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  • ESTA PRESENTACIÓN MARCA EL COMIENZO DE PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE INICIATIVA CONJUNTA DE EDUCACIÓN SANITARIA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA ORIENTADA A PEQUEÑOS PRODUCTORES PECUARIOS , FORMULADA POR LOS EQUIPOS TÉCNICOS DE FAO Y EL OIRSA.


  • EN BASE A ESE MARCO CONCEPTUAL, SE PRESENTA ESTE ESQUEMA QUE NO ES MÁS QUE UNA PANORÁMICA DEL CONJUNTO DE PROBLEMAS QUE ABORDA EL PROYECTO, UNOS DE MANERA DIRECTA, OTROS DE MANERA INDIRECTA Y QUE FINALMENTE CONSTITUYE EL MARCO DE ANTECEDENTES DE LA INICIATIVA DE PROYECTO.

    AL CENTRO DE ESTE ARBOL DE PROBLEMAS, SE ENCUENTRA LA PPF YA QUE ES ESTE SUBSECTOR DE LA PRODUCCIÓN PECUARIA EL QUE QUEREMOS FORTALECER, SIENDO LA BASE PARA LAS INTERVENCIONES DE EDUCACIÓN SANITARIA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA ORIENTADAS A MEJORAR LA SANIDAD E INOCUIDAD COMO MEDIO PARA ALCANZAR UNA PRODUCCIÓN SUSTENTABLE QUE FAVOREZCA EL BIENESTAR DE LAS COMUNIDADES VULNERABLES Y EL DESARROLLO RURAL.

    UNA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE LA CpD Y EN UN CONTEXTO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA, ABORDA PROBLEMÁTICAS Y AREAS DE APLICACIÓN EN DIFERENTES ÁMBITOS YA QUE EN ESE FORTALECIMIENTO DE LA PPF SE CONJUGAN UN CONJUNTO DE SECTORES Y DIMENSIONES QUE FORMAN PARTE DE LA ESTRUCTURA SOCIAL EN LOS CUALES ESTÁ INSERTA LA PPF.

    AQUÍ SE PRESENTAN LAS PRINCIPALES ÁREAS DE APLICACIÓN CON SUS PROBLEMÁTICAS LAS CUALES EL PROYECTO ABORDA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PPF.
  • 23
  • Transcript

    • 1. “Proyecto Regional en Educación Sanitaria e Innovación tecnológica para la producción pecuaria familiar” Marco de Antecedentes y Diseño Técnico Noviembre 2013 Querétaro, México
    • 2. ANTECEDENTES
    • 3. GCP/RLA/178/SPA - GTSF/RLA/172/ITA 4 Años Proyecto Fiebre Aftosa en región Andina Interés y demanda de SVO de la región , OIRSA y FAO en continuar y profundizar acciones en terreno. Exitosa estrategia de Educación Sanitaria Fortalecimiento de la Producción Pecuaria Familiar: Gestión de riesgos sanitarios
    • 4. CLAVES DEL ÉXITO
    • 5. Efecto Resultado Fortalecimiento COTASA y Armonización Regional Gestión y Sostenibilidad de Políticas Sanitarias Educación Sanitaria Abogacía Fortalecimiento de Programas y Gestión de Riesgos Producto 1 Producto 2 Producto 3 Producto 4 1. Diseño Técnico Proyecto
    • 6. Acción Intervención Sanitaria Educación Sanitaria Abogacía Decisión2. Dos Enfoques de la Comunicación: Comunicación
    • 7. 3. Incidencia en Tres Pilares Fundamentales Abogacía Educación Sanitaria Compromiso Político, Gubernamental y Sociedad Civil Fortalecimiento Programas de Fiebre Aftosa Estrategia de Comunicación Político y Tomadores de Decisión Servicios Veterinarios Oficiales Productores GanaderosEducación Sanitaria Adopción Prácticas Pecuarias
    • 8. 4. El Rol de la Comunidad No es sostenible el logro de los objetivos sanitarios sin una participación de los productores. Comprometida Proactiva Vinculada Conocer Enfermedad Riesgos e Impacto Medidas Sanitarias Diálogo Intervenciones Veterinarias Éxito Programas Sanitarios: Estrategias Sanitarias + Productores Pecuarios.
    • 9. 5. Sustentar las medidas sanitarias de gestión riesgos Control movimiento interno y externo. Reconocimiento signos clínicos Denuncia oportuna frente a sospecha Medidas de bioexclusión y biocontención Inmunización antiaftosa Vigilancia Activa Serológica Generación de nuevas competencias Adopción de Buenas Prácticas Sanitarias Aprendizaje colectivo y Apropiable Se requiere:
    • 10. 6. Educación Sanitaria en las Ciencias Veterinarias • Proceso de enseñanza - aprendizaje para promover y facilitar cambios voluntarios de conducta a nivel individual y colectivo. • Adopción de buenas prácticas favorables a la salud del rebaño y salud de los individuos. • Uso de metodologías diseñadas para el aprendizaje de cada grupo y situación en particular. Excelente herramienta abordaje producción pecuaria familiar.
    • 11. 7. Estrategias y Anclaje Técnico Acciones aisladas y desarticuladas: ineficiencia y fracaso Deben tener fuerte Anclaje Técnico La Educación Sanitaria refuerza los componentes técnicos cuyo resultado y/o efectividad está condicionado por el comportamiento de la comunidad frente a esas medidas sanitarias. Comunidad Educación Sanitaria Componentes Técnicos Programa Sanitario Estrategia Sanitaria Riesgo Sanitari o Ausencia de estrategias para facilitar la planificación de acciones de comunicación orientadas a la educación Estrategias deben constituir un componente del Programa
    • 12. 8. Comunicación para el Desarrollo (CpD) • Valora conocimiento previo. • Respeta sus costumbres /características. • Reconoce sus necesidades. • Granja fuente primaria de aprendizaje. • Apropiación nuevos conocimientos. • Desarrollar habilidades y destrezas. • Aprendizaje continuo y compartido • Cambio sostenido y significativo. Reconoce Permite Dialogo Interlocutores Metodologías Participativas Cambio de comportamiento y desarrollo de habilidades
    • 13. Paquete Pedagógico Multimedial Rotafolios Cartilla Guía BioseguridadSignos Clínicos Principal Metodología Educativa Participativa: PPMM Compartir conocimientos con el productor rural Diálogo Horizontal (doble vía) Educación Adultos Aprendizaje colectivo, activo y continuo 9. Pedagogía Masiva Multimedial
    • 14. 10. Modelo de Educación Sanitaria Modelo de Ed. Sanitaria Programas Sanitarios Producción Pecuaria Familiar Comunicación Desarrollo Pericia Veterinaria Construcción competencias Acceso a SVO Desarrollo rural Inseguridad Alimentaria Pobreza Diversidad Nuestra propuesta……… Norma Andina de Integración
    • 15. Instalación de Capacidades Estrategias Campo Planificación Modelos y Metodologías Bases conceptuales Fortalecimiento Educadores Sanitarios Paquete Pedagógico y Piezas Metodología y Técnicas Servicios Veterinarios 224 Funcionarios Formados. 11. Programa Capacitación Regional
    • 16. RESPUESTA DE FAO Programa de educación sanitaria e innovación tecnológica para el fomento de la sanidad e inocuidad a nivel de la producción pecuaria familiar, incorporando el enfoque de las buenas prácticas ganaderas.
    • 17. Elementos Diferenciadores Tres cadenas productivas pecuarias Inocuidad de alimentos origen animal Salud pública veterinaria “Una Salud” Enfoque Buenas Prácticas Ganaderas Epidemiología participativa (DRP) Servicios integrados apoyo producción Limitantes Sanitarias Prioritarias
    • 18. TALLER REGIONAL “Socialización y Validación de una Iniciativa de Educación Sanitaria Orientada a Pequeños Productores Pecuarios “ 14 – 15 Agosto 2013 San Salvador, El Salvador Proceso de Construcción Participativa Diseño de una propuesta iniciativa conjunta equipos técnicos de FAO y OIRSA Socialización y Validación en Taller Regional con 10 SVO de la región Consolidación de la estrategia de intervención y el diseño técnico del proyecto
    • 19. Árbol de Problemas Limitantes Zoosanitarias Salud Pública Veterinaria Buenas Prácticas Ganaderas Educación Sanitaria y SVO Epidemiología Participativa Sanidad Animal y SAN Marco de Antecedentes Producción Pecuaria Familiar
    • 20. Componente 1 La contribución del Proyecto a mediano plazo El resultado directo del proyecto Lo que el proyecto se compromete a entregar • IMPACTO: Contribuir al fortalecimiento de los sistemas productivos pecuarios de la agricultura familiar mediante la adopción de las buenas prácticas ganaderas, como medio para facilitar su acceso a las cadenas de comercialización y mejorar la seguridad alimentaria de los hogares. • RESULTADO: Servicios Veterinarios fortalecidos con Programas de Educación Sanitaria e Innovación Tecnológica institucionalizados, como base para mejorar la gestión de riesgos sanitarios y de inocuidad a nivel de la agricultura familiar. DISEÑO TÉCNICO Componente 2 Componente 3 Componente 4 Componente 5
    • 21. IMPACTO RESULTADO Herramientas Técnicas para la Gestión de Riesgos y Fomento Productivo Programas de Educación Sanitaria e Innovación Tecnológica Estrategia de De Comunicación y Abogacía Desarrollo de Competencias a Nivel de Pequeños Productores Coordinación, Monitoreo y Evaluación Componente 1 Componente 2 Componente 3 Componente 4 Componente 5 DISEÑO TÉCNICO
    • 22. Estructura de Costos Horizonte: 4 años (2014 – 2017) Presupuesto por Componente C1 C2 C3 C4 C5 TOTAL 948,151 1,709,061 1,828,527 1,298,657 965,653 6,750,000
    • 23. Gracias Leopoldo.delbarrio@fao.org
    • 24. Algunos testimonios . . . . . . .

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