SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
( )

(

)

Trace of Difference Quranic Recites in Al Wagf and Abteda in the Holy Quran

(

jamal@mail.iugaza.edu :
/ / ) :
(
/ / ):

)

.
.(

.
Abstract
This Academic study in two subjects of Quranic science from many Quran
sciences, science of recitations, and Al-wagf. This study aims at declar relation and
trace between its tow science, and declar kind of wagf has different by recitations.
Reacher have written about wagf and abteda (definition) Its judgment devisions) with
examples. Reacher have mentioned the kinds of rcitations attribute to their readers.
Finaly reacher direct recitations according the meaning support that with language and
interpretion books.
“

”

.

( )

{

}
.

.
.

:

.
.
.
.
.

.

.

.

.

( )

(

)

(1)
.

.
.

.
.
.
.
.
.

.

.

:
:

:
.

:
.

:

.

:
.

:

.

:

.

:
.

:
:

.
:

( )

(

)
“

”

}
.(

)

( )

:

{
:

( )

.(
( )

{

:

)

:
:

}
( )

{

( )

}

{

}

( )

":

{

}
( )

. "
:
.(

)

(1)

.

(2)

:
.

/

:
.

/

:
.
.

:

/
.

.

/

(3)

:
:

:

/ "

"

(4)

:

(5)

.
.

(6)

.

(7)
(8)

.
.
.
.(

/

(9)

:

/

:
/

:
.

( )

)

:

/ ( )

(

:

)

(10)
:
.(

)

":
.( )

"

}

( )

( )

{

}
( )

.

( )

{
:

( )

.

.
.

:

.
.
.

.
.

/

:

/

:

(4)

.

( )

(

)

/

(2)
(3)

.
.

(1)

:

(5)
“

”

:
.(

)

:
:
.(

)

:
.
:
.
:

}
( )

{

( )

{

}
( )

{

(

)

}

( )

. {
{

}

}
( )

{

{
}

( )

{

}
}

{

}

{

}

}

.

/
:

.

-

(1)

:
:

/

(2)

:
(3)

.
.

(4)

.

(5)

.

(6)
.
.

( )

(

)

(7)
(8)
{

}

{
.)

}
.

{

)

}

( )

{
{

}

( )

}

{

}

*
. ( ){

(

)

}

(

{

)

}
. ( ){

.
}
( )

( )

{

.(

)

*

(
{

)
( )

}

"

( )

. "

.

{

}

.

:
.
.

:

:

/

:
(2)

.
.
.

(1)

:

:

/

(3)

:
(4)

.

(5)

.

(6)

.
.

(

)

:

(7)

.

( )

/
/

:

(8)
“

”

:
( )

.

:

.
}
( )

}
{

{

}

.{

}
( )

{

{

( )

{

}

}
( )

}

{

}

{

}
.{

}
( )

{

.

*

( )

( )

(

.
{

}

{

)

:

}

"
( )

}

{

.

}

(1)

/

(2)

.

(3)

.

(4)

.

(5)

.

(6)

.
.

:
.

:
/

:
.

( )

(7)

(

)

(8)
( )

{

}

{

( )

}
( )

."

{

( )

{

}

}

{

{

}
:

( )

.

:

.

:
:

{ }
( )

{

{

}

}

{

}

{

}

{

}

{ }

.
.
:

{

( )

}
{
{

}

}:

:
( )

}

{

}

{

}

.

(1)

.

(2)
(3)

.
.

/
.

(4)

:
:

:

(6)

.
.
.

(7)

:

/

:
.(

( )

/

(

)

/

:

)

(5)

:

(8)
“

”

{

}

{ ...

( )

}

}

{

{

}

}

{

( )

}
.{

{

( )

}

{
:
:

.

( )

":
. ( )"

:
{
*

}

}
( )

.
{

{

( )

}

{
}

*
{

{

}
}

*
.

( )

{

}

*
( )

{

{

}

}

*

{ }

(1)

.

(2)

.

(3)

.
.
.

:

:

/

:

(4)
(5)

.

(6)

.

(7)
.
.

( )

(

)

(8)
(9)
.
}

{

}

}

{
{

.
( )

}
( )

}
}

{

}

{

}

{

*

{

*
( )

}

{

{

( )

}

*

( )

*

{

*

.
:(

)

(

) :

.

(1)
.
.

.

( )

(

:

)

:

(3)

.
.

(2)
(4)
(5)
(6)
“

”

( )

{

}:
{

:

( )

}

( )

}

{
:

{

( )

}
(

:

{

)

}

(

.(

)

)

.
( )

{

}:
{

:

( )

{

:

( )

}

}

(1)

.
.

:

.
.
:

(2)

:

/

:

/

(3)

:

).

:
.
.(
.

(4)

:

/

:

/

:

()

.

:
(6)

.
.
.

( )

:

:

/

:

(

)

(7)
(
{

)

( )

}

( )

(

)
.(

)

}:

:

( )

{

{

( )

}
{

{

}

}
( )

{

}
:

{

}

:

}

(
.

)

( )

{

}

(

)

}

{
:

( )

{

.

:

.
.

(1)

:

/

:

/

:
.

(2)
()
(4)

.
.
.

:

:

(5)

:

:

(6)

:
.
.

/

:

/

:
.

:
.

( )

(

)

()
(8)
“

”

( )

{

}
.

:

( )

:

{

}

.
{
{

}

}
. ( ){

}

}
( )

{

:

( )

}

{

(

)

:
( )

{

:

{

}

(

)

(

)

}
(

)
.

(

)

( )

.
.

:

.

(3)

:
:

/
.

(2)

:

/
.

(1)

:

:

:
:

(4)

.
.
.
.

(6)

:
:

/

:

/

:

( )

(5)

:

/
.

.

:

:

(

)

(7)
(

)
(

)
.

( )

}

:

( )

{
( )

:

{

}

:

:
.

:

(

( )

)

:

( )

:

{

}
.

(

)

:

:

:

:

(
.

(

)

{
.(
(

)

( )

}
)

)

:
.(

.

:

.

:

/

.
.

(2)

:

( )

(

)

(4)

:

:

/

(5)

:

/

(6)

:
.

(3)

:
:

.
.

:

/

/
.

(1)

:
.

.

)

:

:

(7)
“

”

( )
( )

{

}

{

}

(

)

:

( )
( )

}

:
(

(

)

(

)

{

)

:

(

)

(
.

)

( )

}

:

( )

. {

( )
( )

{ }

(
(

)

:

{

}

( )

)

{
{

( )

}

}
{

}

.

(1)

.
.
.
.

(2)

:

/
.

.

:

:

(3)

:
:

/

:

/

(4)

:
.

:

:

(6)

.
.
.

(8)

:

(9)

:
:

/
.

(7)

:

/

.

( )

:

:

.

()

:
:

(

)
}

:
( )

{

(

)

(
}

( )

)
{

} {

{

}

(

(
)

(
(

}

(

) (

)

)

(

)

)

(

(
(

)

{

)

}

{

}
{

.
{

}
( )

:

{

{

:

}

}

( )

}

( )

( )

{

)

(

)

}
( )

.

( )

:
{

}

{

}

(1)

.
.

:

.

/

(2)

:

:

()

:

.

:

(4)

.
.
.

/

.

/
.

(

)

(6)

:
:

.

(5)

:

/
.

( )

:

:

:
/

(7)

:
:

:

(8)
“

”

}

:

( )

{

( )

{

}
:

(
(

)

(

(

)

(

)

)
( )

)

{

(

:
(

)

{
.

( )

}

( )

(

( )

{

(

}
)

)

)

}

:

( )

{
(

)

(

}

( )

)

.(

)

(1)

.
.
.

(3)

:
:

.

(2)

:

/
.

.

:

:

/

:

/

(4)

:
.

/

:
.

:

:

(6)

.
.

( )

/
/

(8)

:
:

.

(7)

:

/
.

.

:

:

.

()

:
/

:

(

)

(9)
{
:

}
( )

{

}
.

( )

{

:

}

:

( )

:

{

:

( )

}
:

( )

( )

.
{

}

:
{

{

}

}

.

( )

.
( )

{

}

*

:

( )

(
( )

(

)

(

)

(

)

.

(1)

:

(2)

.
.

:

.
.

/

:

/

(4)

:

.

:

/

(5)

:

:

.

(6)

:
:

(7)

.
.
.
.

(

)

:

/

(9)

:
:

/

(8)

:

:

.

(3)

:

/
.

( )

)

:
“

”

( )

(

)

(

)

(

)

(
{

.

)

}

( )

}:

*

( )

}

{

{
(

}

( )

:

{

( )

)
.

( )

{

{

( )

}

{

( )

{

( )

{

}
}

}

:
( )

}

{

}
:

.

(

)

{

.

(

}

)

(

/

)

(1)

:
.

:

:

(3)

.
.
.

(4)

:

/

.
.

:

:

.

(5)

:
:

/

:

/

(6)

:
.

:

:

.

(9)

:

/

.
.

:

:

.

(10)

:
:

/

:

/

(11)

:
.

( )

()
(8)

.
.

(2)

:

:

(

)

(12)
( )

{

( )

)

(

( )

(

(

)

:

)

:

)

(
(
.

( )

(

)

)

(

{

}
{

...

}

{

(

)

)

( )

)

(

:

)

}
(

(

:

}

(
.

{

}

*

:

)

(

)

(

)

)

{

:

(
.

)

(

)

(

( )

)

(

{

( )

{
(

)
( )

}
}

*
{

}

}

:

( )

)

(1)

.
.
.
.

:

:

/

:

/
.

(3)

:
:

:

.

/

:

/
.

(

)

(6)

:
:

()
.

( )

()
(5)

.
.

(2)

(8)
“

”

( )

:
( )

.
( )

{

:

(

)

.

}

*

(

{

:

}

)
(

)

:
{

}

:
(

)

:

{

}

.

:

(

:

(
(

)

)

)
(

)

:
(

)

(

)
( )

(

( )

)

:
.

.

.

.
.
.

.

/
.

(1)

:
:

:

()
(3)

.
.

.

/

:
( )

(4)

:

:
(

)

(5)
.
.
.

.
.
.

.
.(

/

)

"

) "

":

"

":
/

.(

(
)

/

)

"

" (

/

)

"

" (

"
.(

)
.(
)
.(
)

" (
/

(
(
(

)
"

"
.(

"

(
/

)

"
.(

/

(

)
"

/

(
(
(

"

"

(

)
.(
.

"

"
"

.(

( )

(

)

"
.(
" (

"

(
(

/

)
)

)

(
“

”

"

(
"
.(
"

"
.(

/

/

)
(

)
.

.(

/

)

"

" (

"

)

" (
.(

/

)

)
"

" (
.(

)

/

"

(

.(

/

"

/

/

(

)
)

(

)
"

"
.(

/

)

"
.(
" (

"
.(

(

)

"

.(

(
(
(

)

/

"
" (

"
"

(
)
"
)
.(

(
(
)

"
.(

/

(

)
"

"
.(
" (

"

/

(

)
)
/

.(
"
.(
"

" (
.(

/

/

)
"

(

)

)

(

)
( )

(

(

)

Contenu connexe

Plus de سمير بسيوني

التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfسمير بسيوني
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfسمير بسيوني
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfسمير بسيوني
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdfسمير بسيوني
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdfسمير بسيوني
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfسمير بسيوني
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfسمير بسيوني
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...سمير بسيوني
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdfسمير بسيوني
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdfسمير بسيوني
 

Plus de سمير بسيوني (20)

التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 2.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 1.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي 4.pdf
 
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdfأوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
أوجه وقف حمزة على الكلمات القرآنية المهموزة من كتاب البدور الزاهرة.pdf
 
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdfالتسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
التسهيل لعلوم التنزيل تفسير ابن جزي الكلبي.pdf
 
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdfأسانيدي إلى الأوائل  العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
أسانيدي إلى الأوائل العجلونية وأسانيد الكتب الأربعين إلى مؤلفيها.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 6.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 5.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 4.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 3.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 2.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 1.pdf
 
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
الكامل في القراءات الخمسين 7.pdf
 
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdfنبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
نبراس الطلاب في رسم وضبط حروف الكتاب.pdf
 
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdfمصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
مصحف دولة الكويت للقراءات العشر.pdf
 
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...شرح منحة مولي البر  للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
شرح منحة مولي البر للشيخ الأبياري فيما زاده النشر على الشاطبية والدرة للشيخ ...
 
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdfالشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
الشاطبية والدرة في القراءات العشر الصغرى.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 7.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 6.pdf
 
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdfكتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
كتب ومؤلفات وأبحاث العلامة الشيخ عبد الفتاح القاضي المجلد 2.pdf
 

Dernier

Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgériePrésentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgérieSeifTech
 
Festival de Cannes 2024. pptx
Festival    de   Cannes      2024.  pptxFestival    de   Cannes      2024.  pptx
Festival de Cannes 2024. pptxTxaruka
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Technologia Formation
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter          la        nuit.    pptxQuitter          la        nuit.    pptx
Quitter la nuit. pptxTxaruka
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Pedago Lu
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024frizzole
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptxTxaruka
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsTechnologia Formation
 
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"tachakourtzineb
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?sashaflor182
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesSOLIANAEvelyne
 

Dernier (12)

Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en AlgériePrésentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
Présentation sur les Risques Électriques et Leur Prévention en Algérie
 
Festival de Cannes 2024. pptx
Festival    de   Cannes      2024.  pptxFestival    de   Cannes      2024.  pptx
Festival de Cannes 2024. pptx
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
Traitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptx
Traitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptxTraitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptx
Traitement des eaux usées par lagunage a macrophytes.pptx
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter          la        nuit.    pptxQuitter          la        nuit.    pptx
Quitter la nuit. pptx
 
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
Fiche - Accompagnement du travail coopératif au sein d’une équipe d’enseignan...
 
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
PLANNING HEBDO ET CR LYCEE COUDON 21 MAI2024
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctionsWebinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
Webinaire Technologia | DAX : nouvelles fonctions
 
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
Système National de Santé au- Maroc-(2017)."pdf"
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 

أثر اختلاف القراءات القرآنية في الوقف والابتداء

  • 1. ( ) ( ) Trace of Difference Quranic Recites in Al Wagf and Abteda in the Holy Quran ( jamal@mail.iugaza.edu : / / ) : ( / / ): ) . .( . Abstract This Academic study in two subjects of Quranic science from many Quran sciences, science of recitations, and Al-wagf. This study aims at declar relation and trace between its tow science, and declar kind of wagf has different by recitations. Reacher have written about wagf and abteda (definition) Its judgment devisions) with examples. Reacher have mentioned the kinds of rcitations attribute to their readers. Finaly reacher direct recitations according the meaning support that with language and interpretion books.
  • 4. “ ” } .( ) ( ) : { : ( ) .( ( ) { : ) : : } ( ) { ( ) } { } ( ) ": { } ( ) . " : .( ) (1) . (2) : . / : . / : . . : / . . / (3) : : : / " " (4) : (5) . . (6) . (7) (8) . . . .( / (9) : / : / : . ( ) ) : / ( ) ( : ) (10)
  • 5. : .( ) ": .( ) " } ( ) ( ) { } ( ) . ( ) { : ( ) . . . : . . . . . / : / : (4) . ( ) ( ) / (2) (3) . . (1) : (5)
  • 6. “ ” : .( ) : : .( ) : . : . : } ( ) { ( ) { } ( ) { ( ) } ( ) . { { } } ( ) { { } ( ) { } } { } { } } . / : . - (1) : : / (2) : (3) . . (4) . (5) . (6) . . ( ) ( ) (7) (8)
  • 7. { } { .) } . { ) } ( ) { { } ( ) } { } * . ( ){ ( ) } ( { ) } . ( ){ . } ( ) ( ) { .( ) * ( { ) ( ) } " ( ) . " . { } . : . . : : / : (2) . . . (1) : : / (3) : (4) . (5) . (6) . . ( ) : (7) . ( ) / / : (8)
  • 8. “ ” : ( ) . : . } ( ) } { { } .{ } ( ) { { ( ) { } } ( ) } { } { } .{ } ( ) { . * ( ) ( ) ( . { } { ) : } " ( ) } { . } (1) / (2) . (3) . (4) . (5) . (6) . . : . : / : . ( ) (7) ( ) (8)
  • 9. ( ) { } { ( ) } ( ) ." { ( ) { } } { { } : ( ) . : . : : { } ( ) { { } } { } { } { } { } . . : { ( ) } { { } }: : ( ) } { } { } . (1) . (2) (3) . . / . (4) : : : (6) . . . (7) : / : .( ( ) / ( ) / : ) (5) : (8)
  • 10. “ ” { } { ... ( ) } } { { } } { ( ) } .{ { ( ) } { : : . ( ) ": . ( )" : { * } } ( ) . { { ( ) } { } * { { } } * . ( ) { } * ( ) { { } } * { } (1) . (2) . (3) . . . : : / : (4) (5) . (6) . (7) . . ( ) ( ) (8) (9)
  • 11. . } { } } { { . ( ) } ( ) } } { } { } { * { * ( ) } { { ( ) } * ( ) * { * . :( ) ( ) : . (1) . . . ( ) ( : ) : (3) . . (2) (4) (5) (6)
  • 12. “ ” ( ) { }: { : ( ) } ( ) } { : { ( ) } ( : { ) } ( .( ) ) . ( ) { }: { : ( ) { : ( ) } } (1) . . : . . : (2) : / : / (3) : ). : . .( . (4) : / : / : () . : (6) . . . ( ) : : / : ( ) (7)
  • 13. ( { ) ( ) } ( ) ( ) .( ) }: : ( ) { { ( ) } { { } } ( ) { } : { } : } ( . ) ( ) { } ( ) } { : ( ) { . : . . (1) : / : / : . (2) () (4) . . . : : (5) : : (6) : . . / : / : . : . ( ) ( ) () (8)
  • 14. “ ” ( ) { } . : ( ) : { } . { { } } . ( ){ } } ( ) { : ( ) } { ( ) : ( ) { : { } ( ) ( ) } ( ) . ( ) ( ) . . : . (3) : : / . (2) : / . (1) : : : : (4) . . . . (6) : : / : / : ( ) (5) : / . . : : ( ) (7)
  • 15. ( ) ( ) . ( ) } : ( ) { ( ) : { } : : . : ( ( ) ) : ( ) : { } . ( ) : : : : ( . ( ) { .( ( ) ( ) } ) ) : .( . : . : / . . (2) : ( ) ( ) (4) : : / (5) : / (6) : . (3) : : . . : / / . (1) : . . ) : : (7)
  • 16. “ ” ( ) ( ) { } { } ( ) : ( ) ( ) } : ( ( ) ( ) { ) : ( ) ( . ) ( ) } : ( ) . { ( ) ( ) { } ( ( ) : { } ( ) ) { { ( ) } } { } . (1) . . . . (2) : / . . : : (3) : : / : / (4) : . : : (6) . . . (8) : (9) : : / . (7) : / . ( ) : : . () : : ( )
  • 17. } : ( ) { ( ) ( } ( ) ) { } { { } ( ( ) ( ( } ( ) ( ) ) ( ) ) ( ( ( ) { ) } { } { . { } ( ) : { { : } } ( ) } ( ) ( ) { ) ( ) } ( ) . ( ) : { } { } (1) . . : . / (2) : : () : . : (4) . . . / . / . ( ) (6) : : . (5) : / . ( ) : : : / (7) : : : (8)
  • 18. “ ” } : ( ) { ( ) { } : ( ( ) ( ( ) ( ) ) ( ) ) { ( : ( ) { . ( ) } ( ) ( ( ) { ( } ) ) ) } : ( ) { ( ) ( } ( ) ) .( ) (1) . . . (3) : : . (2) : / . . : : / : / (4) : . / : . : : (6) . . ( ) / / (8) : : . (7) : / . . : : . () : / : ( ) (9)
  • 19. { : } ( ) { } . ( ) { : } : ( ) : { : ( ) } : ( ) ( ) . { } : { { } } . ( ) . ( ) { } * : ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) . (1) : (2) . . : . . / : / (4) : . : / (5) : : . (6) : : (7) . . . . ( ) : / (9) : : / (8) : : . (3) : / . ( ) ) :
  • 20. “ ” ( ) ( ) ( ) ( ) ( { . ) } ( ) }: * ( ) } { { ( } ( ) : { ( ) ) . ( ) { { ( ) } { ( ) { ( ) { } } } : ( ) } { } : . ( ) { . ( } ) ( / ) (1) : . : : (3) . . . (4) : / . . : : . (5) : : / : / (6) : . : : . (9) : / . . : : . (10) : : / : / (11) : . ( ) () (8) . . (2) : : ( ) (12)
  • 21. ( ) { ( ) ) ( ( ) ( ( ) : ) : ) ( ( . ( ) ( ) ) ( { } { ... } { ( ) ) ( ) ) ( : ) } ( ( : } ( . { } * : ) ( ) ( ) ) { : ( . ) ( ) ( ( ) ) ( { ( ) { ( ) ( ) } } * { } } : ( ) ) (1) . . . . : : / : / . (3) : : : . / : / . ( ) (6) : : () . ( ) () (5) . . (2) (8)
  • 22. “ ” ( ) : ( ) . ( ) { : ( ) . } * ( { : } ) ( ) : { } : ( ) : { } . : ( : ( ( ) ) ) ( ) : ( ) ( ) ( ) ( ( ) ) : . . . . . . . / . (1) : : : () (3) . . . / : ( ) (4) : : ( ) (5)
  • 23. . . . . . . . .( / ) " ) " ": " ": / .( ( ) / ) " " ( / ) " " ( " .( ) .( ) .( ) " ( / ( ( ( ) " " .( " ( / ) " .( / ( ) " / ( ( ( " " ( ) .( . " " " .( ( ) ( ) " .( " ( " ( ( / ) ) ) (
  • 24. “ ” " ( " .( " " .( / / ) ( ) . .( / ) " " ( " ) " ( .( / ) ) " " ( .( ) / " ( .( / " / / ( ) ) ( ) " " .( / ) " .( " ( " .( ( ) " .( ( ( ( ) / " " ( " " ( ) " ) .( ( ( ) " .( / ( ) " " .( " ( " / ( ) ) / .( " .( " " ( .( / / ) " ( ) ) ( ) ( ) ( ( )