善用孩子的學習密碼
- 2. 學習模式
• 人人各有特色 一般指導原則---
一般指導原則
• 做事方式不同 • 觀察行為模式: 獲致成功因素
• 觀點不同 • 傾聽對方說話：找對頻率有效
溝通 > 內容
• 個別天賦傾向 • 實驗：實際嘗試 trial & error
• 長期觀察並發現模式 • 聚焦：正面看待孩子優點
• 孩子的獨特處 • 學習：與子女互相仿傚
• 衝突產生不在子女刻意反抗
• 找出父母孩子的學習模式
• 教導孩子配合老師教學風格
• 新手老師 vs. 學生掙扎
- 3. 學習模式理論
• 感知能力 ( (perception)
ti ) • 整理能力 ( d i )
(ordering)
== 接收訊息方法 == 運用感知訊息
== 塑造思想/影響決定/ == 整理訊息
== 連續整理
決定學習模式 e.g., 按步就班整理
g
== 個人所重不同 直線邏輯思考
== 具體感知傾向 事先計劃
e.g., 五種感官知覺 按計劃行事
== 抽象感知傾向 == 隨興整理
e g 成群訊息組織
e.g.,
e.g.,言外之音理解 無特定秩序
較衝動
把它做好就行
- 4. 四種主要學習模式
具體連續型 具體隨興型
工作勤奮 言行一致 迅速 有創意
精確 實事求是 憑直覺 喜歡革新
穩定 有計劃 好奇 憑直覺本能
可靠 傳統 務實 喜歡冒險
抽象連續型 抽象隨興型
擅分析 重結構 敏感 理想主義
客觀 有邏輯 富同情心 多愁善感
博學 深思熟慮 知覺敏銳 隨興而行
徹底 條理分明 想像豐富 有彈性
- 5. 學習模式常問問題
具體連續型 具體隨興型
需要知道什麼樣的事實? 執行此事有多少必要性?
該怎麼做?
事情是什麼樣子?
在什麼期限內完成?
抽象連續型 抽象隨興型
如何確定這件事為真? 如何讓事情有所不同?
是否考量過所有可能性?
必須做什麼事達成目標?
- 6. 具體連續型父母
• 有能力透視問題另一面 • 緊縮鬆散紀律
• 能將計劃發揮至極 • 拾掇零碎片段
• 高效率 • 重整凌亂秩序
• 將零件組裝成品 • 寧願親自動手完成工作
• 一板一眼溝通者 • 秩序感/責任感
• 口說 == 心裡所想
對待子女
• 不鑽研隱藏意義
== 只要回答是或否
• 明確果斷務實 == 立即按指示做事
• 喜歡實用禮物 == 明訂規矩賞罰
• 腳踏實地計劃 == 當子女用困難方式完成簡
• 貫徹始終實行 單事情會被激怒
e.g., 應辦事項計畫表 == 難駕馭隨興小孩
- 7. 具體連續型子女
• 易於記住特殊細節 • 將父母說過的話當真
• 需要教導抽象概念 • 按字面意義與人溝通
• 善於處理事實 • 會誤解父母老師意思
e.g., 草地跑步
• 有條有理 人行道走路
• 認真負責
• 需要詳細指示 容易找出事情缺點
• 反覆詢問確定無誤
• 遵循前例有安全感
• 實質獎賞最佳回應
• 始終如一
• 信守承諾
- 8. 當具體連續型遇上壓力
感到壓力因為… 解除壓力可以…
有太多事情要做 給自己安靜不受打擾時間
不知道從哪裡開始著手
思考尋找對問題有益解決方法
因無前例可循
想清楚自己的期待
不知道別人對他的期待
含糊不清楚的指示 預備突發狀況
骯髒吵雜的環境
- 9. 具體連續型Overview
具體連續型O i
正面評價 負面評價 貼心相處叮嚀
注意細節 完美主義 有條有禮
組織力強 看重事情 善盡本份
有始有終 不重視人 包容情緒
事先忠告
穩定可靠 適應力低
預做準備
產能極高 缺乏耐心
按指示行
明白告訴
負責態度
不要含混
貫徹始終
- 10. 抽象連續型父母
• 擁有超強邏輯思考推理能力 • 理智型父母
• 凡事評估仔細思量 • 對子女抱持極高期望
• 預期子女也是分析型
• 探究所有可能選擇 e.g., 可不可以養小狗?
• 評估後再評估 要養什麼樣小狗?
• 決定後再思量 要養在哪裡?
• 癖好尋索絕佳收益 要餵它吃什麼?
• 收集完備資訊 要怎麼幫它清身體?
需要花多少錢養它?...
• 需要客觀分析 <<書面報告!>>
• 情緒合理化 • 首重培養子女邏輯思考
• 不輕易示人 • 追根究底
• 找出潛藏法則
• 確定子女學到功課
- 11. 抽象連續型子女
• 做事深思熟慮內斂
• 需要大量工作時間
• 動作不快徹底完成
• 安靜
• 內心不斷評估分析
• 希望全盤了解情況
• 天生客觀
• 不易表露情緒
• 能交有深度作業
- 12. 當抽象連續型遇上壓力
感到壓力因為… 解除壓力可以…
不合理的期限 給自己額外時間完成任務
難解問題未獲解答
給自己安靜時間空間做事
感情用事所下決定
被要求表達情緒感受 盡可能凡事做記錄
蒼促成事 學習看到非情緒部份
- 13. 抽象連續型Overview
抽象連續型O i
正面評價 負面評價 貼心相處叮嚀
分析力強 脫離現實 運用邏輯
思密周全 感情冷漠 運用理性
概念清楚 需要解釋 傾聽分析
凡事合理
理智精確 給予任務
固執己見
情報充足 信任能力
重視結果
知識完備 忽略情緒 凡事計劃
給予時間
確定目標
- 14. 具體隨興型父母
• 需要親身經歷 • 易抓住顯而易見目標
== 相信其存在 • 轉化為出人意料的結果
• 追求與眾不同 • 善用巧計躲避責難
• 天生冒險家 • 不受管束
• 不按牌理出牌
• 直覺強 • 想要改變體制
• 才思敏捷 • 不斷嘗試新方法
• 好奇 • 不可能無條件投降
• 隨機應變 e.g., 玄關燈
• 勇於挑戰組織既定慣例 • 積極參與各種活動
• 鼓勵子女嘗試
• 喜保有自由
• 常同時發展不同專長
- 15. 具體隨興型子女
• 精力充沛
• 給予遵守規定的理由
• 好奇心重
• 有選擇的自由
• 滿腦子新鮮主意
• 給指導方針
• 不能無聊
• 不硬性規範
• 學校如同監牢
• 有機會選擇另類方法
• 想學習真正實用知識
• 頑固型孩子
• 拒絕失去控制權
整理房間
e.g.,整理房間
• 抗拒服從最後通牒
• 父母要正確傳達威信
e.g.,餐館裡用餐
- 16. 當具體隨興型遇上壓力
感到壓力因為… 解除壓力可以…
過度限制約束 退一步
被迫執行計劃 不逼進問題
啟發不姑息
行事千篇一律 找出激勵因素
未獲尊重 鼓勵嘗試達成目標
不被認可 無論如何表示愛與接納
- 17. 具體隨興型Overview
正面評價 負面評價 貼心相處叮嚀
獨立自主 非常固執 先給界限
多重性格 無可妥協 說明理由
創意十足 無法團隊 不被壓迫
有幽默感 衝動直接 指明方向
直覺敏銳 多疑多問 放手去做
讚美表揚
要有彈性
開放心胸
允許參與
- 18. 抽象隨興型父母
• 直覺敏銳 • 合作型生活模式
• 瞭解他人需求 • 徵詢家人朋友意見做決定
e.g., 到哪裡吃晚餐?
• 善體察他人心意 中國菜
• 洞察非口語線索 西班牙菜
• 重群體歸屬感 美國餐
• 信賴直覺 羊城
• 重視人 > 事 旺記
• 力求人人歡喜
• 避免衝突困窘 • 性格溫馨照顧子女
• 典型和事佬 • 易受情緒影響決定
• 無法在不愉快環境工作 • 管教不一致
• 為別人修飾粗暴言語 • 易生罪惡感
- 19. 抽象隨興型子女
• 在乎他人想法 • 天生愛安慰人
• 敏感他人感受 • 能傾聽
• 傾向取悅他人 • 通常也是報馬仔
• 並非為好學追求知識 • 在歸屬感下發揮潛力
• 為喜歡的人學習
• 對結果認同委身
• 克服萬難學習
• 易受老師好惡影響
• 易受環境影響
e.g.,周遭有人爭鬥吵架
• 易有情緒型學習障礙
- 20. 當抽象隨興型遇上壓力
感到壓力因為… 解除壓力可以…
必須將感受合理化 注意事情好的一面
以個人身份競爭 只傾聽不需給忠告
覺得不受人喜歡欣賞 每天確定自己對家庭的愛
因連續型親人感到壓力
- 21. 抽象隨興型Overview
正面評價 負面評價 貼心相處叮嚀
自動自發 反覆無常 給予回饋
關心別人 立場不堅 幫助了解處境
有好人緣 過度敏感 創造助人機會
在意批評
適應力強 不重結果
輕忽時間
同理心強 不吹毛求疵
無行動力
掩飾問題 不強迫做事方法
容許任意而行
多讚賞表揚
- 23. 學習面面觀
怎樣才是有效學習環境? 光線該如何?
絕佳燈光&書桌 夠亮不刺眼
地板&沙發 讀書可以吃東西嗎
讀書可以吃東西嗎?
硬板凳vs.舒適床 血糖vs.學習
臥室/戶外/麥當勞 傾聽生物時鐘
發揮最大讀書效果 精力充沛學習
約法三章耐心等待
應該要多安靜?
順著最舒服方式學習
噪音vs.獨處
- 24. 聽覺學習法
• 藉由傾聽語音指令學習 父母可以…
• 藉由字彙組成聲音記憶 • 可要求反覆背誦課文
• 反饋記憶 • 找同學一起背
• 可唸出聲音錄音播放
• 反覆朗誦訊息 • 減少視覺干擾
• 教導自己
• 歌曲韻律幫助記憶
• 發音>意義
• 酒駕駕駛會唱英文歌
不會背英文字母
- 25. 視覺學習法
• 藉由看/觀察學習 父母可以…
• 強烈視覺聯想 • 給予寬敞空間畫圖寫字
• 在心中畫圖 • 給予明亮燈光
• 鼓勵做筆記
• 利用圖像記憶 • 讀書畫重點
• 視覺影像提升學習 • 畫圖像
e g 使用明亮色彩文件夾
e.g.,使用明亮色彩文件夾
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- 26. 動覺學習法
• 藉由親身參與實際操作學習 父母可以…
• 被指為做立不安的人 • 將孩子的功課結合動作
• 看書背誦時踏步移動身體 • 經常休息
• 就是要動才記得住
就是要動才記得住! • 提供寬敞畫圖寫字空間
e.g.,安娜的階梯
