SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
ESCUELA ESPECIAL N° 19 – JULIA O. CUBILLA

           PREPARATORIO “B”

 DOCENTE: ARANDA BLAS ANA CAROLINA

             DNI: 28.877.720

            Correo electrónico:
     carolina_aranda_1@hotmail.com

               AÑO: 2012
UNIDAD DIDACTICA: Exploración de Posibilidades de

  Movimiento

SUB-UNIDAD DIDACTICA: Identificación NENA-VARON
                       Segmentos corporales:
                       partes de la cara.

OBJETIVOS:
 Diferenciar nenas y varones.
 Identificar partes del rostro.
Actividades
En primer lugar, se mostrarán imágenes de
niñas y varones los cuales deberán ir
identificando según el género.
Con la ayuda de una muñeca, la señorita irá
diciendo cada una de las partes de la cara y los
niños la señalaran en el juguete. La docente dirá
las partes de la cara e ira señalándose, los chicos
harán lo mismo con su propio rostro y en sus
compañeros.
Para finalizar se realizarán trabajos de aplicación
en hojas y los siguientes en el PowerPoint.
SEÑALAR LA NENA
SEÑALAR EL VARON
Cuerpo
Cuerpo
Cuerpo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (15)

1º básico a semana del 2 al 6 de mayo (1)
1º básico a semana del 2 al 6 de mayo (1)1º básico a semana del 2 al 6 de mayo (1)
1º básico a semana del 2 al 6 de mayo (1)
 
Análisis material escolar
Análisis material escolarAnálisis material escolar
Análisis material escolar
 
Reunión 2º trimestre del aula 7 (3 AÑOS)
Reunión 2º trimestre  del aula 7 (3 AÑOS)Reunión 2º trimestre  del aula 7 (3 AÑOS)
Reunión 2º trimestre del aula 7 (3 AÑOS)
 
1° básico b semana 06 al 10 de junio
1° básico b  semana 06 al 10 de junio1° básico b  semana 06 al 10 de junio
1° básico b semana 06 al 10 de junio
 
1° básico b semana 23 al 27 de mayo
1° básico b  semana 23 al 27 de mayo1° básico b  semana 23 al 27 de mayo
1° básico b semana 23 al 27 de mayo
 
1° básico a semana del 6 al 10 junio
1° básico a semana del 6  al 10 junio1° básico a semana del 6  al 10 junio
1° básico a semana del 6 al 10 junio
 
3 engaart06
3 engaart063 engaart06
3 engaart06
 
Informativo nº 16 1º basico a- 13 de junio
Informativo nº 16  1º basico a- 13 de junioInformativo nº 16  1º basico a- 13 de junio
Informativo nº 16 1º basico a- 13 de junio
 
Proyecto aula
Proyecto aulaProyecto aula
Proyecto aula
 
Guía primero básico
Guía primero básicoGuía primero básico
Guía primero básico
 
3 engaart08
3 engaart083 engaart08
3 engaart08
 
3 conociendo los números y aprendiendo a contar situación didáctica
3 conociendo los números y aprendiendo a contar situación didáctica 3 conociendo los números y aprendiendo a contar situación didáctica
3 conociendo los números y aprendiendo a contar situación didáctica
 
4º basico b 11 de diciembre
4º basico b  11 de diciembre4º basico b  11 de diciembre
4º basico b 11 de diciembre
 
PLANEACIÓN 3 LA MAQUINA DE SUMAR Y RESTAR
PLANEACIÓN 3 LA MAQUINA DE SUMAR Y RESTARPLANEACIÓN 3 LA MAQUINA DE SUMAR Y RESTAR
PLANEACIÓN 3 LA MAQUINA DE SUMAR Y RESTAR
 
4 engaart11
4 engaart114 engaart11
4 engaart11
 

Destacado

Destacado (20)

Presente de indicativo
Presente de indicativoPresente de indicativo
Presente de indicativo
 
Pencake Day in the UK
Pencake Day in the UKPencake Day in the UK
Pencake Day in the UK
 
Desarrollo de aplicaciones informÿticas
Desarrollo de aplicaciones informÿticasDesarrollo de aplicaciones informÿticas
Desarrollo de aplicaciones informÿticas
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
6 careers
6 careers6 careers
6 careers
 
Trabajo 2
Trabajo 2Trabajo 2
Trabajo 2
 
Buscadores (6)
Buscadores (6)Buscadores (6)
Buscadores (6)
 
Reseña preentaciones orales
Reseña preentaciones oralesReseña preentaciones orales
Reseña preentaciones orales
 
Ti cen educacion
Ti cen educacionTi cen educacion
Ti cen educacion
 
PRESENTACION 3
PRESENTACION 3PRESENTACION 3
PRESENTACION 3
 
Surat kebenaran
Surat kebenaranSurat kebenaran
Surat kebenaran
 
Metodologia pacie bloque 0
Metodologia pacie   bloque 0Metodologia pacie   bloque 0
Metodologia pacie bloque 0
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Sports
SportsSports
Sports
 
Test comunicació i atenció al públic
Test comunicació i atenció al públicTest comunicació i atenció al públic
Test comunicació i atenció al públic
 
Planilla borrador e inasistencia9 2 segundoperiodo
Planilla borrador  e inasistencia9 2 segundoperiodoPlanilla borrador  e inasistencia9 2 segundoperiodo
Planilla borrador e inasistencia9 2 segundoperiodo
 
Presentacion 4
Presentacion 4Presentacion 4
Presentacion 4
 
Who Am I
Who Am IWho Am I
Who Am I
 
Power point 2007 rafael espinosa.s
Power point 2007 rafael espinosa.sPower point 2007 rafael espinosa.s
Power point 2007 rafael espinosa.s
 
ฟังก์ชัน 1
ฟังก์ชัน 1ฟังก์ชัน 1
ฟังก์ชัน 1
 

Similar a Cuerpo

5. Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.
5.  Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.5.  Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.
5. Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.Alma Karely Félix Carrillo
 
ALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdf
ALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdfALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdf
ALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdfGusSpurs
 
Diapositivas del cierre del curso temelo
Diapositivas del cierre del curso temeloDiapositivas del cierre del curso temelo
Diapositivas del cierre del curso temeloBlanca_Citlalin
 
Diapositivas del profe temelo
Diapositivas del profe temeloDiapositivas del profe temelo
Diapositivas del profe temeloBlanca_Citlalin
 
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”Sara Quevedo
 
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docx
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docxActividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docx
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docxMISSMANDY1
 
Diseño instruccional de curso
Diseño instruccional de cursoDiseño instruccional de curso
Diseño instruccional de cursogrupopereira19
 
9.estrada jimenez diana nallely.actividad9
9.estrada jimenez diana nallely.actividad99.estrada jimenez diana nallely.actividad9
9.estrada jimenez diana nallely.actividad9dianaestrada1407
 

Similar a Cuerpo (11)

5. Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.
5.  Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.5.  Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.
5. Planificación de Español, Lección 1, Bloque I.
 
ALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdf
ALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdfALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdf
ALM sem 29 al 02 de sep 2022 1° A.pdf
 
Trabajo final de pasantía
Trabajo final de pasantía Trabajo final de pasantía
Trabajo final de pasantía
 
Diapositivas del cierre del curso temelo
Diapositivas del cierre del curso temeloDiapositivas del cierre del curso temelo
Diapositivas del cierre del curso temelo
 
Diapositivas del profe temelo
Diapositivas del profe temeloDiapositivas del profe temelo
Diapositivas del profe temelo
 
Actividad#4
Actividad#4Actividad#4
Actividad#4
 
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
 
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docx
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docxActividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docx
Actividad de aprendizaje matematica arriba- abajo.docx
 
Diseño instruccional de curso
Diseño instruccional de cursoDiseño instruccional de curso
Diseño instruccional de curso
 
Martinez Gardin Uldarica
Martinez Gardin UldaricaMartinez Gardin Uldarica
Martinez Gardin Uldarica
 
9.estrada jimenez diana nallely.actividad9
9.estrada jimenez diana nallely.actividad99.estrada jimenez diana nallely.actividad9
9.estrada jimenez diana nallely.actividad9
 

Más de Lorena Brondani

Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!
Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!
Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!Lorena Brondani
 
Relatoria Plan de Tesis BRONDANI
Relatoria Plan de Tesis BRONDANIRelatoria Plan de Tesis BRONDANI
Relatoria Plan de Tesis BRONDANILorena Brondani
 
Modelo de presentación_de_experiencias
Modelo de presentación_de_experienciasModelo de presentación_de_experiencias
Modelo de presentación_de_experienciasLorena Brondani
 
Procedimiento registracion netbook_alumnos
Procedimiento registracion netbook_alumnosProcedimiento registracion netbook_alumnos
Procedimiento registracion netbook_alumnosLorena Brondani
 
Cuidado básico de la net
Cuidado básico de la netCuidado básico de la net
Cuidado básico de la netLorena Brondani
 
Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"
Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"
Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"Lorena Brondani
 
Notas Directores de nivel
Notas Directores de nivelNotas Directores de nivel
Notas Directores de nivelLorena Brondani
 
Nota Directora Brondani_lorena
Nota Directora Brondani_lorenaNota Directora Brondani_lorena
Nota Directora Brondani_lorenaLorena Brondani
 
Proyecto final dtr brondani_lorena
Proyecto final dtr brondani_lorenaProyecto final dtr brondani_lorena
Proyecto final dtr brondani_lorenaLorena Brondani
 
Identidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorena
Identidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorenaIdentidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorena
Identidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorenaLorena Brondani
 

Más de Lorena Brondani (20)

Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!
Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!
Tips para uso de Blogger ¡una receta muy casera!
 
Relatoria Plan de Tesis BRONDANI
Relatoria Plan de Tesis BRONDANIRelatoria Plan de Tesis BRONDANI
Relatoria Plan de Tesis BRONDANI
 
Proyecto yo te_muestro
Proyecto yo te_muestroProyecto yo te_muestro
Proyecto yo te_muestro
 
Modelo de presentación_de_experiencias
Modelo de presentación_de_experienciasModelo de presentación_de_experiencias
Modelo de presentación_de_experiencias
 
R172 f15 02-13
R172 f15 02-13R172 f15 02-13
R172 f15 02-13
 
Taller RS para ONG
Taller RS para ONGTaller RS para ONG
Taller RS para ONG
 
Procedimiento registracion netbook_alumnos
Procedimiento registracion netbook_alumnosProcedimiento registracion netbook_alumnos
Procedimiento registracion netbook_alumnos
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Cuidado básico de la net
Cuidado básico de la netCuidado básico de la net
Cuidado básico de la net
 
Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"
Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"
Registro de la Netbook 2013 Esc. Normal Superior "Valentín VIrasoro"
 
Conectar marzo2013 1
Conectar marzo2013 1Conectar marzo2013 1
Conectar marzo2013 1
 
Secundaria 1
Secundaria 1Secundaria 1
Secundaria 1
 
Técnica 1
Técnica 1Técnica 1
Técnica 1
 
Especial 1
Especial 1Especial 1
Especial 1
 
Notas Directores de nivel
Notas Directores de nivelNotas Directores de nivel
Notas Directores de nivel
 
Nota Directora Brondani_lorena
Nota Directora Brondani_lorenaNota Directora Brondani_lorena
Nota Directora Brondani_lorena
 
Logros 2012 zona 4 y 6
Logros 2012   zona 4 y 6Logros 2012   zona 4 y 6
Logros 2012 zona 4 y 6
 
Folleto granja lihuen
Folleto granja lihuenFolleto granja lihuen
Folleto granja lihuen
 
Proyecto final dtr brondani_lorena
Proyecto final dtr brondani_lorenaProyecto final dtr brondani_lorena
Proyecto final dtr brondani_lorena
 
Identidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorena
Identidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorenaIdentidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorena
Identidad del museo de la cultura jesuítica brondani lorena
 

Cuerpo

  • 1. ESCUELA ESPECIAL N° 19 – JULIA O. CUBILLA PREPARATORIO “B” DOCENTE: ARANDA BLAS ANA CAROLINA DNI: 28.877.720 Correo electrónico: carolina_aranda_1@hotmail.com AÑO: 2012
  • 2. UNIDAD DIDACTICA: Exploración de Posibilidades de Movimiento SUB-UNIDAD DIDACTICA: Identificación NENA-VARON Segmentos corporales: partes de la cara. OBJETIVOS: Diferenciar nenas y varones. Identificar partes del rostro.
  • 3. Actividades En primer lugar, se mostrarán imágenes de niñas y varones los cuales deberán ir identificando según el género. Con la ayuda de una muñeca, la señorita irá diciendo cada una de las partes de la cara y los niños la señalaran en el juguete. La docente dirá las partes de la cara e ira señalándose, los chicos harán lo mismo con su propio rostro y en sus compañeros. Para finalizar se realizarán trabajos de aplicación en hojas y los siguientes en el PowerPoint.