SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
DIARI DE L’EQUIP



Descripció de les activitats
     i incidents en el
  desenvolupament del
 treball (ACTA REUNIÓ)
ACTA Núm. 1               Data : 17/09/2012


                         Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri
ASSISTENTS
                         Yised Sánchez

Temes a tractar: Treball en equips cooperatius – L’equip de futbol
Com organitzem el treball i com ens dividim la feina per presentar-la a classe

ACORDS




TEMES PENDENTS




TASQUES A REALITZAR                                        RESPONSABLE                     PLAÇ
ACTA Núm. 2                 Data : 27/09/2012


                           Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised
ASSISTENTS
                           Sánchez

Temes a tractar: Creació del Wiki


ACORDS

Decidim qui és l’organitzador
L’organitzador ens convida a formar part del Wiki
Tots ens posem la foto de perfil
Comencem a editar el Wiki per fer-lo més personal

TEMES PENDENTS




TASQUES A REALITZAR                                        RESPONSABLE                       PLAÇ
Decidim qui és l’organitzador                              Tot l’equip
L’organitzador ens convida a formar part del Wiki          Aurora Miró
Tots ens posem la foto de perfil                           Tot l’equip
Comencem a editar el Wiki per fer-lo més personal          Tot l’equip
ACTA Núm. 3                  Data : 2/10/2012



                           Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri
ASSISTENTS
                           Yised Sánchez
Temes a tractar: Recerca del possible llibre de lectura


ACORDS
Parlem sobre quin llibre triem per al nostre treball.
Aconseguim posar-nos d’acord, però en triem tres de diferents
Intentarem parlar amb les professores per a que ens ajudin amb l’elecció
Tot i això, ens comencem a plantejar l’estructuració del treball per fer-nos-en una idea
TEMES PENDENTS




TASQUES A REALITZAR                                         RESPONSABLE                      PLAÇ
ACTA Núm. 4                   Data : 4/10/2012


                             Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised
ASSISTENTS
                             Sánchez

Temes a tractar: El llibre del nostre treball.


ACORDS


Hem parlat amb les professores i al final hem acabat triant un dels llibres – Leandre, el nen horrible
Anem arreglant el Wiki. L’anem personalitzant mica a mica.


TEMES PENDENTS



Tots nosaltres anem a diferents biblioteques per buscar el llibre



TASQUES A REALITZAR                                          RESPONSABLE                       PLAÇ
Buscar el llibre a la biblioteca                             Ho fem tots                       8/10/2012
ACTA Núm. 5                  Data : 11/10/2012



ASSISTENTS                 Alexandra Carrés, Adriana Llobera, Aurora Miró, Nuri Yised Sánchez

Temes a tractar: Disseny personalitzat i organització del wiki


ACORDS

Creem l’índex i fem el quadern d’equip
Comencem a passar totes les actes que hem anat escrivint a l’ordinador
Hem portat tots el llibre que teníem pensat, però encara estem dubtosos. Hem de decidir-nos per un altre

TEMES PENDENTS


Pensar en un altre possible llibre
L’Adriana proposa El Timbaler del Bruc
La Setmana que ve haurem de decidir


TASQUES A REALITZAR                                              RESPONSABLE               PLAÇ
Pensar en una possible lectura per al treball                    Tot el grup               15/10/2012
ACTA Núm. 6                  Data : 2/10/2012



ASSISTENTS                 Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised Sánchez

Temes a tractar: Escollir definitivament el llibre de lectura que treballarem

ACORDS
Ens decidim pel llibre de El Timbaler del Bruc
Parlar del per què és una bona elecció
Concretar les formes de treballar el conte. (buscar-lo en format CD, representacions en vídeo, lectura fàcil,
etc)
Definir les facilitats que ens pot oferir (llibre que permet treballar-lo en vàries matèries, inspirat en cultura
catalana...)
TEMES PENDENTS

Buscar el llibre en format CD, volem trobar el capítol de Les Tres Bessones i el Timbaler del Bruc i pensar
com contextualitzar-lo en una aula.

TASQUES A REALITZAR                                             RESPONSABLE                      PLAÇ
Buscar el conte en format llibre                                tots                             18/10/2012
                                                                                                 La setmana del
Buscar el llibre en format CD                                   tots
                                                                                                 22
Cercar el capítol de les Tres Bessones                          tots                             Setmana del 22
ACTA Núm. 7                  Data : 18/10/2012


ASSISTENTS                 Alexandra Carrés, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised Sánchez

Temes a tractar: Parlem sobre el llibre de El Timbaler del Bruc


ACORDS
Encara anem pujant actes a l’ordinador
Entre tots hem trobat:
    El Timbaler del Bruc; J. Huch i Camprobí
    El Timbaler del Bruc. Música d’Agustí Cohí Grau. Llibret de Pere Gili. Coral de Sant Jordi
    DVD – Les Tres Bessones i El Timbaler del Bruc. Num.8
Cerquem i escrivim quins són els requisits per fer accessible un llibre
Passem el llibre de El Timbaler del Bruc a Power Point
Cerquem activitats, imatges i vídeos que s’hagin fet a les escoles per tenir una idea
TEMES PENDENTS

Saber què volem aconseguir
Saber com volem que els nens aprenguin amb aquest llibre
Saber com podem relacionar la lectura amb les àrees curriculars

TASQUES A REALITZAR                                               RESPONSABLE                PLAÇ
                                                                                             Setmana del 26
Pensar en els temes pendents que tenim                            Tot el grup
                                                                                             d’Octubre
ACTA Núm. 8                Data : 22/10/2012



ASSISTENTS                Adriana Llobera, Aurora Miró

Temes a tractar: Relacionar les competències


ACORDS


Hem pensat en quines són les competències curriculars que es podrien tractar amb la nostra lectura.


TEMES PENDENTS



Relacionar-ho amb les àrees i continuar treballant



TASQUES A REALITZAR                                      RESPONSABLE                      PLAÇ
Relacionar les competències amb les àrees                Tot el grup                      23/10/2012
ACTA Núm. 9                 Data : 23/10/2012


                           Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri
ASSISTENTS
                           Yised Sánchez

Temes a tractar: Continuar fent la feina


ACORDS
Acabem les propostes de millora per a la lectura
Comencem amb les adaptacions del llibre a les persones amb discapacitat
Passem les actes a un Power Point per a millorar la presentació
Hem creat un blog com a proposta de treball de la lectura

TEMES PENDENTS



Acabar les competències



TASQUES A REALITZAR                                        RESPONSABLE                       PLAÇ
Acabar les competències                                    Tot el grup                       25/10/2012

More Related Content

Similar to Actes del Treball

CC Sagrats Cors de Sóller: aprenentage cooperatiu_1_pdf
CC Sagrats Cors de Sóller:  aprenentage cooperatiu_1_pdfCC Sagrats Cors de Sóller:  aprenentage cooperatiu_1_pdf
CC Sagrats Cors de Sóller: aprenentage cooperatiu_1_pdfCEP de Palma
 
Projecte curs
Projecte cursProjecte curs
Projecte cursAgonz332
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalcata_palmer93
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalcata_palmer93
 
Organització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aulaOrganització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aulaGuida Allès Pons
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital CrisMesquida93
 
Projecte per blog
Projecte per blogProjecte per blog
Projecte per blogairinhazell
 
Guia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio DigitalGuia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio Digitalcata_palmer93
 
Cat guia alumnos
Cat guia alumnosCat guia alumnos
Cat guia alumnosfgfcesc
 
Treballar per projectes
Treballar per projectesTreballar per projectes
Treballar per projectesmsero3
 
Reunio Inici de curs 12-13 de la classe de Massagrans
Reunio Inici de curs 12-13 de la classe de MassagransReunio Inici de curs 12-13 de la classe de Massagrans
Reunio Inici de curs 12-13 de la classe de Massagransescolamartamata9
 
Unitat didàctica pauta general
Unitat didàctica pauta generalUnitat didàctica pauta general
Unitat didàctica pauta generalRous Pisanlof
 
Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2Albert Carreño
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalCrisMesquida93
 
Espai i temps per llegir al centre
Espai i temps per llegir al centreEspai i temps per llegir al centre
Espai i temps per llegir al centrereporteducacio
 

Similar to Actes del Treball (20)

CC Sagrats Cors de Sóller: aprenentage cooperatiu_1_pdf
CC Sagrats Cors de Sóller:  aprenentage cooperatiu_1_pdfCC Sagrats Cors de Sóller:  aprenentage cooperatiu_1_pdf
CC Sagrats Cors de Sóller: aprenentage cooperatiu_1_pdf
 
Projecte curs
Projecte cursProjecte curs
Projecte curs
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Organització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aulaOrganització dels espais a l´aula
Organització dels espais a l´aula
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Projecte per blog
Projecte per blogProjecte per blog
Projecte per blog
 
Ep4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestreEp4 a 1r trimestre
Ep4 a 1r trimestre
 
Guia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio DigitalGuia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio Digital
 
Cat guia alumnos
Cat guia alumnosCat guia alumnos
Cat guia alumnos
 
Treballar per projectes
Treballar per projectesTreballar per projectes
Treballar per projectes
 
CLUB DE LECTURA 2022.ppt
CLUB DE LECTURA 2022.pptCLUB DE LECTURA 2022.ppt
CLUB DE LECTURA 2022.ppt
 
Reunio Inici de curs 12-13 de la classe de Massagrans
Reunio Inici de curs 12-13 de la classe de MassagransReunio Inici de curs 12-13 de la classe de Massagrans
Reunio Inici de curs 12-13 de la classe de Massagrans
 
Acta 9/2/11
Acta 9/2/11Acta 9/2/11
Acta 9/2/11
 
Unitat didàctica pauta general
Unitat didàctica pauta generalUnitat didàctica pauta general
Unitat didàctica pauta general
 
Tema de l’any 2nA (Romans)
Tema de l’any 2nA (Romans)Tema de l’any 2nA (Romans)
Tema de l’any 2nA (Romans)
 
Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2Projecte olimpiades falguera 1r b 2
Projecte olimpiades falguera 1r b 2
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Espai i temps per llegir al centre
Espai i temps per llegir al centreEspai i temps per llegir al centre
Espai i temps per llegir al centre
 

Actes del Treball

  • 1. DIARI DE L’EQUIP Descripció de les activitats i incidents en el desenvolupament del treball (ACTA REUNIÓ)
  • 2. ACTA Núm. 1 Data : 17/09/2012 Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri ASSISTENTS Yised Sánchez Temes a tractar: Treball en equips cooperatius – L’equip de futbol Com organitzem el treball i com ens dividim la feina per presentar-la a classe ACORDS TEMES PENDENTS TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ
  • 3. ACTA Núm. 2 Data : 27/09/2012 Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised ASSISTENTS Sánchez Temes a tractar: Creació del Wiki ACORDS Decidim qui és l’organitzador L’organitzador ens convida a formar part del Wiki Tots ens posem la foto de perfil Comencem a editar el Wiki per fer-lo més personal TEMES PENDENTS TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ Decidim qui és l’organitzador Tot l’equip L’organitzador ens convida a formar part del Wiki Aurora Miró Tots ens posem la foto de perfil Tot l’equip Comencem a editar el Wiki per fer-lo més personal Tot l’equip
  • 4. ACTA Núm. 3 Data : 2/10/2012 Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri ASSISTENTS Yised Sánchez Temes a tractar: Recerca del possible llibre de lectura ACORDS Parlem sobre quin llibre triem per al nostre treball. Aconseguim posar-nos d’acord, però en triem tres de diferents Intentarem parlar amb les professores per a que ens ajudin amb l’elecció Tot i això, ens comencem a plantejar l’estructuració del treball per fer-nos-en una idea TEMES PENDENTS TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ
  • 5. ACTA Núm. 4 Data : 4/10/2012 Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised ASSISTENTS Sánchez Temes a tractar: El llibre del nostre treball. ACORDS Hem parlat amb les professores i al final hem acabat triant un dels llibres – Leandre, el nen horrible Anem arreglant el Wiki. L’anem personalitzant mica a mica. TEMES PENDENTS Tots nosaltres anem a diferents biblioteques per buscar el llibre TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ Buscar el llibre a la biblioteca Ho fem tots 8/10/2012
  • 6. ACTA Núm. 5 Data : 11/10/2012 ASSISTENTS Alexandra Carrés, Adriana Llobera, Aurora Miró, Nuri Yised Sánchez Temes a tractar: Disseny personalitzat i organització del wiki ACORDS Creem l’índex i fem el quadern d’equip Comencem a passar totes les actes que hem anat escrivint a l’ordinador Hem portat tots el llibre que teníem pensat, però encara estem dubtosos. Hem de decidir-nos per un altre TEMES PENDENTS Pensar en un altre possible llibre L’Adriana proposa El Timbaler del Bruc La Setmana que ve haurem de decidir TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ Pensar en una possible lectura per al treball Tot el grup 15/10/2012
  • 7. ACTA Núm. 6 Data : 2/10/2012 ASSISTENTS Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised Sánchez Temes a tractar: Escollir definitivament el llibre de lectura que treballarem ACORDS Ens decidim pel llibre de El Timbaler del Bruc Parlar del per què és una bona elecció Concretar les formes de treballar el conte. (buscar-lo en format CD, representacions en vídeo, lectura fàcil, etc) Definir les facilitats que ens pot oferir (llibre que permet treballar-lo en vàries matèries, inspirat en cultura catalana...) TEMES PENDENTS Buscar el llibre en format CD, volem trobar el capítol de Les Tres Bessones i el Timbaler del Bruc i pensar com contextualitzar-lo en una aula. TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ Buscar el conte en format llibre tots 18/10/2012 La setmana del Buscar el llibre en format CD tots 22 Cercar el capítol de les Tres Bessones tots Setmana del 22
  • 8. ACTA Núm. 7 Data : 18/10/2012 ASSISTENTS Alexandra Carrés, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri Yised Sánchez Temes a tractar: Parlem sobre el llibre de El Timbaler del Bruc ACORDS Encara anem pujant actes a l’ordinador Entre tots hem trobat: El Timbaler del Bruc; J. Huch i Camprobí El Timbaler del Bruc. Música d’Agustí Cohí Grau. Llibret de Pere Gili. Coral de Sant Jordi DVD – Les Tres Bessones i El Timbaler del Bruc. Num.8 Cerquem i escrivim quins són els requisits per fer accessible un llibre Passem el llibre de El Timbaler del Bruc a Power Point Cerquem activitats, imatges i vídeos que s’hagin fet a les escoles per tenir una idea TEMES PENDENTS Saber què volem aconseguir Saber com volem que els nens aprenguin amb aquest llibre Saber com podem relacionar la lectura amb les àrees curriculars TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ Setmana del 26 Pensar en els temes pendents que tenim Tot el grup d’Octubre
  • 9. ACTA Núm. 8 Data : 22/10/2012 ASSISTENTS Adriana Llobera, Aurora Miró Temes a tractar: Relacionar les competències ACORDS Hem pensat en quines són les competències curriculars que es podrien tractar amb la nostra lectura. TEMES PENDENTS Relacionar-ho amb les àrees i continuar treballant TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ Relacionar les competències amb les àrees Tot el grup 23/10/2012
  • 10. ACTA Núm. 9 Data : 23/10/2012 Alexandra Carrés, Alex García, Adriana Llobera, Aurora Miró, Dani Peláez, Nuri ASSISTENTS Yised Sánchez Temes a tractar: Continuar fent la feina ACORDS Acabem les propostes de millora per a la lectura Comencem amb les adaptacions del llibre a les persones amb discapacitat Passem les actes a un Power Point per a millorar la presentació Hem creat un blog com a proposta de treball de la lectura TEMES PENDENTS Acabar les competències TASQUES A REALITZAR RESPONSABLE PLAÇ Acabar les competències Tot el grup 25/10/2012