3. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
PRIMERAS
MANIFESTACIONES NO
ORALES DE
COMUNICACIÓN
(+20,000 AÑOS ATRÁS)
CULTURA IMPRESA:
LECTURA INDIVIIDUAL DE
TEXTOS REPRODUCIDO EN
CARACTERES IMPRESOS
PARA COMPRENDER
MENSAJES (S XV)
SIMBOLOS QUE
COMBINADOS BAJOS
REGLAS PRODUCEN
SIGNIFICADO (2000 AC)
CULTURA AUDIOVISUAL:
IMAGEN EN MOVIMIENTO
ACOMPAÑADA DE
SONIDO (S XIX )
ERA DIGITAL:
INFORMACION DE
GRAN ACCESO,
MULTIMEDIADA E
HIPERTEXTUALC (S XX)
4. CONCEPTO
NO las
formas
modos de organizar
herramientas o instrumentos de trabajo
mobiliario escolar
Cualquier
RECURSO
TECNOLÓGICO
que articula en
un determinado
sistema de
SÍMBOLOS
ciertos
MENSAJES con
PROPÓSITOS
INSTRUCTIVOS
5. CLASIFICACIÓN
TIPO Y MODALIDADSIMBÓLICA
MANIPULATIVO (intención)
IMPRESOS (códigos verbales)
AUDIOVISUALES (representaciones
icónicas)
AUDITIVOS (codificación del
sonido)
INFORMÁTICOS (combinaciones de
cualquier modalidad de
codificación simbólica)
MEDIOS Y MATERIALES
Reales (del entorno, psicomotricidad,
deshecho) y simbólicos (figuras
geométricas)
Al profesor (guías), al alumno (libros)
Imagen fija (proyector diapositivas),
imagen en movimiento (video)
Radio
Computadora
6. MEDIOS Y EL APRENDIZAJE
DEPENDEN DE LA INTERACCIÓN DE VARIABLES
DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN (DISPONIBILIDAD Y
ACCESIBILIDAD)
CODIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
SISTEMAS DE SÍMBOLOS (conjunto de elementos que
representan una referencia y se interrelacionan bajo reglas
sintácticas o convenciones)
EL MENSAJE SE DECODIFICARÁ Y SE PROCESARÁ, ALMACENARÁ Y
ASIMILARÁ LA INFORMACIÓN (aprendizaje significativo)
ACTIVIDAD MENTAL – ESFUERZO COGNITIVO
INDIVIDUALIDAD DEL TAREA (memorizar,
SUJETO (personalidad, resolver problemas,
conocimiento previo, etc.)
intereés, ect.)
7. SÍNTESIS
artefactos
pedagógicos o
soportes físicos
transmisores del
contenido/conocimien
to a adquirir por los
alumnos en situación
de enseñanza
tecnologías de la
información y
comunicación al
servicio de un
proyecto curricular
recursos que
posibilitan al
estudiante manifestar
y expresar sus
propias ideas,
conocimientos y
sentimientos
correcto empleo del
saber para acceder a
la información y
dominar los lenguajes
simbólicos
