Листи за следење на учениците по општество за петто одделение

1. Постигања на ученикот по Општество
во учебната (2016/17) година
Име и презиме на ученикот __ ____________________________
-Програмско подрачје :
– НАШАТА ТАТКОВИНА РЕПУБЛИКА
МАКЕДОНИЈА
Ученикот/ученичката:
Успешно Делумно
успешно
Со мала
помош
Ги познава карактеристиките на Р.Македонија како
држава
Ги согледува разликите помеѓу Р.Македонија и нејзините
соседи
Ги знае симболите на Р.Македонија(знаме,грб,химна)
Ги знае основните стопански,политички и културни
функции на главниот град на Р.Македонија
Уме да ја одреди местоположбата на нашата татковина на
географската карта и на глобусот во регионот и
пошироко
Знае да ги опише природните карактеристики на
Р.Македонија
Ги знае основните карактеристики на одделните периоди
од македонското минато
Знае за формирањето на современата македонска држава
на крајот на Втората светска војна
Знае за формирањето на суверена Р.Македонија во 1991
год.
Државното уредување на Р.Македонија го знае
Ги знае најважните државни институции
Големината и структурата на населението во
Р.Македонија и неговите белези ја знае
Најважните стопански гранки во Р.Македонија ги знае
Природните услови и можностите за развој на одделни
стопански гранки во Р.Македонија ги знае
Туристичките центри и локалитети во Р.Македонија ги
знае
Го знае значењето на поимите култура и културни
потреби ија знае функцијата на поважните култур-ни
институции (театар,кино,балет,библиотека...)
Знае како да се однесува при посета на институциите на
културата
Ги знае верските разлики на населението во
Р.Македонија и религиите во Р.Македонија
Го запознае начинот на верското организирање
Ги знае правата и должностите на граѓаните во
Р.Македонија

2. -Програмско подрачје :
– ЛИЧНОСТИ ВО ГРУПАТА НА
ОПШТЕСТВОТО
Ученикот/ученичката:
Успешно Делумно
успешно
Со мала
помош
Значењето од живеењето во група го разбира
Го знае своето место во групата, и своите можности,
идеи,потреби,желби
Го разбира значењето на поимот социјализација
Знае дека заедничките напори даваат успех
Знае одделни фактори на социјализација и ја сфаќа
нивната улога
Значењето на поимот девијација го разбира
Познава девијантните однесувања на одделни личности
во групата
Донесените правила на однесување во средината ги
почитува
Ги знае причините за појавата на конфликти во
средината
Ги почитува различните идеи,можностите,желбите и
потрби
Познава дел од основните човекови права
Препознава кружница и круг
Познава поголем дел од правата на децата
-Програмско подрачје :
– РЕПУБЛИКА МАКЕДОНИЈА ВО СВЕТОТ
Ученикот/ученичката: Успешно Делумно
успешно
Со мала
помош
Ги познава најзначајните остатоци од материјалното
културно наследство на тлото на Р.Македонија
Знае зошто и како да го чува и негува културното
наследство
Значењето на поимите:иселеник,иселеништво, миграција
ги разбира
Ги знае причинате за иселување од Р.Македонија
Знае за врските на иселениците со татковината
Го знае значењето на поимите странец и странство
и ги знае причините за престој на странците во нашата
држава
Ги знае најважните институции на ЕУ
Основните проблеми во светот ги разбира
Учеството на Р.Македонија во разрешување на
проблемите во светот го знае