1) O documento apresenta uma ficha de avaliação de matemática para alunos do 6o ano com várias questões sobre gráficos e tabelas relacionados com precipitação, população, temperaturas e vendas de computadores.
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Estatística
1. ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE
BARTOLOMEU PERESTRELO
6º ANO DE ESCOLARIDADE – TURMA 8
ANO LECTIVO 2005/2006
FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
Nome: _____________________________________________________________________ N.º: ______
Encarregado de Educação: ________________________________________ Professor: José Manuel Reis
Classificação: ______________________________
1- Observa o gráfico que traduz a precipitação (mm/m2), durante um ano, numa cidade.
Precipitação no ano 2004 na cidade Viver Bem
140
130
Frequência Absoluta
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
J F M A M J J A S O N D
Meses do ano
a) Qual a cidade em que ocorreu maior pluviosidade?
b) Em que mês choveu menos?
c) Qual a precipitação que ocorreu no 2.º trimestre?
d) Constrói uma tabela de frequências absolutas de acordo com os dados representados no gráfico.
2. 2- Os gráficos ilustram a população das duas cidades, segundo as suas faixas etárias.
Idade da população de Vila Feliz Idade da população de Bem -m e-Quer
100000 140000
130000
90000
120000
80000 110000
70000 100000
90000
População
População
60000
80000
50000 70000
60000
40000
50000
30000 40000
20000 30000
20000
10000
10000
0 0
20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26
Idades Idades
a) Indica a frequência absoluta, nas duas cidades, da faixa etária dos 23 anos.
b) Quantas pessoas de 20 anos vivem em Vila Feliz?
c) Quantas pessoas com mais de 22 anos existem em Bem-me-Quer?
d) Através da comparação dos gráficos, que conclusões podes tirar?
e) Indica a moda da população, em cada cidade.
3. 3- Observa o gráfico que representa as temperaturas registadas, à mesma hora, nos primeiros nove
dias de Agosto.
Temperaturas registadas nos primeiros nove
dias de Agosto
34
33
32
Temperaturas (ºC)
31
30
29
28
27
26
25
24
23
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Dias
a) Que temperatura se registou no dia 4?
b) Em que dias se registaram 30º?
c) Qual foi o dia mais quente?
4- A tabela seguinte mostra o número de computadores de cada modelo vendidos em quatro lojas
de informática durante um mês.
Modelo F4 Modelo G8
Loja A 10 40
Loja B 60 30
Loja C 30 55
Loja D 45 80
a) Quantos computadores modelo F4 foram vendidos na loja B? E na loja D?
4. b) Quantos computadores modelo G8 foram vendidos na loja A? E na loja C?
c) Quantos computadores modelo F4 foram vendidos, no total, nas quatro lojas?
d) Quantos computadores venderam, no total, as quatro lojas nesse mês?
e) Completa o gráfico.
Núm ero de com putadores de cada m odelo vendidos em quatro
lojas durante um m ês
90
80
70
N.º de Computadores
60
50
40
30
20
10
0
Loja A Loja B Loja C Loja D
Lojas
5. 5- Nas turmas de 6º ano de uma escola, existem alunos de várias nacionalidades. Observa o
gráfico.
Percentagem de alunos de 6º Ano de um a escola
a)
Ucraniana; 7,5%
Angolana; 15%
Ucraniana
Angolana
Portuguesa
Portuguesa; 77,5%
Sabendo que a escola tem 120 alunos no 6º ano, constrói uma tabela de frequências absolutas
(apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de
efectuar).
b) Indica a moda.
6- A 10 alunos do 6º ano perguntou-se quanto tempo, em minutos, tinham dedicado aos trabalhos
de casa no dia anterior.
As respostas foram as seguintes:
6. 20 15 20 30 0
15 25 35 20 18
a) Qual é a média?
b) Qual é a moda?
7- Completa as frases com as expressões:
• impossível
• menos provável que
• tão provável como
• mais provável que
• certo
• pouco provável
• muito provável
a) Se não estudar, é ……………………conseguir boa classificação no teste.
b) Ao retirar uma carta de um baralho, sair carta preta é ………………..…….sair carta vermelha.
c) Ao lançar um dado, sair um número maior ou igual a três é ………………………. sair um
número menor que três.
d) De um pacote de bolachas de chocolate, é ……………..…… tirar uma bolacha de chocolate.
e) Se um saco contém bola brancas e bolas pretas é …………………… sair bola vermelha.
f) No mês de Agosto, é ………………………. que esteja calor.
g) Ao lançar um dado, sair um múltiplo de três é ……………………….. sair um múltiplo de
dois.