1. PROYECTOS EUROPEOS “COMENIUS”
El CEIP Júpiter participa durante los curos escolares 2011/2012 y 2012/2013, junto a:
 Istituto Comprensivo Di Campli (Italia);
 Dimotiko Scholeio Stroumpiou (Stroumbi-Chipre);
 Kauno M. Tado Ivanausko Vidurine Mokykla (Kaunas-Lituania);
 Pavulostas Vidusskola (Pavilosta-Letonia);
 Publiczna Szkola Podstawowa nr 2 im.H.Ch. Andersen (Radom-Polonia);
 Zakladna skolas materskou Skolou (Kosice-Eslovaquia) y
 Orhangazi Ilkogretim Okulu (Estambul- Turquía).
Los maestros y maestras de nuestro colegio implicados en el proyecto son:
 Carlota Palma Aznar.
 Yolanda Ojeda García.
 Jesús R. Domínguez González.
 Ignacio López Pérez.
 Leonor rasero Moreno.
 Mª Jesús Rodríguez Martínez.
 Salvador A. Sánchez Ligero.
 Teresa Angullo Ruíz.
 Mª Paz Cornejo García.
 Beatriz Cortés García.
 Francisco de la Hera Villalón.
 Isabel Mª López Román.
 Florentina Mateo Castilla.
 Mª del Rocío Medina Vargas.
 Consuelo Muñoz Herrera.
 Elena Rando Moral.
 Mª del Rosario Sánchez Benito.
 Miriam Suárez Anaya.

2.  Luisa Valero Rodríguez.
En el proyecto que lleva por título: “Back to our roots: Traditions and Customs bring us
together”.
El proceso se enmarca dentro de los proyectos multilaterales europeos con un
carácter tecnológico, innovador y creativo, desarrollando actividades y formas de trabajo
coordinadas entre todos los miembros, con las positivas aportaciones que estas experiencias
conjuntas tienen para la comunidad educativa de un centro y , en especial, para el alumnado
por lo que supone de socialización, de intercambio y de entrar a formar parte del mundo
europeo.
Se trata, por tanto, de una experiencia enriquecedora ya que permite ampliar
horizontes, conocer otras realidades educativas y superar tópicos.
El primer encuentro será en Letonia del 18 al 22 de octubre. Los objetivos de la
reunión serán los siguientes:
 Conocerse l@s maestr@s de los diferentes países.
 Presentar nuestro país, comunidad, localidad y nuestro colegio al alumnado
letonés.
 Conocer y descubrir la estructura del sistema educativo de cada país de nuestro
proyecto (mediante power point).
 Planificar y organizar las movilidades siguientes a los diferentes países (Turquía,
Chipre, Letonia, Lituania, Italia, Polonia, …).
 Organizar las actuaciones de cada país: elaboración de un plan de actividades con
reparto de tareas y calendario a cumplir. Así, aunque cada colegio debe aportar
trabajos a cada una de las actividades propuestas, cada país se responsabilizará
directamente y coordinará cada una de ellas: registrará el proyecto en E-
twininning web site (Italia), libro sobre leyendas, rituales y viejos juegos de cada
país (España); canciones y teatros de cada país (Polonia); calendario de memorias
(Chipre); creación de un logo para el proyecto (Letonia), …
 Visitar lugares importantes e interesantes de cada país que se visite.
El próximo encuentro tendrá lugar en Kosice (Eslovaquia).
Allí estuvimos intercambiando opiniones y las actividades de cada uno de los países. Se
decidió qué tipo de actividades haríamos con los niños y niñas para llevar a Turquía (canciones
en cada uno de los idiomas que deberían aprender nuestros alumnos y alumnas); todo ello se
grabaría en vídeo y la encargada de elaborar un dvd con todo el trabajo de cada país será
Polonia.
También se puso fecha para celebrar el siguiente meeting y acordamos que sería en
Estambul del 20 al 25 de abril.