5. Мотивация -
стремление, которое
является причиной
активности личности и
определяет ее
стремление.

6. Стимул -
это способ,
который принуждает
ребенка к усиленной
деятельности, своеобразный
внутренний толчок, сила
которого вырастает в
зависимости от его
общественной значимости.

7. Мотив -
это осознанное ребенком
внутреннее стремление
к действию.

8. Внешние причины:
снижение ценности
образования в общества;
нестабильность
существующей
образовательной системы;
негативное влияние среды
(СМИ, улица, семья)

9. Внутренние причины:
слабое здоровье учащихся;
низкое развитие
интеллекта;
отсутствие мотивации к
учению;
слабое развитие волевой
сферы учащихся.

10. 9 класс Рост/ 10
снижение класс
1. Батарейный Влад 6,2 5,9 - 0,3
2. Буренко Илона 8,1 7,4 - 0,7
3. Воронянский Юрий 5,7 6,4 + 0,7
4. Глебова Карина 9,1 9,5 + 0,4
5. Глебов Владислав 5,9 5,3 - 0,6
6. Донец Константин 7,7 7,4 - 0,3
8. Ибрагимова Зера 8,9 8,2 - 0,7
9. Каранда 6,2 6,3 + 0,1
Владислав
10. Квас Марина 8,7 8,5 - 0,2

11. 9 класс 10 класс
11. Коваленко Сергей 10,2 10 - 0,2
12. Кононова Юлия 10,6 10,4 - 0,2
13. Кривошеева 6,6 7,4 + 0,8
Виктория
14. Куровец Юлия 7,3 6,7 - 0,6
15. Куцых Светлана 9 9,4 + 0,4
16. Ли Алина 9,5 8,8 - 0,7
17. Македонская Алена 6,7 5,2 - 1,5
18. Мамчур Елизавета 7,9 7,9 =
19. Маргарян Степан 7 5,4 - 1,6

12. 9 класс 10 класс
20. Пантелеева Ольга 7,1 6,2 - 0,9
21. Пещенко Антон 6,4 5,2 - 1,2
22. Полторацкая 8,6 7,1 - 1,5
Валерия
23. Приступа Татьяна 10 10,2 + 0,2
24. Пулина Александра 6,4 6,9 + 0,5
25. Сажнев Никита 6,2 5,9 - 0,3
26. Соловьев Антон 4,3 4,3 =
27. Стольникова 8,2 8,3 - 0,3
Кристина
28. Федотовский Олег 6,5 6,4 - 0,1

13. 9 класс 10 класс
28. Хасанова 10,3 10,1 - 0,2
Валерия
29. Хорольская 6,4 5,7 - 0,7
Влада
30. Юрлагина 10,5 10,4 - 0,1
Валерия

14. Ребенка постоянно критикуют –
он учится ненавидеть;
Ребенка постоянно высмеивают
– он становится замкнутым;
Ребенка хвалят – он учится быть
благородным;
Ребенка поддерживают – он
учится ценить себя;

15.  Ребенок растет в упреках – он
учится жить с чувством вины;
 Ребенок растет в честности – он
учится быть справедливым;
 Ребенок растет в безопасности
– он учится верить в людей;

16.  Ребенок живет во вражде – он
учится быть агрессивным;
 Ребенок живет в понимании и
дружелюбии – он учится находить
любовь в этом мире.