Ontwikkelingspsychologie I:  bijeenkomst 5<br />Beroepstaak Ontwikkelingsstimulering<br />2010-2011<br />
Cognitieve Psychologie<br /><ul><li>Ontstaan in jaren ‘60 van de 20e eeuw (vooral als reactie op black box van Behaviorisme)
Onderzoeken “binnenkant” van de mens om gedrag te kunnen begrijpen
Gedrag begrijpen in plaats van voorspellen
Mensen  kunnen zelfstandig richting geven aan gedrag  (niet alleen reactie op stimuli)
Theorieën over denken, geheugen, taal
Analogie met computer (die in opkomst was)
Kwalitatief verschil tussen mens en dier</li></li></ul><li>Denken<br />De mens is een actieve informatieverwerker<br />Inp...
Cognitieve ontwikkelingsfasen volgens Piaget<br />Ontwikkeling van het denken verloopt in 4 fasen:<br />sensomotorische fa...
JEAN PIAGET(1896-1980)<br />
Sensomotorische fase (0-2 jaar)<br /><ul><li>Denken door zintuiglijke waarneming en motoriek
 - reflexen </li></ul>     - herhaalde handelingen<br />     - doelgerichte handelingen <br />     - combinaties van doelg...
http://www.youtube.com/watch?v=ue8y-JVhjS0</li></li></ul><li>Preoperationele fase (2-7 jaar)<br />nog geen begrip van cons...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Bijeenkomst 5 ontwikkelingspsychologie

920
-1

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
920
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bijeenkomst 5 ontwikkelingspsychologie

  1. 1. Ontwikkelingspsychologie I: bijeenkomst 5<br />Beroepstaak Ontwikkelingsstimulering<br />2010-2011<br />
  2. 2. Cognitieve Psychologie<br /><ul><li>Ontstaan in jaren ‘60 van de 20e eeuw (vooral als reactie op black box van Behaviorisme)
  3. 3. Onderzoeken “binnenkant” van de mens om gedrag te kunnen begrijpen
  4. 4. Gedrag begrijpen in plaats van voorspellen
  5. 5. Mensen kunnen zelfstandig richting geven aan gedrag (niet alleen reactie op stimuli)
  6. 6. Theorieën over denken, geheugen, taal
  7. 7. Analogie met computer (die in opkomst was)
  8. 8. Kwalitatief verschil tussen mens en dier</li></li></ul><li>Denken<br />De mens is een actieve informatieverwerker<br />Input leidt tot output<br />Wijze van informatieverwerking leidt tot interpretatie<br />Waarneming is een wisselwerking tussen cognitieve schema’s en informatie uit de omgeving<br />Adaptatie: assimilatie en accommodatie<br />
  9. 9. Cognitieve ontwikkelingsfasen volgens Piaget<br />Ontwikkeling van het denken verloopt in 4 fasen:<br />sensomotorische fase<br />preoperationele fase<br />concreet operationele fase<br />formeel operationele fase<br />
  10. 10. JEAN PIAGET(1896-1980)<br />
  11. 11. Sensomotorische fase (0-2 jaar)<br /><ul><li>Denken door zintuiglijke waarneming en motoriek
  12. 12. - reflexen </li></ul> - herhaalde handelingen<br /> - doelgerichte handelingen <br /> - combinaties van doelgerichte handelingen <br /> - oplossing van eenvoudige problemen <br /> - begin van mentale representaties<br /><ul><li>Objectpermanentie
  13. 13. http://www.youtube.com/watch?v=ue8y-JVhjS0</li></li></ul><li>Preoperationele fase (2-7 jaar)<br />nog geen begrip van conservatie:<br />http://www.youtube.com/watch?v=GLj0IZFLKvg&NR=1<br />egocentrisme in het drie bergen experiment: <br />http://www.youtube.com/watch?v=OinqFgsIbh0&NR=1<br />
  14. 14. Conservatieproef<br />
  15. 15. Concreet operationele fase (7-11 jaar)<br /><ul><li>Zowel aandacht voor toestand als voor proces
  16. 16. Conservatiebegrip
  17. 17. Minder egocentrisch
  18. 18. Magisch denken maakt plaats voor logischer redeneren:</li></ul>http://www.youtube.com/watch?v=gA04ew6Oi9M&feature=related<br />
  19. 19. Formeel operationele fase (vanaf 11 jaar)<br /><ul><li>Logisch redeneren
  20. 20. Begin van abstract denken
  21. 21. Geen concrete objecten meer nodig
  22. 22. http://www.youtube.com/watch?v=zjJdcXA1KH8&feature=related</li></li></ul><li>Kritiek op Piaget<br />Te weinig aandacht voor rol van taal<br />Te weinig aandacht voor rol sociale omgeving<br />Geen aandacht voor externe stimulering<br />Hij onderschatte de leeftijd waarop kinderen bepaalde dingen konden begrijpen<br />Hij overschatte abstract denken in formeel operationeel stadium<br />
  23. 23. Informatieverwerkingsmodel<br />Sensorisch geheugen<br />Korte termijn geheugen (werkgeheugen)<br />Lange termijn geheugen<br />Herkenning<br />Reproductie <br />
  24. 24. Informatieverwerkingsprocessen<br />Codering<br />Strategieën<br />Generalisatie<br />Automatisering<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×