מקום מפגש בין יפו לתל אביב

1. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬1

2. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫אל‬‫מנשיה‬:‫יפו‬ ‫בין‬ ‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬"‫א‬
‫מגיש‬:‫סוסטיאל‬ ‫טל‬
talsustiel@gmail.com
‫מנחים‬:‫הוק‬ ‫דורית‬ ‫אדריכלית‬,‫אדריכל‬
‫מילול‬ ‫קלאודיו‬
‫מבוא‬
‫מהצורך‬ ‫התחילה‬ ‫לפרויקט‬ ‫המוצא‬ ‫נקודת‬
‫באופן‬ ‫המתייחס‬ ‫תכנון‬ ‫ליצור‬ ‫האישי‬
‫מקום‬ ‫של‬ ‫השונים‬ ‫לרבדיו‬ ‫ביקורתי‬.
‫אסטרטגיה‬ ‫להציג‬ ‫שואף‬ ‫הפרויקט‬‫תכנונית‬
‫של‬ ‫קונקרטי‬ ‫רובד‬ ‫בין‬ ‫לשלב‬ ‫מנסה‬ ‫אשר‬
‫עירוניים‬ ‫וצרכים‬ ‫דרישות‬-‫תכנוניים‬,‫לבין‬
‫רוחני‬ ‫רובד‬-‫מפסיפס‬ ‫המורכב‬ ‫מהותני‬
‫סיפורים‬,‫של‬ ‫ייחודיים‬ ‫וחוויות‬ ‫דימויים‬
‫תושביו‬ ‫עבור‬ ‫מקום‬.‫מנשיה‬ ‫מתחם‬,‫אשר‬
‫שנהרסה‬ ‫ערבית‬ ‫שכונה‬ ‫בעבר‬ ‫היווה‬,‫מייצג‬
‫מקום‬"‫ישראלי‬"‫היסטורית‬ ‫משמעות‬ ‫בעל‬
‫מו‬‫מרחביים‬ ‫קונפליקטים‬ ‫של‬ ‫רכבת‬
‫האדריכל‬ ‫של‬ ‫מקומו‬ ‫נבחן‬ ‫ודרכו‬ ‫ותרבותיים‬
‫מקום‬ ‫ליצירת‬ ‫ותרומתו‬–‫חברתי‬ ‫כשיח‬
‫רב‬ ‫ביקורתי‬-‫תרבותי‬.‫האדריכלי‬ ‫הפתרון‬
‫ה‬ ‫מושג‬ ‫את‬ ‫מאמץ‬ ‫המוצע‬"‫ריק‬"‫כפוטנציאל‬
‫עירוני‬ ‫למרחב‬‫אלטרנטיבי‬ ‫חברתי‬ ‫וכמאיץ‬,
‫ומציע‬"‫רסה‬ ‫טבולה‬"‫לזיכרון‬ ‫כבסיס‬ ‫חדשה‬
‫אלטרנטי‬ ‫וזהות‬‫ביים‬:‫פרשנות‬ ‫מוצעת‬
‫ליצי‬ ‫החוף‬ ‫רצועת‬ ‫של‬ ‫וייחודית‬ ‫מחודשת‬‫ר‬‫ת‬
‫תרבות‬ ‫מתחמי‬ ‫ובו‬ ‫עירוני‬ ‫פארק‬,‫בילוי‬,
‫ויצירה‬ ‫פנאי‬")‫קונטיינר‬‫ציבוריים‬ ‫ים‬.("
‫סופר‬ ‫על‬ ‫מתבסס‬ ‫האדריכלי‬ ‫הפתרון‬-‫פוזיציה‬
‫היסטוריות‬ ‫לשכבות‬ ‫אישית‬ ‫פרשנות‬ ‫של‬,
‫ועתידיות‬ ‫קיימות‬:‫של‬ ‫עירונית‬ ‫פרוגרמה‬
‫שימושים‬ ‫עירוב‬,‫עו‬‫וחפירה‬ ‫זיכרון‬ ‫גני‬
‫ה‬ ‫טופוגרפית‬"‫מורידה‬"‫גובה‬ ‫אל‬ ‫העיר‬ ‫את‬
‫הים‬ ‫פני‬.‫של‬ ‫חיבור‬ ‫פרק‬ ‫מפרט‬ ‫הפרויקט‬
‫מוצע‬ ‫תרבותי‬ ‫קונטיינר‬–‫לאמנות‬ ‫מתחם‬
‫וויזואלית‬ ‫פלסטית‬–‫ודרכו‬‫לתת‬ ‫מנסה‬
‫בין‬ ‫המורכבים‬ ‫להקשרים‬ ‫אדריכלית‬ ‫פרשנות‬
‫ת‬"‫העיר‬ ‫ובין‬ ‫ליפו‬ ‫א‬,‫הפארק‬ ‫דרך‬,‫לים‬.
‫ת‬.‫מס‬.4:‫יפו‬-‫ת‬"‫א‬:‫פרשנות‬‫ממנשיה‬ ‫מרחבית‬,‫ע‬‫יבוד‬
‫אישי‬.
‫ת‬.‫מס‬.5:‫יפו‬ ‫הרקיע‬ ‫קו‬-‫ת‬"‫א‬,‫מציאויות‬
‫מדומיינות‬:‫המטרופולין‬ ‫מול‬ ‫תיכוני‬ ‫הים‬ ‫הכפר‬
‫המנהטני‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
‫ת‬.‫מס‬.1:‫יפו‬ ‫גבעת‬'‫בוקעת‬'‫הים‬ ‫מתוך‬,‫עיבוד‬
‫אישי‬.
‫ת‬.‫מס‬.2:‫ת‬"‫העתיקה‬ ‫מיפו‬ ‫ומנשיה‬ ‫א‬,‫אינטרנט‬.
‫ת‬.‫מס‬.3:‫האופ‬‫ערב‬ ‫לקראת‬ ‫במנשיה‬ ‫ק‬,‫אישי‬ ‫צילום‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬2

3. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
0.0‫האדריכלות‬ ‫של‬ ‫הפוליטיקה‬
'‫עיר‬ ‫לשנות‬ ‫כדי‬ ‫לפעמים‬,‫את‬ ‫לשנות‬ ‫די‬
‫הסיפור‬‫העיר‬ ‫של‬.
‫אביב‬ ‫בתל‬,‫בעולם‬ ‫היחידה‬ ‫העיר‬ ‫אולי‬ ‫שהיא‬
‫ספר‬ ‫שם‬ ‫על‬ ‫שקרויה‬,‫הסיפור‬ ‫רב‬ ‫זמן‬ ‫מזה‬
‫נקרא‬ ‫העיר‬ ‫של‬"‫לבנה‬ ‫עיר‬."
‫מרא‬ ‫שחורה‬ ‫עיר‬ ‫לבנה‬ ‫עיר‬‫שימש‬ ‫כיצד‬ ‫ה‬
‫של‬ ‫בבנייתה‬ ‫רק‬ ‫לא‬ ‫עקרוני‬ ‫מרכיב‬ ‫הדיון‬
‫של‬ ‫בהבנייתן‬ ‫גם‬ ‫אלא‬ ‫העיר‬‫הזהות‬,‫התרבות‬
‫הלאומית‬ ‫והרטוריקה‬;‫לחלק‬ ‫נהפך‬ ‫וכיצד‬
‫מההיסטוריה‬‫הכללית‬,‫תל‬ ‫של‬ ‫הפוליטית‬
‫אביב‬,‫התיכון‬ ‫המזרח‬ ‫ושל‬ ‫ישראל‬ ‫של‬.
‫להציע‬ ‫מנסה‬ ‫שחורה‬ ‫עיר‬ ‫לבנה‬ ‫עיר‬‫מתווה‬
‫חדש‬ ‫לסיפור‬,‫צומ‬ ‫אינה‬ ‫אביב‬ ‫תל‬ ‫שבו‬‫חת‬
‫מהחולות‬,‫גוטמן‬ ‫נחום‬ ‫אותה‬ ‫שצייר‬ ‫כפי‬,
‫נבנית‬ ‫לא‬ ‫וגם‬"‫ועננה‬ ‫גל‬ ‫מקצף‬"‫כפי‬
‫שמר‬ ‫נעמי‬ ‫שכתבה‬,‫נולדת‬ ‫אלא‬‫ביפו‬
‫עפ‬ ‫ומתעצבת‬"‫ליפו‬ ‫יחסה‬ ‫י‬.‫הזה‬ ‫הסיפור‬
‫ארכיטקטורה‬ ‫על‬ ‫רק‬ ‫לא‬ ‫הוא‬,‫בנייה‬
‫וכתיבה‬,‫גם‬ ‫אלא‬...‫על‬‫מלחמה‬,‫הריסה‬,
‫מחיקה‬,‫המחיקה‬ ‫של‬ ‫ומחיקה‬...'
)‫רוטברד‬,2005(
‫הספר‬'‫עי‬‫לבנה‬ ‫ר‬,‫שחורה‬ ‫עיר‬'‫בין‬ ‫היה‬
‫הפרויקט‬ ‫על‬ ‫המחקר‬ ‫את‬ ‫שליוו‬ ‫המרכזיים‬
‫הייתה‬ ‫העיקרית‬ ‫ותרומתו‬ ‫דרכו‬ ‫בתחילת‬
‫את‬ ‫ולקרוא‬ ‫לנסות‬ ‫הצעתו‬‫כל‬‫העובדות‬
‫אותן‬ ‫המבנה‬ ‫וההיסטוריה‬,‫ב‬'‫משקפיים‬'
‫על‬ ‫שניתן‬ ‫כמה‬ ‫עד‬ ‫ואובייקטיביים‬ ‫אחרים‬
‫רבה‬ ‫הכלה‬ ‫שיאפשר‬ ‫עירוני‬ ‫מרחב‬ ‫ליצור‬ ‫מנת‬
‫או‬ ‫של‬ ‫הדרה‬ ‫ולא‬ ‫יותר‬‫שונות‬ ‫כלוסיות‬.
‫עניין‬ ‫של‬ ‫בסופו‬ ‫העיר‬,‫מאינספור‬ ‫מורכבת‬
‫שנכתבו‬ ‫וקולקטיביים‬ ‫אישיים‬ ‫סיפורים‬
‫עליה‬ ‫ייכתבו‬ ‫ועוד‬.
‫האדריכל‬,‫כסוכן‬ ‫בעיקר‬ ‫או‬ ‫השאר‬ ‫בין‬
‫הלאום‬ ‫מדינת‬,‫במודע‬ ‫שלא‬ ‫או‬ ‫במודע‬,
‫הפיזי‬ ‫המרחב‬ ‫את‬ ‫מעצב‬-‫כפרשנות‬ ‫תרבותי‬
‫פוליטית‬,‫מחוזקת‬ ‫שלעיתים‬ ‫פרשנות‬,
‫פשוט‬ ‫או‬ ‫מודחקת‬‫לרצון‬ ‫בהתאם‬ ‫נמחקת‬
‫ובאמצעים‬ ‫בכוח‬ ‫השולטים‬.
‫כך‬ ‫בתוך‬,‫והאוטונומי‬ ‫האקדמי‬ ‫הדיון‬
‫האדריכלות‬ ‫על‬ ‫המודרניסטי‬,‫את‬ ‫משרת‬
‫הפוליטיות‬ ‫והאידיאולוגיות‬ ‫המטרות‬
‫יחד‬ ‫גם‬ ‫והציונות‬ ‫המערב‬ ‫של‬ ‫הלאומיות‬.
‫בת‬ ‫ובפרט‬ ‫בישראל‬ ‫האדריכלי‬ ‫בשיח‬ ‫הדיון‬"‫א‬
‫פוליטית‬ ‫מבט‬ ‫מנקודת‬ ‫ויפו‬,‫חשף‬
‫מרחבי‬ ‫פרשנויות‬‫העיר‬ ‫של‬ ‫אחרות‬ ‫ות‬.
‫גבולות‬ ‫של‬ ‫מושגים‬,‫זיכרון‬,‫מציאויות‬
‫מדומיינות‬,‫היסטוריוגרפיה‬,‫מרכז‬
‫ופריפריה‬,‫הפכו‬‫מחוללים‬ ‫למרכיבים‬
‫ומכריעים‬‫האדריכלי‬ ‫המעשה‬ ‫של‬.
‫הזה‬ ‫המורכב‬ ‫הקונטקסט‬ ‫בתוך‬‫נבחר‬‫מתחם‬
‫מנש‬‫י‬‫ה‬‫בוחן‬ ‫כמקרה‬‫ל‬‫דיון‬ ‫פתח‬‫ראשוני‬‫על‬
‫לאדריכלות‬ ‫פוליטיקה‬ ‫בין‬ ‫הכוחות‬ ‫יחסי‬,
‫וה‬‫פרשנות‬ ‫צגת‬‫אישית‬‫עימם‬ ‫להתמודד‬
‫כלים‬ ‫באמצעות‬‫ואמירה‬‫אדריכליים‬.
‫ת‬.‫מס‬.6:‫האצ‬ ‫מוזיאון‬"‫יפו‬ ‫כיבוש‬ ‫לתולדות‬ ‫ל‬–
‫מקום‬ ‫של‬ ‫סיפורו‬?,‫ההיסטורית‬ ‫ממנשיה‬ ‫שריד‬,
‫אינטרנט‬.
‫ת‬.‫מס‬.7:‫ד‬ ‫רחוב‬ ‫שלט‬‫רך‬‫הרצל‬ ‫פינת‬ ‫סלמה‬,‫רוטברד‬,
‫לבנה‬ ‫עיר‬‫שחורה‬ ‫עיר‬.
‫ת‬.‫מס‬.8:‫כריכת‬‫אזרחי‬ ‫כיבוש‬,‫וייצמן‬ ‫אייל‬.
‫ת‬.‫מס‬.9:‫שרידי‬ ‫על‬ ‫גרפיטי‬‫בית‬‫ב‬‫מנשיה‬ ‫גבול‬,
‫אישי‬ ‫צילום‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬3

4. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
0.1‫המחקר‬ ‫נושאי‬ ‫הגדרת‬
3‫לניתוח‬ ‫הוגדרו‬ ‫נושאים‬‫הפרויקט‬:
‫היסטורי‬ ‫שיח‬-‫תרבותי‬ 1.
‫את‬ ‫וביקורתי‬ ‫מעמיק‬ ‫באופן‬ ‫הבוחן‬
‫ההיס‬‫של‬ ‫והפוליטיקה‬ ‫טוריה‬‫היחסים‬ ‫מערכת‬
‫ת‬ ‫בין‬"‫ליפו‬ ‫א‬.
2.‫אורבני‬ ‫שיח‬-‫גלובלי‬
‫של‬ ‫תקדימים‬ ‫הבוחן‬‫מפגש‬‫י‬‫במרחב‬ ‫וים‬ ‫עיר‬
‫התיכון‬ ‫הים‬‫אפשריים‬ ‫עירוניים‬ ‫כתסריטים‬
‫ה‬ ‫למרחב‬‫עירוני‬.
3.‫שיח‬‫פנומנולוגי‬-‫מקומי‬
‫את‬ ‫הבוחן‬‫במקום‬ ‫הפועלים‬ ‫הכוחות‬‫תוך‬
‫ניתוח‬‫היסטוריה‬,‫קיים‬ ‫מצב‬,‫הקשרים‬
‫עירו‬‫ניים‬,‫גבולות‬,‫ופוטנציאלים‬ ‫חסמים‬.
‫מבט‬ ‫מנקודת‬ ‫נבחנו‬ ‫אלה‬ ‫כל‬‫חברתית‬‫תוך‬
‫לחשיבות‬ ‫התייחסות‬‫הקרקע‬‫ו‬‫הטופוגרפיה‬
‫כ‬'‫מצע‬'‫האדריכלית‬ ‫לפעולה‬.
1.0‫היסטורי‬ ‫שיח‬-‫תרבותי‬:‫מערכת‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬ ‫היחסים‬"‫א‬
‫הוגדרו‬ ‫המחקר‬ ‫של‬ ‫ראשוני‬ ‫בשלב‬3
‫שב‬ ‫המהותיים‬ ‫המרכיבים‬‫ב‬‫לדיון‬ ‫הרקע‬ ‫סיס‬
‫התיא‬‫ורטי‬:‫ת‬"‫א‬,‫הים‬ ‫וחוף‬ ‫יפו‬,‫שלושתם‬
‫דרכו‬ ‫כוחות‬ ‫משולש‬ ‫של‬ ‫קודקודיו‬ ‫מהווים‬
‫המחקר‬ ‫ביקש‬‫ל‬ ‫לנסות‬‫פרק‬,‫ל‬‫ולהגדיר‬ ‫עצב‬
‫והפיז‬ ‫המנטלי‬ ‫המרחב‬ ‫את‬ ‫מחדש‬‫י‬‫שנוצר‬
‫ביניהם‬.
‫במקביל‬,‫מול‬ ‫זה‬ ‫ובחינתם‬ ‫המושגים‬ ‫בידוד‬
‫החברתי‬ ‫הקונטקסט‬ ‫בתוך‬ ‫זה‬,‫הפוליטי‬
‫וייצוג‬ ‫דימויים‬ ‫דרך‬ ‫והאמנותי‬ ‫התרבותי‬
‫של‬‫טקסטים‬,‫תמונות‬,‫ודיונים‬ ‫מפות‬
‫להבנת‬ ‫מחשבתי‬ ‫רקע‬ ‫היוו‬ ‫היסטוריים‬
‫ו‬ ‫הפועלים‬ ‫הכוחות‬‫ה‬‫האדריכלות‬ ‫את‬ ‫מניעים‬
‫במקום‬.‫הסיפור‬ ‫וגידים‬ ‫עור‬ ‫קרם‬ ‫כך‬ ‫מתוך‬
‫היחסים‬ ‫מהות‬ ‫על‬ ‫והביקורתי‬ ‫האישי‬.
‫השם‬ ‫מקור‬'‫יפו‬'--‫בהיסטוריה‬ ‫נעוץ‬
‫בשם‬ ‫ממלוכי‬ ‫ערבי‬ ‫כישוב‬ ‫שלה‬'‫יאפה‬'
‫הישראל‬ ‫כיבושה‬ ‫שלאחר‬‫ה‬ ‫במאה‬ ‫י‬-20
'‫עוברת‬'‫רחובותיה‬ ‫כל‬ ‫עם‬ ‫יחד‬,‫במטרה‬
‫את‬ ‫לטשטש‬ ‫רצון‬ ‫תוך‬ ‫השלטון‬ ‫כוח‬ ‫את‬ ‫לסמן‬
‫העבר‬ ‫עקבות‬.‫השם‬ ‫מקור‬'‫תל‬-‫אביב‬,'
‫הרצל‬ ‫של‬ ‫בספרו‬ ‫מאירופה‬'‫אלטנוילנד‬'–
'‫ישנה‬ ‫ארץ‬-‫חדשה‬'‫הוא‬ ‫שגם‬'‫עוברת‬'
‫של‬ ‫מחדש‬ ‫רעננה‬ ‫החייאה‬ ‫סמלה‬ ‫ופרשנותו‬
‫היסטורי‬ ‫תל‬ ‫חרבות‬ ‫על‬ ‫עתיקה‬ ‫תרבות‬.
‫לאחר‬‫ת‬ ‫ייסוד‬"‫א‬'‫החולות‬ ‫מן‬'‫מצפון‬
‫ליפו‬' ,‫ברחה‬'‫ובמקביל‬ ‫צפונה‬ ‫התפתחותה‬
‫לאחר‬ ‫כאשר‬ ‫פרדסיה‬ ‫שטחי‬ ‫על‬ ‫ליפו‬ ‫ממזרח‬
1948‫לת‬ ‫יפו‬ ‫סופחה‬"‫לפרבר‬ ‫והדרדרה‬ ‫א‬
‫נוסטלגי‬ ‫גם‬ ‫אך‬ ‫מוזנח‬-‫ת‬ ‫של‬ ‫תיירותי‬"‫א‬.
‫ג‬ ‫לתהליך‬ ‫עדים‬ ‫אנו‬ ‫כיום‬'‫של‬ ‫נטריפיקציה‬
‫השואבים‬ ‫יוקרתיים‬ ‫פרויקטים‬ ‫בדמות‬ ‫יפו‬
‫מהדימו‬ ‫כוחם‬‫העתיק‬ ‫י‬-‫והחדרת‬ ‫שלה‬ ‫נוסטלגי‬
‫הגבוה‬ ‫המעמד‬ ‫מן‬ ‫חזקות‬ ‫אוכלוסיות‬.
‫במקביל‬‫מקרקעי‬ ‫ומנהל‬ ‫העירייה‬ ‫בעוד‬
‫ישראל‬)‫מ‬.‫מ‬.‫י‬(.‫ההון‬ ‫בחיזוק‬ ‫משקיעים‬
‫ביפו‬ ‫התושבים‬ ‫גב‬ ‫על‬ ‫הממסדי‬,‫ממשיכה‬
‫בינוי‬ ‫מדיניות‬-‫פינוי‬‫תושבים‬ ‫לגרש‬,
‫ופגיעה‬ ‫תשתיות‬ ‫בפיתוח‬ ‫השקעה‬ ‫להזניח‬
‫באיכ‬ ‫כן‬ ‫ועל‬ ‫מקומיים‬ ‫במוסדות‬‫חיי‬ ‫ות‬
‫התושבים‬.
‫פערי‬ ‫את‬ ‫ומחדדים‬ ‫מעצימים‬ ‫הללו‬ ‫היחסים‬
‫השונות‬ ‫האוכלוסיות‬ ‫בין‬ ‫השיוויון‬ ‫אי‬
‫הפרדה‬ ‫של‬ ‫מדיניות‬ ‫וממשיכים‬,‫הבדלה‬
‫וקיפוח‬.
‫ת‬.‫מס‬.10:‫מרחביים‬ ‫כוחות‬ ‫יחסי‬‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬,
‫אישית‬ ‫סכימה‬.
‫ת‬.‫מס‬.11:‫אגדה‬ ‫זו‬ ‫אין‬ ‫תרצו‬ ‫אם‬,‫כריכת‬
‫אלטנוילנד‬,‫אינטרנט‬.
‫َﺎ‬‫ﻓ‬‫َﺎ‬‫ﻳ‬
‫ת‬.‫מס‬.12:‫יפו‬ ‫של‬ ‫נוסטלגי‬ ‫ציור‬,‫מאה‬19,‫יפו‬
‫ימים‬ ‫בראי‬,‫זאבי‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬4

5. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫ת‬.‫מס‬.13:‫ת‬"‫א‬–‫הע‬‫יר‬‫הראשונה‬ ‫העברית‬,‫כרזה‬,
‫לחיות‬‫עם‬‫החלום‬.
‫ת‬.‫מס‬.14:‫יפו‬–‫הראשונה‬ ‫המעוברתת‬ ‫העיר‬,‫כריכת‬
‫ההיסטורי‬ ‫הספר‬'‫ימים‬ ‫בראי‬ ‫יפו‬'.
‫ת‬.‫מס‬.16:Jewanda - Zionstine,‫סיפורים‬ ‫קריאת‬
‫אחרות‬ ‫מבט‬ ‫מנקודות‬,Back to The Sea
‫ת‬.‫מס‬.17:‫ת‬"‫מנשיה‬ ‫ללא‬ ‫א‬,‫ת‬"‫גוטמן‬ ‫נחום‬ ‫של‬ ‫א‬-
‫נ‬‫ת‬ ‫של‬ ‫גוטמן‬ ‫חום‬"‫א‬.
‫ת‬.‫מס‬.15:‫א‬ ‫טבולה‬-‫ראסה‬?‫סיפור‬‫ת‬ ‫של‬ ‫ה‬"‫א‬‫מן‬
‫החולות‬–‫בית‬ ‫אחוזת‬ ‫של‬ ‫המגרשים‬ ‫הגרלת‬,Back to
The Sea
‫ת‬.‫מס‬.18:‫אביבי‬ ‫תל‬ ‫כאתר‬ ‫יפו‬,‫רוטב‬‫רד‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬5

6. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫פיתוח‬‫התיישבות‬ 1.1‫כך‬ ‫בתוך‬,‫כש‬ ‫היווסדה‬ ‫למרות‬‫ערבית‬ ‫כונה‬,
‫שמשה‬‫מנש‬‫י‬‫ה‬‫מקשר‬ ‫כפרק‬‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫ו‬‫אמביוולנטי‬ ‫כתמהיל‬‫יחסי‬ ‫של‬ ‫ומגוון‬
'‫שכנות‬-‫אוייבות‬'‫הקהילות‬ ‫שתי‬ ‫בין‬,‫וגם‬
‫יהודים‬ ‫התיישבו‬ ‫בה‬.'‫הק‬ ‫של‬ ‫הרקמות‬‫הילות‬
‫גם‬ ‫וניכר‬ ‫סמוכים‬ ‫מגורים‬ ‫כאזורי‬ ‫תיפקדו‬
‫בסיס‬ ‫על‬ ‫הקהילות‬ ‫בין‬ ‫קשר‬ ‫היה‬ ‫כי‬
‫יומיומי‬,‫מסחר‬ ‫של‬,‫ועבודה‬ ‫מגורים‬
‫משותפת‬')‫חתוקה‬,2004.(‫אולם‬,‫עם‬
‫ב‬ ‫בית‬ ‫אחוזת‬ ‫של‬ ‫היווסדה‬-1906,‫שלימים‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫היווסדה‬ ‫כמקום‬ ‫בדיעבד‬ ‫הוגדרה‬"‫א‬
)‫ב‬ ‫רק‬-1909(,‫האידיאולוגי‬ ‫הרעיון‬ ‫נוסד‬
‫לעי‬ ‫היהודי‬‫ותרבותי‬ ‫אדריכלי‬ ‫מרחב‬ ‫צוב‬
'‫אירופאי‬'‫נבדל‬‫יפו‬ ‫שייצגה‬ ‫מזה‬.‫בהמשך‬,
‫בריטי‬ ‫שלטון‬ ‫תחת‬,‫ההבדלים‬ ‫הוקצנו‬
‫שימוש‬ ‫תוך‬ ‫וערבים‬ ‫יהודים‬ ‫בין‬ ‫התרבותיים‬
‫טריטוריאלית‬ ‫בשליטה‬,‫ו‬‫מאבקים‬ ‫של‬ ‫כתוצר‬
‫הובנתה‬ ‫אלו‬‫מנש‬‫י‬‫ה‬‫ליפו‬ ‫שוליים‬ ‫כפרבר‬
‫ולת‬"‫א‬‫יחד‬ ‫גם‬)‫ת‬.‫מס‬.20(.
‫יפו‬,‫מיתית‬ ‫כעיר‬ ‫ההיסטוריה‬ ‫משחר‬ ‫משמשת‬.
‫עד‬ ‫מרחיק‬ ‫יישובה‬ ‫של‬ ‫הראשוני‬ ‫האיזכור‬
‫ה‬ ‫למאה‬-17‫לפנה‬"‫ס‬.‫על‬ ‫האסטרטגי‬ ‫מיקומה‬
‫התיכון‬ ‫הים‬ ‫לשפת‬ ‫גבעה‬,‫שלוש‬ ‫של‬ ‫בצומת‬
‫מלחמות‬ ‫רווי‬ ‫למקום‬ ‫אותה‬ ‫הפך‬ ‫יבשות‬
‫התקופות‬ ‫בכל‬ ‫וכיבושים‬.‫היישוב‬ ‫התפתחות‬
‫ה‬ ‫המאות‬ ‫בשתי‬‫דמותה‬ ‫את‬ ‫עיצב‬ ‫אחרונות‬
‫העכשווית‬,‫ת‬ ‫של‬ ‫חסותה‬ ‫ותחת‬ ‫בצילה‬"‫א‬
‫המודרנית‬.‫של‬ ‫ההיסטורי‬ ‫המחקר‬ ‫במהלך‬
‫מנשיה‬,‫של‬ ‫חדשה‬ ‫פרשנות‬ ‫נחשפה‬‫יחסי‬
‫הכוחות‬-‫של‬ ‫אידיאולוגיות‬ ‫בין‬‫מערביים‬
‫ומזרחיים‬‫מצרי‬ ‫כיבוש‬ ‫תחת‬,‫עות‬'‫מני‬
‫ובריטי‬‫והם‬‫המרחבית‬ ‫בפריסה‬ ‫משתקפים‬
‫והמדומיין‬ ‫הפיזי‬ ‫במערך‬ ‫ולבסוף‬‫כל‬ ‫של‬
‫קהילה‬.
‫ה‬ ‫בשנות‬ ‫שנבנו‬ ‫הראשונות‬ ‫השכונות‬-70'‫של‬
‫ה‬ ‫המאה‬-19‫השכונות‬ ‫שתי‬ ‫היו‬ ‫ליפו‬ ‫מחוץ‬
‫עג‬ ‫הערביות‬'‫ומנש‬ ‫מי‬‫י‬‫ה‬,‫רצועת‬ ‫על‬ ‫שנפרסו‬
‫הים‬ ‫לחוף‬ ‫החול‬,‫ודרומ‬ ‫צפונה‬‫מיפו‬ ‫ה‬
‫בהתאמה‬.‫האמריקאית‬ ‫המושבה‬‫ב‬ ‫הוקמה‬-1866
‫אח‬ ‫ויושבה‬ ‫ליפו‬ ‫ממזרח‬"‫ע‬ ‫כ‬"‫הגרמנים‬ ‫י‬
‫הטמפלרים‬.
‫היהוד‬ ‫השכונה‬‫לחומות‬ ‫מחוץ‬ ‫הראשונה‬ ‫ית‬
‫ב‬ ‫שנוסדה‬ ‫צדק‬ ‫נווה‬ ‫היתה‬ ‫יפו‬-1887‫ע‬"‫י‬
‫בה‬ ‫שהתבטלו‬ ‫בכך‬ ‫וסמליותה‬ ‫ושלוש‬ ‫רוקח‬
‫והספרדים‬ ‫האשכנזים‬ ‫הבדלי‬.‫בעקבותיה‬
‫יהודיות‬ ‫שכונות‬ ‫הוקמו‬'‫מאוחדות‬'‫נוספות‬
‫מנש‬ ‫סביב‬ ‫עירוני‬ ‫כרצף‬ ‫זו‬ ‫ברוח‬‫י‬‫ה‬.
‫ת‬.‫מס‬.19:‫פת‬‫אזור‬‫יפו‬1917,‫ארכיון‬ ‫מ‬
‫ת‬ ‫העיר‬"‫א‬.
‫ת‬.‫מס‬.20:‫שוליים‬ ‫כפרבר‬ ‫מנשיה‬‫גיאוגרפי‬ ‫במרכז‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫שבין‬"‫א‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
‫מערביים‬–‫אירופאים‬
‫מזרח‬‫יים‬-‫ערבים‬
1890:‫ערבים‬–16,900‫יהודים‬–100
1910‫ערבים‬–62,000‫יהודים‬–8,000
1922:‫ערבים‬27,00‫יהודים‬–20,150
1931:‫ערבים‬–44,600‫יהודים‬–7,200
1947:‫ערבים‬–70,000‫יהודים‬???
‫ת‬.‫מס‬.21:‫השכונות‬ ‫של‬ ‫היסטורי‬ ‫התיישבות‬ ‫פיתוח‬
‫יפו‬ ‫לחומות‬ ‫מחוץ‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬6

7. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
1.2‫משתנה‬ ‫גבול‬ ‫קו‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫והמדומיינים‬ ‫הפיזיים‬ ‫הגבולות‬"‫א‬
‫הכוחות‬ ‫את‬ ‫ומעצבים‬ ‫מגדירים‬ ‫ויפו‬
‫תורמים‬ ‫כך‬ ‫ובתוך‬ ‫והכלכליים‬ ‫הפוליטיים‬
‫ואי‬ ‫הפערים‬ ‫להעמקת‬-‫ביניהן‬ ‫השוויון‬.‫תחת‬
‫מנ‬‫ברובה‬ ‫נותרת‬ ‫יפו‬ ‫והמדינה‬ ‫הלאום‬ ‫גנוני‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫ההיסטוריוגרפיה‬ ‫לסיפור‬ ‫מחוץ‬"‫א‬
‫וכהמ‬‫ישיר‬ ‫שך‬,‫שלה‬ ‫לגיאוגרפיה‬ ‫מחוץ‬ ‫גם‬.
‫בת‬.‫מס‬.22‫את‬ ‫בסופרפוזיציה‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬
‫ואופן‬ ‫שונות‬ ‫מפתח‬ ‫מפות‬ ‫של‬ ‫הגבולות‬
‫הערים‬ ‫שתי‬ ‫של‬ ‫בהיסטוריה‬ ‫השתנותן‬.
‫מנש‬‫י‬‫ה‬,‫זו‬ ‫של‬ ‫לעתידה‬ ‫זו‬ ‫של‬ ‫עברה‬ ‫בין‬,
‫כעד‬ ‫נותרת‬‫המרחבית‬ ‫למציאות‬ ‫אילמת‬ ‫ות‬
‫והפוליטית‬.‫כן‬ ‫על‬‫לראות‬ ‫הפרויקט‬ ‫מבקש‬
‫מתן‬ ‫תוך‬ ‫מחדש‬ ‫לחיבור‬ ‫פוטנציאל‬ ‫במנשיה‬
‫יפו‬ ‫בין‬ ‫הקשר‬ ‫למשמעות‬ ‫היסטורית‬ ‫פרשנות‬
‫ת‬ ‫לבין‬"‫א‬.
‫ת‬.‫מס‬.22:‫גיאוגרפיה‬ ‫מגדירים‬ ‫ההיסטוריה‬ ‫גבולות‬:
‫שונות‬ ‫מפות‬ ‫של‬ ‫סופרפוזיציה‬,‫אישי‬ ‫עיבוד‬.
‫ת‬.‫מס‬.23:‫ת‬ ‫מודל‬"‫בתערוכה‬ ‫ויפו‬ ‫מנשיה‬ ‫ללא‬ ‫א‬
'‫החולות‬ ‫על‬ ‫לגור‬,'‫אישי‬ ‫צילום‬.
‫ת‬.‫מס‬.24:‫מגדלי‬‫ם‬‫נ‬‫י‬‫לשכונות‬ ‫מעל‬ ‫שאים‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫היסטוריות‬"‫א‬,‫ממנשיה‬ ‫מבט‬,‫צ‬‫אישי‬ ‫ילום‬. ‫ה‬
1927
‫גדס‬ ‫תכנית‬
1938‫סופית‬ ‫גדס‬ ‫תכנית‬
1994‫לשימור‬ ‫בניינים‬
1994‫היסטוריים‬ ‫מתחמים‬
2003'‫לבנה‬ ‫עיר‬'
2006‫מנהליים‬ ‫גבולות‬
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬7

8. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬8
1.3‫העירייה‬ ‫אסטרטגיית‬:‫היסטוריה‬
‫תכנונית‬‫אדריכלית‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫התכנונית‬ ‫ההיסטוריה‬"‫נבחנה‬ ‫ויפו‬ ‫א‬
‫התייחסות‬ ‫מסגרות‬ ‫שתי‬ ‫תחת‬:‫העיר‬ ‫תכנית‬
‫המקומית‬ ‫מנשיה‬ ‫תכנית‬ ‫מול‬ ‫אל‬ ‫הכוללת‬.
‫תחרויות‬ ‫עם‬ ‫יחד‬ ‫השונות‬ ‫התכניות‬ ‫בחינת‬
‫ותערוכות‬,‫של‬ ‫מחודשת‬ ‫לפרשנות‬ ‫הובילו‬
‫ולאמירה‬ ‫מנשיה‬ ‫של‬ ‫המתחם‬ ‫משמעות‬
‫להצי‬ ‫הפרויקט‬ ‫שמבקש‬ ‫האדריכלית‬‫ע‬
‫כאלטרנטיבה‬.
‫העיר‬ ‫תכנית‬‫שאושרה‬ ‫היחידה‬‫סטטוטורית‬
‫ב‬‫ת‬"‫א‬‫היום‬ ‫עד‬‫ה‬‫י‬‫יתה‬‫תכנית‬‫גדס‬‫אשר‬‫סמלה‬
‫עיר‬ ‫דימוי‬ ‫של‬ ‫האירופאי‬ ‫הדגם‬ ‫את‬‫המושתתת‬
‫על‬‫סדר‬,‫ארגון‬,‫גינות‬ ‫מוקפים‬ ‫ובתים‬ ‫שקט‬
‫ירוקות‬.‫התכנית‬‫הגדיר‬‫ה‬‫עירונית‬ ‫מערכת‬
‫וגינות‬ ‫בלוקים‬ ‫של‬‫גמישות‬ ‫שמאפשרת‬‫ובסיס‬
‫אפשר‬ ‫לפיתוח‬ ‫תכנוני‬‫כוחה‬ ‫ובכך‬ ‫י‬.‫זאת‬ ‫עם‬
‫שנבחר‬ ‫הסופי‬ ‫התכנון‬‫ת‬ ‫עבור‬"‫היה‬ ‫א‬
‫ו‬ ‫רחוק‬ ‫במיקום‬‫ב‬‫מיפו‬ ‫מנותק‬)‫הירקון‬ ‫מנחל‬
‫בדרום‬ ‫בוגרשוב‬ ‫לרחוב‬ ‫ועד‬ ‫בצפון‬(‫ומציג‬
‫ה‬ ‫בשנות‬ ‫כבר‬-20'‫האידיאולוגי‬ ‫הקרע‬ ‫את‬
‫הערים‬ ‫שתי‬ ‫בין‬ ‫העתידי‬.‫תכנית‬‫גרונבלט‬
‫ב‬ ‫לראשונה‬ ‫הציעה‬-1933‫רעיון‬ ‫את‬‫הפק‬‫עת‬
‫לטובת‬ ‫החוף‬ ‫רצועת‬‫מיזמי‬‫ם‬‫של‬‫עיר‬ ‫מודל‬-
‫המים‬ ‫קו‬ ‫על‬ ‫מגדלים‬.‫המדינה‬ ‫קום‬ ‫לאחר‬
‫תכנית‬‫הורוביץ‬‫ב‬ ‫הציגה‬-1953‫זיהוי‬‫של‬
‫מנש‬‫י‬‫המע‬ ‫של‬ ‫המערבי‬ ‫כחלק‬ ‫ה‬"‫ההיסטורי‬ ‫ר‬
‫עבר‬ ‫אל‬ ‫וזליגתו‬‫החוף‬.‫שבאו‬ ‫התכניות‬
‫בעקבותיהן‬‫פצ‬'‫ינטו‬)1963-7(,‫השמשוני‬
)1964-8(‫ו‬‫תב‬"‫ע‬1500)1970(‫נגעו‬
‫המע‬ ‫של‬ ‫דומה‬ ‫פיתוח‬ ‫ברעיון‬"‫הי‬ ‫אל‬ ‫ר‬‫ם‬
‫לאורך‬ ‫פעילות‬ ‫מוקדי‬ ‫עם‬ ‫ופארק‬ ‫במנשיה‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫חופה‬"‫א‬‫ועל‬‫ושכונותיה‬ ‫יפו‬
‫הערביות‬.‫של‬ ‫האחרונה‬ ‫התכנית‬‫מזור‬
)1984(‫פארק‬ ‫פיתוח‬ ‫רעיון‬ ‫את‬ ‫המשיכה‬
‫החוף‬‫את‬ ‫ותפסה‬‫ושכונותיה‬ ‫העתיקה‬ ‫יפו‬
‫הערביות‬‫כשצ‬"‫פ‬‫של‬‫לאומי‬ ‫היסטורי‬ ‫פארק‬
)‫ת‬.‫מס‬.27(‫מתושביו‬ ‫התעלמות‬ ‫תוך‬.‫עם‬
‫זאת‬‫הציעה‬‫התכני‬‫ת‬‫המע‬ ‫של‬ ‫פיתוח‬"‫ר‬
‫האיילון‬ ‫לאורך‬ ‫העירוני‬,‫עדים‬ ‫ואנו‬
‫כיום‬ ‫למימושה‬.
‫זו‬ ‫גישה‬ ‫מאמץ‬ ‫הפרויקט‬,‫עתודות‬ ‫המספקת‬
‫האיילון‬ ‫על‬ ‫מגורים‬ ‫לפיתוח‬ ‫קרקע‬,
‫ו‬‫את‬ ‫מותירה‬‫החוף‬ ‫ממרחב‬ ‫כפרק‬ ‫מנשיה‬.
‫ת‬.‫מס‬.26–‫אב‬ ‫לתכנית‬ ‫הצעה‬,‫הורוביץ‬,
1953,Back to The Sea.
‫ת‬.‫מס‬.27:‫אב‬ ‫לתכנית‬ ‫הצעה‬,‫מזור‬,
1984,Back to The Sea.
‫ת‬.‫מס‬.28:‫עירוני‬ ‫כפארק‬ ‫יפו‬ ‫מדרון‬ ‫תכנית‬,2006,
‫ברוידא‬-‫נוף‬ ‫אדריכלי‬ ‫מעוז‬. ‫ת‬.‫מס‬.25:‫גדס‬ ‫תכנית‬,1927,Back to The Sea.

9. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫מנשיה‬ ‫תכנית‬.‫של‬ ‫הגדול‬ ‫ההרס‬ ‫לאחר‬
‫הערבית‬ ‫השכונה‬‫ב‬-1948‫ע‬"‫האצ‬ ‫י‬"‫וגירוש‬ ‫ל‬
‫ו‬‫הברח‬‫ת‬‫הערבים‬ ‫התושבים‬‫ממנה‬,‫עברה‬
‫המדינה‬ ‫לבעלות‬ ‫הקרקע‬)‫מ‬.‫מ‬.‫י‬.(.‫כמרבית‬
‫ב‬ ‫שנכבשו‬ ‫השטחים‬-1948‫המגרשים‬ ‫חלוקות‬
‫וחולקו‬ ‫נמחקו‬ ‫הרחובות‬ ‫ותוואי‬ ‫המקוריות‬
‫תושבים‬ ‫של‬ ‫חזרה‬ ‫למנוע‬ ‫מחדש‬.‫מצוקת‬ ‫עקב‬
‫פלשו‬ ‫הגדולים‬ ‫העלייה‬ ‫גלי‬ ‫לנוכח‬ ‫המגורים‬
‫מהגרים‬ ‫והנטושה‬ ‫ההרוסה‬ ‫השכונה‬ ‫אל‬
‫יהודים‬,‫ובכ‬‫הריסתה‬ ‫את‬ ‫מנעו‬ ‫ך‬‫המוחלטת‬.
‫זאת‬ ‫למרות‬‫משיקום‬ ‫להימנע‬ ‫המדינה‬ ‫בחרה‬
‫ונדל‬ ‫פוליטית‬ ‫ראייה‬ ‫מתוך‬ ‫השכונה‬"‫נית‬
‫במקום‬ ‫עתידי‬ ‫לתכנון‬ ‫כפוטנציאל‬‫והשכונה‬
‫להידרדר‬ ‫המשיכה‬.‫גם‬ ‫גורשו‬ ‫בהמשך‬
‫נותרו‬ ‫ההיסטורית‬ ‫ומהשכונה‬ ‫המהגרים‬
‫מבנים‬ ‫שלושה‬:‫בק‬ ‫חסן‬ ‫מסגד‬,‫בחלקה‬
‫הצפוני‬,‫הט‬ ‫הרכבת‬ ‫תחנת‬ ‫מתחם‬‫ורקית‬‫שהוסב‬
‫צה‬ ‫למוזיאון‬"‫ל‬,‫ושריד‬‫ערבי‬ ‫בית‬‫נטוש‬
‫האצ‬ ‫למוזיאון‬ ‫שהוסב‬"‫יפו‬ ‫לכיבוש‬ ‫ל‬–
'‫גידי‬ ‫בית‬'.‫לאחר‬'‫ניקוי‬'‫השטח‬‫הוקמה‬
‫ב‬-1962‫הממשלתית‬ ‫החברה‬-‫עירונית‬‫שענתה‬
‫הסמלי‬ ‫לשם‬'‫החוף‬ ‫אחוזת‬')‫משקל‬ ‫על‬
'‫בית‬ ‫אחוזת‬'(...‫מנשיה‬ ‫את‬ ‫לפתח‬ ‫במטרה‬.
‫ב‬-1964‫ע‬ ‫הוכרזה‬"‫רעיו‬ ‫תחרות‬ ‫החברה‬ ‫י‬‫נית‬
‫שמטרותיה‬ ‫האתר‬ ‫לפיתוח‬ ‫בינלאומית‬
‫ל‬ ‫היו‬ ‫העיקריות‬'‫גשר‬'‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫ובין‬ ‫א‬
‫ת‬"‫ע‬ ‫לים‬ ‫א‬"‫פרוגרמה‬ ‫י‬'‫מפלצתית‬'‫שהכילה‬
‫עיר‬‫עיר‬ ‫בתוך‬‫וכונתה‬'‫הסיטי‬'–‫בנייני‬
‫ציבור‬‫ומינהל‬,‫וקניות‬ ‫מסחר‬ ‫אזורי‬,
‫דיור‬ ‫יחידות‬ ‫ואלפי‬ ‫משרדים‬ ‫מגדלי‬,‫שטחים‬
‫ציבוריים‬,‫בילוי‬ ‫ומרכזי‬ ‫מלון‬ ‫בתי‬
‫ופנאי‬.‫מציגות‬ ‫שהוצעו‬ ‫השונות‬ ‫התכניות‬
‫דאז‬ ‫המודרנית‬ ‫התקופה‬ ‫רוח‬ ‫את‬
‫והלגיטימציה‬‫שדה‬ ‫בישראל‬ ‫לראות‬ ‫המערבית‬
‫ניסויים‬)‫שלישי‬ ‫עולם‬ ‫למדינות‬ ‫בדומה‬
‫כהודו‬,‫בורמה‬,‫אלג‬'‫יר‬,‫וכ‬ ‫אפריקה‬‫ד‬'(‫של‬
‫שטחים‬ ‫המוחקות‬ ‫סטרוקטורות‬ ‫מגה‬ ‫יצירת‬
‫ו‬‫מנוכרות‬‫ל‬‫סביבתן‬.‫התחרות‬ ‫בעקבות‬‫ותחת‬
‫של‬ ‫כותרות‬'‫פיתוח‬'‫ו‬'‫תכנון‬'‫הוצעה‬‫תב‬"‫ע‬
1200‫של‬‫ניב‬,‫רייפר‬,‫ושוורץ‬ ‫שוורץ‬
‫למנשיה‬‫שלבים‬ ‫בשלושה‬‫על‬ ‫שהתבססה‬
‫בתחרות‬ ‫הזוכה‬ ‫הפרויקט‬)‫שהיה‬‫באופן‬
‫אירוני‬‫גרמני‬(‫למקום‬ ‫הפרוגרמה‬ ‫ועל‬.
‫כהמשך‬‫בשנות‬ ‫העיר‬ ‫של‬ ‫האב‬ ‫לתכניות‬‫ה‬-50'
‫ו‬‫ה‬-60'‫מנשיה‬ ‫קריאת‬ ‫על‬ ‫התכנית‬ ‫התבססה‬
‫המע‬ ‫כהמשך‬"‫ההיסטורי‬ ‫ר‬‫ו‬'‫א‬ ‫פריצתו‬‫ל‬
‫הים‬,'‫בתכנית‬ ‫שנטען‬ ‫כפי‬.‫ה‬ ‫שנות‬ ‫בשלהי‬-
70'‫א‬ ‫שלב‬ ‫הסתיים‬')‫תכנית‬1600(‫של‬
‫השלב‬ ‫והוא‬ ‫והמלונאות‬ ‫העסקים‬ ‫מרכז‬
‫שהוצא‬ ‫היחידי‬‫היום‬ ‫עד‬‫הפועל‬ ‫אל‬‫ונותר‬
‫זר‬ ‫כמתחם‬ ‫היום‬ ‫עד‬,‫על‬ ‫ושולט‬ ‫מופרד‬
‫סביבתו‬.‫הוצעה‬ ‫במקביל‬‫מגורים‬ ‫שכונת‬
‫ב‬ ‫כשלב‬'‫ליצירת‬'‫אורבאני‬ ‫רצף‬'‫ליפו‬
‫עורקי‬ ‫והוסיפה‬‫ניתוק‬ ‫תוך‬ ‫מסיביים‬ ‫תנועה‬
‫מסביבתו‬ ‫המתחם‬)‫ברוחב‬ ‫כבישים‬60‫מ‬'
‫אותו‬ ‫הפרידו‬‫ומפארק‬ ‫צדק‬ ‫מנווה‬‫קלור‬(
‫הולכי‬ ‫בין‬ ‫מפלסית‬ ‫והפרדה‬‫ה‬‫לבין‬ ‫רגל‬
‫ה‬‫תחבורה‬,‫אזור‬‫ה‬‫המסחר‬ ‫ואזור‬ ‫מגורים‬.
‫בוועדה‬ ‫והופקדה‬ ‫אושרה‬ ‫שהתכנית‬ ‫למרות‬
‫הפועל‬ ‫אל‬ ‫הוצאה‬ ‫לא‬ ‫היא‬ ‫המחוזית‬.‫ב‬-1988
‫לדיון‬ ‫שוב‬ ‫מנשיה‬ ‫עלתה‬‫הצגת‬ ‫עם‬ ‫סוער‬
‫תכנית‬1400/‫ג‬,‫של‬ ‫מצומצם‬ ‫שדרוג‬ ‫מעין‬
‫הקודמת‬ ‫התכנית‬,‫נגנזה‬ ‫היא‬ ‫וגם‬;‫פגיעה‬
‫ב‬‫שמש‬ ‫זכויות‬,‫ותנאי‬ ‫החום‬ ‫עומס‬ ‫הכפלת‬
‫ממזרח‬ ‫בשכונות‬ ‫הלחות‬,‫בין‬ ‫הרוחות‬ ‫הגברת‬
‫המגדלים‬,‫במתחם‬ ‫הצללה‬ ‫בעיות‬,‫הריסת‬
‫לשימור‬ ‫הרכבת‬ ‫מתחם‬,‫צדק‬ ‫נווה‬ ‫ניתוק‬
‫אקוסטיים‬ ‫ומפגעים‬ ‫מהים‬,‫אלה‬ ‫כל‬‫הותירו‬
‫ו‬ ‫הנייר‬ ‫על‬ ‫התכנית‬ ‫את‬‫מנשיה‬ ‫מתחם‬ ‫את‬
‫זמנית‬ ‫אחורית‬ ‫כחצר‬:‫משמש‬ ‫הוא‬ ‫כיום‬
‫ברובו‬‫החוף‬ ‫אחוזת‬ ‫בבעלות‬ ‫לחניונים‬,
‫אוטובוסים‬ ‫מסופי‬,‫הכובשים‬ ‫גן‬,‫צ‬ ‫גן‬'‫רלס‬
‫בניין‬ ‫לחומרי‬ ‫מגרשים‬ ‫קלור‬‫ו‬‫מוסכים‬
‫בור‬ ‫ושטחי‬.
‫ת‬.‫מס‬.29:‫אל‬-‫מנשיה‬–‫עירונית‬ ‫רקמה‬1946,
‫ת‬ ‫העיר‬ ‫ארכיון‬"‫א‬.
‫ת‬.‫מס‬.30:‫מנשיה‬ ‫לא‬–‫עירונית‬ ‫הריסה‬1948,
‫רוטברד‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬9

10. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫ת‬.‫מס‬.31:‫בינ‬ ‫תחרות‬"‫מנשיה‬ ‫לתכנון‬ ‫ל‬:‫ראשון‬ ‫פרס‬
‫גרמניה‬,1964,‫חתוקה‬,‫דוקטורט‬.
‫ת‬.‫מס‬.32:‫במנשיה‬ ‫מגורים‬ ‫שכונת‬ ‫תכנון‬,‫רייפר‬,
‫ושוורץ‬ ‫שוורץ‬,1964‫חתוקה‬,‫דוקטורט‬.
‫ת‬.‫מס‬.33:‫למנשיה‬ ‫מוצע‬ ‫תכנון‬ ‫פרסום‬,'‫שימור‬,'
199. 1
‫ת‬.‫מס‬.34:‫עירוניות‬ ‫מגמות‬:‫מהמשך‬ ‫כחלק‬ ‫מנשיה‬
‫כנון‬'‫חומה‬'‫לים‬' ,‫הארץ‬,'2007. ‫ת‬
‫ת‬.‫מס‬.35:‫במנשיה‬ ‫העירייה‬ ‫לאסטרטגיית‬ ‫פרשנות‬
‫ובמבט‬ ‫חתך‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬. ‫ב‬
‫ת‬.‫מס‬.36:‫מע‬"‫נדל‬ ‫ר‬"‫ני‬:‫ניתוח‬‫תכנית‬1400‫עפ‬"‫י‬
‫העירייה‬ ‫תכניות‬,‫אישי‬ ‫מודל‬.
‫ת‬.‫מס‬.37:‫של‬ ‫שלוחה‬ ‫להוות‬ ‫המתוכנן‬ ‫אליפלט‬ ‫כביש‬
‫ועתי‬ ‫העיר‬ ‫ללב‬ ‫האיילון‬‫תחבורה‬ ‫עומסי‬ ‫ליצור‬ ‫ד‬,
‫והים‬ ‫העיר‬ ‫בין‬ ‫העירוני‬ ‫הנתק‬ ‫את‬ ‫ולחזק‬ ‫זיהום‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬10

11. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
2.0‫אורבני‬ ‫שיח‬:‫וים‬ ‫עיר‬ ‫מפגשי‬
‫התיכון‬ ‫בים‬;‫כובשים‬ ‫מרחבים‬
‫ונכבשים‬
‫העיר‬ ‫יחסי‬ ‫נבחנו‬ ‫במחקר‬ ‫ראשונים‬ ‫בשלבים‬
‫ים‬ ‫בקונטקסט‬ ‫והים‬-‫של‬ ‫משקפת‬ ‫תחת‬ ‫תיכוני‬
‫מרחבים‬'‫מערביים‬'‫מרחבים‬ ‫מול‬
'‫מזרחיים‬'.‫קולוניא‬ ‫ערים‬‫ליות‬
‫מקור‬ ‫היוו‬ ‫התרבותי‬ ‫במרחב‬ ‫ואימפריליות‬
‫בתוכו‬ ‫מעמדיהן‬ ‫על‬ ‫ולמחקר‬ ‫להשראה‬.‫בעוד‬
‫שערים‬'‫מערביות‬'‫כלכליים‬ ‫מוקדים‬ ‫מהוות‬
‫לחיקוי‬ ‫ומודל‬,‫ערים‬ ‫מאחוריהן‬ ‫נותרות‬
'‫מזרחיות‬'‫האקזוטי‬ ‫דימוי‬ ‫מעטה‬ ‫תחת‬
‫מאבקים‬ ‫של‬ ‫המתמיד‬ ‫והאיום‬ ‫והפרימיטיבי‬
‫פוליטיים‬.‫מספר‬ ‫נבחרו‬ ‫המחקר‬ ‫לצורך‬
‫תצ‬"‫התיכון‬ ‫הים‬ ‫חופי‬ ‫לאורך‬ ‫ערים‬ ‫של‬ ‫אות‬
-‫ביירות‬,‫אלג‬'‫יר‬,‫סלוניקי‬,‫איסטנבול‬,
‫ניס‬/‫מרסיי‬‫במתחם‬ ‫והושתלו‬‫מקור‬ ‫לשמש‬ ‫כדי‬
‫אסוציאציות‬ ‫וליצור‬ ‫עירוני‬ ‫תרבותי‬ ‫לימוד‬
‫ו‬'‫מוחות‬ ‫סיעור‬'‫אפשריות‬ ‫לאסטרטגיות‬
‫מנשיה‬ ‫לפיתוח‬.
‫ת‬ ‫בין‬ ‫ההפרדה‬ ‫את‬ ‫מחזק‬ ‫הקונטקסט‬"‫א‬,
'‫המערבית‬ ‫הכובשת‬'‫כמייצגת‬‫חברת‬ ‫של‬
‫ה‬'‫מתיישבים‬')settlers community(,
‫יפו‬ ‫לבין‬,'‫והנכבשת‬ ‫המזרחית‬'‫כמייצגת‬
‫ה‬ ‫חברת‬ ‫של‬'‫ילידים‬')native community.(
‫מקבץ‬‫ת‬.‫מס‬.38:‫מנשיה‬ ‫אתר‬,google earth,‫עיבוד‬
‫ישי‬. ‫א‬
2.1‫והים‬ ‫העיר‬:‫של‬ ‫החוף‬ ‫קו‬ ‫בחינת‬
‫יפו‬-‫ת‬"‫א‬
‫מתו‬‫על‬ ‫לענות‬ ‫רצון‬ ‫ך‬‫ה‬‫שאל‬‫ה‬‫לחבר‬ ‫יש‬ ‫כיצד‬
‫הים‬ ‫אל‬ ‫ולהתחבר‬‫המקומי‬ ‫בקונטקסט‬-
‫עירוני‬,‫מתחם‬ ‫של‬ ‫ומשמעותו‬ ‫מיקומו‬ ‫נבחן‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫החופים‬ ‫ממערכת‬ ‫כחלק‬ ‫מנשיה‬"‫ויפו‬ ‫א‬.
‫בת‬.‫מס‬.39‫של‬ ‫ניתוח‬ ‫סכימות‬ ‫לראות‬ ‫ניתן‬
‫ברשת‬ ‫ומיקומם‬ ‫החוף‬ ‫רצועת‬ ‫חתכי‬
‫העירונית‬.‫תמונה‬ ‫נבנתה‬ ‫המחקר‬ ‫מתוך‬
‫מערכ‬ ‫של‬ ‫ייחודית‬‫של‬ ‫ומגוונת‬ ‫מורכבת‬ ‫ת‬
‫אשר‬ ‫החוף‬ ‫קו‬ ‫כל‬ ‫לאורך‬ ‫משתנה‬ ‫טופוגרפיה‬
‫והים‬ ‫העיר‬ ‫בין‬ ‫היחסים‬ ‫על‬ ‫משפיעה‬.‫זו‬‫הו‬
‫ואופיינו‬5‫מקטעים‬‫עיקריים‬:1.‫גבע‬‫ת‬
‫יפו‬‫לה‬ ‫מדרום‬ ‫והמדרון‬‫המייצג‬‫ים‬‫נתק‬
‫פיזי‬‫והים‬ ‫העירוני‬ ‫העורף‬ ‫בין‬,‫ועם‬
‫פוטנציאל‬ ‫מהווה‬‫ל‬‫התרחשות‬‫אנושית‬‫במקביל‬
‫המדרון‬ ‫ראש‬ ‫ועל‬ ‫החוף‬ ‫על‬;2.‫ה‬‫מקטע‬
‫למתחם‬ ‫ועד‬ ‫במנשיה‬ ‫ליפו‬ ‫מצפון‬
‫המהווה‬ ‫מוגבה‬ ‫פלאטו‬ ‫המייצג‬ ‫הדולפינריום‬
‫של‬ ‫מנותקת‬ ‫רצועה‬‫ושטח‬ ‫עירוני‬ ‫עורף‬
‫פתוח‬,‫מהעיר‬ ‫מנותקת‬ ‫עירונית‬ ‫התרחשות‬;
3.‫המקטע‬‫למדרון‬ ‫ועד‬ ‫הדולפינריום‬ ‫ממתחם‬
‫ברצועת‬ ‫המאופיין‬ ‫הילטון‬ ‫במלון‬ ‫הכורכר‬
‫מוגבה‬ ‫עירוני‬ ‫ובעורף‬ ‫חוף‬‫שלסירוגין‬
‫מ‬‫הים‬ ‫אל‬ ‫ובמבטים‬ ‫לים‬ ‫בחסימות‬ ‫תאפיין‬,
‫ציבורי‬ ‫ובעורף‬ ‫בחוף‬ ‫עירונית‬ ‫התרחשות‬;
4.‫ועד‬ ‫צפונה‬ ‫הילטון‬ ‫ממלון‬ ‫הרצועה‬
‫מוחלט‬ ‫בנתק‬ ‫המאופיינת‬ ‫נורדיאו‬ ‫לשדרות‬
‫ע‬ ‫העיר‬ ‫לבין‬ ‫החוף‬ ‫בין‬"‫הכורכר‬ ‫מצוק‬ ‫י‬
‫הים‬ ‫אל‬ ‫העיר‬ ‫של‬ ‫וחסימה‬;5.‫הרצועה‬
‫שפך‬ ‫לבין‬ ‫נורדיאו‬ ‫שדרות‬ ‫בין‬ ‫הצפונית‬
‫המאופי‬ ‫הירקון‬‫ואינטנסיבי‬ ‫ישיר‬ ‫במגע‬ ‫ינת‬
‫והים‬ ‫העיר‬ ‫של‬.
‫הירקון‬ ‫לשפך‬ ‫ועד‬ ‫מהדולפינריום‬ ‫החל‬
‫לים‬ ‫הניצבים‬ ‫הרחובות‬ ‫אובחנו‬‫ונבחנו‬
‫עפ‬ ‫איכותני‬ ‫באופן‬ ‫המגע‬ ‫נקודות‬"‫מבט‬ ‫י‬,
‫עירוני‬ ‫ומרקם‬ ‫חתך‬.‫אובחן‬ ‫ודרומה‬ ‫מיפו‬
‫והים‬ ‫העירוני‬ ‫העורף‬ ‫בין‬ ‫מבט‬ ‫קשר‬ ‫רק‬.
‫מנשיה‬‫העורף‬ ‫שבו‬ ‫ייחודי‬ ‫כפרק‬ ‫זוהתה‬
‫העירוני‬‫מתנקז‬‫מערבה‬‫פתיחה‬ ‫ומייצר‬
‫הים‬ ‫אל‬ ‫דרמטית‬,‫זאת‬ ‫עם‬ ‫אך‬‫מייצר‬‫נתק‬
‫ו‬ ‫פיזי‬‫מנוגדת‬ ‫כיווניות‬‫ומקבילה‬‫משאר‬
‫העיר‬.‫בהתייחסות‬ ‫אומצו‬ ‫אלו‬ ‫איכויות‬
‫הים‬ ‫אל‬ ‫הפרויקט‬ ‫של‬ ‫הכפולה‬.
‫איסטנבול‬ ‫ביירות‬
‫ניס‬ ‫אלג‬'‫יר‬
‫ת‬.‫מס‬.39:‫ת‬ ‫החוף‬ ‫קו‬ ‫ניתוח‬"‫א‬-‫יפו‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬11

12. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
2.2‫והעיר‬ ‫הים‬ ‫חוף‬:‫ד‬‫י‬‫של‬ ‫נמיות‬
‫ט‬ ‫חוץ‬‫ריטוריה‬
‫ל‬‫יפו‬‫קיומי‬ ‫קשר‬‫היסטורי‬‫המיקום‬ ‫עקב‬ ‫לים‬
‫האסטרטגי‬,‫בנמל‬ ‫והמסחר‬ ‫הטופוגרפיה‬
‫עתיקות‬ ‫מתקופות‬.‫ת‬"‫א‬‫קשר‬ ‫פיתחה‬‫דואלי‬
‫הים‬ ‫אל‬,‫וניכוס‬ ‫לכיבוש‬ ‫כמרחב‬.‫לאורך‬
‫השנים‬,‫ערך‬ ‫בו‬ ‫רואים‬ ‫והעיר‬ ‫הממסד‬
‫נדל‬"‫ק‬ ‫ני‬‫פיטליסטי‬‫למעשה‬ ‫היום‬ ‫עד‬,‫מרחב‬
‫לי‬ ‫עירונית‬ ‫חומה‬ ‫שמייצר‬‫ם‬,‫גורד‬ ‫בדמות‬‫י‬
‫מלון‬ ‫בתי‬ ‫של‬ ‫שחקים‬,‫ומגדלי‬ ‫מסחר‬ ‫בתי‬
‫יוקרתיים‬ ‫מגורים‬.‫זאת‬ ‫עם‬‫מ‬‫ההפרדה‬ ‫עצם‬
‫לים‬ ‫העיר‬ ‫בין‬ ‫שנוצרת‬,‫מנכס‬ ‫בעיר‬ ‫הציבור‬
‫מפלט‬ ‫כמקום‬ ‫אותו‬,‫מנותקת‬ ‫טריטוריה‬
‫הפיזיים‬ ‫ממגבלותיה‬ ‫משוחררת‬
‫העיר‬ ‫של‬ ‫והפסיכולוגיים‬.‫השנים‬ ‫במרוצת‬
‫הופך‬‫הים‬ ‫חוף‬‫תושבי‬ ‫עם‬ ‫מזוהה‬ ‫הכי‬ ‫למרחב‬
‫ת‬"‫ויפו‬ ‫א‬.
‫במ‬‫נשיה‬,‫השנים‬ ‫במרוצת‬,‫של‬ ‫בנייה‬'‫טיילת‬
‫החומה‬'‫הזמנית‬,‫התל‬ ‫לטיילת‬ ‫כהמשך‬
‫אביבית‬‫ל‬ ‫וחיבורה‬‫יפו‬,‫מייצרת‬-‫ללא‬ ‫שוב‬
‫תחילה‬ ‫כוונה‬-‫שמהווה‬ ‫ציבורי‬ ‫מרחב‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫תושבי‬ ‫בין‬ ‫תנועה‬ ‫צינור‬"‫א‬,
‫למפגש‬ ‫פוטנציאל‬ ‫ומאפשר‬‫תרבותי‬,‫בין‬
‫מגוונות‬ ‫אוכלוסיות‬,‫דת‬ ‫הפרדת‬ ‫ללא‬,‫גיל‬,
‫ן‬ ‫גזע‬,‫ומעמ‬ ‫מי‬‫ד‬.
‫היחיד‬ ‫המקום‬ ‫אולי‬ ‫הוא‬ ‫כן‬ ‫אם‬ ‫הים‬ ‫חוף‬
‫אמצעיים‬ ‫בלתי‬ ‫מפגשים‬ ‫להתרחש‬ ‫יוכלו‬ ‫שבו‬
‫בת‬ ‫אוכלוסיות‬ ‫בין‬"‫א‬-‫יפו‬.
‫ת‬.‫מס‬.40:‫ות‬ ‫יפו‬ ‫יחסי‬"‫הים‬ ‫עם‬ ‫א‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
‫ת‬.‫מס‬.41-45,‫לשמאל‬ ‫מימין‬:‫בת‬ ‫הים‬ ‫חוף‬"‫יפו‬ ‫א‬
‫ה‬ ‫שנות‬-30',Back to The Sea;‫ראסה‬ ‫טבולה‬,
‫אינטרנט‬;‫ת‬ ‫חוף‬"‫א‬,‫אישי‬ ‫צילום‬;‫תופים‬ ‫חוף‬,Back
to The Sea.
‫ת‬.‫מס‬.50:‫מנשיה‬ ‫חוף‬,1923,‫ורבמן‬:‫תל‬ ‫צלם‬- ‫ק‬
‫אחר‬ ‫אביבי‬1936-1919.
‫ת‬.‫מס‬.51:‫גדר‬‫הפרדה‬‫במנש‬,1937,‫יהב‬,‫יפו‬ ‫יה‬
‫הים‬ ‫כלת‬.
‫ת‬.‫מס‬.52:‫במנשיה‬ ‫עירונית‬ ‫רקמה‬,1945,‫ארכיון‬
,1969,‫חתוקה‬,
‫ת‬ ‫העיר‬"‫א‬.
‫ת‬.‫מס‬.46-49,‫לשמאל‬ ‫מימין‬:‫ומים‬ ‫אור‬,‫צילום‬
‫אישי‬;‫במנשיה‬ ‫ביוב‬ ‫מכסה‬1970,‫המעגל‬ ‫חוני‬,‫חמדת‬
‫ליבי‬;‫בחול‬ ‫עקבות‬,‫אינטרנט‬;‫חולות‬,‫אינטרנט‬.
‫ת‬.‫מס‬.53:‫מנשיה‬ ‫של‬ ‫סופי‬ ‫הרס‬
‫דוקטורט‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬12

13. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
2.3
‫במערך‬ ‫חשוב‬ ‫פרק‬ ‫להיות‬ ‫צפויה‬ ‫נשיה‬
‫הסעת‬.
‫יה‬
‫ה‬
‫כ‬‫קצה‬ ‫זרוע‬ ‫שלוחת‬
‫מתוכננים‬ ‫עירוניים‬ ‫הקשרים‬:
‫העירוני‬ ‫במרקם‬ ‫כפרק‬ ‫מנשיה‬
‫מ‬
‫ת‬ ‫של‬ ‫העתידי‬ ‫העירוני‬"‫א‬-‫מכמה‬ ‫יפו‬
‫בחינות‬:
1.‫המו‬ ‫למערכת‬ ‫חיבור‬‫נים‬‫במנשיה‬
‫הרכבת‬ ‫של‬ ‫האדום‬ ‫הקו‬ ‫של‬ ‫תחנה‬ ‫מתוכננת‬
‫העתידית‬ ‫הקלה‬,‫קטליזטור‬ ‫מהווה‬ ‫אשר‬
‫ת‬ ‫למטרופולין‬ ‫ולחיבורו‬ ‫המתחם‬ ‫לפיתוח‬"‫א‬
‫בין‬ ‫ולמעגלים‬-‫יותר‬ ‫רחבים‬ ‫עירוניים‬.
2.‫ירוק‬ ‫שלד‬ ‫למערך‬ ‫חיבור‬.‫במנש‬
‫שבילים‬ ‫של‬ ‫מערכים‬ ‫מתוכננים‬ ‫ובגבולותי‬
‫המתחברי‬ ‫ולאופניים‬ ‫רגל‬ ‫להולכי‬ ‫ירוקים‬‫ם‬
‫למערכי‬'‫לופ‬‫ירוק‬'‫ברצועת‬ ‫עירוניים‬
‫החוף‬,‫ו‬ ‫הירקון‬ ‫ובפארק‬ ‫באיילון‬‫פארק‬
‫העתידי‬ ‫האיילון‬.
3.‫זוהתה‬ ‫מנשיה‬
‫המע‬ ‫של‬ ‫פוטנציאלית‬"‫לאורך‬ ‫המתוכנן‬ ‫ר‬
‫דרך‬ ‫יפו‬ ‫אל‬ ‫משיכתו‬ ‫ופוטנציאל‬ ‫האיילון‬
‫אילת‬ ‫רחוב‬‫ומסחר‬ ‫לעסקים‬ ‫הציר‬ ‫והחייאת‬
‫יפו‬ ‫למרכז‬ ‫עד‬ ‫רציף‬.
‫ת‬.‫מס‬.54:‫עירוניים‬ ‫הקשרים‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
.‫מס‬.55:‫שטח‬ ‫ניתוח‬–‫נתקים‬ ‫זיהוי‬
‫פוטנציאלים‬,‫אישי‬ ‫מודל‬.
–
‫ס‬'
3.0‫מקומי‬ ‫שיח‬:‫קיים‬ ‫מצב‬ ‫ניתוח‬
‫נשיה‬‫אובחנה‬‫עירוני‬ ‫פרימה‬ ‫כמרחב‬ ‫מ‬
leftover‫העיר‬ ‫בשולי‬–‫במרכז‬ ‫הממוקם‬
‫בעיר‬ ‫היסטורי‬)‫ת‬.‫מס‬.58-61(.‫גבולות‬
‫מה‬ ‫האתר‬‫של‬ ‫קצוות‬ ‫ווים‬5‫מרקמים‬
‫שונים‬ ‫עירוניים‬:
‫בצפון‬–‫קומפלקס‬'‫יטי‬ ‫מנשיה‬,‫מגדלי‬
‫הטקסטיל‬ ‫בית‬,‫ומלונות‬ ‫גיבור‬ ‫בית‬
‫של‬ ‫לגובה‬ ‫עד‬ ‫המתנשאים‬85‫מ‬'.
‫במזרח‬–‫המרקם‬‫ה‬‫היסטורי‬‫נמוכה‬ ‫בניה‬ ‫של‬
‫ואקלקטית‬)1-3‫קומות‬(‫צרים‬ ‫ורחובות‬‫של‬
‫ש‬‫כ‬‫צדק‬ ‫ונווה‬ ‫שבזי‬ ‫ונות‬.
‫מזרח‬ ‫בדרום‬–‫מבני‬ ‫מרקם‬‫של‬ ‫של‬ ‫מגורים‬
4-6‫ע‬ ‫המופרדים‬ ‫קומות‬"‫מתחם‬ ‫רצועת‬ ‫י‬
‫מוזנחים‬ ‫ומלאכה‬ ‫תעשייה‬.
‫בדרום‬–‫צפוף‬ ‫מגורים‬ ‫בלוקי‬ ‫מרקם‬)4-5
‫יפו‬ ‫קומות‬(‫של‬.
‫במערב‬–‫צ‬ ‫פארק‬ ‫המשך‬'‫וטיילת‬ ‫קלור‬ ‫רלס‬
‫יפו‬-‫ת‬"‫א‬.
‫כ‬ ‫על‬ ‫מתפרס‬ ‫האתר‬ ‫שטח‬-160‫בבעלות‬ ‫דונם‬
‫וממ‬ ‫העירייה‬"‫י‬,‫הטיפול‬ ‫על‬ ‫המקלה‬ ‫עובדה‬
‫בו‬.
‫קוייפ‬ ‫כביש‬‫צפון‬ ‫תחבורה‬ ‫עורק‬ ‫המשמש‬ ‫מן‬-
‫החוף‬ ‫רצועת‬ ‫בין‬ ‫נתק‬ ‫מייצר‬ ‫ראשי‬ ‫דרום‬
‫המתחם‬ ‫את‬ ‫חוצה‬ ‫ולמעשה‬ ‫העירוני‬ ‫והעורף‬.
‫בנוסף‬,‫הכביש‬ ‫עברי‬ ‫משני‬ ‫חניה‬ ‫אזורי‬
‫אזורים‬ ‫עם‬ ‫ויחד‬ ‫הנתק‬ ‫תחושת‬ ‫את‬ ‫מחזקים‬
‫בגבולות‬ ‫ליפול‬ ‫מטים‬ ‫ומבנים‬ ‫מוזנחים‬
‫של‬ ‫תחושה‬ ‫מייצרים‬ ‫המתחם‬‫בלב‬ ‫עיר‬ ‫חוץ‬
‫העיר‬.‫עומד‬ ‫זו‬ ‫תפיסה‬‫הפרויקט‬ ‫בבסיס‬ ‫ת‬
‫ו‬‫למחוללת‬ ‫והופכת‬ ‫המקום‬ ‫כרוח‬ ‫מוגדרת‬
‫ע‬ ‫ומועצמת‬"‫האדריכלי‬ ‫הפתרון‬ ‫י‬.
‫ת‬
‫ו‬
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬13

14. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬14
‫ת‬.‫מס‬.56-58:‫אדריכלות‬‫של‬ ‫חומרית‬ ‫היברידית‬
‫היסטורי‬ ‫כבות‬‫ו‬‫ת‬,;‫אישיים‬ ‫צילומים‬.
Park-Lan;No-Man's Land;Backyard in the
.‫מס‬.63-68,‫לשמאל‬ ‫מימין‬:‫סביב‬ ‫מרקמים‬ ‫אופי‬
‫נשיה‬:'‫סיטי‬ ‫מנשיה‬;'‫צדק‬ ‫נווה‬–‫חדש‬,‫היסטורי‬;
.‫מס‬.69-75:‫מנשיה‬ ‫בדרום‬ ‫ומלאכה‬ ‫תעשייה‬ ‫מתחם‬,
‫אישיים‬ ‫ילומים‬.
.‫מס‬.76-81:‫במנשיה‬ ‫הים‬ ‫חוף‬ ‫רצועת‬,‫צילומים‬
‫ישיים‬.
‫ש‬
‫ת‬.‫מס‬.59-62,‫לשמאל‬ ‫מימין‬,‫מנשיה‬ ‫ממתחם‬ ‫מבטים‬:
d
Waterfront,‫אישיים‬ ‫צילומים‬.
‫ת‬
‫מ‬
‫יפו‬ ‫רחוב‬-‫אילת‬;‫ת‬ ‫דרום‬"‫א‬;‫יפו‬-‫רח‬'‫המסחר‬
‫בוסטרוס‬ ‫ההיסטורי‬,‫אישיים‬ ‫צילומים‬.
‫ת‬
‫צ‬
‫ת‬
‫א‬

15. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
4.‫מנשיה‬ ‫של‬ ‫המניפסט‬:‫הפארק‬
‫הים‬ ‫חוף‬ ‫רצועת‬ ‫עם‬ ‫יחד‬
‫מפלט‬ ‫מקום‬ ‫המודרנית‬ ‫בעיר‬ ‫הווים‬,
"
‫ה‬,‫גנט‬ ‫ארק‬
‫ל‬
‫מאחורינו‬ ‫נותיר‬
‫ים‬ ‫בע‬
‫ה‬
-
.‫מס‬.82-83:‫הכניס‬
‫אישיים‬ ‫ילומים‬.
.‫מס‬.84-85:‫רב‬ ‫כמתחמים‬ ‫מדשאות‬-‫תכליתיים‬‫למגןן‬
‫עילויות‬,‫לה‬-‫ווילט‬,‫אישיים‬ ‫צילומים‬.
.‫מס‬.86-87:‫תימטיים‬ ‫גנים‬:‫העצי‬ ‫וגן‬ ‫הדרקון‬ ‫גן‬
‫במבוק‬,‫לה‬-‫ווילט‬,‫אישיים‬ ‫צילומים‬.
‫ח‬‫ו‬‫נ‬‫ותחו‬‫במקביל‬
‫אומ‬
‫מס‬.88:‫שכבות‬ ‫סכימת‬:‫קווים‬,‫נקודות‬,‫משטחים‬,
‫ימ‬‫דה‬ ‫של‬ ‫רעיונית‬ ‫ימה‬-‫קונסטרוקציה‬,‫לה‬-‫ווילט‬,
‫יומי‬,A+U.
‫מס‬.89:‫שטחים‬ ‫חלוקת‬ ‫ניתוח‬‫בפארק‬,‫סכימה‬
‫שית‬.
1
‫הציבורי‬ ‫כמרחב‬ ‫העירוני‬
‫האולטימטיבי‬
‫פארק‬‫העירוני‬, ‫ה‬
‫מ‬
‫העיר‬ ‫תושבי‬ ‫עבור‬ ‫האולטימטיבי‬ ‫האסקפיזם‬.
‫ביפו‬-‫ת‬‫א‬,‫ההמולה‬ ‫גוברים‬ ‫כאשר‬,‫הצפיפות‬
‫הפיזיים‬ ‫והעומס‬‫הגוף‬ ‫על‬,
‫והפסיכולוגיים‬-‫הזיכרון‬ ‫על‬ ‫פוליטיים‬
‫והמחשב‬‫פורקן‬ ‫למ‬ ‫הפ‬ ‫הופך‬
‫ו‬‫חשיפה‬‫ולנפש‬ ‫לגוף‬.
‫בבואנו‬‫אל‬'‫פארק‬-‫החוף‬,'‫מחוץ‬ ‫א‬
‫לטריטוריה‬‫העירונית‬,
‫העיר‬ ‫טרדות‬ ‫את‬,‫החיים‬ ‫העבודה‬
‫והפוליטיקה‬.‫הרבים‬ ‫והמטרות‬ ‫התפקידים‬
‫במרחב‬ ‫מאפשר‬ ‫הגדולה‬ ‫יר‬ ‫התושב‬ ‫של‬
‫למיקוד‬ ‫הפתוח‬ ‫החוף‬‫אחת‬ ‫במטרה‬ ‫החושים‬
‫אפשרויות‬ ‫אינסוף‬ ‫בעלת‬:‫המפגש‬ ‫הנאת‬
‫אמצעי‬ ‫הבלתי‬.
‫האדריכלי‬ ‫המעש‬‫במנש‬‫י‬‫את‬ ‫ושואב‬ ‫המתבסס‬ ‫ה‬
‫המקום‬ ‫מרחב‬ ‫של‬ ‫מזיכרון‬ ‫כוחו‬‫הריק‬,
‫ולהציע‬ ‫חברתית‬ ‫עמדה‬ ‫לנקוט‬ ‫מנסה‬
‫המרחב‬ ‫לפירוש‬ ‫חדשה‬ ‫אלטרנטיבה‬–‫תוך‬
‫לציבור‬ ‫השבתו‬.
‫ת‬‫הדרומית‬ ‫ה‬,‫לה‬-‫ווילט‬,
‫צ‬
‫ת‬
‫פ‬
4.2‫אורבני‬ ‫שיח‬:‫תקדימים‬
‫עירוניים‬ ‫פארקים‬‫ל‬
‫עירוניים‬ ‫פארקים‬ ‫נבחרו‬ ‫המחקר‬ ‫העמקת‬ ‫לשם‬
‫ונים‬‫ל‬‫ו‬ ‫השוואה‬‫ניתו‬ ‫ש‬
‫תי‬‫אורטית‬‫ו‬‫תוך‬‫בח‬ ‫התנסות‬‫ו‬‫הפארק‬ ‫וית‬
‫בשטח‬.
‫לה‬ ‫פארק‬-‫ווילט‬,‫פריס‬-‫לפארק‬ ‫כדוגמא‬
‫ה‬ ‫למאה‬ ‫חדשני‬-21.
‫סיטרואן‬ ‫פארק‬,‫פריס‬-‫לפארק‬ ‫כדוגמא‬
‫תימטי‬ ‫צמחיה‬.
‫פארק‬Islands Bryggen,‫קופנהגן‬–
‫לפארק‬ ‫כדוגמא‬‫ב‬‫המים‬ ‫קו‬.
‫הירקון‬ ‫פארק‬,‫ת‬"‫א‬–‫למרחב‬ ‫כדוגמא‬
‫עירוני‬‫בישראל‬ ‫ירוק‬.
‫הניתוח‬‫התמ‬‫לה‬ ‫בפארק‬ ‫קד‬-‫ווילט‬
‫דה‬ ‫ובתיאוריות‬-‫של‬ ‫קונסטרוקטיביזם‬
.‫הש‬ ‫טשיומי‬‫כמכשיר‬ ‫ץ‬ ‫כבות‬ ‫רעיון‬
‫במנשיה‬ ‫העירוני‬ ‫הפארק‬ ‫בתכנון‬ ‫מחולל‬.
‫ת‬.
‫סכ‬
‫טש‬
‫ת‬
‫ה‬
‫ת‬.
‫אי‬
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬15

16. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫ת‬.
‫אי‬
‫מס‬.90:‫פעילויות‬ ‫וסוגי‬ ‫תנועה‬ ‫ניתוח‬,‫סכימה‬
‫שית‬.
‫מס‬.91:‫מב‬ ‫כמות‬ ‫ניתוח‬‫ק‬‫שנתית‬ ‫רים‬,‫סכימה‬
‫שית‬.
‫מס‬.92:‫אור‬ ‫כמויות‬ ‫ניתוח‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
‫מס‬.93:‫לילה‬ ‫תאורת‬ ‫ניתוח‬,‫אישיים‬ ‫צילומים‬.
‫מס‬.94-95:‫אינטימיים‬ ‫גנים‬ ‫מגוון‬,‫סיטרואן‬,
‫אישיים‬ ‫לומים‬.
‫מס‬.97-98:‫גדולים‬ ‫מרחבים‬ ‫מגוון‬,‫סיטרואן‬,GA
Docume.
‫מס‬.99-100:Waterfront Park,Islans
brygg,‫אישיים‬ ‫צילומים‬.
‫מס‬.101-102:‫הירקון‬ ‫פארק‬,‫אינטרנט‬.
‫ת‬.
‫אי‬
‫ת‬.
‫ת‬.
‫צי‬
‫ת‬.
nt
‫ת‬.
en
‫ת‬.
‫ת‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬16

17. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
4.‫אפיון‬'‫הריק‬':‫מרחבית‬ ‫תפיסה‬
‫עיונית‬
‫המחקר‬ ‫סיס‬:‫והריק‬ ‫הזיכרון‬.
‫ן‬
.‫מס‬.103:‫התכנונית‬ ‫האסטרטגיה‬,‫ובמבט‬ ‫בחתך‬,
‫אישית‬ ‫כימה‬.
.‫מס‬.104:‫ציבורי‬ ‫קונטיינר‬,‫אישית‬ ‫סכימה‬.
.‫מס‬.105:‫ה‬‫זיכרון‬ ‫עוגני‬ ‫צפת‬:‫רחובות‬ ‫צירי‬
‫נחל‬ ‫ואפיק‬ ‫ההסיטורית‬ ‫מנשיה‬ ‫משכונת‬ ‫ציבור‬ ‫מבני‬
‫ר‬ ‫כטבולה‬ ‫יילון‬‫א‬‫לתכנון‬ ‫סה‬,‫אישי‬ ‫מודל‬ ‫עיבוד‬.
‫ו‬
‫ות‬ ‫מ‬
‫מס‬.106-107:‫של‬ ‫מרחבית‬ ‫לתפיסה‬ ‫רעיונית‬ ‫תכנית‬
‫יק‬,‫רעי‬ ‫התחפרות‬ ‫וחתך‬‫בטופוגרפיה‬ ‫וני‬,‫סכימןת‬
‫שיות‬.
2
‫ר‬
‫הניתוח‬ ‫במהלך‬‫והמחקר‬‫וגידים‬ ‫עור‬ ‫קרם‬
‫מושגים‬ ‫שני‬ ‫של‬ ‫אישית‬ ‫פרשנות‬ ‫של‬ ‫תהליך‬
‫בב‬ ‫מהותיים‬
‫סמלית‬ ‫וכאמירה‬ ‫היסטורית‬ ‫מבחינה‬,‫נלקחה‬
‫זיכ‬ ‫את‬ ‫להציף‬ ‫החלטה‬‫הערבית‬ ‫השכונה‬ ‫רון‬
‫תצ‬"‫מ‬ ‫א‬-1946‫כזיכרו‬ ‫באתר‬ ‫מחדש‬ ‫הושתלה‬ ‫ו‬
‫כ‬ ‫והוגדרה‬ ‫תכנוני‬ ‫מחולל‬'‫ר‬ ‫טבולה‬‫א‬‫סה‬'
‫האדריכלית‬ ‫ליצירה‬.‫אותרו‬ ‫הניתוח‬ ‫במהלך‬
‫של‬ ‫ההיסטוריים‬ ‫הציבור‬ ‫מבני‬ ‫של‬ ‫מיקומם‬
‫השכונה‬)‫ת‬.‫מס‬.105(‫ו‬‫רחוב‬ ‫צירי‬ ‫עם‬ ‫יחד‬
‫ראשיים‬‫נבחרו‬‫לתכנון‬ ‫זיכרון‬ ‫כעוגני‬
‫החדש‬.
‫זאת‬ ‫עם‬ ‫יחד‬‫מס‬‫העיקרית‬ ‫המחקר‬ ‫קנת‬‫מניתוח‬
‫השטח‬‫אבח‬‫נה‬‫ואמצה‬‫את‬‫כמתחם‬ ‫מנשיה‬ ‫מתחם‬
‫של‬'‫טריטוריה‬ ‫חוץ‬'‫עירוני‬,‫עיר‬ ‫קצה‬,
‫הים‬ ‫חוף‬ ‫למרחב‬ ‫בדומה‬,‫כן‬ ‫ועל‬‫בקשה‬
‫לחזקו‬‫בלתי‬ ‫מפגש‬ ‫של‬ ‫למקום‬ ‫כפוטנציאל‬
‫אנשים‬ ‫בין‬ ‫אמצעי‬.‫הריק‬ ‫רעיון‬‫מהבינוי‬
‫אחד‬ ‫מצד‬,‫הזיכרון‬ ‫ומלאי‬‫האחר‬ ‫מהצד‬
‫המאפיינים‬‫גם‬‫ר‬ ‫מרחב‬ ‫את‬‫הים‬ ‫חוף‬ ‫צועת‬
‫מעין‬ ‫ומהווים‬'‫ר‬ ‫טבולה‬‫א‬‫סה‬'‫יפו‬ ‫לתושבי‬
‫ת‬"‫א‬,‫ליצירת‬ ‫שפותח‬ ‫רעיוני‬ ‫כמושג‬ ‫נלקח‬
‫מרחב‬‫ציבורי‬‫עירוני‬‫פתוח‬:
‫ת‬
‫ס‬
‫ת‬
‫כפרשנות‬‫אלטרנטיבית‬‫בין‬ ‫לדיאלוג‬
‫והים‬ ‫החוף‬ ‫רצועת‬ ‫של‬ ‫הטופוגרפיה‬‫ל‬‫בין‬
‫ה‬‫יפ‬ ‫של‬ ‫העירונית‬ ‫המרקמית‬ ‫תפתחות‬ ‫ה‬
‫ות‬"‫א‬,‫התחפר‬ ‫וצעת‬'‫ריק‬'‫סמלית‬
‫במנ‬‫ש‬‫י‬‫ה‬‫של‬6‫מ‬'‫הים‬ ‫פני‬ ‫לגובה‬ ‫עד‬,‫אל‬
‫במה‬ ‫ליצור‬ ‫במטרה‬ ‫העבר‬ ‫זיכרון‬‫לזיכרון‬
‫חדש‬ ‫עירוני‬,‫כל‬-‫אפשרי‬,‫אבסורדי‬,
‫נדלה‬ ‫ובלתי‬ ‫אינסופי‬.‫הפתוח‬ ‫המרחב‬ ‫בתוך‬,
'‫פארק‬-‫החוף‬'‫היסטוריות‬ ‫זמן‬ ‫רצועות‬ ‫יתוו‬
‫סיפורים‬ ‫ליצירת‬ ‫אלמנטים‬ ‫עם‬ ‫יחד‬
‫התושבים‬ ‫של‬ ‫חדשים‬ ‫וזיכרונות‬.‫בהיקף‬
‫הפארק‬‫מבנ‬ ‫יתנשאו‬‫י‬'‫קונטיינרים‬
‫ציבוריים‬'‫אינטנסיביות‬ ‫שיאפשרו‬‫של‬
‫אוכלוסיות‬,‫פעולות‬‫יצירה‬,‫לימוד‬
‫מרחב‬ ‫לייצר‬ ‫יחד‬ ‫וינסו‬ ‫ופונקציות‬‫שיאפשר‬
‫לדיאלוג‬ ‫מקום‬‫לציבורי‬ ‫פרטי‬ ‫בין‬‫עבור‬
‫העיר‬ ‫תושבי‬.
‫ת‬.
‫הר‬
‫אי‬
‫ת‬
‫ו‬
‫א‬
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬17

18. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
5.‫שטח‬ ‫פיתוח‬ ‫תכנית‬ ‫עקרונות‬:
‫עירוני‬ ‫לתכנון‬ ‫צעה‬
‫והניתוח‬ ‫מחקר‬.
‫מס‬.108(
‫מות‬:
‫ומסחר‬ ‫מגורים‬.‫רחוב‬ ‫דופן‬ ‫על‬
‫החפור‬ ‫הפארק‬ ‫מפלס‬
‫טודנטים‬.‫זיהוי‬
‫הדרומית‬ ‫יסה‬.(
‫בפארק‬ ‫תחמים‬:)‫ת‬.‫מס‬.109(
‫מקומות‬ ‫מגוון‬ ‫יצירת‬ ‫על‬ ‫דגש‬ ‫הושם‬ ‫פארק‬
‫ומזרח‬ ‫רום‬-
‫ת‬.‫מס‬.109:‫בפארק‬ ‫מתחמים‬.
0
‫ה‬
‫סיכום‬ ‫מהווים‬ ‫העירוני‬ ‫התכנון‬ ‫עקרונות‬
‫וסינת‬‫ה‬ ‫נושאי‬ ‫כל‬ ‫של‬ ‫זה‬
‫העירונית‬ ‫פרוגרמה‬:)‫ת‬. ‫ה‬
1.‫פארק‬-‫הים‬ ‫פני‬ ‫לגובה‬ ‫עד‬ ‫חפור‬ ‫עירוני‬.
2.‫יצירת‬‫מגורים‬ ‫דופן‬.‫יחידות‬ ‫תוספת‬
‫הקיי‬ ‫הרקמות‬ ‫את‬ ‫המשלימות‬ ‫מגורים‬
‫במזרח‬–‫של‬ ‫מרקם‬3-4‫קומות‬)‫בחלק‬ ‫חלקן‬
‫הפארק‬ ‫בדופן‬ ‫חפור‬(‫צדק‬ ‫נווה‬ ‫של‬ ‫כהמשך‬
‫ושבזי‬.
‫ובדרום‬ ‫בדרום‬-‫מזרח‬–‫של‬ ‫מרקם‬5-6‫קומות‬
‫הקיימים‬ ‫המגורים‬ ‫לבלוקי‬ ‫כהמשך‬.
3.‫שילוב‬
‫קוייפמן‬,‫אילת‬ ‫דרך‬,‫וב‬‫דופן‬‫יפו‬ ‫עם‬,
‫המע‬ ‫לזרוע‬ ‫אפשרי‬ ‫כהמשך‬"‫החודרת‬ ‫ר‬‫ממזרח‬.
4.‫התחנה‬ ‫מתחם‬-‫עתידי‬ ‫ופנאי‬ ‫בילוי‬.
‫וחידוש‬ ‫לשימור‬ ‫העירייה‬ ‫תכנית‬ ‫אימוץ‬
‫וביח‬ ‫הטורקית‬ ‫הרכבת‬ ‫תחנת‬ ‫מתחם‬"‫ווילנד‬ ‫ש‬
‫ופנאי‬ ‫לבילוי‬ ‫כמרכז‬.
5.‫מבנים‬ ‫שימור‬.‫החשמל‬ ‫חברת‬ ‫מבנה‬ ‫הסבת‬
‫החשמל‬ ‫למוזיאון‬;‫מבנה‬ ‫שימור‬‫מוזיאון‬
‫האצ‬"‫ב‬ ‫תוספת‬ ‫ובנית‬ ‫ל‬
‫למוזיאון‬ ‫והסבתו‬‫משותף‬-‫האצ‬"‫ומנשיה‬ ‫ל‬.
‫בגובה‬ ‫המקורי‬ ‫המבנה‬6+‫מ‬'‫והופך‬ ‫מועצם‬
‫החדש‬ ‫במרחב‬ ‫למונוליט‬.
6.‫בי‬"‫עתידי‬ ‫ס‬.‫עקרונית‬ ‫תכנית‬ ‫אימוץ‬
‫בי‬ ‫להקים‬ ‫עירונית‬"‫במתחם‬ ‫ס‬.
7.‫לס‬ ‫מעונות‬ ‫מגורי‬
‫כמקור‬ ‫המתחם‬ ‫פוטנציאל‬‫לאוכלוסיה‬ ‫משיכה‬
‫תו‬ ‫חיים‬ ‫תזרים‬ ‫אשר‬ ‫צעירה‬‫לפארק‬ ‫ססים‬,
‫העירונית‬ ‫ולרקמה‬ ‫הציבור‬ ‫למבני‬.‫ההחלטה‬
‫שתאפשר‬ ‫הקלה‬ ‫הרכבת‬ ‫לתחנת‬ ‫הודות‬ ‫מתאפשרת‬
‫ת‬ ‫לאוניברסיטת‬ ‫גבוהה‬ ‫נגישות‬"‫א‬‫למכללת‬
‫יפו‬,‫ולמטרופולין‬ ‫לעיר‬.
8.‫ציבוריים‬ ‫חניונים‬.‫תת‬ ‫חניונים‬ ‫יצירת‬
‫וא‬ ‫העירונית‬ ‫הפלאזה‬ ‫באזור‬ ‫קרקעיים‬‫זור‬
‫הפארק‬ ‫בדרום‬ ‫המשרדים‬)‫הכנ‬
‫מ‬
‫ב‬
‫צפון‬ ‫דיאלוג‬ ‫יצירת‬ ‫תוך‬-‫ד‬
‫מערב‬.‫השראה‬ ‫שואב‬ ‫העיצובי‬ ‫התכנון‬
‫הזיכרון‬ ‫מעוגני‬‫התצ‬ ‫של‬"‫ההיסטורית‬ ‫א‬,
‫לזיכרון‬ ‫אישית‬ ‫פרשנות‬ ‫דרכו‬ ‫ומייצר‬
‫חדש‬ ‫עירוני‬.
1.‫ציבוריים‬ ‫קונטיינרים‬.‫תרבות‬ ‫מבני‬
‫ליצירה‬ ‫שונים‬,‫ומפגש‬ ‫התנסות‬:‫ספורט‬
‫הגוף‬ ‫ותרבות‬,‫אוכל‬,‫פלסטית‬ ‫אמנות‬
‫וויזואלית‬,‫ומחול‬ ‫תיאטרון‬,‫טקסטיל‬
‫ואופנה‬,‫ושירה‬ ‫מוסיקה‬.‫מתן‬ ‫על‬ ‫הדגש‬
‫ציבור‬ ‫להשתתפות‬ ‫אפשרות‬‫יוצרת‬ ‫ית‬.
2.‫ספונטניות‬ ‫פעילויות‬ ‫למגוון‬ ‫מדשאות‬.
3.‫השדרה‬.‫הפארק‬ ‫בעורף‬ ‫עירוני‬ ‫ציר‬
‫וכחיבור‬ ‫אביביות‬ ‫התל‬ ‫לשדרות‬ ‫כאזכור‬
‫העתידי‬ ‫העירוני‬ ‫לשלד‬.
4.‫החורשות‬.‫בקצוות‬ ‫מוצלים‬ ‫שהייה‬ ‫אזורי‬
‫הפארק‬.
5.‫הפרדס‬.‫ש‬ ‫צפוף‬ ‫מקבץ‬‫המאפשר‬ ‫פרי‬ ‫עצי‬ ‫ל‬
‫היסטורית‬ ‫את‬ ‫ומאזכר‬ ‫נוח‬ ‫אקלימי‬ ‫אזור‬
‫במקום‬ ‫הפרדסים‬.
6.‫המים‬ ‫תעלת‬.'‫כחולה‬ ‫אצבע‬'‫אל‬ ‫החודרת‬
‫ומייצרת‬ ‫והעיר‬ ‫הפארק‬ ‫תוך‬second
waterfront‫ו‬‫של‬ ‫ההיסטורי‬ ‫לאפיק‬ ‫כאזכור‬
‫האיילון‬ ‫נחל‬.
7.‫הבריכות‬.‫בריכות‬ ‫מתחם‬ ‫יצירת‬
‫של‬ ‫עירונית‬ ‫דופן‬ ‫המייצרת‬ ‫פתוח‬ ‫ציבוריות‬
‫החוף‬ ‫לקו‬ ‫עץ‬ ‫דק‬.
8.‫עירונית‬ ‫פלאזה‬.‫קשה‬ ‫במשטח‬ ‫הפארק‬ ‫לב‬
‫מקומית‬ ‫חול‬ ‫מאבן‬‫העיר‬ ‫חדירת‬ ‫את‬ ‫המסמל‬
‫הפארק‬ ‫אל‬‫ומייצר‬‫ופעילות‬ ‫מפגש‬ ‫אזורי‬
‫אמצעיים‬ ‫בלתי‬.‫אלמנטי‬ ‫בה‬ ‫שולבו‬ ‫כן‬ ‫כמו‬
‫אורכיות‬ ‫מים‬ ‫ובריכות‬ ‫מים‬)‫איזכור‬
‫ל‬'‫ביארות‬'‫בפרדסים‬(‫נוח‬ ‫אקלים‬ ‫היוצרות‬
‫השנה‬ ‫חודשי‬ ‫למרבית‬ ‫ומזמין‬.
9.‫מנשיה‬ ‫חוף‬.‫מרכזית‬ ‫החוף‬ ‫רצועת‬ ‫עיבוי‬
‫ח‬ ‫חוף‬ ‫ליצירת‬‫ולי‬.
10.‫משחקים‬ ‫אזור‬.‫הגדרת‬‫משחק‬ ‫אזור‬
‫לילדים‬ ‫מרכזי‬,‫השהייה‬ ‫לאזור‬ ‫בקרבה‬
‫המרכזי‬.
‫ת‬.‫מס‬.108:‫מוצעת‬ ‫עירונית‬ ‫פרוגרמה‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬18

19. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫תנועה‬ ‫מערכות‬:)‫ת‬.‫מס‬.110(
1.‫קלה‬ ‫רכבת‬–‫המונים‬ ‫הסעת‬ ‫מערכת‬.
‫מנשיה‬ ‫במתחם‬ ‫הקלה‬ ‫הרכבת‬ ‫תחנת‬ ‫שילוב‬
‫עפ‬"‫ה‬ ‫של‬ ‫תכנון‬ ‫תכניות‬ ‫י‬‫עירייה‬.‫הצעה‬
‫האדמה‬ ‫לפני‬ ‫מתחת‬ ‫הקלה‬ ‫הרכבת‬ ‫את‬ ‫להעביר‬
‫ביפו‬ ‫ירושלים‬ ‫משדרות‬ ‫כבר‬,‫ע‬"‫לייצר‬ ‫לא‬ ‫מ‬
‫בפרויקט‬ ‫המוצעת‬ ‫העירונית‬ ‫ברקמה‬ ‫חיץ‬.
2.‫קוייפמן‬ ‫כביש‬–‫מנשיה‬ ‫גשר‬.‫תוצאה‬
‫השארת‬ ‫הייתה‬ ‫החפירה‬ ‫פעולת‬ ‫של‬ ‫ישירה‬
‫הבין‬ ‫קוייפמן‬ ‫כביש‬-‫המהיר‬ ‫עירוני‬
‫לגשר‬ ‫והפיכתו‬.‫התחב‬ ‫העורק‬ ‫נותר‬ ‫כך‬‫ורתי‬
‫מקשר‬ ‫לאלמנט‬ ‫מחסם‬ ‫והפך‬ ‫בעינו‬ ‫המרכזי‬
‫המאפשר‬'‫גלישה‬'‫וחיבור‬ ‫מתחתיו‬ ‫הפארק‬ ‫של‬
‫העיר‬ ‫אל‬ ‫ישיר‬ ‫באופן‬ ‫הים‬ ‫חוף‬.‫נ‬‫י‬‫תנה‬
‫עיצובי‬ ‫לאלמנט‬ ‫הגשר‬ ‫של‬ ‫הפיכתו‬ ‫על‬ ‫הדעת‬
‫בלילה‬ ‫מואר‬.
3.‫במרקמי‬ ‫משניים‬ ‫כבישים‬ ‫מערכות‬ ‫שילוב‬
‫בתכנון‬ ‫והמוצעים‬.
‫ארק‬.‫יצירת‬
.‫מס‬.110:‫מו‬ ‫תנועה‬ ‫מערכות‬‫צעת‬.
‫מס‬.111:‫וסביבתה‬ ‫מנשיה‬ ‫לפיתוח‬ ‫עירונית‬ ‫תכנית‬
‫הפארק‬ ‫בדפנות‬ ‫הרקמות‬ ‫איחוי‬ ‫ך‬,‫קנ‬"‫מ‬1:1250.
‫מס‬.112:‫פיתוח‬ ‫תכנית‬‫ה‬‫פלאזה‬‫ה‬‫עירונית‬,‫קנ‬"‫מ‬
1:5.
‫מס‬.113:‫שטח‬ ‫פיתוח‬ ‫מודל‬.
‫הקיימים‬ ‫המגורים‬
4.‫עי‬ ‫תנועה‬ ‫שבילי‬‫בפ‬ ‫קריים‬
‫מערכ‬‫ו‬‫ואופניים‬ ‫רגל‬ ‫הולכי‬ ‫שבילי‬ ‫ת‬‫בעלי‬
‫אופי‬‫משתנה‬.
‫מערכ‬‫צפון‬ ‫ות‬–‫דרום‬:‫מערכת‬‫מגדירה‬ ‫אחת‬
‫הטיילת‬ ‫את‬ ‫מחדש‬;‫מייצרת‬ ‫נוספת‬ ‫מערכת‬
‫חיבור‬‫הירוק‬ ‫ולשלד‬ ‫עירוני‬ ‫לדופן‬;‫שתיהן‬
‫מכילות‬Info Booths‫של‬ ‫היסטורי‬ ‫לתאור‬
‫מזרח‬ ‫ת‬"‫ויפו‬ ‫א‬.‫מערכות‬-‫מערב‬:‫מערכות‬
‫ה‬ ‫שבילים‬‫העירונית‬ ‫לדופן‬ ‫מתחברות‬
‫בעורף‬ ‫תרבות‬ ‫מתחמי‬ ‫בין‬ ‫ומקשרות‬
‫העירוני‬,‫פנאי‬ ‫תרבות‬ ‫ממערכת‬ ‫כחלק‬
‫ובילוי‬‫ההיסטוריים‬ ‫הגלעינים‬ ‫בין‬:‫סוזן‬
‫דלל‬,‫האמריקאית‬ ‫המושבה‬,‫נוגה‬ ‫תיאטרון‬
)‫הגשר‬(,‫השעון‬ ‫כיכר‬,‫העתיקה‬ ‫יפו‬ ‫וגבעת‬.
‫ת‬
‫ת‬.
‫תו‬
‫ת‬.
00
‫ת‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬19

20. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
6.‫ציבורי‬ ‫קונטיינר‬:‫תפיסה‬
‫ה‬ ‫לרעיון‬ ‫דריכלית‬'‫ריק‬'.
‫מאחורי‬ ‫העומד‬ ‫יותר‬ ‫הרחב‬ ‫העירוני‬ ‫רעיון‬
‫לאלמנטים‬ ‫הפיכתם‬ ‫הוא‬ ‫התרבות‬ ‫בני‬
‫הים‬ ‫אל‬ ‫הפארק‬ ‫דרך‬ ‫העיר‬ ‫בין‬ ‫מחברים‬.
‫לקשרים‬ ‫הפרשנויות‬ ‫את‬ ‫המפרט‬ ‫מבנה‬ ‫בחר‬
‫ללו‬.
‫ומפרשות‬ ‫ממשיכות‬ ‫הרעיוניות‬ ‫סכימות‬
‫עבר‬ ‫יחסי‬ ‫של‬-‫הווה‬-‫עתיד‬.‫אם‬‫קודם‬
‫וברור‬ ‫אחיד‬ ‫לינארי‬ ‫קו‬ ‫לייצר‬ ‫ניסיון‬ ‫יה‬
‫המקומית‬ ‫היסטוריה‬,‫המחקר‬ ‫מסקנות‬
‫מקשרים‬ ‫לעבר‬ ‫ההווה‬ ‫שבין‬ ‫לתובנה‬ ‫ובילו‬
‫ספור‬ ‫ין‬'‫קווים‬'‫פסיכולוגיים‬,‫פיזיים‬
‫רעיוניים‬,‫ואישיי‬ ‫קולקטיביים‬‫ם‬‫כאחד‬
‫הסיפורים‬ ‫ביצירת‬ ‫חשיבות‬ ‫להם‬ ‫שר‬
‫מקום‬ ‫של‬ ‫והמנוגדים‬ ‫מורכבים‬)‫ת‬.‫מס‬.
.(‫בהמשך‬,‫משמעות‬ ‫ונתן‬ ‫הרעיון‬ ‫הורחב‬
‫והעתיד‬ ‫ההווה‬ ‫לתפיסת‬ ‫גם‬ ‫דשה‬:‫ההווה‬
‫כ‬ ‫תפס‬'‫רגע‬,'‫זמן‬ ‫לנקודת‬ ‫הפך‬ ‫ולמעשה‬
‫לעתיד‬ ‫מעבר‬ ‫ומשתנה‬ ‫הנעה‬ ‫נתפסת‬ ‫לתי‬.
‫ך‬,‫לייצר‬ ‫ניתן‬ ‫בזמן‬ ‫נתון‬ ‫רגע‬ ‫מכל‬
‫אל‬ ‫שרים‬‫העבר‬,‫מהם‬ ‫אחד‬ ‫בכל‬ ‫ובחירה‬
‫של‬ ‫ת‬'‫עתידים‬'
‫מהוות‬
‫ת‬‫י‬
6.‫ציבורי‬ ‫קונטיינר‬ ‫פירוט‬:‫מתחם‬
‫ית‬
‫ועיצוב‬ ‫תכנון‬
‫מזרח‬ ‫כיווניות‬-‫מערב‬
‫הרעיוניות‬ ‫הסכימות‬ ‫את‬.
‫ה‬ ‫מתבטא‬ ‫החפירה‬ ‫רעיון‬
‫ע‬"‫מסות‬ ‫ליצור‬ ‫מ‬‫קטנות‬–
‫צפון‬ ‫תנועה‬ ‫ציר‬-‫דרו‬
‫בגובה‬)‫ת‬.‫מס‬.‫ס‬.(‫זה‬ ‫רעיון‬‫לייצר‬ ‫ביקש‬
‫ואטום‬ ‫מונוליטי‬ ‫מבנה‬ ‫במקום‬,‫הצומח‬ ‫מבנה‬
‫הקרקע‬ ‫מתוך‬ ‫כמסיבי‬,‫למעין‬ ‫הופך‬ ‫אשר‬
‫מבנה‬-‫דרך‬ ‫מבט‬ ‫קשרי‬ ‫ויוצר‬ ‫המרחף‬ ‫מסך‬
‫דופן‬
‫מ‬'(
‫לשימור‬ ‫התחנה‬ ‫מתחם‬ ‫מבני‬ ‫עם‬ ‫יחד‬ ‫מייצרת‬
‫עירוני‬ ‫פי‬.
‫המערבית‬ ‫דופן‬,‫התנועה‬ ‫לעורק‬ ‫מגיבה‬
‫מנשיה‬ ‫גשר‬ ‫של‬ ‫מהיר‬)‫כביש‬
‫וייפמן‬(‫מתחתיו‬ ‫וחודרת‬ ‫מעליו‬ ‫ומרחפת‬
‫לפלאזה‬ ‫בנויה‬ ‫דופן‬ ‫וליצור‬ ‫להתחבר‬ ‫די‬
‫הפארק‬ ‫של‬ ‫תחתונה‬.
‫המבנה‬ ‫רוגרמת‬)‫כ‬-8,000‫מ‬"‫ר‬(‫משלבת‬
‫שונות‬ ‫ונקציות‬‫התייחסות‬ ‫ניתנה‬ ‫שבהן‬
‫ה‬ ‫של‬ ‫משמעות‬'‫ריק‬'‫והא‬‫וחוויות‬ ‫ור‬
‫י‬
0
‫א‬
‫ה‬
‫מ‬
‫ה‬
‫נ‬
‫ה‬
‫ה‬
‫הריק‬ ‫רעיון‬ ‫את‬ ‫מחדש‬‫גם‬‫במבנ‬‫ים‬.
‫לפרשנות‬ ‫הובילו‬ ‫והמחקר‬ ‫ההיסטורי‬ ‫הניתוח‬
‫אישית‬
‫ה‬
‫ב‬
‫ה‬
‫א‬
‫ו‬
‫א‬
‫ה‬
‫ס‬
‫ח‬
‫נ‬
‫ב‬
‫כ‬
‫ק‬
‫לאפשרויו‬ ‫פרשנויות‬ ‫מייצרת‬
‫פוטנציאלים‬.‫ה‬ ‫לכן‬'‫רגע‬'‫לנקודה‬ ‫הופך‬
‫והבחירה‬ ‫מקום‬ ‫של‬ ‫בהתפתחות‬ ‫מכרעת‬
‫שלו‬ ‫ובעתיד‬ ‫בהיסטוריה‬ ‫בנקודות‬
‫אדריכלית‬ ‫ואמירה‬ ‫ליצירה‬ ‫מחולל‬ ‫למנט‬,
‫חברתיות‬ ‫משמעויות‬ ‫בעל‬ ‫מרחב‬ ‫תיצור‬ ‫אשר‬
‫חדשו‬.‫ה‬'‫ם‬ ‫קוו‬'‫הללו‬‫לתכנון‬ ‫גם‬ ‫נלקחו‬
‫הפארק‬)‫של‬ ‫הרחובות‬ ‫זיכרון‬ ‫של‬ ‫הקווים‬
‫ההיסטורית‬ ‫השכונה‬(‫המבנה‬ ‫לתכנון‬ ‫וגם‬.
‫א‬
1
‫וויזואלית‬
‫על‬ ‫מתבססים‬ ‫המבנה‬
‫וצפון‬-‫ומחזקות‬ ‫דרום‬
‫הפארק‬ ‫עם‬ ‫יחד‬
‫במס‬ ‫חפירה‬ ‫בדימוי‬
‫וביניהן‬'‫ריק‬'
‫ם‬,‫מרחבית‬ ‫הזזה‬ ‫וכן‬
‫פלסט‬ ‫לאמנות‬
‫ריק‬'‫יפו‬ ‫בין‬,‫ת‬"‫א‬,‫והים‬ ‫העיר‬.‫ה‬
‫העיר‬ ‫פני‬ ‫בגובה‬ ‫ממוקמת‬ ‫מזרחית‬)6+
'
‫ה‬
‫ו‬
‫או‬ ‫בעלת‬ ‫אינטנסיבית‬ ‫פלאזה‬
‫ה‬
‫ה‬
‫ק‬
‫כ‬
‫ה‬
‫פ‬
‫פ‬
‫ל‬
‫במבנה‬ ‫התנועה‬:
1.‫ישראלית‬ ‫לאמנות‬ ‫היסטורי‬ ‫מוזיאון‬
‫פלסטינית‬.‫תנועה‬ ‫ומייצר‬ ‫חפור‬ ‫המוזיאון‬
‫ובתאורה‬ ‫בגודל‬ ‫משתנים‬ ‫חללים‬ ‫בין‬,‫וכולל‬
‫לריה‬. ‫ג‬
2.‫קפה‬ ‫ת‬ ‫ב‬/‫מסעדה‬/‫בר‬.‫שתי‬ ‫ל‬ ‫מתפצל‬
‫אורכי‬ ‫פטיו‬ ‫סביב‬ ‫ממוקמת‬ ‫העליונה‬ ‫קומות‬
‫דופן‬ ‫על‬ ‫ממוקמת‬ ‫והתחתונה‬ ‫מים‬ ‫ובריכת‬
‫הפארק‬.
3.‫יצירה‬ ‫סדנאות‬.‫המופרדים‬ ‫סדנא‬ ‫חללי‬
‫ע‬"‫חללים‬ ‫ביצירת‬ ‫גמישות‬ ‫ומאפשרים‬ ‫פטיו‬ ‫י‬
‫יותר‬ ‫גדולים‬ ‫או‬ ‫קטנים‬.
4.‫אודיטוריום‬.‫לכ‬ ‫אודיטורים‬-200
‫ישיבה‬ ‫מקומות‬.
5.‫ושירות‬ ‫משרדים‬.
6.‫גלריות‬.‫המציגים‬ ‫משתנים‬ ‫גלריות‬ ‫חללי‬
‫משתנות‬ ‫תערוכות‬.
7.‫ספרים‬ ‫חנות‬.
8.‫סרטים‬ ‫להקרנת‬ ‫פתוח‬ ‫אמפי‬.
‫ש‬ 9.‫ונות‬ ‫תצפית‬ ‫ומרפסות‬ ‫מדיה‬ ‫ספריית‬.
‫התנועה‬ ‫ציר‬ ‫את‬ ‫מלווה‬ ‫המבנה‬ ‫במרכז‬
‫מייצרת‬ ‫אשר‬ ‫ופלדה‬ ‫זכוכית‬ ‫קונסטרוקצית‬
‫חלל‬'‫ריק‬'‫כאלמנט‬ ‫ומשמשת‬ ‫ת‬.‫מס‬.114:‫רעיונית‬ ‫זיכרון‬ ‫קווי‬ ‫סכימה‬.
‫ת‬.‫מס‬.115:‫למבנה‬ ‫רעיונית‬ ‫סכימה‬.
‫על‬ ‫הם‬ ‫גם‬ ‫דגש‬ ‫שמים‬ ‫המבנה‬ ‫של‬ ‫החתכים‬
‫בכיווניות‬ ‫התנועה‬ ‫עם‬ ‫ההשתנות‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬20

21. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫ת‬.‫מס‬.116-120:‫קומות‬ ‫תכניות‬1-4.
‫מס‬.121-122,‫לשמאל‬ ‫מימין‬:‫רוחביים‬ ‫חתכים‬
‫ורכיים‬.
‫מס‬.124:‫בשטח‬ ‫מושתל‬ ‫מודל‬,‫ממזרח‬ ‫מבט‬.
‫ת‬.
‫וא‬
‫ת‬.‫מס‬.123:‫בשטח‬ ‫מושתל‬ ‫מודל‬,‫ממערב‬ ‫מבט‬.
‫ת‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬21

22. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫ת‬.‫מס‬.125:‫העירונית‬ ‫מהפלאזה‬ ‫מזרחית‬ ‫חזית‬.
.‫מס‬.127:‫מהשדרה‬ ‫דרומה‬ ‫מבט‬.
.‫מס‬.131:‫הכניסה‬ ‫רחבת‬ ‫עבר‬ ‫אל‬ ‫דרומה‬ ‫מבט‬
‫מהפארק‬ ‫מבנה‬.
‫מס‬.126:‫מהתעלה‬ ‫מערבית‬ ‫חזית‬.
‫מס‬.128:‫מבט‬‫המבנה‬ ‫אל‬ ‫מהפארק‬ ‫דרומה‬.
‫אל‬ ‫במבנה‬ ‫עה‬
‫א‬.
‫ת‬
‫ת‬.‫מס‬.129:‫ליפו‬ ‫העליונה‬ ‫מהפלאזה‬ ‫דרומה‬ ‫מבט‬.
‫ת‬
‫ל‬
‫ת‬.
‫ת‬.
‫מס‬.130:‫התנו‬ ‫מציר‬ ‫צפונה‬ ‫מבט‬ ‫ת‬
‫ת‬"
.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬22

23. ‫ה‬ ‫קורס‬'–‫פרוייקט‬‫גמר‬‫אל‬-‫מנשיה‬:
‫מפגש‬ ‫מקום‬
‫לת‬ ‫יפו‬ ‫בין‬"‫א‬
‫יביליוגרפיה‬
•‫לזר‬,‫ח‬) .1951(,‫יפו‬ ‫כיבוש‬,
‫של‬"‫ח‬,‫תל‬-‫אביב‬.
•‫קפלן‬,‫י‬) .1959(,‫הארכיאולוגיה‬
‫וההי‬‫אביב‬ ‫תל‬ ‫של‬ ‫סטוריה‬-‫יפו‬,
‫מסדה‬,‫תל‬-‫אביב‬.
•‫שילר‬,‫א‬.‫עורך‬)1981(,"‫יפו‬
‫ואתריה‬",‫קרדום‬-15,‫ירחון‬ ‫דו‬
‫הארץ‬ ‫לידיעת‬,‫אריאל‬,‫ירושלים‬.
•‫א‬ ‫ניב‬.,‫א‬ ‫שוורץ‬.,‫ד‬ ‫שוורץ‬.,
‫ר‬ ‫רייפר‬.‫ארכיטקטים‬)1984(,‫סדרת‬
‫מנשי‬ ‫תכנית‬ ‫בנושא‬ ‫מאמרים‬‫י‬‫ה‬,
‫זאבי‬,‫ר‬.‫עורך‬)1985(,‫בראי‬ ‫יפו‬
‫הימים‬,‫הארץ‬ ‫מוזיאון‬,‫תל‬-‫אביב‬.
•‫אלקיים‬,‫מ‬) .1990(,‫יפו‬-‫נווה‬
‫צדק‬:‫תל‬ ‫של‬ ‫ראשיתה‬-‫אביב‬,‫משרד‬
‫הביטחון‬.
•‫קולקה‬,‫ג‬) .1991(,‫מאמרים‬ ‫סדרת‬
‫מנשייה‬ ‫תכנית‬ ‫בנושא‬,‫מבנים‬,‫אוגוסט‬,
57–21.
•‫ניצן‬-‫א‬ ‫שיפטן‬) .2000(,‫בתים‬
‫מולבנים‬,‫וביקורת‬ ‫תיאוריה‬16,‫אביב‬.
•‫א‬ ‫סעיד‬.)2000(,‫אוריינטליזם‬,‫עם‬
‫עובד‬,‫תל‬-‫אביב‬.
•‫מוריה‬,‫י‬.,‫ברניר‬,‫ס‬.‫עורכות‬
‫הרבים‬ ‫שות‬,‫מוזיאון‬
‫תל‬-‫אביב‬.
‫ש‬) .01‫תולדות‬
•
•
•
•
•
•
•
•
3,
hers,
arge:
ea &
re
Cambridge, Massa
of
g
the struggle for Palestine, 1880-
1948, University of California
Press, Berkeley, Calif.
‫ב‬
‫ארכיטקטורה‬,1984,23–2.
•
)2003(,‫בר‬
‫תל‬-‫אביב‬,
‫טולקובסקי‬ •1926/20(,
‫יפו‬,‫אריאל‬,‫ירושלים‬.
‫מוריה‬,‫י‬.,‫ברניר‬,‫ס‬.‫עורכות‬
)2003(,‫הרבים‬ ‫ברשות‬,‫מוזיאון‬
‫תל‬-‫אביב‬,‫תל‬-‫אביב‬.
‫כרמיאל‬‫ב‬) .2004(,‫צלם‬ ‫קורבמן‬
‫תל‬-‫אחר‬ ‫אביבי‬,1936-1919,‫בן‬ ‫יד‬-
‫צבי‬,‫ירושלים‬.
‫סמו‬‫נ‬ ‫ק‬.‫אוצרת‬)2004(,‫על‬ ‫לגור‬
‫ב‬ ‫החולות‬:‫אבי‬ ‫תל‬ ‫של‬ ‫הלבנה‬ ‫העיר‬:
‫עולמי‬ ‫מורשת‬ ‫אתר‬,‫תל‬ ‫מוזיאון‬–
‫אביב‬,‫תל‬–‫אביב‬.
‫חתוקה‬,‫ט‬) .2004(,‫קונפליקטיים‬
‫מרחביים‬:‫היום‬ ‫וחיי‬ ‫ארכיטקטורה‬
‫ביפו‬ ‫יום‬-‫תל‬-‫ש‬ ‫של‬ ‫אביב‬‫ה‬ ‫נות‬-90
)‫דוקטורקט‬(,‫הטכניון‬,‫חיפה‬.
‫ד‬ ‫יהב‬.,)2004(,‫הים‬ ‫כלת‬ ‫יפו‬
‫עוני‬ ‫לשכונות‬ ‫ראשה‬ ‫מעיר‬–‫דגם‬
‫מרחבי‬ ‫שיוויון‬ ‫לאי‬,‫תמוז‬,‫תל‬-
‫אביב‬.
‫מ‬ ‫עזריהו‬) .2005(,‫תל‬-‫העיר‬ ‫אביב‬
‫ה‬)‫א‬(‫מיתית‬,‫היסטורית‬ ‫מיתוגרפיה‬,
‫בן‬ ‫אוניברסיטת‬-‫בנגב‬ ‫גוריון‬,‫באר‬-
‫שבע‬.
‫קלוש‬‫ר‬.,‫חתוקה‬‫ט‬.‫עורכות‬
)2005(,
• Barzilay M., Hayward C., Lombard-
Valentino L. (1984), L'Invention
Du Parc – parc de la villette
paris int'l competition 1982-
Graphite Editions, Paris.
• Nakamura T. (1994), Bernard
Tschumi 1983-1993, A+U Publis
n.Tokyo, Japa
• Koolhaas R., Bruce Mau (1995),
Small, medium, large, extra-l
Office for Metropolitan
Architecture, Taschen, Koln,
Germany.
• Lebesque S. (1996), Between S
The City: Eight Piers for
Thessaloniki, NAI Publishers,
Amsterdam, The Netherlands.
• Tschumi B. (1996), Architectu
and Disjunction, MIT Press,
chusetts.
• Barnir, S., Moria-Klain, Y. (2004)
- editors, Back to the sea,
Israeli pavilion 9th
Biennale
architecture, Venice.
• LeVine M. (2005), Overthrowin
geography: Jaffa, Tel Aviv, and
‫אדריכלית‬ ‫תרבות‬:‫מקום‬,
‫ייצוג‬,‫גוף‬,‫רסלינג‬,‫תל‬-‫אביב‬.
‫רוטברד‬,‫ש‬) .2005(,‫לבנה‬ ‫עיר‬,
‫שחורה‬ ‫עיר‬,‫בבל‬,‫תל‬-‫אביב‬.
‫הטכניון‬,‫ערים‬ ‫ובינוי‬ ‫לאדריכלות‬ ‫הפקולטה‬23