IT Governance in het onderwijs Ervaringen bij Saxion
De uitdagingen (algemeen) <ul><li>Mogelijkheden voor ICT in het Onderwijs nemen toe </li></ul><ul><li>Hoge verwachtingen v...
Overige aanleidingen (voor Saxion, maar…….) <ul><li>Nieuw Informatiebeleidsplan </li></ul><ul><li>Onduidelijkheid financië...
Vraagsturing <ul><li>Verbeteringen binnen bestaande sturingsmechanisme gerealiseerd: invoering project- en portfoliomanage...
Saxion <ul><li>Hogeschool, fusie product, 22.000 studenten/2000 medewerkers </li></ul><ul><li>13 academies met hoge mate v...
De sturing voorheen Spelers RvB Vraag Aanbod ICT-regie Inf.arch. Manager IC, MP, SB Informatiemanager Academie, Dienst ICT...
De sturing vanaf 2010 (1) uitgangspunten <ul><li>Het is een proces; geen blauwdruk die uitgerold wordt </li></ul><ul><li>O...
De sturing vanaf 2010 (2) de informatiedomeinen Besturend apparaat SI Fin. IV PIV Infrastructuur en middelen Logistiek en ...
En …..? <ul><li>Gaat dat meteen werken ? </li></ul><ul><li>Neen ! </li></ul><ul><li>Vandaar: </li></ul><ul><ul><li>Het spe...
De sturing vanaf 2010 (3) acties <ul><li>Faciliteren eigenaren informatiedomeinen </li></ul><ul><ul><li>BIM bij academies ...
Ervaringen <ul><li>Het loopt…. </li></ul><ul><li>Geen discussie over het model </li></ul><ul><li>Vertrouwen dat het goed k...
Ervaringen (2) <ul><li>Als het dit kost, wil ik het dan nog wel hebben </li></ul><ul><li>Als ik dit doe, dan bespaar ik in...
Lessons learned <ul><li>Governance moet aansluiten bij de reële en echte machtsstructuur van de organisatie </li></ul><ul>...
We’re not alone <ul><li>Inventarisatie CIO-beraad </li></ul><ul><li>IT Governance tussen instellingen </li></ul><ul><li>Th...
Vragen ? <ul><li>[email_address] </li></ul>
stelling <ul><li>De inrichting van Governance bij onderwijsinstellingen leent zich uitstekend voor samenwerking </li></ul>
stelling <ul><li>Informatiemanagers moeten nooit in dienst zijn bij de ICT-afdeling, maar bij de opleidingen en onderwijsa...
stelling <ul><li>Iedere onderwijsinstelling moet een CIO hebben in het College van Bestuur </li></ul>
Stellingen <ul><li>De inrichting van Governance bij onderwijsinstellingen leent zich uitstekend voor samenwerking </li></u...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

314 Wie Stuurt Wie, Wat Is Het It Governance In Het Onderwijs Hans Outhuis

783

Published on

Published in: Education, Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
783
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
16
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Voor toegepast onderzoek, ook een corebusiness van hogescholen, geldt in principe dezelfde ontwikkeling (is alleen in een andere fase), maar het accent in dit verhaal ligt op onderwijs
  • Alles binnen de DO&amp;S: slim verpakte aanbodsturing; vechten,claimen, lastig bij acceptatie en implementatie
  • Transcript of "314 Wie Stuurt Wie, Wat Is Het It Governance In Het Onderwijs Hans Outhuis"

    1. 1. IT Governance in het onderwijs Ervaringen bij Saxion
    2. 2. De uitdagingen (algemeen) <ul><li>Mogelijkheden voor ICT in het Onderwijs nemen toe </li></ul><ul><li>Hoge verwachtingen van studenten </li></ul><ul><li>ICT & Onderwijs: van ondersteunend naar bedrijfskritisch en bedrijfsproces </li></ul><ul><li>Financieel-economisch spannende tijden </li></ul>
    3. 3. Overige aanleidingen (voor Saxion, maar…….) <ul><li>Nieuw Informatiebeleidsplan </li></ul><ul><li>Onduidelijkheid financiën </li></ul><ul><li>Voorzieningen worden niet optimaal gebruikt </li></ul><ul><li>=> effectievere sturing op ICT gewenst </li></ul>
    4. 4. Vraagsturing <ul><li>Verbeteringen binnen bestaande sturingsmechanisme gerealiseerd: invoering project- en portfoliomanagement (P2), ITIL; dat helpt, maar……………….. </li></ul><ul><li>Aanbod gedreven werkt niet meer: geen echt gedragen kosten-batenafwegingen </li></ul><ul><li>Oplossingsrichting vallen nogal eens niet in goede aarde, want de business beslist niet zelf: </li></ul><ul><li>“ ZE ” hebben weer iets bedacht </li></ul>
    5. 5. Saxion <ul><li>Hogeschool, fusie product, 22.000 studenten/2000 medewerkers </li></ul><ul><li>13 academies met hoge mate van zelfsturing op onderwijs (en onderzoek) </li></ul><ul><li>6 diensten </li></ul><ul><li>IT ver af van de business (13 + 6) </li></ul>
    6. 6. De sturing voorheen Spelers RvB Vraag Aanbod ICT-regie Inf.arch. Manager IC, MP, SB Informatiemanager Academie, Dienst ICT-services
    7. 7. De sturing vanaf 2010 (1) uitgangspunten <ul><li>Het is een proces; geen blauwdruk die uitgerold wordt </li></ul><ul><li>Opsplitsing in domeinen </li></ul><ul><ul><li>Belangrijkste stakeholder beslist </li></ul></ul><ul><ul><li>Eisen in de domeinen verschillen </li></ul></ul><ul><ul><li>In sommige domeinen “gedeelde” sturing: op proces en inhoud </li></ul></ul><ul><li>Eigenaren (stakeholders) aan zet </li></ul><ul><ul><li>Uitwerking door stakeholders </li></ul></ul><ul><ul><li>(business)informatiemanagers als ondersteuning </li></ul></ul><ul><ul><li>Vertrouwen: jullie kunnen IV (is niet hetzelfde als ICT) managen </li></ul></ul><ul><li>Wel overkoepelende spelregels: CIM </li></ul>
    8. 8. De sturing vanaf 2010 (2) de informatiedomeinen Besturend apparaat SI Fin. IV PIV Infrastructuur en middelen Logistiek en communicatie studenten E-learning middelen Prijs/prestatie Standaardisatie IT leading Innovatie, wisselend. Leren en proberen Academie leading Flexibel, bereikbaar, Liefst enige vorm van Standaardisatie Sterke gebruikers Stabiel, bekend, Zekerheid en Betrouwbaarheid Stakeholder: Staf en academie Duidelijke stakeholder: staf Stakeholder: Academie Stud.IV Stakeholder: IT of FacBedrijf Gebruiker en/of beslisser Eisen aan oplossing
    9. 9. En …..? <ul><li>Gaat dat meteen werken ? </li></ul><ul><li>Neen ! </li></ul><ul><li>Vandaar: </li></ul><ul><ul><li>Het spel spelen in 2010 </li></ul></ul><ul><ul><li>De coach </li></ul></ul><ul><ul><li>De rijdende rechter </li></ul></ul>
    10. 10. De sturing vanaf 2010 (3) acties <ul><li>Faciliteren eigenaren informatiedomeinen </li></ul><ul><ul><li>BIM bij academies </li></ul></ul><ul><ul><li>BIM bij Diensten </li></ul></ul><ul><li>Inrichten CIM </li></ul><ul><li>IC naar FB </li></ul><ul><li>MeetingPoint (ICTO) verdwijnt </li></ul>
    11. 11. Ervaringen <ul><li>Het loopt…. </li></ul><ul><li>Geen discussie over het model </li></ul><ul><li>Vertrouwen dat het goed komt </li></ul><ul><li>Besef dat het aan de kwaliteit van ons management ligt </li></ul><ul><li>Dilemma’s worden oplosbaar……… </li></ul>
    12. 12. Ervaringen (2) <ul><li>Als het dit kost, wil ik het dan nog wel hebben </li></ul><ul><li>Als ik dit doe, dan bespaar ik in mijn business </li></ul><ul><li>Moeten we wel zoveel smaken hebben </li></ul><ul><li>Als we samenwerken moet er meer kunnen </li></ul><ul><li>Geen oorlog meer tussen CIM en stakeholders, maar samenwerking en advies (wat is wijsheid) </li></ul>
    13. 13. Lessons learned <ul><li>Governance moet aansluiten bij de reële en echte machtsstructuur van de organisatie </li></ul><ul><li>Inrichten van de Governance door het als proces te beschouwen en gaandeweg te convergeren, laat ruimte en maak business verantwoordelijk (practice what you preach) </li></ul><ul><li>Business kan de Informatievoorziening best wel managen (mits ze de juiste handen en voeten, ruimte en verantwoordelijkheid krijgen) </li></ul><ul><li>Het leven van een CIM in een vraaggestuurde organisatie moet heerlijk zijn !! </li></ul>
    14. 14. We’re not alone <ul><li>Inventarisatie CIO-beraad </li></ul><ul><li>IT Governance tussen instellingen </li></ul><ul><li>Themadag CIO-beraad in januari </li></ul>
    15. 15. Vragen ? <ul><li>[email_address] </li></ul>
    16. 16. stelling <ul><li>De inrichting van Governance bij onderwijsinstellingen leent zich uitstekend voor samenwerking </li></ul>
    17. 17. stelling <ul><li>Informatiemanagers moeten nooit in dienst zijn bij de ICT-afdeling, maar bij de opleidingen en onderwijsafdelingen zelf </li></ul>
    18. 18. stelling <ul><li>Iedere onderwijsinstelling moet een CIO hebben in het College van Bestuur </li></ul>
    19. 19. Stellingen <ul><li>De inrichting van Governance bij onderwijsinstellingen leent zich uitstekend voor samenwerking </li></ul><ul><li>Informatiemanagers moeten nooit in dienst zijn bij de ICT-afdeling, maar bij de opleidingen en onderwijsafdelingen zelf </li></ul><ul><li>Iedere onderwijsinstelling moet een CIO hebben in het College van Bestuur </li></ul>
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×