SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
………………………………………………………………………………………………………………..
Situācijas apraksts. Vasarā, atpūšoties pie ūdenskrātuves, bieži novērojami kukaiņi – ūdensmērītāji, kas
ātri pārvietojas pa ūdens virsmu. Pārkāpjot vides aizsardzības noteikumus, daži cilvēki šai ūdenskrātuvē
mazgā traukus, izmantojot kādu no mazgāšanas līdzekļiem. Vēlāk pavērojot ūdensmērītājus, var redzēt,
ka tie vairs nespēj noturēties uz ūdens virsmas.
Papildinformācija.
Virsmas spraiguma koeficientu iespējams noteikt, ja izmēra spēka F lielumu, kāds vajadzīgs, lai pārrautu
šķidruma virsmas plēvi:
Eksperimentālās prasmes
1. Darba plāna ievērošana. Patstāvīgi un precīzi seko savam izstrādātajam vai dotajam darba gaitas aprakstam! (2 p.)
2. Darba piederumu un vielu lietošana. Patstāvīgi un pareizi lieto darba piederumus un/vai vielas! (2 p.)
3. Iekšējā kārtība un drošība. Ievēro iekšējās kārtības un drošības noteikumus mācību kabinetā! (2 p.)
4. Pētāmā
problēma un
hipotēze
(2 p.):
Formulē pētāmo problēmu (jautājumu)!
………………………………………………………………………………………………………..…………
…………………………………………………………………………………………...................................
Pētāmie lielumi:
Neatkarīgais (tiek mainīts) – …………………………………………………………………………
Atkarīgais (ar to saistītais) – ………………………………………………………………………….
Fiksētie – ……………………………………………………………………………………………..
Formulē hipotēzi, ietverot lielumus!
………………………………………………………………………………………………………..…………
…………………………………………………………………………………………......................................
5. Darba
piederumi un
vielas (2 p.):
Paskaidro darba piederumu atbilstību lielumu un/vai pazīmju noteikšanai!
Metāla saspraudes ……………………………………………………………………………………………..
Vārglāze vai Petri trauks ar ūdeni ……………………………………………………………………………..
Trauku mazgāšanas līdzeklis…………………………………………………………………………………...
Pipete …………………………………………………………………………………………………………..
Milidinamometrs ……………………………………………………………………………………………….
Auklā iekārts gredzens …………………………………………………………………………………………
Bīdmērs ………………………………………………………………………………………………………...
Papīra salvete…………………………………………………………………………………………………...
6. Darba
gaita:
1. Ar bīdmēru izmēri gredzena iekšējo diametru d1 un ārējo diametru d2! Rezultātus ieraksti
tabulā! Gredzena virsmas tīrības stāvoklis ievērojami ietekmē mērījumus. Tādēļ vēlams pēc
diametru izmērīšanas gredzenu notīrīt ar salveti un tā apakšējai malai ar pirkstiem vairs
nepieskarties.
2. Ielej ūdeni vārglāzē vai Petri traukā!
3. Milidinamometram piekarini auklā iekārtu gredzenu! Noregulē gredzenu, tā lai tas atrastos
paralēli ūdens virsmai!
4. Nolasi dinamometra rādījumu un to ieraksti tabulā!
5. Milidinamometrā iekārto gredzenu novieto uz ūdens virsmas vārglāzē vai Petri traukā un
lēni velc augšup (2. att.), līdz gredzens atraujas no ūdens virsmas. Milidinamometra rezultātu
ieraksti tabulā! Milidinamometra rādījumu nolasi momentā, kad gredzens atraujas no ūdens
virsmas.
6. Eksperimentu atkārto vēl vismaz divas reizes! Rezultātus ieraksti tabulā!
7. Ar pipeti iepilini ūdenī dažus pilienus mazgāšanas līdzekļa! Atkārto mērījumus! Rezultātus ieraksti tabulā!
Vārds, uzvārds: Klase: Datums:
Darba nosaukums
Kāpēc ūdenī grimst ūdensmērītājs?
8. Aprēķini šķidruma virsmas pārrautās līnijas garumu l! Izsaki to metros un ieraksti tabulā!
9. Aprēķini virsmas spraiguma spēku! Ieraksti to tabulā!
10. Aprēķini ūdens virsmas spraiguma koeficientu  visiem trīs mērījumiem un koeficienta vidējo vērtību vid!
Rezultātus ieraksti tabulā!
11. Aprēķini ūdens virsmas spraiguma koeficientu , ja ūdenim piepilināts mazgāšanas līdzeklis! Ieraksti to tabulā!
8. Datu
reģistrēšana
(2 p.):
Patstāvīgi un korekti tabulā reģistrē mērījumu rezultātus un veic nepieciešamos aprēķinus!
1. tabula. ………………………………………………………………………………………………….
9. Datu
apstrāde
(2 p.):
Aprēķinu paraugi:
10.Rezultātu
analīze (2 p.):
Kā mainās šķidruma virsmas spraiguma koeficients, ja ūdenim piepilina mazgāšanas līdzekli?
Kāpēc?
Kāpēc ūdensmērītājs nenoturas uz ūdens, kad tajā ir mazgāšanas līdzekļu piemaisījumi?
Kāda nozīme dabā ir ūdens virsmas spraigumam dabā?
………………………………………………………………………………………………………...………..
……………………………………………………………………………………………..................................
...............................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………..…………
………………………………………………………………………………………………………...………..
…………………………………………………………………………………………….................................
11.
Eksperimenta
izvērtēšana
(2 p.):
Kas ietekmēja mērījumu rezultātu precizitāti? Kā varētu uzlabot rezultātu precizitāti?
………………………………………………………………………………………………………...………
……………………………………………………………………………………………..................................
………………………………………………………………………………………………………..…………
12.
Secinājumi
(2 p.):
Vai izvirzītā hipotēze apstiprinājās? Pamato savu atbildi!
………………………………………………………………………………………………………...………
……………………………………………………………………………………………..................................
………………………………………………………………………………………………………..…………
Vērtēšana:
Punkti no 0,05 2,20 4,20 6,60 9,20 11,60 14,00 15,60 17,40 19,00
līdz 2,19 4,19 6,59 9,19 11,59 13,99 15,59 17,39 18,99 20,00
Vērtējums 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

More Related Content

More from Daina Birkenbauma

Rasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullingsRasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullingsDaina Birkenbauma
 
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasVisuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasDaina Birkenbauma
 
Observatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salāsObservatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salāsDaina Birkenbauma
 
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.Daina Birkenbauma
 
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniemAstronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniemDaina Birkenbauma
 
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Daina Birkenbauma
 
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.Daina Birkenbauma
 
Starojumi. Radioaktivitāte.
Starojumi. Radioaktivitāte.Starojumi. Radioaktivitāte.
Starojumi. Radioaktivitāte.Daina Birkenbauma
 
Gaismas ātrums, dispersija un interference
Gaismas ātrums, dispersija un interferenceGaismas ātrums, dispersija un interference
Gaismas ātrums, dispersija un interferenceDaina Birkenbauma
 

More from Daina Birkenbauma (20)

Rasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullingsRasisms, nedisciplinētība, bullings
Rasisms, nedisciplinētība, bullings
 
Zvaigznes
ZvaigznesZvaigznes
Zvaigznes
 
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasVisuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
 
Visuma izpēte
Visuma izpēteVisuma izpēte
Visuma izpēte
 
Observatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salāsObservatorijas Kanāriju salās
Observatorijas Kanāriju salās
 
Seminārs 27 april 2
Seminārs 27 april   2Seminārs 27 april   2
Seminārs 27 april 2
 
Seminārs 27 april 1
Seminārs 27 april  1Seminārs 27 april  1
Seminārs 27 april 1
 
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
Lifelong learning in prisons (oulu) 27.04.17.
 
Izplat seminars 27.04.2017.
Izplat seminars 27.04.2017.Izplat seminars 27.04.2017.
Izplat seminars 27.04.2017.
 
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniemAstronomijas piedzīvojums skoleniem
Astronomijas piedzīvojums skoleniem
 
Ps 27.09.2016.
Ps 27.09.2016.Ps 27.09.2016.
Ps 27.09.2016.
 
Presentation finland
Presentation   finlandPresentation   finland
Presentation finland
 
Presentation (1)
Presentation (1)Presentation (1)
Presentation (1)
 
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
Elektronika dažās ierīcēs. Fizika medicīnā. Iespējamie enerģijas izmantošanas...
 
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
Analogie, digitālie signāli. Loģiskie elementi.
 
Kodolreakcijas
KodolreakcijasKodolreakcijas
Kodolreakcijas
 
Starojumi. Radioaktivitāte.
Starojumi. Radioaktivitāte.Starojumi. Radioaktivitāte.
Starojumi. Radioaktivitāte.
 
Atoma uzbūve
Atoma uzbūveAtoma uzbūve
Atoma uzbūve
 
Gaismas ātrums, dispersija un interference
Gaismas ātrums, dispersija un interferenceGaismas ātrums, dispersija un interference
Gaismas ātrums, dispersija un interference
 
Fotometrija
FotometrijaFotometrija
Fotometrija
 

F 11 19_pld_kapec_grimst_udensmeritajs_2016

  • 1. ……………………………………………………………………………………………………………….. Situācijas apraksts. Vasarā, atpūšoties pie ūdenskrātuves, bieži novērojami kukaiņi – ūdensmērītāji, kas ātri pārvietojas pa ūdens virsmu. Pārkāpjot vides aizsardzības noteikumus, daži cilvēki šai ūdenskrātuvē mazgā traukus, izmantojot kādu no mazgāšanas līdzekļiem. Vēlāk pavērojot ūdensmērītājus, var redzēt, ka tie vairs nespēj noturēties uz ūdens virsmas. Papildinformācija. Virsmas spraiguma koeficientu iespējams noteikt, ja izmēra spēka F lielumu, kāds vajadzīgs, lai pārrautu šķidruma virsmas plēvi: Eksperimentālās prasmes 1. Darba plāna ievērošana. Patstāvīgi un precīzi seko savam izstrādātajam vai dotajam darba gaitas aprakstam! (2 p.) 2. Darba piederumu un vielu lietošana. Patstāvīgi un pareizi lieto darba piederumus un/vai vielas! (2 p.) 3. Iekšējā kārtība un drošība. Ievēro iekšējās kārtības un drošības noteikumus mācību kabinetā! (2 p.) 4. Pētāmā problēma un hipotēze (2 p.): Formulē pētāmo problēmu (jautājumu)! ………………………………………………………………………………………………………..………… …………………………………………………………………………………………................................... Pētāmie lielumi: Neatkarīgais (tiek mainīts) – ………………………………………………………………………… Atkarīgais (ar to saistītais) – …………………………………………………………………………. Fiksētie – …………………………………………………………………………………………….. Formulē hipotēzi, ietverot lielumus! ………………………………………………………………………………………………………..………… …………………………………………………………………………………………...................................... 5. Darba piederumi un vielas (2 p.): Paskaidro darba piederumu atbilstību lielumu un/vai pazīmju noteikšanai! Metāla saspraudes …………………………………………………………………………………………….. Vārglāze vai Petri trauks ar ūdeni …………………………………………………………………………….. Trauku mazgāšanas līdzeklis…………………………………………………………………………………... Pipete ………………………………………………………………………………………………………….. Milidinamometrs ………………………………………………………………………………………………. Auklā iekārts gredzens ………………………………………………………………………………………… Bīdmērs ………………………………………………………………………………………………………... Papīra salvete…………………………………………………………………………………………………... 6. Darba gaita: 1. Ar bīdmēru izmēri gredzena iekšējo diametru d1 un ārējo diametru d2! Rezultātus ieraksti tabulā! Gredzena virsmas tīrības stāvoklis ievērojami ietekmē mērījumus. Tādēļ vēlams pēc diametru izmērīšanas gredzenu notīrīt ar salveti un tā apakšējai malai ar pirkstiem vairs nepieskarties. 2. Ielej ūdeni vārglāzē vai Petri traukā! 3. Milidinamometram piekarini auklā iekārtu gredzenu! Noregulē gredzenu, tā lai tas atrastos paralēli ūdens virsmai! 4. Nolasi dinamometra rādījumu un to ieraksti tabulā! 5. Milidinamometrā iekārto gredzenu novieto uz ūdens virsmas vārglāzē vai Petri traukā un lēni velc augšup (2. att.), līdz gredzens atraujas no ūdens virsmas. Milidinamometra rezultātu ieraksti tabulā! Milidinamometra rādījumu nolasi momentā, kad gredzens atraujas no ūdens virsmas. 6. Eksperimentu atkārto vēl vismaz divas reizes! Rezultātus ieraksti tabulā! 7. Ar pipeti iepilini ūdenī dažus pilienus mazgāšanas līdzekļa! Atkārto mērījumus! Rezultātus ieraksti tabulā! Vārds, uzvārds: Klase: Datums: Darba nosaukums Kāpēc ūdenī grimst ūdensmērītājs?
  • 2. 8. Aprēķini šķidruma virsmas pārrautās līnijas garumu l! Izsaki to metros un ieraksti tabulā! 9. Aprēķini virsmas spraiguma spēku! Ieraksti to tabulā! 10. Aprēķini ūdens virsmas spraiguma koeficientu  visiem trīs mērījumiem un koeficienta vidējo vērtību vid! Rezultātus ieraksti tabulā! 11. Aprēķini ūdens virsmas spraiguma koeficientu , ja ūdenim piepilināts mazgāšanas līdzeklis! Ieraksti to tabulā! 8. Datu reģistrēšana (2 p.): Patstāvīgi un korekti tabulā reģistrē mērījumu rezultātus un veic nepieciešamos aprēķinus! 1. tabula. …………………………………………………………………………………………………. 9. Datu apstrāde (2 p.): Aprēķinu paraugi: 10.Rezultātu analīze (2 p.): Kā mainās šķidruma virsmas spraiguma koeficients, ja ūdenim piepilina mazgāšanas līdzekli? Kāpēc? Kāpēc ūdensmērītājs nenoturas uz ūdens, kad tajā ir mazgāšanas līdzekļu piemaisījumi? Kāda nozīme dabā ir ūdens virsmas spraigumam dabā? ………………………………………………………………………………………………………...……….. …………………………………………………………………………………………….................................. ............................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………………...……….. ……………………………………………………………………………………………................................. 11. Eksperimenta izvērtēšana (2 p.): Kas ietekmēja mērījumu rezultātu precizitāti? Kā varētu uzlabot rezultātu precizitāti? ………………………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………….................................. ………………………………………………………………………………………………………..………… 12. Secinājumi (2 p.): Vai izvirzītā hipotēze apstiprinājās? Pamato savu atbildi! ………………………………………………………………………………………………………...……… …………………………………………………………………………………………….................................. ………………………………………………………………………………………………………..………… Vērtēšana: Punkti no 0,05 2,20 4,20 6,60 9,20 11,60 14,00 15,60 17,40 19,00 līdz 2,19 4,19 6,59 9,19 11,59 13,99 15,59 17,39 18,99 20,00 Vērtējums 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10