Ejercicios de CLIMA y exámenes PAU Andalucía

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Ejercicios de clima y exámenes PAU Andal

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  • 1. EJERCICIOS PRÁCTICOS 2CUADERNO DE EJERCICIOS EL CLIMA EN ESPAÑA 2º de Bachillerato
  • 2. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. EL CLIMA EN ESPAÑA. EJERCICIOS PRÁCTICOS. 1.- Diferencia entre tiempo y clima. 2- Desarrolla de manera sintética los factores que condicionan los climas españoles. Para ello incide en la latitud, circulación general atmosférica, influencia marina, altitud ydisposición del relieve. 3.- Desarrolla de manera sintética los elementos del clima en España. Para ello toma como referencia la temperatura, pluviosidad, humedad, evaporación y aridez,presión, vientos, insolación y nubosidad. 4.- Diferencia entre elementos y factores del clima. Cita ejemplos de cada uno de ellos. 5.- A partir de la observación del mapa de temperaturas medias anuales, contesta a lassiguientes cuestiones: a) ¿Cómo se llaman las líneas que aparecen en el mapa? ¿Qué función tienen? b) ¿Cómo se distribuyen las temperaturas medias en España? c) ¿Dónde se registran las menores temperaturas medias? ¿Por qué? c) Describe qué es la oceanidad y qué es la continentalidad, explicando cómoinfluyen en las temperaturas. 2
  • 3. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España.5.- Define qué es un anticiclón y qué es una depresión, señalando en el mapa los principalescentros de acción que se afectan a la Península Ibérica.6.- Observa el mapa y contesta a las siguientes preguntas. a) ¿Qué es la amplitud térmica? b) ¿Qué factores inciden en la amplitud térmica? c) ¿A qué se debe la gran amplitud térmica de la Meseta? 3
  • 4. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. 7.- El mapa muestra la insolación de España. Obsérvalo y contesta: a) ¿Qué provincias tienen en alguna parte o en todo su territorio menos de 60 días anuales de sol? b) ¿Está relacionada la insolación y latitud? ¿Por qué? c) ¿Qué repercusiones tienen estas categorías de insolación en algunas actividades económicas? ¿En cuáles principalmente y cómo afectan? 8.- Explica a través del gráfico las precipitaciones orográficas y el efecto Fhöen. ¿Quérelación hay entre los dominios climáticos y el relieve de la Península Ibérica? 4
  • 5. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. 9.- Observa el mapa de aridez de Lautensach-Meyer y contesta a las cuestiones: a) Explica en qué consiste el índice de aridez. b) ¿Conoces otros índices de aridez? ¿Cuáles? c) ¿Qué consecuencias tiene del elevado grado de aridez en determinadas áreasespañolas. 10.- ¿A qué crees que se debe el elevado índice de aridez climático que se registra en elvalle del Ebro? 11.- Indica la diferencia entre sequía y aridez. 12.- El mapa representa el número de días de precipitación anual. Analízalo y contesta alas siguientes preguntas. a) ¿Cuáles son los principales factores que influyen en la distribución de lasprecipitaciones? b) ¿Qué tipo de clima es el que registra mayores precipitaciones en España? ¿Yel que menos? 5
  • 6. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. 13.- ¿Es la nubosidad el único factor que explica que en la Cornisa Cantábrica secontabilicen menos horas de sol que en el sur peninsular? Razona la respuesta. 14.- Explica con un gráfico los diferentes tipos de precipitaciones que se producen enEspaña, señalando ejemplos característicos. 15.- A la vista del mapa de precipitaciones, comenta la distribución general de lasmismas, indicando en qué categoría de las citadas en el mapa se encuentran Badajoz, Murcia,Vigo, Santander, Zaragoza, Bilbao, Alicante y Huelva. 16.- Según los datos mensuales de temperatura y precipitaciones, realiza un climogramay coméntalo, atendiendo a los siguientes aspectos: descripción de sus distintos elementos, tipode clima a que pertenece, vegetación correspondiente, hidrografía y localización.Los datos de la primera fila se refieren a temperaturas mensuales en grados centígrados y los de lasegunda fila a la pluviosidad mensual en milímetros. Datos de la estación: T.M.A. = 17,9º; P.T. = 230,6 mm. E F M A M J J A S O N D Tª 11,7 11,8 14,1 16,1 18,4 22 24,7 25,3 23,4 19,4 15,6 12,8 P. 31 20,7 20 28,4 17,1 3,5 0,2 5,3 15,5 25,8 27,3 35,7 6
  • 7. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. 17.- A la vista de los siguientes climogramas o diagramas ombrotérmicos, realiza uncomentario de cada uno de ellos atendiendo a los siguientes aspectos: la descripción de susdistintos elementos; la caracterización del tipo de clima al que pertenece; la vegetacióncorrespondiente; y su posible localización. 18.- Las gráficas climáticas que se reproducen corresponden a dos ciudadespeninsulares españolas en las cuales se ha registrado el máximo y el mínimo de precipitaciónanual. Tras observarlas, responde a las siguientes cuestiones:a) ¿Qué semejanzas y diferencias térmicas encuentras entre ambas?b) ¿Qué relación existe entre temperaturas y precipitaciones mensuales?c) ¿De qué tipo de climas son representativas ambas series? Razona la respuesta.19.- Analiza el siguientes climograma y contesta a las siguientes cuestiones. a) ¿Qué es un climograma o diagrama ombrotérmico? b) ¿A qué tipo de clima representa? c) ¿Dónde se podría localizar? d) Comenta los factores geográficos que afectan a este clima. 7
  • 8. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España.20.- Analiza el siguientes climograma e indica el valor aproximado de la amplitud térmica,haciendo referencia a la zona que puede pertenecer.21.- La figura representa dos climogramas. Con la información que contienen, responde: a) Explica las diferencias térmicas entre estas dos representaciones climáticas. b) Halla la oscilación térmica anual de cada uno de los climogramas y explica cómo se refleja en ellos el concepto de aridez. c) ¿Qué dos tipos de clima se representan? Razona la respuesta. 8
  • 9. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. 22.- Explica las características del dominio climático que representa el mapa. 23.- Colorea los dominios climáticos de España. 24.- Relaciona las zonas climáticas con sus características.1.- Iberia continentalizada Veranos calurosos2.- Islas Canarias Más de nueve meses secos3.- Iberia Húmeda Oscilación térmica moderada4.- Sureste peninsular Clima subtropical5.- Cuenca del Duero Inviernos muy fríos 9
  • 10. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. 25.- Contesta las cuestiones referentes al siguiente mapa meteorológico. a) Explica qué tipo de mapa se utiliza haciendo referencia a la información que proporciona b) Describe los elementos meteorológicos que aparecen reflejados en el mapa. c) Teniendo en cuenta la respuesta anterior, comenta brevemente qué tipo de tiempo puede darse en la Península Ibérica 26.- En la figura se representa un mapa del tiempo que afecta a la Península Ibérica.Analízalo y contesta a las siguientes preguntas. a) Di qué centros de acción atmosférica hay en el mapa, y sitúalos geográficamente. b) Di qué tipo de frentes aparecen en el mapa y sitúalos geográficamente. c) Di qué tipos de tiempo se estarán produciendo, tanto en la Península Ibérica como en las Islas Canarias. 10
  • 11. IES Los Boliches. Ejercicios prácticos. El clima en España. 27.- En la figura se representa un mapa del tiempo que afecta a la Península Ibérica.Analízalo y contesta a las siguientes preguntas a) Localiza e identifica los principales elementos que aparecen en el mapa. b) ¿Qué tipo de frentes aparecen en el mapa? Sitúalos geográficamente. c) Pronostica el tipo de tiempo que se producirá en las próximas horas. 11
  • 12. IES LOS BOLICHES. GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO. EXÁMENES PAU. CLIMA. Amplitud térmica (8).- Anticiclón (7).- Aridez.- Barlovento.- Borrasca (2).- Brisaslitorales.- Clima (1).- Continentalidad.- Efecto Föhen.- Frente cálido.- Frente polar (8).-Humedad atmosférica (4).- Humedad relativa.- Insolación.- Isobaras (4).- Isotermas (3).-Isoyetas (7).- Oscilación térmica.- Precipitaciones (2).- Precipitaciones orográficas.-Presión atmosférica.- Régimen térmico (4).- Sotavento (3).
  • 13. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA BACHILLERATO PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFÍA DE ESPAÑAInstrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. OPCIÓN A 1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos: - Ganadería extensiva - Latitud geográfica - Densidad de población - Monocultivo - Aguas jurisdiccionales - Penillanura (Valoración: hasta 3 puntos) 2. El mapa representa la distribución de precipitaciones medias anuales en España. Analícelo y responda a las siguientes preguntas: a) Diga el nombre de las Comunidades Autónomas donde se producen precipitaciones con valores de más de 1.200 mm. b) Comente la relación existente entre los valores de precipitaciones y el relieve de la Península. c) Compare las precipitaciones que se reciben en el noroeste peninsular y las que se recogen en el sureste de la península. Diga las diferencias que existen y explique las posibles causas. (Valoración: hasta 3 puntos) 3. Evolución de la población española durante el siglo XX. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)
  • 14. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA BACHILLERATO PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFÍA DE ESPAÑAInstrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. OPCIÓN A 1. Exprese, de modo conciso, el significado geográfico de los siguientes términos: - Isoyetas - Polo de desarrollo - Saldo migratorio - Bosque caducifolio - Red de transporte - Barbecho (Valoración: hasta 3 puntos) 2. En la figura siguiente se representa un mapa del tiempo que afecta a la Península Ibérica. Analícelo y conteste a las siguientes preguntas: a) Diga qué centros de acción atmosférica hay en el mapa, y sitúelos geográficamente. b) Diga qué tipos de frentes aparecen en el mapa y sitúelos geográficamente. c) Diga qué tipos de tiempo se estarán produciendo, tanto en la Península Ibérica como en las Islas Canarias. (Valoración: hasta 3 puntos) 3. Tipos de turismo en España y su localización. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)
  • 15. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA BACHILLERATO PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFÍA DE ESPAÑAInstrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. OPCIÓN A 1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos: - Régimen pluviométrico anual - Hábitat concentrado - Delta fluvial - Pesca de altura - Mapa topográfico - Industria siderúrgica (Valoración: hasta 3 puntos) 2. El mapa representa la distribución de las temperaturas medias anuales en España, mediante isotermas y tramas de colores. Analice dicho mapa y responda a las preguntas siguientes: a) ¿Cuál es la temperatura media anual aproximada de las siguientes ciudades: La Coruña, Zaragoza, Valladolid, Murcia, Sevilla y Barcelona?. b) Observe las temperaturas de la costa cantábrica y compárelas con las de la costa mediterránea andaluza. Explique si hay diferencias y cuáles son las causas de esas diferencias. c) A partir de la información del mapa deduzca la influencia del relieve en la distribución de las temperaturas en la Península Ibérica. (Valoración: hasta 3 puntos) 3. La pesca en España. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)
  • 16. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PLANES DE 1994 y DE 2002 PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFIAInstrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. OPCIÓN B 1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos: - Industria siderúrgica - Cuenca hidrográfica - Padrón municipal de habitantes - Ría - Éxodo rural - Pesca de altura. (Valoración: hasta 3 puntos) 2. El mapa representa la distribución de precipitaciones. Con la información que contiene responda a las siguientes preguntas: a) Compare las precipitaciones que se reciben en el Noroeste peninsular y las que se recogen en el Sureste de la Península. Diga las diferencias que existen y explique las posibles causas. b) Comente la relación existente entre los valores de precipitaciones y el relieve de la Península. c) Diga el nombre de las provincias que se ven afectadas por la máxima torrencialidad de las precipitaciones. (Valoración: hasta 3 puntos) 3. La pesca en España. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración : hasta 4 puntos)
  • 17. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PLANES DE 1994 y DE 2002 PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFÍAInstrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la claridad gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta . OPCIÓN B1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos: Septentrional Cabecera de un río Central termoeléctrica Presión atmosférica Tasa de Mortalidad Infantil Periferia urbana (Valoración: hasta 3 puntos)2. El mapa muestra la insolación peninsular e insular en España. Obsérvelo y responda a las siguientes cuestiones: a) ¿Qué provincias tienen en alguna parte o en todo su territorio menos de 60 días anuales de sol?. b) Ponga en relación brevemente cada una de estas cuatro categorías de insolación con otros elementos y factores de los climas peninsulares e insulares y con otros elementos naturales. ¿Por qué es tan variada la insolación de Andalucía?. c) Qué repercusiones tienen estas categorías de insolación en algunas actividades económicas. En cuáles principalmente y cómo afectan. (Valoración: hasta 3 puntos)3. Dinámica natural de la población española en el siglo XX: rasgos, etapas, causas y consecuencias(Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)
  • 18. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFÍAInstrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la claridad gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta OPCIÓN A 1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos: - Zócalo - Paralelo geográfico - Equinoccio - Tasa de natalidad - Pesca de bajura - Industria metalúrgica (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término) 2. La figura siguiente representa dos climogramas. Con la información que contienen responda a las siguientes preguntas: a) Explique las diferencias pluviométricas mensuales y estacionales entre estas dos representaciones climáticas. (Hasta 1 punto) b) Halle, aproximadamente, la oscilación térmica anual en cada uno de los diagramas y explique cómo se refleja el concepto de aridez. (Hasta 1 punto) c) ¿Qué tipo de clima representa cada uno? ¿en qué lugares de España se podrían localizar?. Razone brevemente las dos respuestas respuesta. (Hasta 2 puntos) (Valoración: Hasta 4 puntos) Climograma A Climograma B 3. La evolución de la ciudad en España: morfología y estructura urbanas. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: Hasta 3 puntos)
  • 19. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA GEOGRAFÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2009-2010Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta OPCIÓN A 1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos: - Polo de desarrollo -Saldo migratorio - Relieve alpino - Bosque caducifolio -Continentalidad - Barbecho (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término) 2. En el mapa siguiente están representadas las áreas que ocupan los diferentes climas de España. Con esta información conteste a las siguientes preguntas: a) Nombre las provincias afectadas por el clima subdesértico. Razone la situación de este clima en España. (Hasta 1,5 puntos) b) Nombre las comunidades autónomas afectadas por el “clima oceánico”. Razone la situación de este clima en España. (Hasta 1.5puntos). c) El clima de montaña está relacionado con los altos relieves. Diga el número y el nombre de los relieves señalados y explique los efectos que produce el relieve en el clima. (Hasta 1 punto) (Valoración: Hasta 4 puntos) 3. El turismo en España. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: Hasta 3 puntos)
  • 20. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA GEOGRAFÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2010-2011 Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la claridad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. La calificación máxima va expresada bajo cada pregunta. OPCIÓN A 1. Exprese de modo conciso el significado geográfico de los siguientes términos: - Amplitud térmica - Continentalidad -Aparcería - Censo de Población - Ensanche urbano -Marisma (Valoración: hasta 3 puntos; máximo 0,5 puntos por término) 2. Analice estos dos climogramas y conteste a las preguntas siguientes: a) Explique las variaciones estacionales de temperatura y precipitación que presenta cada climograma. (Hasta 1 punto). b) Defina el concepto de amplitud térmica y halle su valor aproximado en cada climograma. (Hasta 1 punto). c) Defina el concepto de aridez mensual y explique cómo se representa en el climograma correspondiente. (Hasta 1 punto). d) Basándose en los datos anteriores indique qué tipo de clima representa cada uno de los climogramas. (Hasta 1 punto). (Valoración: hasta 4 puntos) Climograma 1 Climograma 2T media = 14ºC Precipitación total = 1.738mm T media = 18ºC Precipitación total = 420mm 3. El sistema de ciudades en España. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 3 puntos)
  • 21. UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PLANES DE 1994 y DE 2002 PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD GEOGRAFIAInstrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos. b) La presente prueba consta de dos opciones (A y B), de las cuales deberá desarrollar solamente una. c) En todos los casos se considerarán elementos de ponderación de la nota final la calidad de la redacción y la corrección gramatical y ortográfica. OPCIÓN B 1. Exprese, de modo conciso, el significado geográfico de los siguientes términos: - Latitud geográfica - Polo de desarrollo - Densidad de población - Solsticios - Red de transporte - Barbecho (Valoración: hasta 3 puntos) 2. La figura siguiente representa dos climogramas. Con la información que contienen responda a las siguientes preguntas: a) Explica las diferencias térmicas entre estas dos representaciones climáticas. b) Halla la oscilación térmica anual de cada uno de los climogramas y explica cómo se refleja en ellos el concepto de aridez. c) ¿Qué dos tipos de clima se representan?. Razona la respuesta. (Valoración: hasta 3 puntos) T. Pmm. T Pmm. 3. Características de la actividad agraria en España. (Tema libre, para cuyo desarrollo se sugiere realizar un esquema previo) (Valoración: hasta 4 puntos)