1. La creación de
ambientes
de aprendizaje en la
escuela
Se discuten las implicaciones de los nuevos conceptos sobre el diseño de
ambientes de aprendizaje, especialmente en escuelas.

2. Cambios en las metas
educativas
En muchos casos parece que las escuelas están funcionando como
nunca, pero los retos y las expectativas han cambiado dramáticamente
1800 1930

3.  Los niños eran vistos como materias primas que debían procesarse
eficientemente por trabajadores calificados (los maestros) para alcanzar el
producto final.

4.  Hoy en día, los estudiantes necesitan entender el estado actual de su
conocimiento y construir en él, mejorarlo y tomar decisiones de cara a la
incertidumbre

5. comunidad
Centrado
en la
evaluacion
Centrado
en el que
aprende
Centrado en
el
conocimiento

6.  “centrado en quien aprende”, nos referimos a ambientes que ponen atención
cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creencias que los
estudiantes traen al espacio escolar.

7.  Los maestros centrados en el que aprende también respetan las formas de
hablar de sus estudiantes, porque proporcionan una base para el aprendizaje
futuro