SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
( )

(

)

Trace of Difference Quranic Recites in Al Wagf and Abteda in the Holy Quran

(

jamal@mail.iugaza.edu :
/ / ) :
(
/ / ):

)

.
.(

.
Abstract
This Academic study in two subjects of Quranic science from many Quran
sciences, science of recitations, and Al-wagf. This study aims at declar relation and
trace between its tow science, and declar kind of wagf has different by recitations.
Reacher have written about wagf and abteda (definition) Its judgment devisions) with
examples. Reacher have mentioned the kinds of rcitations attribute to their readers.
Finaly reacher direct recitations according the meaning support that with language and
interpretion books.
“

”

.

( )

{

}
.

.
.

:

.
.
.
.
.

.

.

.

.

( )

(

)

(1)
.

.
.

.
.
.
.
.
.

.

.

:
:

:
.

:
.

:

.

:
.

:

.

:

.

:
.

:
:

.
:

( )

(

)
“

”

}
.(

)

( )

:

{
:

( )

.(
( )

{

:

)

:
:

}
( )

{

( )

}

{

}

( )

":

{

}
( )

. "
:
.(

)

(1)

.

(2)

:
.

/

:
.

/

:
.
.

:

/
.

.

/

(3)

:
:

:

/ "

"

(4)

:

(5)

.
.

(6)

.

(7)
(8)

.
.
.
.(

/

(9)

:

/

:
/

:
.

( )

)

:

/ ( )

(

:

)

(10)
:
.(

)

":
.( )

"

}

( )

( )

{

}
( )

.

( )

{
:

( )

.

.
.

:

.
.
.

.
.

/

:

/

:

(4)

.

( )

(

)

/

(2)
(3)

.
.

(1)

:

(5)
“

”

:
.(

)

:
:
.(

)

:
.
:
.
:

}
( )

{

( )

{

}
( )

{

(

)

}

( )

. {
{

}

}
( )

{

{
}

( )

{

}
}

{

}

{

}

}

.

/
:

.

-

(1)

:
:

/

(2)

:
(3)

.
.

(4)

.

(5)

.

(6)
.
.

( )

(

)

(7)
(8)
{

}

{
.)

}
.

{

)

}

( )

{
{

}

( )

}

{

}

*
. ( ){

(

)

}

(

{

)

}
. ( ){

.
}
( )

( )

{

.(

)

*

(
{

)
( )

}

"

( )

. "

.

{

}

.

:
.
.

:

:

/

:
(2)

.
.
.

(1)

:

:

/

(3)

:
(4)

.

(5)

.

(6)

.
.

(

)

:

(7)

.

( )

/
/

:

(8)
“

”

:
( )

.

:

.
}
( )

}
{

{

}

.{

}
( )

{

{

( )

{

}

}
( )

}

{

}

{

}
.{

}
( )

{

.

*

( )

( )

(

.
{

}

{

)

:

}

"
( )

}

{

.

}

(1)

/

(2)

.

(3)

.

(4)

.

(5)

.

(6)

.
.

:
.

:
/

:
.

( )

(7)

(

)

(8)
( )

{

}

{

( )

}
( )

."

{

( )

{

}

}

{

{

}
:

( )

.

:

.

:
:

{ }
( )

{

{

}

}

{

}

{

}

{

}

{ }

.
.
:

{

( )

}
{
{

}

}:

:
( )

}

{

}

{

}

.

(1)

.

(2)
(3)

.
.

/
.

(4)

:
:

:

(6)

.
.
.

(7)

:

/

:
.(

( )

/

(

)

/

:

)

(5)

:

(8)
“

”

{

}

{ ...

( )

}

}

{

{

}

}

{

( )

}
.{

{

( )

}

{
:
:

.

( )

":
. ( )"

:
{
*

}

}
( )

.
{

{

( )

}

{
}

*
{

{

}
}

*
.

( )

{

}

*
( )

{

{

}

}

*

{ }

(1)

.

(2)

.

(3)

.
.
.

:

:

/

:

(4)
(5)

.

(6)

.

(7)
.
.

( )

(

)

(8)
(9)
.
}

{

}

}

{
{

.
( )

}
( )

}
}

{

}

{

}

{

*

{

*
( )

}

{

{

( )

}

*

( )

*

{

*

.
:(

)

(

) :

.

(1)
.
.

.

( )

(

:

)

:

(3)

.
.

(2)
(4)
(5)
(6)
“

”

( )

{

}:
{

:

( )

}

( )

}

{
:

{

( )

}
(

:

{

)

}

(

.(

)

)

.
( )

{

}:
{

:

( )

{

:

( )

}

}

(1)

.
.

:

.
.
:

(2)

:

/

:

/

(3)

:

).

:
.
.(
.

(4)

:

/

:

/

:

()

.

:
(6)

.
.
.

( )

:

:

/

:

(

)

(7)
(
{

)

( )

}

( )

(

)
.(

)

}:

:

( )

{

{

( )

}
{

{

}

}
( )

{

}
:

{

}

:

}

(
.

)

( )

{

}

(

)

}

{
:

( )

{

.

:

.
.

(1)

:

/

:

/

:
.

(2)
()
(4)

.
.
.

:

:

(5)

:

:

(6)

:
.
.

/

:

/

:
.

:
.

( )

(

)

()
(8)
“

”

( )

{

}
.

:

( )

:

{

}

.
{
{

}

}
. ( ){

}

}
( )

{

:

( )

}

{

(

)

:
( )

{

:

{

}

(

)

(

)

}
(

)
.

(

)

( )

.
.

:

.

(3)

:
:

/
.

(2)

:

/
.

(1)

:

:

:
:

(4)

.
.
.
.

(6)

:
:

/

:

/

:

( )

(5)

:

/
.

.

:

:

(

)

(7)
(

)
(

)
.

( )

}

:

( )

{
( )

:

{

}

:

:
.

:

(

( )

)

:

( )

:

{

}
.

(

)

:

:

:

:

(
.

(

)

{
.(
(

)

( )

}
)

)

:
.(

.

:

.

:

/

.
.

(2)

:

( )

(

)

(4)

:

:

/

(5)

:

/

(6)

:
.

(3)

:
:

.
.

:

/

/
.

(1)

:
.

.

)

:

:

(7)
“

”

( )
( )

{

}

{

}

(

)

:

( )
( )

}

:
(

(

)

(

)

{

)

:

(

)

(
.

)

( )

}

:

( )

. {

( )
( )

{ }

(
(

)

:

{

}

( )

)

{
{

( )

}

}
{

}

.

(1)

.
.
.
.

(2)

:

/
.

.

:

:

(3)

:
:

/

:

/

(4)

:
.

:

:

(6)

.
.
.

(8)

:

(9)

:
:

/
.

(7)

:

/

.

( )

:

:

.

()

:
:

(

)
}

:
( )

{

(

)

(
}

( )

)
{

} {

{

}

(

(
)

(
(

}

(

) (

)

)

(

)

)

(

(
(

)

{

)

}

{

}
{

.
{

}
( )

:

{

{

:

}

}

( )

}

( )

( )

{

)

(

)

}
( )

.

( )

:
{

}

{

}

(1)

.
.

:

.

/

(2)

:

:

()

:

.

:

(4)

.
.
.

/

.

/
.

(

)

(6)

:
:

.

(5)

:

/
.

( )

:

:

:
/

(7)

:
:

:

(8)
“

”

}

:

( )

{

( )

{

}
:

(
(

)

(

(

)

(

)

)
( )

)

{

(

:
(

)

{
.

( )

}

( )

(

( )

{

(

}
)

)

)

}

:

( )

{
(

)

(

}

( )

)

.(

)

(1)

.
.
.

(3)

:
:

.

(2)

:

/
.

.

:

:

/

:

/

(4)

:
.

/

:
.

:

:

(6)

.
.

( )

/
/

(8)

:
:

.

(7)

:

/
.

.

:

:

.

()

:
/

:

(

)

(9)
{
:

}
( )

{

}
.

( )

{

:

}

:

( )

:

{

:

( )

}
:

( )

( )

.
{

}

:
{

{

}

}

.

( )

.
( )

{

}

*

:

( )

(
( )

(

)

(

)

(

)

.

(1)

:

(2)

.
.

:

.
.

/

:

/

(4)

:

.

:

/

(5)

:

:

.

(6)

:
:

(7)

.
.
.
.

(

)

:

/

(9)

:
:

/

(8)

:

:

.

(3)

:

/
.

( )

)

:
“

”

( )

(

)

(

)

(

)

(
{

.

)

}

( )

}:

*

( )

}

{

{
(

}

( )

:

{

( )

)
.

( )

{

{

( )

}

{

( )

{

( )

{

}
}

}

:
( )

}

{

}
:

.

(

)

{

.

(

}

)

(

/

)

(1)

:
.

:

:

(3)

.
.
.

(4)

:

/

.
.

:

:

.

(5)

:
:

/

:

/

(6)

:
.

:

:

.

(9)

:

/

.
.

:

:

.

(10)

:
:

/

:

/

(11)

:
.

( )

()
(8)

.
.

(2)

:

:

(

)

(12)
( )

{

( )

)

(

( )

(

(

)

:

)

:

)

(
(
.

( )

(

)

)

(

{

}
{

...

}

{

(

)

)

( )

)

(

:

)

}
(

(

:

}

(
.

{

}

*

:

)

(

)

(

)

)

{

:

(
.

)

(

)

(

( )

)

(

{

( )

{
(

)
( )

}
}

*
{

}

}

:

( )

)

(1)

.
.
.
.

:

:

/

:

/
.

(3)

:
:

:

.

/

:

/
.

(

)

(6)

:
:

()
.

( )

()
(5)

.
.

(2)

(8)
“

”

( )

:
( )

.
( )

{

:

(

)

.

}

*

(

{

:

}

)
(

)

:
{

}

:
(

)

:

{

}

.

:

(

:

(
(

)

)

)
(

)

:
(

)

(

)
( )

(

( )

)

:
.

.

.

.
.
.

.

/
.

(1)

:
:

:

()
(3)

.
.

.

/

:
( )

(4)

:

:
(

)

(5)
.
.
.

.
.
.

.
.(

/

)

"

) "

":

"

":
/

.(

(
)

/

)

"

" (

/

)

"

" (

"
.(

)
.(
)
.(
)

" (
/

(
(
(

)
"

"
.(

"

(
/

)

"
.(

/

(

)
"

/

(
(
(

"

"

(

)
.(
.

"

"
"

.(

( )

(

)

"
.(
" (

"

(
(

/

)
)

)

(
“

”

"

(
"
.(
"

"
.(

/

/

)
(

)
.

.(

/

)

"

" (

"

)

" (
.(

/

)

)
"

" (
.(

)

/

"

(

.(

/

"

/

/

(

)
)

(

)
"

"
.(

/

)

"
.(
" (

"
.(

(

)

"

.(

(
(
(

)

/

"
" (

"
"

(
)
"
)
.(

(
(
)

"
.(

/

(

)
"

"
.(
" (

"

/

(

)
)
/

.(
"
.(
"

" (
.(

/

/

)
"

(

)

)

(

)
( )

(

(

)

More Related Content

More from سمير بسيوني

التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfسمير بسيوني
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfسمير بسيوني
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdfسمير بسيوني
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfسمير بسيوني
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfسمير بسيوني
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...سمير بسيوني
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdfسمير بسيوني
 

More from سمير بسيوني (20)

التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
 

Recently uploaded

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdftrendingv83
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 

Recently uploaded (16)

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 

أثر اختلاف القراءات القرآنية في الوقف والابتداء

  • 1. ( ) ( ) Trace of Difference Quranic Recites in Al Wagf and Abteda in the Holy Quran ( jamal@mail.iugaza.edu : / / ) : ( / / ): ) . .( . Abstract This Academic study in two subjects of Quranic science from many Quran sciences, science of recitations, and Al-wagf. This study aims at declar relation and trace between its tow science, and declar kind of wagf has different by recitations. Reacher have written about wagf and abteda (definition) Its judgment devisions) with examples. Reacher have mentioned the kinds of rcitations attribute to their readers. Finaly reacher direct recitations according the meaning support that with language and interpretion books.
  • 4. “ ” } .( ) ( ) : { : ( ) .( ( ) { : ) : : } ( ) { ( ) } { } ( ) ": { } ( ) . " : .( ) (1) . (2) : . / : . / : . . : / . . / (3) : : : / " " (4) : (5) . . (6) . (7) (8) . . . .( / (9) : / : / : . ( ) ) : / ( ) ( : ) (10)
  • 5. : .( ) ": .( ) " } ( ) ( ) { } ( ) . ( ) { : ( ) . . . : . . . . . / : / : (4) . ( ) ( ) / (2) (3) . . (1) : (5)
  • 6. “ ” : .( ) : : .( ) : . : . : } ( ) { ( ) { } ( ) { ( ) } ( ) . { { } } ( ) { { } ( ) { } } { } { } } . / : . - (1) : : / (2) : (3) . . (4) . (5) . (6) . . ( ) ( ) (7) (8)
  • 7. { } { .) } . { ) } ( ) { { } ( ) } { } * . ( ){ ( ) } ( { ) } . ( ){ . } ( ) ( ) { .( ) * ( { ) ( ) } " ( ) . " . { } . : . . : : / : (2) . . . (1) : : / (3) : (4) . (5) . (6) . . ( ) : (7) . ( ) / / : (8)
  • 8. “ ” : ( ) . : . } ( ) } { { } .{ } ( ) { { ( ) { } } ( ) } { } { } .{ } ( ) { . * ( ) ( ) ( . { } { ) : } " ( ) } { . } (1) / (2) . (3) . (4) . (5) . (6) . . : . : / : . ( ) (7) ( ) (8)
  • 9. ( ) { } { ( ) } ( ) ." { ( ) { } } { { } : ( ) . : . : : { } ( ) { { } } { } { } { } { } . . : { ( ) } { { } }: : ( ) } { } { } . (1) . (2) (3) . . / . (4) : : : (6) . . . (7) : / : .( ( ) / ( ) / : ) (5) : (8)
  • 10. “ ” { } { ... ( ) } } { { } } { ( ) } .{ { ( ) } { : : . ( ) ": . ( )" : { * } } ( ) . { { ( ) } { } * { { } } * . ( ) { } * ( ) { { } } * { } (1) . (2) . (3) . . . : : / : (4) (5) . (6) . (7) . . ( ) ( ) (8) (9)
  • 11. . } { } } { { . ( ) } ( ) } } { } { } { * { * ( ) } { { ( ) } * ( ) * { * . :( ) ( ) : . (1) . . . ( ) ( : ) : (3) . . (2) (4) (5) (6)
  • 12. “ ” ( ) { }: { : ( ) } ( ) } { : { ( ) } ( : { ) } ( .( ) ) . ( ) { }: { : ( ) { : ( ) } } (1) . . : . . : (2) : / : / (3) : ). : . .( . (4) : / : / : () . : (6) . . . ( ) : : / : ( ) (7)
  • 13. ( { ) ( ) } ( ) ( ) .( ) }: : ( ) { { ( ) } { { } } ( ) { } : { } : } ( . ) ( ) { } ( ) } { : ( ) { . : . . (1) : / : / : . (2) () (4) . . . : : (5) : : (6) : . . / : / : . : . ( ) ( ) () (8)
  • 14. “ ” ( ) { } . : ( ) : { } . { { } } . ( ){ } } ( ) { : ( ) } { ( ) : ( ) { : { } ( ) ( ) } ( ) . ( ) ( ) . . : . (3) : : / . (2) : / . (1) : : : : (4) . . . . (6) : : / : / : ( ) (5) : / . . : : ( ) (7)
  • 15. ( ) ( ) . ( ) } : ( ) { ( ) : { } : : . : ( ( ) ) : ( ) : { } . ( ) : : : : ( . ( ) { .( ( ) ( ) } ) ) : .( . : . : / . . (2) : ( ) ( ) (4) : : / (5) : / (6) : . (3) : : . . : / / . (1) : . . ) : : (7)
  • 16. “ ” ( ) ( ) { } { } ( ) : ( ) ( ) } : ( ( ) ( ) { ) : ( ) ( . ) ( ) } : ( ) . { ( ) ( ) { } ( ( ) : { } ( ) ) { { ( ) } } { } . (1) . . . . (2) : / . . : : (3) : : / : / (4) : . : : (6) . . . (8) : (9) : : / . (7) : / . ( ) : : . () : : ( )
  • 17. } : ( ) { ( ) ( } ( ) ) { } { { } ( ( ) ( ( } ( ) ( ) ) ( ) ) ( ( ( ) { ) } { } { . { } ( ) : { { : } } ( ) } ( ) ( ) { ) ( ) } ( ) . ( ) : { } { } (1) . . : . / (2) : : () : . : (4) . . . / . / . ( ) (6) : : . (5) : / . ( ) : : : / (7) : : : (8)
  • 18. “ ” } : ( ) { ( ) { } : ( ( ) ( ( ) ( ) ) ( ) ) { ( : ( ) { . ( ) } ( ) ( ( ) { ( } ) ) ) } : ( ) { ( ) ( } ( ) ) .( ) (1) . . . (3) : : . (2) : / . . : : / : / (4) : . / : . : : (6) . . ( ) / / (8) : : . (7) : / . . : : . () : / : ( ) (9)
  • 19. { : } ( ) { } . ( ) { : } : ( ) : { : ( ) } : ( ) ( ) . { } : { { } } . ( ) . ( ) { } * : ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) . (1) : (2) . . : . . / : / (4) : . : / (5) : : . (6) : : (7) . . . . ( ) : / (9) : : / (8) : : . (3) : / . ( ) ) :
  • 20. “ ” ( ) ( ) ( ) ( ) ( { . ) } ( ) }: * ( ) } { { ( } ( ) : { ( ) ) . ( ) { { ( ) } { ( ) { ( ) { } } } : ( ) } { } : . ( ) { . ( } ) ( / ) (1) : . : : (3) . . . (4) : / . . : : . (5) : : / : / (6) : . : : . (9) : / . . : : . (10) : : / : / (11) : . ( ) () (8) . . (2) : : ( ) (12)
  • 21. ( ) { ( ) ) ( ( ) ( ( ) : ) : ) ( ( . ( ) ( ) ) ( { } { ... } { ( ) ) ( ) ) ( : ) } ( ( : } ( . { } * : ) ( ) ( ) ) { : ( . ) ( ) ( ( ) ) ( { ( ) { ( ) ( ) } } * { } } : ( ) ) (1) . . . . : : / : / . (3) : : : . / : / . ( ) (6) : : () . ( ) () (5) . . (2) (8)
  • 22. “ ” ( ) : ( ) . ( ) { : ( ) . } * ( { : } ) ( ) : { } : ( ) : { } . : ( : ( ( ) ) ) ( ) : ( ) ( ) ( ) ( ( ) ) : . . . . . . . / . (1) : : : () (3) . . . / : ( ) (4) : : ( ) (5)
  • 23. . . . . . . . .( / ) " ) " ": " ": / .( ( ) / ) " " ( / ) " " ( " .( ) .( ) .( ) " ( / ( ( ( ) " " .( " ( / ) " .( / ( ) " / ( ( ( " " ( ) .( . " " " .( ( ) ( ) " .( " ( " ( ( / ) ) ) (
  • 24. “ ” " ( " .( " " .( / / ) ( ) . .( / ) " " ( " ) " ( .( / ) ) " " ( .( ) / " ( .( / " / / ( ) ) ( ) " " .( / ) " .( " ( " .( ( ) " .( ( ( ( ) / " " ( " " ( ) " ) .( ( ( ) " .( / ( ) " " .( " ( " / ( ) ) / .( " .( " " ( .( / / ) " ( ) ) ( ) ( ) ( ( )