Presentació per al relat de l'experiència d'introduir elements escènics a l'aula

1. L’aula com a escenari

4. #c2cast18
Incerta glòria

5. Tintín,
a
l’Aragó?

6. 2
objectius

7. Objectius:
● recordar la sessió anterior
● revisar l’acta
● visionar un vídeo
● continuar la planificació de l’article

8. En joc:
pot de llet
cupó
cupó de bacallà
cupó de ració de carn

9. Hi juguem?

10. Revisem?

11. L’han guanyat?

15. edukits

19. Extreta de https://palomastandemtortosa.wordpress.com/historia-de-la-utilizacion-de-la-paloma-mensajera/

20. Amb què us quedeu d’aquest
curs?
Etiquetes: #c2cast18
#incertaglòria

22. ROLS

23. ROLS
● les milícies han d’aconseguir que l’esquadra assoleixi
els reptes,
● els comissariats polítics han de mantenir que l’esquadra
segueixi les ordres de l’instructor,
● els membres religiosos ocults han de mirar que l’esquadra
segueixi un camí tradicional,
● els quintacolumnistes han de sabotejar perquè l’esquadra
sigui incapaç de resoldre el repte.

24. Ens
arriba la
primera
ordre

25. ATENCIÓ!!
Hem descobert que en les
esquadres hi pot haver dos
infiltrats

26. L’AGENT
SECRET
QUÈ

27. UN CAPELLÀ
DE LA
PARRÒQUIA
DEL
QUE

28. Descobriu-los

29. A punt?

32. Ens convertim
en comunitat?

34. gràcies!!

35. blogs
https://sicomor2008.wordpress.com/
http://blogs.cpnl.cat/enseramprunya/
http://blogs.cpnl.cat/castelldefels/
Twitter
https://twitter.com/Txaumell
https://twitter.com/avaluacioetica
https://twitter.com/jsans_jaume
Facebook
https://www.facebook.com/jaume.sansvellvehi
Google+
https://plus.google.com/u/1/
Pinterest
https://www.pinterest.com/txaumell/