1. Завод за унапређивање
образовања и васпитања
Аутори:
Наставни предмет:
Тема:
Узраст:
Кликните овде
за унос приказа
часа у Word
документу!
Microsoft Word
Document
• Зоран Марковић, ОШ “Душан Радовић”, Пирот
• Драгана Јовичић, ОШ “Душан Радовић”, Пирот
• Јасмина Николић, ОШ “Душан Радовић”, Пирот
• Српски језик и књижевност
• Синтагме
• 7. разред
ПРВИ ЧАС
СЦЕНАРИО ЗА
ПРВИ ЧАС
СИНТАГМЕ
(ДРУГИ ЧАС)
СЦЕНАРИО ЗА
ДРУГИ ЧАС
ЈЕДНОСТАВНА
ИНСТАЛАЦИЈА КВИЗА
СЦЕНАРИО ЗА
ТРЕЋИ ЧАС
ТРЕЋИ ЧАС
2. СИНТАГМЕ
• Настава граматичких садржаја уопште тешко
мотивише ученике и у светлу њихових нових
интересовања једини начин за постизање трајних знања
јесте управо интерактивна, мултимедијална настава.
Коришћење рачунара и огромних могућности електронике
у настави показало се као одличан начин за стицање
нових знања, за обнављање и систематизацију градива,
али и као подстицај за активност и самосталан рад
ученика. Све оно што се види, доживи, о чему се
промисли и у чему се активно учествује, сасвим сигурно
оставља дубљи траг и бољу примену стечених знања у
разним свакодневним приликама.
• Наше искуство и резултати постигнути оваквим
приступом настави српског језика и књижевности заиста
су потврда правог избора и најбоља награда за креативне
напоре наставника.
