2. Extracto Reseña del Libro de poemas ilustrado Travieso (con seso) escrita por
Laura y publicada en el Blog de Literatura respetuosa.
“La poesía como sanación, así es como la he pensado siempre, la poesía como necesidad del alma,
de contarse, de liberarse, de conocerse y de cuestionarse. Y son precisamente estas puertas del
conocimiento emocional e intelectual las que abren las palabras que construye Travieso (con
seso).”
Este taller está planteado como una sesión de Narración
oral-Cuentapoemas (10 de los 18 que contiene el libro)
acompañada de una actividad manual y creativa y una
dinámica grupal que lo complementa que pretende ayudar
a la integración de la experiencia.
En la primera parte cuento las historias ficticias (en primera
persona en un tiempo indefinido aunque más cercano a la
infancia que a la edad adulta) que originaron la necesidad
de escribir algunos de los poemas de este libro.
Es una manera de introducir los poemas y anticipar desde
la confidencia y la cercanía algo del contenido que luego van a escuchar cuando
recite el poema. Mi intención es facilitar la toma de confianza de los niños y niñas
ya que uno de los objetivos, además del puro disfrute de la poesía, es que ellos y
ellas participen compartiendo sus experiencias o en caso de no hacerlo, favorecer
que se identifiquen con mi experiencia o la experiencia del compañero o
compañera que sí lo haga. Cabe mencionar que una de las características
principales de la sesión es el humor.
Tiempo duración primera parte: 45 minutos -1 hora aproximadamente.
NOTA: Existe la posibilidad de únicamente hacer la Narración oral en caso de
que no se disponga de las dos horas para la actividad completa.
En la segunda parte les ofrezco la posibilidad de elegir entre tres actividades
relacionadas con los poemas escuchados.
Tiempo duración segunda parte: 45 minutos-1 hora aproximadamente.
En la tercera parte, como despedida, haremos una dinámica grupal para “guardar
“ el recuerdo de la experiencia. Memoria emocional.
Tiempo duración tercera parte: 15-20 min aproximadamente
3. PRIMERA PARTE
Consiste en una narración participativa en la que a través de los poemas y de la
historia que los une, compartiremos experiencias sobre las emociones como la
vergüenza, el miedo, la envidia, la culpa o el amor y descubriremos a través de
algunos de los personajes el concepto de autoaceptación, autoestima, empatía o
responsabilidad. Sin estar pensada como una experiencia de educación
emocional, sí es posible que a través del lenguaje poético pueda serles útil en ese
aspecto.
SEGUNDA PARTE
En esta segunda parte les propongo tres actividades para que elijan una de ellas:
1/ Hacer unos prismáticos mágicos con material
reciclable con los que “enfocar” alguna emoción
que deseen entender y superar (miedo, envidia,
ira...)
Material necesario: dos rollos de papel higiénico,
papeles estampados o tempera, pinceles, cordón
de lana.
2/Hacer con fieltro una figura-broche
que represente a su “vergüenza” como
símbolo del pacto de aceptación.
Material necesario: Fieltros de colores,
tijeras, silicona.
3/Es probable que haya niños y niñas que no desean hacer una actividad dirigida
y prefieran hacer un dibujo libre.
TERCERA PARTE
Dinámica de cierre. Esta dependerá del número de niños, de su cohesión previa
como grupo y de lo que haya ido observando. También es posible que la dinámica
se haga al principio o en la mitad.
4. DATOS TALLER
TIEMPO DURACIÓN
Narración oral: 45 minutos-1 hora
Actividad creativa: 45 minutos-1 hora
Dinámica: 15-20 minutos
EDAD ACONSEJADA
A partir de 7-8 años
PARTICIPANTES
Mínimo 6 niños- Máximo 12
NECESIDADES ESPACIO
Un espacio en el que nos podamos sentar en el suelo en círculo y preferiblemente
que disponga de mesas y sillas para la segunda parte
TALLER DESTINADO A ASOCIACIONES, ESCUELAS, CENTROS CÍVICOS, BIBLIOTECAS,
LIBRERÍAS...
5. SOBRE MÍ
Me llamo Sonia Rotger Company. Nací en Palma de Mallorca
y actualmente resido en Gerena (Sevilla). Tengo 44 años y
soy madre de dos hijos, Pablo y Magdalena (18 y 7 años).
He escrito dos libros de poemas: Ego me absolvo (Editorial
Torremozas), Travieso (con seso) y el cuento “Fulky, la
pastilla listilla” incluido en el libro “10 cuentos, 10 sonrisas”
de la Fundación Sonrisas de Bombay.
He trabajado con niños y niñas durante tres años en la Asociación “Volver a la
vida” en su taller de refuerzo en valores y en el Plan de igualdad del CEIP
Fernando Feliu como madre cuentacuentos.
Descubrí tardíamente mi vocación y decidí formarme
como Animadora Sociocultural. He complementado
estos estudios con un Curso en Educación Holística
impartido por EDUC-ARTES y con la propia
experiencia que me va aportando el día a día. La
principal causa que me activa es cualquiera que
tenga como objetivo último la protección y el respeto
de la infancia. Este taller es una de las maneras que
he encontrado de unir mis pasiones y mi
compromiso social.
Para más información:
http://literaturarespetuosa.blogspot.com.es/2016/05/resena-poemario-travieso-con-
seso.html
Reseña del libro en el Blog Literatura respetuosa
https://practicasdecrianza.blogspot.com.es
Blog personal que escribí durante la lectura del libro “Aprender a educar sin gritos,
amenazas ni castigos” de Naomi Aldor
https://vimeo.com/128968270
Vídeo promocional campaña crowdfunding y otros vídeos.
https://www.facebook.com/traviesoconseso/
Página del libro
https://poemariotraviesoconseso.blogspot.com.es
Blog creado como complemento a la campaña
https://practicasdegratitud.blogspot.com.es
Blog personal
http://www.verkami.com/projects/11906-travieso-con-seso-poemario-ilustrado