SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΑΤΤΙΚΗΣ:

«ΔΑΣΙΚΕΣ ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ»

Συντονιστικός φορέας:
ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ
• Συντονιστικός Φορέας Δικτύου: ΚΠΕ Αργυρούπολης
• Το Δίκτυο λειτουργούσε μέχρι σήμερα ως Περιφερειακό στο
πλαίσιο του ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ: «ΒΙΩΣΙΜΕΣ
ΠΟΛΕΙΣ – ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ».
• Ιδρυτική Συνάντηση Δικτύου 18 Ιανουαρίου 2008
• Χρονική διάρκεια: 2 ΕΤΗ (2007-’08 & 2008 -’09)
• Εχεί προταθεί ως ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ σε
συνεννόηση με τα ΚΠΕ Ακράτας, Κλειτορίας, Μουζακίου,
Τροιζήνας και με πολλούς Υπευθύνους ΠΕ
• 6-8 Μαρτίου ’09: Θεματικό Σεμινάριο στο ΚΠΕ
Αργυρούπολης με συμμετοχές από Αττική, Αχαΐα, Εύβοια,
Καρδίτσα
• 15 Ιουνίου ’09: Ημερίδα Αξιολόγησης
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ (2)
• 25 Αυγούστου ’09: Απόφαση έγκρισης λειτουργίας
Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου από την
Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης Αττικής
• Συντονιστική Επιτροπή: Γιώργος Φαραγγιτάκης,
Θεμιστοκλής Σμπαρούνης, Αφροδίτη Κατσιγιάννη,
Νίκος Στεφανόπουλος, Γιώργος Παυλικάκης
(Αναπληρωματικοί: Δήμητρα Σωτηροπούλου, Δημήτρης
Καζάνης, Νίκος Χριστοδούλου, Ιωάννα Μικρογιαννάκη,
Μάγδα Σπανού)
• Παιδαγωγική Ομάδα: εκπαιδευτικοί ΚΠΕ,
συνεργαζόμενοι Υπεύθυνοι ΠΕ, εκπαιδευτικοί
Σχολείων, επιστημονικοί συνεργάτες, εκπρόσωποι
φορέων
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΦΟΡΕΙΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ,
ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ,
ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ
 Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε ΑΤΤΙΚΗΣ
 ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ
 WWF ΕΛΛΑΣ
 ΔΗΜΟΙ
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ (2008 - 2009)
- 27 ΣΧΟΛΕΙΑ
(13 ΔΗΜΟΤΙΚΑ, 10 ΓΥΜΝΑΣΙΑ, 4 ΛΥΚΕΙΑ)

ΝΕΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (2009 - 2011)
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
- 21 ΣΧΟΛΕΙΑ
(6 ΔΗΜΟΤΙΚΑ, 9 ΓΥΜΝΑΣΙΑ, 6 ΛΥΚΕΙΑ)
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Α/ΘΜΙΑΣ
Δημοτικά Σχολεία:
• 11ο ΝΙΚΑΙΑΣ
• 41ο ΠΕΙΡΑΙΑ
• 4ο ΑΙΓΑΛΕΩ
• 5ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ
• 8ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ
• 11ο ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Β/ΘΜΙΑΣ
Γυμνάσια:
• 43ο ΑΘΗΝΩΝ
• 1ο ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ
• 5ο Ν. ΙΩΝΙΑΣ
• ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΜΥΡΝΗΣ
• 6ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ
• ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΠΕΙΡΑΙΑ
• 11ο ΝΙΚΑΙΑΣ
• 1ο ΒΑΡΗΣ
• ΚΡΥΟΝΕΡΙΟΥ
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Β/ΘΜΙΑΣ

Λύκεια:
• 57ο ΑΘΗΝΩΝ
• 1ο ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ
• 2ο ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ
• 2ο ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ
• 1ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ
• ΠΙΚΕΡΜΙΟΥ
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ (1)
 Η φωτιά είναι ένας σημαντικός περιβαλλοντικός παράγοντας
για τα Μεσογειακού τύπου οικοσυστήματα.
 Η ένταση με την οποία παρουσιάζεται το φαινόμενο των
δασικών πυρκαγιών στη χώρα μας και οι επιπτώσεις που
έχει στη διατήρηση & λειτουργία των οικοσυστημάτων, στην
κοινωνία και στην οικονομία
 Η πορεία των κλιματικών αλλαγών με τη σταδιακή αύξηση
της θερμοκρασίας – ιδιαίτερα κατά τους θερινούς μήνες - και
τη μείωση των βροχοπτώσεων ευνοούν την ένταση καθώς
και την επέκταση του και καθιστούν επιτακτική την ανάγκη
αντιμετώπισής του φαινομένου προληπτικά, κατά την
εκδήλωση του και των συνεπειών μετά από αυτό.
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ (2)
 Τα δασικά οικοσυστήματα σχετίζονται άμεσα με τις
ανθρώπινες κοινωνίες (παραγωγικές δραστηριότητες,
γειτονικοί οικισμοί κ.ά.).
 Η εθνική τραγωδία στην Ηλεία και οι καταστροφές στην
Πάρνηθα και στην Ανατολική Αττική καταδεικνύουν την
ανάγκη ανάπτυξης υπευθυνότητας και διαχειριστικών
πρακτικών σε ατομικό, κοινωνικό και πολιτικό επίπεδο για
την αντιμετώπιση του προβλήματος.
 Υπάρχει έντονο ενδιαφέρον των μαθητών/τριών, των
εκπαιδευτικών και των τοπικών κοινωνιών.
ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ
Ο Σκοπός του Δικτύου μας είναι:
να βοηθήσουμε τους μαθητές/-τριες να αναστοχαστούν
κριτικά τους τρόπους με τους οποίους αλληλεπιδρά ο
άνθρωπος με το περιβάλλον με αφορμή το θέμα των
δασικών πυρκαγιών.
Επίσης ως συντονιστές του Δικτύου επιδιώκουμε:
-να επιτύχουμε (μέσα από τη συνεργασία με τους
συμμετέχοντες και τους επιστημονικούς φορείς) ένα καλό
επιμορφωτικό αποτέλεσμα για τους εκπαιδευτικούς και ένα
καλό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα για τους μαθητές, πάντα σε
σχέση με το θέμα των δασικών πυρκαγιών
- να δώσουμε τη δυνατότητα σε πολλά Σχολεία (μέσα από
ένα πολυεπίπεδο πλαίσιο επικοινωνίας) να μελετήσουν το
θέμα των δασικών πυρκαγιών αναπτύσσοντας συνεργασίες
και συμμετέχοντας σε κοινές δράσεις.
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ (1)
 Να κατανοήσουν (οι μαθητές/τριες) το ρόλο της πυρκαγιάς
ως περιβαλλοντικού παράγοντα για τα μεσογειακά
οικοσυστήματα, αλλά και τους κινδύνους που συνεπάγεται
το φαινόμενο όταν παρουσιάζεται εκτεταμένα, έντονα και
κατ’ επανάληψη για τo φυσικό περιβάλλον, την κοινωνία,
την οικονομία και τις ζωές.
 Να εντοπίσουν τα αίτια (φυσικά & ανθρωπογενή ) και τις
προϋποθέσεις (συσσώρευση ξηρής βιομάζας, παράνομες
χωματερές, υψηλές θερμοκρασίες, άνεμος κ.ά) των
πυρκαγιών.
 Να διερευνήσουν τρόπους πρόληψης, καταστολής και
αντιμετώπισης των συνεπειών
ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ (2)
 Να μελετήσουν τρόπους διαχείρισης καμένων περιοχών
με στόχο την αποκατάσταση του τοπίου και την
ανασυγκρότηση της κοινωνικής και οικονομικής ζωής σε
αντιδιαστολή με την αλλαγή χρήσεων γης.
 Να συνειδητοποιήσουν ότι το περιβάλλον είναι δημόσιο
αγαθό και ότι η προστασία του είναι ευθύνη και υποχρέωση
των πολιτών σε αντιδιαστολή με την κυριαρχία πρακτικών
πρόσκαιρου οικονομικού κέρδους.
 Να αντιληφθούν την κλιμάκωση των ευθυνών από το
ατομικό έως το κοινωνικό επίπεδο και από τον πολίτη στο
κράτος.
 Να μελετήσουν λύσεις που αφορούν σε ατομικές και
ομαδικές συμπεριφορές καθώς και διαχειριστικές πρακτικές
αρμόδιων φορέων.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ 2009 - 2010
 15 Οκτωβρίου 2009: 1η Συνάντηση Εκπαιδευτικών,
Υπευθύνων Π.Ε. και εκπροσώπων συνεργαζομένων
φορέων
 Επιμορφωτικά Σεμινάρια στο ΚΠΕ. Το πρώτο στις 6, 7, 8
Νοεμβρίου ’09 για εκπαιδευτικούς των Δ/νσεων Α/θμιας Α’
και Δ’ Αθηνών, & Πειραιά. Το δεύτερο στις 27,28,29
Νοεμβρίου για εκπαιδευτικούς των Δ/νσεων Α/θμιας και
Β/θμιας Β’ Αθηνών.
 Σεμινάριο από την ΠΕΕΚΠΕ Αττικής και CD με
εκπαιδευτικό υλικό.
 Μαθητικές Συναντήσεις
 Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος από
μαθητικές ομάδες του Δικτύου στο ΚΠΕ και στον Υμηττό
ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ 2009 - 2010
 Συναντήσεις συντονιστικής επιτροπής και παιδαγωγικής
ομάδας
 Συναντήσεις εκπαιδευτικών
 Διαμόρφωση επικοινωνιακού πλαισίου (ιστότοπος και
blog)
 Συμπλήρωση εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές και
εκπαιδευτικούς
 Ίδρυση Εθνικού Θεματικού Δικτύου με συμμετοχή ΚΠΕ και
Δ/νσεων από όλη την Ελλάδα
ΙΔΡΥΤΙΚΗ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
ΔΙΚΤΥΟΥ

18η ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ’08.
1η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ
ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ
ΔΙΚΤΥΟΥ
1η ΜΑΡΤΙΟΥ ’08.
1η ΜΑΘΗΤΙΚΗ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
Β/ΘΜΙΑΣ
ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΙΩΝ
ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ
ΟΜΑΔΩΝ
ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ
ΔΙΚΤΥΟΥ
9η ΜΑΙΟΥ ’08.
1η Μαθητική Συνάντηση Β/θμιας
1η Μαθητική
Συνάντηση Β/θμιας
Εργασία κατ’ ομάδες
1η Μαθητική Συνάντηση Β/θμιας
Εκπαίδευση στο Πεδίο
1η ΜΑΘΗΤΙΚΗ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
Α/ΘΜΙΑΣ
ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΙΩΝ
ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ
ΟΜΑΔΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ
21η ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ ’08.
1η Μαθητική συνάντηση Α/θμιας
Παρουσίαση Εργασιών
1η Μαθητική συνάντηση Α/θμιας
Αλληλοενημέρωση Μαθητικών Ομάδων
1η Μαθητική συνάντηση Α/θμιας
Εργασία και Παρουσίαση Ομάδων
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ …
5η IOYNΙΟΥ ’08.
ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΠΕ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

Ποσοστό
(%)

Πυρκαγιές

18

8

Δάσος

62

30

Νερό - Ρέματα

28

14

Ενέργεια
Νερό - Θάλασσα
Κυκλοφοριακό –
Ατμοσφαιρική ρύπανση

65
20

32
10

9

4

Σύνολο

202

100 %

ΣΧ. ΕΤΟΣ 2008 - ‘09

Αριθμός
Σχολείων
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ
ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ
ΚΠΕ ΑΚΡΑΤΑΣ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ
ΔΙΚΤΥΟΥ ΣΕ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
22η ΜΑΡΤΙΟΥ ’08.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ
ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΣΤΗΝ
ΠΑΡΝΗΘΑ

8η ΙΟΥΝΙΟΥ ’08.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ

More Related Content

Similar to Diktya.4

Green agents
Green agentsGreen agents
Green agents
Vivi Arv
 
Moraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dMoraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_d
gper2014
 
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
Drosia Primary School
 
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
Dimitris Gkotzos
 
γελ κολλεγίου
γελ κολλεγίουγελ κολλεγίου
γελ κολλεγίου
gper2014
 
Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13
ecomilos
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
93dimath
 

Similar to Diktya.4 (20)

Green agents
Green agentsGreen agents
Green agents
 
Moraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dMoraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_d
 
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μαςΠεριορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
 
Δημιουργώντας εκπαιδευτικά δίκτυα
Δημιουργώντας εκπαιδευτικά δίκτυαΔημιουργώντας εκπαιδευτικά δίκτυα
Δημιουργώντας εκπαιδευτικά δίκτυα
 
ΔΕΣ: Eco lab
ΔΕΣ: Eco labΔΕΣ: Eco lab
ΔΕΣ: Eco lab
 
Nhπιαγωγοι
NhπιαγωγοιNhπιαγωγοι
Nhπιαγωγοι
 
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
 
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
2016 17 αειφόρος περιβαλλοντική εκπαιδευτική πολιτική του σχολείου δροσιας κβ
 
Dasi econova
Dasi econovaDasi econova
Dasi econova
 
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δ/ΝΣΗ Π.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
 
γελ κολλεγίου
γελ κολλεγίουγελ κολλεγίου
γελ κολλεγίου
 
παρουσιαση γονεων οκτ 2015
παρουσιαση γονεων οκτ 2015παρουσιαση γονεων οκτ 2015
παρουσιαση γονεων οκτ 2015
 
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Βιωματικών δράσεων για την Εκπαίδευση για το Περιβάλ...
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣΒιωματικών δράσεων για την Εκπαίδευση για το Περιβάλ...ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣΒιωματικών δράσεων για την Εκπαίδευση για το Περιβάλ...
ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΑ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Βιωματικών δράσεων για την Εκπαίδευση για το Περιβάλ...
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ  ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΤΟΝ ΚΟΛ...
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΜΕ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΝ ΚΟΛ...
 
Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13Σχέδιο υποβολής 2012-13
Σχέδιο υποβολής 2012-13
 
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
 
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' ΛυκείουΠεριβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
 
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε. Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
Σχεδιασμός Προγραμμάτων Π.Ε.
 
Dasikpeeleus
DasikpeeleusDasikpeeleus
Dasikpeeleus
 

More from Dimitris Gkotzos

More from Dimitris Gkotzos (20)

Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptxDeadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
Deadly forest fires in Attica Region, Greece.pptx
 
EE_SDE at school.pptx
EE_SDE at school.pptxEE_SDE at school.pptx
EE_SDE at school.pptx
 
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
Eργπε δδε β γ αθήνας-30-11-21
 
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
Το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης "Μαθαίνω για τα Δάση"
 
Presentation korinthos
Presentation korinthosPresentation korinthos
Presentation korinthos
 
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
4o ΝΗΠ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ
 
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, GreeceDeadly forest fires in Attica Region, Greece
Deadly forest fires in Attica Region, Greece
 
Action aid blog
Action aid blogAction aid blog
Action aid blog
 
LEAF Greece
LEAF GreeceLEAF Greece
LEAF Greece
 
FAFCCM program
FAFCCM programFAFCCM program
FAFCCM program
 
Leafmalta
LeafmaltaLeafmalta
Leafmalta
 
Presentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzosPresentation germany gkotzos
Presentation germany gkotzos
 
ανασκοπηση17 18
ανασκοπηση17 18ανασκοπηση17 18
ανασκοπηση17 18
 
Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -Δάσος Συγγρού -
Δάσος Συγγρού -
 
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικήςIστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
Iστορία με σποράκια εργ. περιβαλλοτνικής
 
Gkotzos leaf
Gkotzos leafGkotzos leaf
Gkotzos leaf
 
Petridou 11 11-2017
Petridou 11 11-2017Petridou 11 11-2017
Petridou 11 11-2017
 
Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017Epe presentation 03 11-2017
Epe presentation 03 11-2017
 
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
παρουσίαση μαρη   3 11 2017παρουσίαση μαρη   3 11 2017
παρουσίαση μαρη 3 11 2017
 
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17δίκτυο θάλασσα  σεμινάριο 7 11-17
δίκτυο θάλασσα σεμινάριο 7 11-17
 

Diktya.4

  • 1. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΑΤΤΙΚΗΣ: «ΔΑΣΙΚΕΣ ΠΥΡΚΑΓΙΕΣ» Συντονιστικός φορέας: ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
  • 2. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ • Συντονιστικός Φορέας Δικτύου: ΚΠΕ Αργυρούπολης • Το Δίκτυο λειτουργούσε μέχρι σήμερα ως Περιφερειακό στο πλαίσιο του ΕΘΝΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ: «ΒΙΩΣΙΜΕΣ ΠΟΛΕΙΣ – ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ». • Ιδρυτική Συνάντηση Δικτύου 18 Ιανουαρίου 2008 • Χρονική διάρκεια: 2 ΕΤΗ (2007-’08 & 2008 -’09) • Εχεί προταθεί ως ΕΘΝΙΚΟ ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ σε συνεννόηση με τα ΚΠΕ Ακράτας, Κλειτορίας, Μουζακίου, Τροιζήνας και με πολλούς Υπευθύνους ΠΕ • 6-8 Μαρτίου ’09: Θεματικό Σεμινάριο στο ΚΠΕ Αργυρούπολης με συμμετοχές από Αττική, Αχαΐα, Εύβοια, Καρδίτσα • 15 Ιουνίου ’09: Ημερίδα Αξιολόγησης
  • 3. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ (2) • 25 Αυγούστου ’09: Απόφαση έγκρισης λειτουργίας Περιφερειακού Θεματικού Δικτύου από την Περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης Αττικής • Συντονιστική Επιτροπή: Γιώργος Φαραγγιτάκης, Θεμιστοκλής Σμπαρούνης, Αφροδίτη Κατσιγιάννη, Νίκος Στεφανόπουλος, Γιώργος Παυλικάκης (Αναπληρωματικοί: Δήμητρα Σωτηροπούλου, Δημήτρης Καζάνης, Νίκος Χριστοδούλου, Ιωάννα Μικρογιαννάκη, Μάγδα Σπανού) • Παιδαγωγική Ομάδα: εκπαιδευτικοί ΚΠΕ, συνεργαζόμενοι Υπεύθυνοι ΠΕ, εκπαιδευτικοί Σχολείων, επιστημονικοί συνεργάτες, εκπρόσωποι φορέων
  • 4. ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ, ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΘΗΝΩΝ, ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ  Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε ΑΤΤΙΚΗΣ  ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ  WWF ΕΛΛΑΣ  ΔΗΜΟΙ
  • 5. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ (2008 - 2009) - 27 ΣΧΟΛΕΙΑ (13 ΔΗΜΟΤΙΚΑ, 10 ΓΥΜΝΑΣΙΑ, 4 ΛΥΚΕΙΑ) ΝΕΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (2009 - 2011) ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ - 21 ΣΧΟΛΕΙΑ (6 ΔΗΜΟΤΙΚΑ, 9 ΓΥΜΝΑΣΙΑ, 6 ΛΥΚΕΙΑ)
  • 6. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Α/ΘΜΙΑΣ Δημοτικά Σχολεία: • 11ο ΝΙΚΑΙΑΣ • 41ο ΠΕΙΡΑΙΑ • 4ο ΑΙΓΑΛΕΩ • 5ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ • 8ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ • 11ο ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ
  • 7. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Β/ΘΜΙΑΣ Γυμνάσια: • 43ο ΑΘΗΝΩΝ • 1ο ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ • 5ο Ν. ΙΩΝΙΑΣ • ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΜΥΡΝΗΣ • 6ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ • ΖΑΝΝΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΠΕΙΡΑΙΑ • 11ο ΝΙΚΑΙΑΣ • 1ο ΒΑΡΗΣ • ΚΡΥΟΝΕΡΙΟΥ
  • 8. ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Β/ΘΜΙΑΣ Λύκεια: • 57ο ΑΘΗΝΩΝ • 1ο ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ • 2ο ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ • 2ο ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ • 1ο ΓΛΥΦΑΔΑΣ • ΠΙΚΕΡΜΙΟΥ
  • 9. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ (1)  Η φωτιά είναι ένας σημαντικός περιβαλλοντικός παράγοντας για τα Μεσογειακού τύπου οικοσυστήματα.  Η ένταση με την οποία παρουσιάζεται το φαινόμενο των δασικών πυρκαγιών στη χώρα μας και οι επιπτώσεις που έχει στη διατήρηση & λειτουργία των οικοσυστημάτων, στην κοινωνία και στην οικονομία  Η πορεία των κλιματικών αλλαγών με τη σταδιακή αύξηση της θερμοκρασίας – ιδιαίτερα κατά τους θερινούς μήνες - και τη μείωση των βροχοπτώσεων ευνοούν την ένταση καθώς και την επέκταση του και καθιστούν επιτακτική την ανάγκη αντιμετώπισής του φαινομένου προληπτικά, κατά την εκδήλωση του και των συνεπειών μετά από αυτό.
  • 10. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ (2)  Τα δασικά οικοσυστήματα σχετίζονται άμεσα με τις ανθρώπινες κοινωνίες (παραγωγικές δραστηριότητες, γειτονικοί οικισμοί κ.ά.).  Η εθνική τραγωδία στην Ηλεία και οι καταστροφές στην Πάρνηθα και στην Ανατολική Αττική καταδεικνύουν την ανάγκη ανάπτυξης υπευθυνότητας και διαχειριστικών πρακτικών σε ατομικό, κοινωνικό και πολιτικό επίπεδο για την αντιμετώπιση του προβλήματος.  Υπάρχει έντονο ενδιαφέρον των μαθητών/τριών, των εκπαιδευτικών και των τοπικών κοινωνιών.
  • 11. ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ Ο Σκοπός του Δικτύου μας είναι: να βοηθήσουμε τους μαθητές/-τριες να αναστοχαστούν κριτικά τους τρόπους με τους οποίους αλληλεπιδρά ο άνθρωπος με το περιβάλλον με αφορμή το θέμα των δασικών πυρκαγιών. Επίσης ως συντονιστές του Δικτύου επιδιώκουμε: -να επιτύχουμε (μέσα από τη συνεργασία με τους συμμετέχοντες και τους επιστημονικούς φορείς) ένα καλό επιμορφωτικό αποτέλεσμα για τους εκπαιδευτικούς και ένα καλό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα για τους μαθητές, πάντα σε σχέση με το θέμα των δασικών πυρκαγιών - να δώσουμε τη δυνατότητα σε πολλά Σχολεία (μέσα από ένα πολυεπίπεδο πλαίσιο επικοινωνίας) να μελετήσουν το θέμα των δασικών πυρκαγιών αναπτύσσοντας συνεργασίες και συμμετέχοντας σε κοινές δράσεις.
  • 12. ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ (1)  Να κατανοήσουν (οι μαθητές/τριες) το ρόλο της πυρκαγιάς ως περιβαλλοντικού παράγοντα για τα μεσογειακά οικοσυστήματα, αλλά και τους κινδύνους που συνεπάγεται το φαινόμενο όταν παρουσιάζεται εκτεταμένα, έντονα και κατ’ επανάληψη για τo φυσικό περιβάλλον, την κοινωνία, την οικονομία και τις ζωές.  Να εντοπίσουν τα αίτια (φυσικά & ανθρωπογενή ) και τις προϋποθέσεις (συσσώρευση ξηρής βιομάζας, παράνομες χωματερές, υψηλές θερμοκρασίες, άνεμος κ.ά) των πυρκαγιών.  Να διερευνήσουν τρόπους πρόληψης, καταστολής και αντιμετώπισης των συνεπειών
  • 13. ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ (2)  Να μελετήσουν τρόπους διαχείρισης καμένων περιοχών με στόχο την αποκατάσταση του τοπίου και την ανασυγκρότηση της κοινωνικής και οικονομικής ζωής σε αντιδιαστολή με την αλλαγή χρήσεων γης.  Να συνειδητοποιήσουν ότι το περιβάλλον είναι δημόσιο αγαθό και ότι η προστασία του είναι ευθύνη και υποχρέωση των πολιτών σε αντιδιαστολή με την κυριαρχία πρακτικών πρόσκαιρου οικονομικού κέρδους.  Να αντιληφθούν την κλιμάκωση των ευθυνών από το ατομικό έως το κοινωνικό επίπεδο και από τον πολίτη στο κράτος.  Να μελετήσουν λύσεις που αφορούν σε ατομικές και ομαδικές συμπεριφορές καθώς και διαχειριστικές πρακτικές αρμόδιων φορέων.
  • 14. ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ 2009 - 2010  15 Οκτωβρίου 2009: 1η Συνάντηση Εκπαιδευτικών, Υπευθύνων Π.Ε. και εκπροσώπων συνεργαζομένων φορέων  Επιμορφωτικά Σεμινάρια στο ΚΠΕ. Το πρώτο στις 6, 7, 8 Νοεμβρίου ’09 για εκπαιδευτικούς των Δ/νσεων Α/θμιας Α’ και Δ’ Αθηνών, & Πειραιά. Το δεύτερο στις 27,28,29 Νοεμβρίου για εκπαιδευτικούς των Δ/νσεων Α/θμιας και Β/θμιας Β’ Αθηνών.  Σεμινάριο από την ΠΕΕΚΠΕ Αττικής και CD με εκπαιδευτικό υλικό.  Μαθητικές Συναντήσεις  Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος από μαθητικές ομάδες του Δικτύου στο ΚΠΕ και στον Υμηττό
  • 15. ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ 2009 - 2010  Συναντήσεις συντονιστικής επιτροπής και παιδαγωγικής ομάδας  Συναντήσεις εκπαιδευτικών  Διαμόρφωση επικοινωνιακού πλαισίου (ιστότοπος και blog)  Συμπλήρωση εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές και εκπαιδευτικούς  Ίδρυση Εθνικού Θεματικού Δικτύου με συμμετοχή ΚΠΕ και Δ/νσεων από όλη την Ελλάδα
  • 17. 1η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ 1η ΜΑΡΤΙΟΥ ’08.
  • 21. 1η Μαθητική Συνάντηση Β/θμιας Εκπαίδευση στο Πεδίο
  • 23. 1η Μαθητική συνάντηση Α/θμιας Παρουσίαση Εργασιών
  • 24. 1η Μαθητική συνάντηση Α/θμιας Αλληλοενημέρωση Μαθητικών Ομάδων
  • 25. 1η Μαθητική συνάντηση Α/θμιας Εργασία και Παρουσίαση Ομάδων
  • 27.
  • 29. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ποσοστό (%) Πυρκαγιές 18 8 Δάσος 62 30 Νερό - Ρέματα 28 14 Ενέργεια Νερό - Θάλασσα Κυκλοφοριακό – Ατμοσφαιρική ρύπανση 65 20 32 10 9 4 Σύνολο 202 100 % ΣΧ. ΕΤΟΣ 2008 - ‘09 Αριθμός Σχολείων
  • 31. ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΟΥ ΚΠΕ ΑΚΡΑΤΑΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ 22η ΜΑΡΤΙΟΥ ’08.