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INTERCAMBIO DE
SABERES ENTRE PARES
FACILITADORA:
DRA. YLVIS ROMERO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
AREA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
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entrada y
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filosófico y
epistemológico
Fundamentación
epistemológica
Estado del ArteRevisión documental
Complejidad
Naturaleza Axiológica
de la Docencia
Universitaria en su
proceso de Mediación
de la Enseñanza.
Miriam Herradez
Competencias discursivas
y construcción de
aprendizajes heutagógicos:
hacia un tejido teórico-
complejo en Educación
Universitaria.
Luisa A.García A.
La Moral y la Ética EN
la formación del
contador Público .
Janet Velásquez
Fundamentación
Axiológica y
epistemológica del
Docente
Bianca Parra
Vinculación axiológica
estudiante-universidad:
Enfrentando la deserción
Académica
Fanny García
Liderazgo de la gerencia
educativa en la
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desde las relaciones
interpersonales .
Imelda Tovar
EDUCACION
UNIVERSITARIA
La educación
universitaria
Penitenciaria, en el
marco de la
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Mayarí Sojo
La praxis de las
pasantías en el
proceso de
formación del t.s.u.
Ailyn España
La didáctica educativa en
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transdisciplinaria en el
rendimiento académico.
Grecia Fernández
Reconstrucción de las
competencias cognitivas que
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proceso de construcción
doctoral en la UNERG
Yodalis Gómez
Gerencia educativa
eficaz desde una
perspectiva
humanista
David Fernández
Aproximación teórica
sobre conservación del
medio ambiente en
Educación
Universitaria
Florisbelda González
Construcción teórica sobre la
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Técnico Superior
Universitario.
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Entramado teórico complejo sobre
la didáctica critico-
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universitaria en enfermería
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Aproximación teórica
sobre conservación del
medio ambiente en
Educación
Universitaria
Florisbelda González
COMPETENCIAS
COMUNICACION
VALORES
FORMACION DEL
TALENTO HUMANO
COMPETENCIAS
DOCENTES
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COMPETENCIAS
INTRAPERSONALES
COMPETENCIAS
INTERPERSONALES
DIDACTICA
EDUCATIVA
GERENCIA
EDUCATIVA
COMPETENCIASDESARROLLO
LIDERAZGO
DESERCION
ACADÉMICA
VALORES
MOTIVACION
EUTAGOGÍA
VOCACIÓN
GERENCIA
EDUCATIVA
COMPETENCIAS
DOCENTES
DESERCION
ACADEMICA
FORMACION DEL
TALENTO
HUMANO
FENOMENOLÓGICO -
HERMENÉUTICO
PENSAMIENTO
COMPLEJO
2.013
Educar para comprender las
matemáticas o cualquier disciplina es
una cosa, educar para la comprensión
humana es otra; ahí se encuentra
justamente la misión espiritual de la
educación: enseñar la comprensión
entre las personas como condición y
garantía de la solidaridad intelectual y
moral de la humanidad.
Edgar Morín
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Educación universitaria

  • 1. INTERCAMBIO DE SABERES ENTRE PARES FACILITADORA: DRA. YLVIS ROMERO REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” AREA DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION SECCION 3 MESA N° 4: ESPAÑA, AYLIN. FARÍAS, MAYRA FERNANDEZ, DAVID. FERNÁNDEZ, GRECIA. FUENTES, MERCEDES. FLORES, NELSON. HERRADEZ, MIRIAM. GARCÍA, FANNY. GARCÍA, LUISA AÍDA GÓMEZ, YODALIS. GONZÁLEZ, FLORISBELDA PARRA, BIANCA. SOJO, MAYARI TOVAR, IMELDA. VELÁSQUEZ, JANETT
  • 2. REALIDAD A ESTUDIAR Trabajos doctorales, artículos, ponencias, trabajos de ascenso, investigaciones institucionales Fenomenología – hermenéutica Necesidad de indagar sobre el estado del arte, las teorías de entrada y ordenamiento filosófico y epistemológico Fundamentación epistemológica Estado del ArteRevisión documental Complejidad
  • 3. Naturaleza Axiológica de la Docencia Universitaria en su proceso de Mediación de la Enseñanza. Miriam Herradez Competencias discursivas y construcción de aprendizajes heutagógicos: hacia un tejido teórico- complejo en Educación Universitaria. Luisa A.García A. La Moral y la Ética EN la formación del contador Público . Janet Velásquez Fundamentación Axiológica y epistemológica del Docente Bianca Parra Vinculación axiológica estudiante-universidad: Enfrentando la deserción Académica Fanny García Liderazgo de la gerencia educativa en la universidad Venezolana, desde las relaciones interpersonales . Imelda Tovar EDUCACION UNIVERSITARIA La educación universitaria Penitenciaria, en el marco de la humanización carcelaria en Venezuela. Mayarí Sojo La praxis de las pasantías en el proceso de formación del t.s.u. Ailyn España
  • 4. La didáctica educativa en tiempo postmoderno: Una visión transdisciplinaria en el rendimiento académico. Grecia Fernández Reconstrucción de las competencias cognitivas que activan los doctorantes en el proceso de construcción doctoral en la UNERG Yodalis Gómez Gerencia educativa eficaz desde una perspectiva humanista David Fernández Aproximación teórica sobre conservación del medio ambiente en Educación Universitaria Florisbelda González Construcción teórica sobre la Educación en valores y la formación integral del Técnico Superior Universitario. Mayra Farías EDUCACION UNIVERSITARIA Entramado teórico complejo sobre la didáctica critico- problematizadora. Una alternativa en la práctica de la docencia universitaria en enfermería Mercedes Fuentes Aproximación teórica sobre conservación del medio ambiente en Educación Universitaria Florisbelda González
  • 7. Educar para comprender las matemáticas o cualquier disciplina es una cosa, educar para la comprensión humana es otra; ahí se encuentra justamente la misión espiritual de la educación: enseñar la comprensión entre las personas como condición y garantía de la solidaridad intelectual y moral de la humanidad. Edgar Morín