaestros,
haciéndolos
responsablesde la
faltade rendimiento
académicode sus
hijos.
Esas señalacionesse
dan,por la
informaciónerrónea
que tramitenalgunas
redesde
comunicación para
culpara la docenciay
no dejarcomo
culpable ala faltade
inversióndel
gobierno.
Lo que haría sería
integrara algunas
actividadesalos
padresde familiapara
que conozcana sus
hijosyla realidaden
donde se trabaja.
La escuelahasido
desbordadaporlos
mediosde
comunicación.
Los nuevos
paradigmasculturales
tornan central el
problemade la
formaciónhumana
referidaal
conocimientoyla
transformaciónde las
ciencias.En
consecuencia, se
imponennuevos
conceptosy
propuestascomoel
de “educación
durante toda lavida”,
que compaginacon
La educaciónque se
da tanto de la familia
como enlas
instituciones
educativasse ve en
muchoscasos
frustradapor los
mediosde
comunicación.
La malainfluenciade
losmediosde
comunicaciónha
provocadoque los
niñosy jóvenes
adquieranmalas
conductasy malos
hábitosque terminan
reflejandoenlacasay
enlas escuelas
provocandoesto
problemasde
violencialocual hace
que se preste mayor
atencióna esta
problemática,loque

2. losnuevosenfoques
de la “educación
inicial”,al extenderla
y legitimarlapor
debajode losrangos
de edadque
establecía
tradicionalmente la
escuela.
Es necesario
promover“la
educacióndurante
toda lavidaen el seno
de la sociedad, que
responde al retode
un mundoque cambia
rápidamente”yque
exige laadecuación
permanente de la
formaciónde las
personassegúnlos
nuevosescenariosde
lascienciasy la
cultura
se está haciendoes
impartirtalleresque
concienticenalos
niñosy jóvenes sobre
loque puede causar
estasituación.