SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Slide 6 : Unit Question

    Slide 1 : Presentation
                                         Slide 7: Objectives

Slide 2 : Teacher’s name & Title
                                    Slide : 8 -19 : Presentation
      Slide 3 : Content

                                     Slide20 - 21 : Evaluation
   Slide 4: Procedures

                                   Slide 22 -26:Teacher’s Guide

 Slide 5: Essential question            Slide 27:Resources
:I will divide pupils into three groups    1

.First group : will make a publisher
.Second group :will make the website
.Third group : will make the power point


       2                          3
?Do you like history
What is the height of the
  ?What did the pharaohs built         ?Cairo Tower

                                    ?Where is the Eiffel tower
 ?How high is the great pyramid
                                     ?What is fifty plus sixty
?Who built gardens and temples

                                       ?Can you read 289
?Is the great pyramids very high
:By the end of this unit pupils will be able to

  1. Read and write numbers over 100.
  2. Ask questions about height using “How high”.
  3. Ask questions about places using ‘‘Where’’
  4. Pronounce the two sounds /p/ and /b/ correctly.
Lesson 1




What’s the number in boy’s b’s card
What’s the number in boy’s a’s card
 What’s the number in boy’s d’s card
What’s the number in boy’s c’s card
What’s the number in boy’s f ’s card
                             e’s card
    It’s three hundred and sixty-five
     It’s seven hundred and fifty-six
    It’s six hundred and ninety-eight
  It’s two hundred and seventy-four
       It’s ninehundred and fifty-one
            five hundred and nineteen
What’s four hundred and twenty plus two
?What’s one hundred plus twoplus twenty –five
        ?What’s one
?hundred and ten hundred hundred and fifty
 What’s two hundred and twenty plus three
         ?What’ssixty
             . and seventy -five plus seventy –five
  ?hundredIt’s one hundred and twenty- five
          .It’s three hundred and fifty
       .It’s six hundred and thirty
                   .It’s one hundred and fifty
     .It’s five hundred and – geography ). We’re learning about the Ancient
 1. Today we’ve got ( historyeighty
      Egyptians.
 2.   The pharaohs ( built – bought ) the Pyramids at Giza .
 3.   ( How – What ) high is the Great Pyramid, Miss Noura ?
 4.   It’s one hundred and thirty-seven meters (high – long )
 5.   The pharaohs ( also – too ) built gardens and temples .
?How is the the Eiffel Tower
?How highhigh is Cairo Tower
?How highhighis the CN Tower
  ?How highthe Galata
   ?How is is Big Ben
                   It’s in Paris
           ..It’s in in Toronto
              .It’s Istanbul
            It’s in London
         ?It’s 324 metres high Where is it
      ?It’s 67 metres high Where is is
       ?It’s 553 metres high . Where it
     ?It’s 96 metres high . .Where is it it
     .It’s 187 metres high
Lesson 2




 The Milad Tower in Tehran is four –1
 . hundred and thirty-five metres high




                      the eiffel tower is in paris
                ?How high is the Milad Tower
. The Sphinx high is thetwenty t metres high –2
              in Giza is Telecom Tower in London
        How …………………………..?Where
           ..            is the Sphinx
        ?        It’s four hundred and thirty-five
                              .mtres high

               .The Eiffel Tower is in Paris
                      It’s in Giza
            Tower hundred is one –3
The Telecom It’s onein Londonand seventy-five
. hundred and seventy-five metres high
                       .metres high
Lesson 3


           ?What’s one hundred plus thirty-seven
            ?What’s five hundred plus sixty-three
            What’s two hundred and thirty-seven
            ?plus ten

           It’s one hundred and thirty-seven
              It’s five hundred and sixty-three
             It’s two hundred and forty-seven


            ?What’s eight hundred plus eighty
       What’s one hundred and twenty plus
       ?thirty-five


              .It’s eight hundred and eighty
       It’s one hundred and fifty-five
b




 bear           Big Ben   bus


        p




pear            pen       paper
pear
bear
      pen
Paper
        bus
     box
pen


   box

potato

paper
Pyramids   Great pyramid    Ancient Egyptians   Pharaohs             temple

                                     Eiffel        The CN
                                     Tower         Tower
 card          garden                                                  train




elephant      aero plane          date           olives           melon


                                                          bear           pear
  figs         animal            pen
                    s
                   Telecom
                                     Big Ben                 Sphinx
                   Tower
.and – oranges – Apples – are - fruits – 1


.saw – monkeys – and – I - bears – the – zoo - at – 2



  .ate – and – I - olives – dates – 3
Prim 6 t1u4
Prim 6 t1u4
Prim 6 t1u4
Prim 6 t1u4
Prim 6 t1u4
Prim 6 t1u4

More Related Content

Viewers also liked

تعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى
تعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائىتعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى
تعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائىRehab Al-Sadany
 
Journey to the center of the Earth
Journey to the center of the EarthJourney to the center of the Earth
Journey to the center of the EarthRehab Al-Sadany
 
Strategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and companyStrategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and companygilbertmaiyo
 
Peraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uas
Peraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uasPeraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uas
Peraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uasArif Fatur
 
Strategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and companyStrategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and companygilbertmaiyo
 

Viewers also liked (17)

تعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى
تعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائىتعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى
تعليم الحروف الانجليزية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائى
 
Healthy food
Healthy foodHealthy food
Healthy food
 
Prep 2 tg-unit-3
Prep 2 tg-unit-3Prep 2 tg-unit-3
Prep 2 tg-unit-3
 
Prim 6 t 1 u 2
Prim 6  t 1 u 2Prim 6  t 1 u 2
Prim 6 t 1 u 2
 
1st Prep. Unit 22
 1st Prep. Unit 22 1st Prep. Unit 22
1st Prep. Unit 22
 
Journey to the center of the Earth
Journey to the center of the EarthJourney to the center of the Earth
Journey to the center of the Earth
 
Prim 6 t1u5
Prim 6 t1u5Prim 6 t1u5
Prim 6 t1u5
 
Grade 6 plan
Grade 6 planGrade 6 plan
Grade 6 plan
 
Strategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and companyStrategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and company
 
Vowels
VowelsVowels
Vowels
 
Prep 2 tg-unit-7
Prep 2 tg-unit-7Prep 2 tg-unit-7
Prep 2 tg-unit-7
 
Peraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uas
Peraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uasPeraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uas
Peraturan kepala madrasah_nomor_2_tahun_2014_tentang_uas
 
Strategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and companyStrategic choice and implementation for john deere and company
Strategic choice and implementation for john deere and company
 
Prep 2 tg-unit-16
Prep 2 tg-unit-16Prep 2 tg-unit-16
Prep 2 tg-unit-16
 
Prep 2 tg-unit-11
Prep 2 tg-unit-11Prep 2 tg-unit-11
Prep 2 tg-unit-11
 
Prim 6 t 1 u 1
Prim 6  t 1 u 1Prim 6  t 1 u 1
Prim 6 t 1 u 1
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 

More from Rehab Al-Sadany

3rd year prep prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st term
3rd year prep  prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st term3rd year prep  prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st term
3rd year prep prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st termRehab Al-Sadany
 
( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل...
 ( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل  اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل... ( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل  اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل...
( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل...Rehab Al-Sadany
 
قصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصر
قصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصرقصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصر
قصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصرRehab Al-Sadany
 
كتاب خواطر اسلامية
كتاب خواطر اسلاميةكتاب خواطر اسلامية
كتاب خواطر اسلاميةRehab Al-Sadany
 
تدريب لغير المتخصصين حروف متحركة
تدريب لغير المتخصصين حروف متحركةتدريب لغير المتخصصين حروف متحركة
تدريب لغير المتخصصين حروف متحركةRehab Al-Sadany
 
التعلم النشط فى الاسلام
التعلم النشط فى الاسلامالتعلم النشط فى الاسلام
التعلم النشط فى الاسلامRehab Al-Sadany
 
مفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئه
مفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئهمفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئه
مفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئهRehab Al-Sadany
 
التعلم النشط واساليبه
التعلم النشط واساليبهالتعلم النشط واساليبه
التعلم النشط واساليبهRehab Al-Sadany
 
استراتيجية القبعات الست
استراتيجية القبعات الستاستراتيجية القبعات الست
استراتيجية القبعات الستRehab Al-Sadany
 
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stemPresentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stemRehab Al-Sadany
 
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stemPresentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stemRehab Al-Sadany
 

More from Rehab Al-Sadany (20)

3rd year prep prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st term
3rd year prep  prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st term3rd year prep  prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st term
3rd year prep prepration- new hello 2018 - by mr. adel- 1st term
 
Engish 3prep tg[1]
Engish 3prep tg[1]Engish 3prep tg[1]
Engish 3prep tg[1]
 
Ex 1
Ex 1Ex 1
Ex 1
 
( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل...
 ( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل  اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل... ( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل  اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل...
( العاب لتحسين مستوى التركيز عند الطفل اعداد أ : ريحاب السعدنى معلم أول أ ل...
 
Model test prep 3
Model test prep 3Model test prep 3
Model test prep 3
 
Unit 7 L 1 & 2
Unit 7 L 1 & 2Unit 7 L 1 & 2
Unit 7 L 1 & 2
 
بنك المعرفة
بنك المعرفةبنك المعرفة
بنك المعرفة
 
قصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصر
قصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصرقصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصر
قصة أسماء بنت أبى بكر الاول الاعدادي مصر
 
كتاب خواطر اسلامية
كتاب خواطر اسلاميةكتاب خواطر اسلامية
كتاب خواطر اسلامية
 
تدريب لغير المتخصصين حروف متحركة
تدريب لغير المتخصصين حروف متحركةتدريب لغير المتخصصين حروف متحركة
تدريب لغير المتخصصين حروف متحركة
 
التعلم النشط فى الاسلام
التعلم النشط فى الاسلامالتعلم النشط فى الاسلام
التعلم النشط فى الاسلام
 
مفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئه
مفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئهمفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئه
مفهوم التعلم النشط وااساليبه ومبادئه
 
U 4 \ L4 & review
U 4 \ L4  & reviewU 4 \ L4  & review
U 4 \ L4 & review
 
U 5 l 1 & 2
U 5 l 1 & 2U 5 l 1 & 2
U 5 l 1 & 2
 
Black beauty new
Black beauty newBlack beauty new
Black beauty new
 
التعلم النشط واساليبه
التعلم النشط واساليبهالتعلم النشط واساليبه
التعلم النشط واساليبه
 
استراتيجية القبعات الست
استراتيجية القبعات الستاستراتيجية القبعات الست
استراتيجية القبعات الست
 
Prep 3 u 1
Prep 3 u 1Prep 3 u 1
Prep 3 u 1
 
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stemPresentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
 
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stemPresentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
Presentation1عرض لكيفية التعامل مع اسطوانة stem
 

Prim 6 t1u4

  • 1.
  • 2.
  • 3. Slide 6 : Unit Question Slide 1 : Presentation Slide 7: Objectives Slide 2 : Teacher’s name & Title Slide : 8 -19 : Presentation Slide 3 : Content Slide20 - 21 : Evaluation Slide 4: Procedures Slide 22 -26:Teacher’s Guide Slide 5: Essential question Slide 27:Resources
  • 4. :I will divide pupils into three groups 1 .First group : will make a publisher .Second group :will make the website .Third group : will make the power point 2 3
  • 5. ?Do you like history
  • 6. What is the height of the ?What did the pharaohs built ?Cairo Tower ?Where is the Eiffel tower ?How high is the great pyramid ?What is fifty plus sixty ?Who built gardens and temples ?Can you read 289 ?Is the great pyramids very high
  • 7. :By the end of this unit pupils will be able to 1. Read and write numbers over 100. 2. Ask questions about height using “How high”. 3. Ask questions about places using ‘‘Where’’ 4. Pronounce the two sounds /p/ and /b/ correctly.
  • 8. Lesson 1 What’s the number in boy’s b’s card What’s the number in boy’s a’s card What’s the number in boy’s d’s card What’s the number in boy’s c’s card What’s the number in boy’s f ’s card e’s card It’s three hundred and sixty-five It’s seven hundred and fifty-six It’s six hundred and ninety-eight It’s two hundred and seventy-four It’s ninehundred and fifty-one five hundred and nineteen
  • 9. What’s four hundred and twenty plus two ?What’s one hundred plus twoplus twenty –five ?What’s one ?hundred and ten hundred hundred and fifty What’s two hundred and twenty plus three ?What’ssixty . and seventy -five plus seventy –five ?hundredIt’s one hundred and twenty- five .It’s three hundred and fifty .It’s six hundred and thirty .It’s one hundred and fifty .It’s five hundred and – geography ). We’re learning about the Ancient 1. Today we’ve got ( historyeighty Egyptians. 2. The pharaohs ( built – bought ) the Pyramids at Giza . 3. ( How – What ) high is the Great Pyramid, Miss Noura ? 4. It’s one hundred and thirty-seven meters (high – long ) 5. The pharaohs ( also – too ) built gardens and temples .
  • 10. ?How is the the Eiffel Tower ?How highhigh is Cairo Tower ?How highhighis the CN Tower ?How highthe Galata ?How is is Big Ben It’s in Paris ..It’s in in Toronto .It’s Istanbul It’s in London ?It’s 324 metres high Where is it ?It’s 67 metres high Where is is ?It’s 553 metres high . Where it ?It’s 96 metres high . .Where is it it .It’s 187 metres high
  • 11. Lesson 2 The Milad Tower in Tehran is four –1 . hundred and thirty-five metres high the eiffel tower is in paris ?How high is the Milad Tower . The Sphinx high is thetwenty t metres high –2 in Giza is Telecom Tower in London How …………………………..?Where .. is the Sphinx ? It’s four hundred and thirty-five .mtres high .The Eiffel Tower is in Paris It’s in Giza Tower hundred is one –3 The Telecom It’s onein Londonand seventy-five . hundred and seventy-five metres high .metres high
  • 12. Lesson 3 ?What’s one hundred plus thirty-seven ?What’s five hundred plus sixty-three What’s two hundred and thirty-seven ?plus ten It’s one hundred and thirty-seven It’s five hundred and sixty-three It’s two hundred and forty-seven ?What’s eight hundred plus eighty What’s one hundred and twenty plus ?thirty-five .It’s eight hundred and eighty It’s one hundred and fifty-five
  • 13. b bear Big Ben bus p pear pen paper
  • 14. pear bear pen Paper bus box
  • 15. pen box potato paper
  • 16. Pyramids Great pyramid Ancient Egyptians Pharaohs temple Eiffel The CN Tower Tower card garden train elephant aero plane date olives melon bear pear figs animal pen s Telecom Big Ben Sphinx Tower
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. .and – oranges – Apples – are - fruits – 1 .saw – monkeys – and – I - bears – the – zoo - at – 2 .ate – and – I - olives – dates – 3