El documento describe cuatro posibilidades de comunicación en la enseñanza y el aprendizaje: 1) mismo tiempo y lugar, como una clase presencial con videos; 2) mismo tiempo pero diferente lugar, como una clase virtual en videoconferencia; 3) diferente tiempo pero mismo lugar, como ver una conferencia grabada juntos; y 4) diferente tiempo y lugar, como ver una conferencia pregrabada de forma independiente.

1. Cuatro posibilidades de comunicación Por: Xavier Escobar

2. Mismo tiempo – Mismo lugar El proceso enseñanza/aprendizaje se la hace al mismo tiempo y lugar. El maestro y los estudiantes son actores directos en el proceso, Ejemplo: El maestro realiza su proceso enseñanza/aprendizaje en el aula virtual, donde proyecta a sus estudiantes videos didácticos, responde preguntas y guía la construcción de conocimientos. Usa las herramientas TIC`s audio y video.

3. Mismo tiempo – Diferente lugar El proceso enseñanza/aprendizaje se la hace en un tiempo estipulado por ambos actores (estudiante - maestro) pero no en el mismo lugar, Ejemplo: Se puede citar la modalidad de clases a virtuales a distancia, es decir los estudiantes se encuentran en cualquier rincón del planeta y el maestro de igual manera, las clases se las hace vía video conferencia.

4. Distinto tiempo – Mismo lugar El proceso enseñanza/aprendizaje supone que sus actores no comparten un mismo tiempo pero si un mismo lugar, Ejemplo: El maestro envía a sus estudiantes un mail diciéndoles que se llevará a cabo un enseñanza virtual, que se reúnan en el centro de estudios en el aula virtual, observen y analicen la conferencia que el maestro a grabado y subido a la red para ellos.

5. Distinto tiempo – Distinto lugar El proceso enseñanza/aprendizaje supone que sus actores no comparten ni el mismo tiempo ni el mismo lugar, Ejemplo: El maestro realiza una video conferencia pregrabada y la sube a la web (dicha grabación se encuentra grabada en un repositorio de la institución)m para que sus estudiantes la bajen en cualquier momento y en cualquier lugar.