Este documento trata sobre la innovación técnica y sus características y fuentes. Explica que la innovación técnica implica el diseño y manufactura de productos usando conocimiento e información. También discute que una innovación requiere aceptación social y que no todas las invenciones son consideradas innovaciones. Recomienda presentar un video de inventos fallidos y analizar por qué no lograron ser innovaciones.

1. Escuela TSE: Leonardo Vargas
Machado
Alumno: Yair Bryan Sánchez Cruz
Maestra: Rosalinda Vázquez Atenco
Grado: 3 Grupo: B

2. Tema 3
Características y fuentes de innovación técnica: contextos
de uso y de reproducción:
Exponer sobre las condiciones necesarias que deben tener un
proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una
innovación.
Enfatizar que la aceptación social es un elemento fundamental.
Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden
considerarse como innovaciones.
Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique
algunos inventos que no transcendieron y analizar cuáles son las
razones por las que no lograron considerarse como innovaciones.
Elaborar y aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para
detectar las motivaciones.

3. Innovación Técnica:
La innovación técnica es un proceso enfocado al diseño y a la
manufactura de productos, en el que la información y los
conocimientos son los insumos fundamentales.
Esta innovación incluye varios aspectos: la adaptación de medios
técnicos, la diligencia e integración de procesos, así como
administrar y comercializar los productos.
La innovación técnica hace posible introducir nuevos o mejorados
servicios o productos además de implementar procesos productivos
o procedimientos más eficientes.
Las innovaciones técnicas surgen como una respuesta a necesidades
y problemas más específicos, pues los descubrimientos generan
nuevos conocimientos que permiten el desarrollo de nuevas
tecnologías, lo que crea nuevas necesidades.

4. Fuentes de innovación técnica:
Con los contenidos se pretende el reconocimiento de las
características del mundo actual, como la capacidad del ser
humano de comunicarse e informarse en tiempo real de los
acontecimientos de la dinámica social y su impacto en el entorno
natural, así como de los avances en diversos campos de
conocimiento, entre los aspectos más relevantes.
El trabajo con los contenidos de bloque promueve el conocimiento
de instrumentos y el desarrollo de habilidades cognitivas para
acceder y usar la información en procesos de innovación técnica
con la finalidad de facilitar la incorporación de los estudiantes, de
manera responsable, a los procesos de intercambio cultural y
económico.

5. Contexto de usos de medios técnicos:
Exponer sobre las condiciones necesarios que deben tener un
proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una
innovación, enfatizar que la aceptación social es un elemento
fundamental.
Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden
considerarse como innovaciones.
Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique
algunos inventos que no transcendieron y analizar cuáles son las
razones por las que no lograron considerarse como innovaciones.