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Teorias del aprendizaje

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TEATEL GRUPO "D"

teorias del aprendizaje

1 of 48
Currículo en la diversidad: teorías de aprendizaje Docente: Elizabeth Pérez Castro Claudia Aravena Soto
Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
Teoría conductista ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Por tanto: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El aprendizaje para ellos es: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
Teoría cognitiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El cognitivismo establece que ,[object Object],[object Object]
Sus principios… ,[object Object],[object Object],[object Object]
Finalmente este modelo ,[object Object]
Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
Teoría constructiva ,[object Object],[object Object],[object Object]
Luego… ,[object Object],[object Object],[object Object]
Aportan al constructivismos con sus teorías ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cómo el Constructivismo impacta en el aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cómo el Constructivismo impacta en el aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cómo el Constructivismo impacta en el aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
Teoría ecléptica ,[object Object],[object Object]
Su enfoque fue organizado en cuatro partes específicas: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Modelo de procesamiento de la información, según Gagné AM B I E N T E R E C E P T O R E S Expectativas Re gis tro Sen so riaL Memoria de corta alcance Control ejecutivo Memoria de largo alcance Generador de respuestas E F E C T O R E S
Fases del aprendizaje 1.- motivación 2.- atención y percepción selectiva 3.- adquisición 4.- retención o acumulación 5.- recuperación de la información 6.- generalización 7.- generación de respuestas o fase de desempeño 8.- retroalimentación El evento de aprendizaje puede entonces ser concebido como un grupo de eventos que deben pasar por las ocho fases o etapas descritas y que esto puede producirse en segundos o en varios meses.
Categoría de capacidades aprendidas (representaciones de los resultados del aprendizaje)
Los tipos de aprendizajes (parte del proceso) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Elementos iniciales en una situación de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Implicancias pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
Teoría sistémica ,[object Object],[object Object],[object Object]
El aprendizaje implica el concurso de cuatro elementos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
TEORÍA DEL APRENDIZAJE EMPÍRICO ,[object Object]
[object Object],“ ...Si bien aún me desagrada ajustar mi pensamiento y abandonar viejos esquemas de percepción y conceptualización, en un nivel más profundo he logrado admitir, con bastante éxito, que estas dolorosas reorganizaciones constituyen lo que se conoce como aprendizaje .”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]
Plantea afirmaciones sobre el aprendizaje: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Implicaciones pedagógicas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Resumiendo…
 
 
 
 
 
 
 

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Teorias del aprendizaje

  • 1. Currículo en la diversidad: teorías de aprendizaje Docente: Elizabeth Pérez Castro Claudia Aravena Soto
  • 2. Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
  • 13.
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  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
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  • 23. Modelo de procesamiento de la información, según Gagné AM B I E N T E R E C E P T O R E S Expectativas Re gis tro Sen so riaL Memoria de corta alcance Control ejecutivo Memoria de largo alcance Generador de respuestas E F E C T O R E S
  • 24. Fases del aprendizaje 1.- motivación 2.- atención y percepción selectiva 3.- adquisición 4.- retención o acumulación 5.- recuperación de la información 6.- generalización 7.- generación de respuestas o fase de desempeño 8.- retroalimentación El evento de aprendizaje puede entonces ser concebido como un grupo de eventos que deben pasar por las ocho fases o etapas descritas y que esto puede producirse en segundos o en varios meses.
  • 25. Categoría de capacidades aprendidas (representaciones de los resultados del aprendizaje)
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
  • 30.
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  • 32.
  • 33. Teorías del aprendizaje CONDUCTIVA CONSTRUCTIVA COGNITIVA SISTEMICA ECLEPTICA EMPIRICA
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