2. “Білімді тиянақтау”
Есептерді түрлендіру арқылы
оқушылардың білімдерін тиянақтау.
ТАҚЫРЫБЫ:
Оқушылардың байқампаздық қабілеті
математикалық ой-өрісін,логикалық
математикалық тілін дамыту
Оқытудың табиғатпен
байланысын,математиканы оқып үйренуге
қызығушылығын арттыру.
7. Ия, су түбі өте
қорқынышты,біз
математикадан
мықты екенімізді
көрсетейік
Қабілетімізді тексерейік
8. Арифметикалық диктант
• 120 санын 4 есе арттыр.
• 4573-ті 500-ге кеміт.
• 240 тонна 2 тоннадан неше есе артық?
• Бір жылдағы ай санын апта күніне көбейт.
• 2 центнерден 30 килограмды азайт.
• Ұзындығы 50 см , ені 32 см болатын орындықтың
ауданын тап
• Кімде қандай жауап шықты:----------
Сол бізбен бірге математика кітабын іздеуге шығады...
480, 4073,
120, 84,
170, 1600
16. а) Оқушылар 1 т 4 ц 56 кг қызанақ
жинады.Жиналған қызанақтың
төрттен бір бөлігін жәшіктерге
салды.Олар тағы неше килограмм
қызанақты жәшіктерге салуы
керек?
-Есепте не туралы айтылған?
-Бізге не белгілі?
-Алдымен нені тауып алуымыз керек?
-Одан кейін барып нені табамыз?
17. • Жинады-1 т 4 ц 56 кг
• Бөліп салды-1-? (кг)
• 4
• Салу керек-? кг