SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Masters in Leren Leren




                1. Wat is LQ
                2. Waarom Leren Leren
                3. De LQ Toolbox

                   http://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk




©snelleren.nl                                            sxills.nl
Masters in Leren Leren




                1. LQ = Learn & Leadership Quality
                 Geef een mens een vis en hij eet één
                 dag

                 Leer een mens vissen en hij eet een
                 leven lang

                 Leer een mens Leren en hij vist zijn
                 vijver niet leeg



©snelleren.nl                                                 sxills.nl
Masters in Leren Leren




                      2. Waarom Leren Leren?
                Het eiland Lampedusa ligt op 70 km van de kust
                van Noord Afrika. Er komen veel vluchtelingen uit
                Libië en Tunesië aan. De oppervlakte van
                Lampedusa is 20 km². De lengte van het eiland is
                ongeveer 12 km. Het eiland heeft ongeveer de
                vorm van een rechthoek.
                Hoe groot is de breedte van het eiland ongeveer?

                1700 meter
                14400 meter
                1,44 km
                170 meter

©snelleren.nl                                                       sxills.nl
Masters in Leren Leren

                    Breinactiviteit

                                                 Leren




                   Uitdagend, plezierig, flow




                                                Overleven
                Stress, gefrustreerd, bang,
                         hulpeloos
©snelleren.nl                                               sxills.nl
Masters in Leren Leren




©snelleren.nl                    sxills.nl
Masters in Leren Leren


                Leven = Leren




©snelleren.nl                               sxills.nl
Masters in Leren Leren



                 2. Waarom Leren Leren?
    Kwaliteiten & Talenten      Scores begrijpend lezen na
                                2 maanden Leren Leren
    IQ, EQ, SQ
                                 Aantal leerlingen   27
    Intelligenties Gardner
                                 Toetsscore
    …                            gestegen:           78%
                                 Niveau + 3          4%
                                 Niveau + 2          15%
                                 Niveau + 1          22%
                                                     41%




©snelleren.nl
                        LQ = dé basis                      sxills.nl
Masters in Leren Leren



                                  Leren = 10-20-70
           •70%     door zelf doen in de praktijk, door het opdoen van
           ervaringen, uitvoeren van taken en oplossen van problemen
           •20% samen met anderen evalueren en reflecteren, leren van
           feedback en rolmodellen
           •10% op de ”schoolse” manier, via zelfstudie of instructie

           “Princeton University: We believe that the key elements to a
           successful learning process include both the 70/20/10 formula
           and how individuals internalize and apply what they've learned.”

                The 70/20/10 learning concept was developed by Morgan McCall, Robert W. Eichinger
                    and Michael M. Lombardo . (Zie ook www.princeton.edu/hr/learning/philosophy/)




©snelleren.nl                                                                                       sxills.nl
Masters in Leren Leren



                Traditioneel onderwijs
                  Gebaseerd op methode
                        Methode



                  LVS


                                     Compact
                Verarmd              Verrijkt




                                  Gemiddeld

©snelleren.nl                                            sxills.nl
Masters in Leren Leren



                 Digitaal, adaptief onderwijs
                Gebaseerd op leerlijnen en Leren Leren




©snelleren.nl                                              sxills.nl
Masters in Leren Leren



                          3. Welke Tools
                Gratis:

                •lereniseenmakkie.nl (6-14)
                •lq.sxills.nl (14+)
                •hbo.sxills.nl, hva.score.nl, mbohbo.sxills.nl (17+)
                •slb.sxills.nl (22+)
                •lerenleren.nu (definitie)

                Ons blog: lqsxills.blogspot.com

                Betaald:
                wll.sxills.nl: Methode Lereniseenmakkie PO


©snelleren.nl                                                          sxills.nl
Masters in Leren Leren




©snelleren.nl                    sxills.nl
Masters in Leren Leren




©snelleren.nl                    sxills.nl
Masters in Leren Leren




                1.   Wat is LQ
                2.   Waarom Leren Leren
                3.   De LQ Toolbox
                4.   Vragen?




©snelleren.nl                                         sxills.nl

More Related Content

More from Yvonne Kleefkens

LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.
LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.
LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.Yvonne Kleefkens
 
Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.
Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.
Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.Yvonne Kleefkens
 
Digitale didactiek sessie1
Digitale didactiek sessie1Digitale didactiek sessie1
Digitale didactiek sessie1Yvonne Kleefkens
 
Presentatie OWD11 ikkhan.nl
Presentatie OWD11 ikkhan.nlPresentatie OWD11 ikkhan.nl
Presentatie OWD11 ikkhan.nlYvonne Kleefkens
 

More from Yvonne Kleefkens (6)

LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.
LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.
LQ Toolbox: versterkt Leer en innovatie kracht; maakt potentieel vrij.
 
Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.
Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.
Presentatie Bendecafe24 10-2013 Khan & Scolly. Op reis met Star Trek.
 
Watjemet scollykunt
Watjemet scollykuntWatjemet scollykunt
Watjemet scollykunt
 
Hera 2013
Hera 2013Hera 2013
Hera 2013
 
Digitale didactiek sessie1
Digitale didactiek sessie1Digitale didactiek sessie1
Digitale didactiek sessie1
 
Presentatie OWD11 ikkhan.nl
Presentatie OWD11 ikkhan.nlPresentatie OWD11 ikkhan.nl
Presentatie OWD11 ikkhan.nl
 

Lq kort-2012

  • 1. Masters in Leren Leren 1. Wat is LQ 2. Waarom Leren Leren 3. De LQ Toolbox http://www.youtube.com/watch?v=aXV-yaFmQNk ©snelleren.nl sxills.nl
  • 2. Masters in Leren Leren 1. LQ = Learn & Leadership Quality Geef een mens een vis en hij eet één dag Leer een mens vissen en hij eet een leven lang Leer een mens Leren en hij vist zijn vijver niet leeg ©snelleren.nl sxills.nl
  • 3. Masters in Leren Leren 2. Waarom Leren Leren? Het eiland Lampedusa ligt op 70 km van de kust van Noord Afrika. Er komen veel vluchtelingen uit Libië en Tunesië aan. De oppervlakte van Lampedusa is 20 km². De lengte van het eiland is ongeveer 12 km. Het eiland heeft ongeveer de vorm van een rechthoek. Hoe groot is de breedte van het eiland ongeveer? 1700 meter 14400 meter 1,44 km 170 meter ©snelleren.nl sxills.nl
  • 4. Masters in Leren Leren Breinactiviteit Leren Uitdagend, plezierig, flow Overleven Stress, gefrustreerd, bang, hulpeloos ©snelleren.nl sxills.nl
  • 5. Masters in Leren Leren ©snelleren.nl sxills.nl
  • 6. Masters in Leren Leren Leven = Leren ©snelleren.nl sxills.nl
  • 7. Masters in Leren Leren 2. Waarom Leren Leren? Kwaliteiten & Talenten Scores begrijpend lezen na 2 maanden Leren Leren IQ, EQ, SQ Aantal leerlingen 27 Intelligenties Gardner Toetsscore … gestegen: 78% Niveau + 3 4% Niveau + 2 15% Niveau + 1 22% 41% ©snelleren.nl LQ = dé basis sxills.nl
  • 8. Masters in Leren Leren Leren = 10-20-70 •70% door zelf doen in de praktijk, door het opdoen van ervaringen, uitvoeren van taken en oplossen van problemen •20% samen met anderen evalueren en reflecteren, leren van feedback en rolmodellen •10% op de ”schoolse” manier, via zelfstudie of instructie “Princeton University: We believe that the key elements to a successful learning process include both the 70/20/10 formula and how individuals internalize and apply what they've learned.” The 70/20/10 learning concept was developed by Morgan McCall, Robert W. Eichinger and Michael M. Lombardo . (Zie ook www.princeton.edu/hr/learning/philosophy/) ©snelleren.nl sxills.nl
  • 9. Masters in Leren Leren Traditioneel onderwijs Gebaseerd op methode Methode LVS Compact Verarmd Verrijkt Gemiddeld ©snelleren.nl sxills.nl
  • 10. Masters in Leren Leren Digitaal, adaptief onderwijs Gebaseerd op leerlijnen en Leren Leren ©snelleren.nl sxills.nl
  • 11. Masters in Leren Leren 3. Welke Tools Gratis: •lereniseenmakkie.nl (6-14) •lq.sxills.nl (14+) •hbo.sxills.nl, hva.score.nl, mbohbo.sxills.nl (17+) •slb.sxills.nl (22+) •lerenleren.nu (definitie) Ons blog: lqsxills.blogspot.com Betaald: wll.sxills.nl: Methode Lereniseenmakkie PO ©snelleren.nl sxills.nl
  • 12. Masters in Leren Leren ©snelleren.nl sxills.nl
  • 13. Masters in Leren Leren ©snelleren.nl sxills.nl
  • 14. Masters in Leren Leren 1. Wat is LQ 2. Waarom Leren Leren 3. De LQ Toolbox 4. Vragen? ©snelleren.nl sxills.nl

Editor's Notes

  1. Dit filmpje van een 1-jarige peuter met een Ipad laat zien: LQ is een talent waarmee we allemaal geboren worden. Al voordat we onze taal en rekenen hebben geleerd kunnen wij communiceren.
  2. Dan leid je verkopers niet op om klanten die risico’s niet kunnen inschatten een verzekering van 75 euro aan te smeren voor een koelkast van 115 euro.
  3. Leg uit wat een RHH leerling (zoals Julia, Yk’s voorbeeld) bij deze opdracht overkomt. Doe daarna de oogtest met visitekaartje, of ervoor. Vraag Heb je zelf ooit wel eens iets heel moeilijk gevonden? Hoe was dat? Duizelde het? Werd je boos? Dacht je het toch niet te kunnen? Of wordt het voor jou dan pas een uitdaging? (als intro op volgende sheet) Wie van jullie heeft een label? Welk label? Autistisch? ADD? ….. Of dyscalculie zonder ooit getest te zijn of uitgelegd gekregen te hebben wat het is? (Julia). Voor leren moeten de leercentra in de hersenen openstaan, mooet dopmane stromen.
  4. Ook later overkomt ons dit, als ons brein voor de zoveelste keer weer eens wil vasthouden aan de Status Quo, zelfs al doet deze ons lijden. Toch nog even vastklampen aan het oude model (uitgeverijen die niet digitaliseren, projectontwikkelaars die kantoorgebouwen blijven neerzetten)
  5. Maar echt, het leren houdt nooit op. Doe nu de rood/groentest: hoe doelen stellen helpt. Daarom met begrijpend lezen niet eerst de tekst, maar eerst de vragen lezen, of je doel bepalen. Anders overbelasting van je KTG.
  6. Waarom zouden we rekenen en taal meten leren, uit de context gerukt waar het voor nodig is?
  7. Bijvoorbeeld Stan: 5 jaar vwb SQ, EQ, 8 jaar met lezen, rekenen 6 (?) jaar. Projecten waar wij aan meewerken: KhanNL, EXOVA
  8. Dit filmpje van een 1-jarige peuter met een Ipad laat zien: LQ is een talent waarmee we allemaal geboren worden. Al voordat we onze taal en rekenen hebben geleerd kunnen wij communiceren.