SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Héroes anónimos
Lo más duro, lo peor de todo era ser camillero.
Se trataba de militares encargados de la recuperación y transporte de los heridos, que
permanecían en el campo de batalla, a las trincheras y a los puestos de socorro. Al principio
de la batalla, los encargados de estos deberes eran los músicos del regimientos. Más tarde,
debido a las pérdidas, se utilizó a las tropas de reserva, y en las que contribuyeron los más
viejos o desahuciados.
A las tropas en avance no se les permitía parar y auxiliar a los heridos. Todos los heridos
eran transportados a un puesto de socorro, en la trinchera, o en algún otro punto cercano si
se producía una ataque o avance. Algunos de los heridos podían ir por su propio pie, pero la
mayoría tenían que esperar a que los llevasen los camilleros, y si se tiene en cuenta que en
cada compañía acudían 4 camilleros las esperas podían ser eternas para el herido lo que le
empujaba a deslizarse a los cráteres producidos por las bombas, pero a menudo estaban
inundados de lodo y agua lo que provocó que muchos soldados murieran ahogados. La
desesperación en la espera era tan terrible que se cuentan historias de heridos que llegaron
a sus líneas después de haber estado reptando por el barro y el lodo durante días. Otros no
tenían tanta suerte y tenían que esperar hasta más de diez días para ser encontrados y
transportados a un puesto de socorro. Debido al reducido número de camilleros había que
añadir el estado del terreno, y sobretodo el medio de transporte del herido. Los franceses
utilizaban las carretas de dos ruedas para transportar a los heridos pero en otros sectores
franceses resultaron totalmente inútiles. Las montañas de escombros, los miles de cráteres
y el barro entre otras razones así lo mostraron. A la difícil situación del terreno y la continua
mortandad entre los mismos, los camilleros se vieron privados de la ayuda de los perros
que olisqueaban a los heridos, y esque estos valientes animales se asustaban terriblemente
de las detonaciones. En condiciones óptimas dos hombres podía transportar a un herido en
una camilla, pero en condiciones meteorológicas adversas se necesitaban cuatro hombres
para levantar una camilla y al herido. Los camilleros, tenían que evitar cualquier golpe u
obstáculo que perjudicará el estado del herido. El dolor producido por algunas heridas era
tan terrible que morían de shock. Uno de los motivos por los que los camilleros causaban
tantas bajas era porque no podían tirarse al suelo cada vez que oían una detonación o
intuían el sonido de una explosión caer cerca. Su tarea era enormemente peligrosa
sobretodo por la progresiva desaparición de las treguas destinadas a permitir recuperar los
heridos. Sus jornadas eran durísimas y el gran número de bajas los llevaban a los límites de
la resistencia humana. Y a pesar de sus sobrehumanos esfuerzos, eran muchos los heridos
que mueren en el campo de batalla, al haber sido imposible evacuarles. Eso no es una
excusa para honrar y rendir un solemne tributo a aquellos que dieron todo su valor y
esfuerzo, muchos su vida, en un acto de sacrificio por sus compañeros.
Ahora hablaremos del ​Sargento Robert McKay​, camillero de la 109a unidad de
ambulancias.
"6 de agosto. Hoy ha sido horrible, me obligaron a llevar algunos heridos al cementerio y a
permanecer allí viendo como morían sin recibir ningún tipo de auxilio médico. Lo peor es
que muy a menudo no les podemos ofrecer ni agua.
7 de agosto. Transporte de heridos arriba y abajo durante todo el día. Condiciones
deplorables, todo es un cenagal. Son necesarios seis hombres para una camilla. El barro en
algunos puntos nos lleva a la cintura.
14 de agosto. Mientras una partida de camilleros transportaba a un herido, un avión se
lanza en picado y los bombardea deliberadamente. El enemigo bombardea a los camilleros
constantemente.
A continuación hablaremos de ​Anthony Eden​, de patrulla por la noche, que descubrió un
herido en la Tierra de nadie
"Estábamos a unos cuarenta metros de nuestras trincheras, cuando oímos lo que parecía
un lamento a mi mano izquierda. Señalé a los demás el lugar y fuimos a investigar. Allí
encontré a Harrop en el borde de un cráter poco profundo. Estaba desangrándose de una
mala herida de bala en el muslo. Dos fusileros trataron de ayudarlo. Harrop, aún muy débil
al haber perdido mucha sangre, estaba tranquilo y con ánimo. Al ponerle un torniquete
insistía, "Más prieto, más prieto, que sino me desangraré". Si quería tener algun posibilidad
de salvarse, teníamos que volver prestos a nuestras líneas. Pero la cuestión era cómo. Los
disparos eran más bien esporádicos, pero al agacharme al lado de Harrop comprendí que
debíamos contar con una camilla si queríamos sacarlo de ahí antes del amanecer. Lo
comenté, y uno de los jóvenes fusileros que estaban con Harrop se ofreció voluntario para
traerla. Pocos minutos después estaba de vuelta con una camilla y un compañero. Se nos
unieron sin ser vistos por el enemigo. Luego vino lo difícil. Sólo teníamos unas decenas de
metros, pero aún así y agachados era imposible llevar a Harrop. Teníamos que levantarlo,
nos arriesgamos y así lo hicimos. No sé sí esa noche el enemigo nos vió y nos perdonó o si
fue la ténue y parpadeante luz la que nos salvó".
Nosotros escogimos a los camilleros por su duro esfuerzo, por su tormento por ver morir a
sus compañeros y muchas veces no poder ayudarlos y por sacrificarse con tanta valentía.
Ciertamente, estos son los auténticos héroes de las guerras, unos héroes anónimos.
Esperamos que les haya gustado.
Sergio Pérez, Paula Tello, Alejandra Presegué, Vincheska Sala de Melo y Javier Carretero.
4°ESO A
Deutschland

More Related Content

What's hot

La liebre y la tortuga
La liebre y la tortugaLa liebre y la tortuga
La liebre y la tortugaNoelia
 
Cuento Los Dos Grandeas Amigos
Cuento Los Dos Grandeas AmigosCuento Los Dos Grandeas Amigos
Cuento Los Dos Grandeas Amigosheradiocolina
 
Presentación de mitos y leyenda
Presentación de mitos y leyendaPresentación de mitos y leyenda
Presentación de mitos y leyendaGianella González
 
EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)
EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)
EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)ericabp
 
Cuento del soldadito de plomo
Cuento del soldadito de plomoCuento del soldadito de plomo
Cuento del soldadito de plomosarauno
 
Porque hay guerra
Porque  hay guerraPorque  hay guerra
Porque hay guerrabertolito
 
Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115
Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115
Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115karolinasl
 
Cuentos De La Selva
Cuentos De La SelvaCuentos De La Selva
Cuentos De La SelvaPatricia
 
Cuentos de la Selva
Cuentos de la SelvaCuentos de la Selva
Cuentos de la SelvaPatricia
 
La castaña que reventó de risa
La castaña que reventó de risaLa castaña que reventó de risa
La castaña que reventó de risaisabelpolamaseda
 
Fábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortugaFábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortugacomechingones435
 
Los bichos y el acertijo
Los bichos y el acertijoLos bichos y el acertijo
Los bichos y el acertijomedly
 
Cuento orga
Cuento orgaCuento orga
Cuento orgaanahi_85
 
Lahistoriadel reyarturo
Lahistoriadel reyarturoLahistoriadel reyarturo
Lahistoriadel reyarturoaydenpg
 

What's hot (19)

El sastrecillo valiente
El sastrecillo valienteEl sastrecillo valiente
El sastrecillo valiente
 
La liebre y la tortuga
La liebre y la tortugaLa liebre y la tortuga
La liebre y la tortuga
 
Cuento Los Dos Grandeas Amigos
Cuento Los Dos Grandeas AmigosCuento Los Dos Grandeas Amigos
Cuento Los Dos Grandeas Amigos
 
Presentación de mitos y leyenda
Presentación de mitos y leyendaPresentación de mitos y leyenda
Presentación de mitos y leyenda
 
EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)
EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)
EL SASTRECILLO VALIENTE (CUENTO)
 
Cuento del soldadito de plomo
Cuento del soldadito de plomoCuento del soldadito de plomo
Cuento del soldadito de plomo
 
Porque hay guerra
Porque  hay guerraPorque  hay guerra
Porque hay guerra
 
Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115
Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115
Prueba 1 comprension_lectora_narrativa_36116_20170405_20140708_101115
 
Cuentos De La Selva
Cuentos De La SelvaCuentos De La Selva
Cuentos De La Selva
 
Cuentos de la Selva
Cuentos de la SelvaCuentos de la Selva
Cuentos de la Selva
 
La castaña que reventó de risa
La castaña que reventó de risaLa castaña que reventó de risa
La castaña que reventó de risa
 
Guerra
GuerraGuerra
Guerra
 
cuento infantil
cuento infantilcuento infantil
cuento infantil
 
Fábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortugaFábula la liebre y la tortuga
Fábula la liebre y la tortuga
 
Los bichos y el acertijo
Los bichos y el acertijoLos bichos y el acertijo
Los bichos y el acertijo
 
Cuento orga
Cuento orgaCuento orga
Cuento orga
 
Gulliver
GulliverGulliver
Gulliver
 
Lahistoriadel reyarturo
Lahistoriadel reyarturoLahistoriadel reyarturo
Lahistoriadel reyarturo
 
El Rey Arturo y las Brujas
El Rey Arturo y las BrujasEl Rey Arturo y las Brujas
El Rey Arturo y las Brujas
 

Similar to Ensayo 1 gm( deutch)

Similar to Ensayo 1 gm( deutch) (12)

Ataque a san carlos
Ataque a san carlosAtaque a san carlos
Ataque a san carlos
 
La subjetividad de la propaganda Argentina
La subjetividad de la propaganda ArgentinaLa subjetividad de la propaganda Argentina
La subjetividad de la propaganda Argentina
 
The trench (vida en las trincheras)
The trench (vida en las trincheras)The trench (vida en las trincheras)
The trench (vida en las trincheras)
 
Robert Capa Omaha Beach
Robert Capa Omaha BeachRobert Capa Omaha Beach
Robert Capa Omaha Beach
 
Guerra civil
Guerra civilGuerra civil
Guerra civil
 
Ensayo united kingdom
Ensayo united kingdomEnsayo united kingdom
Ensayo united kingdom
 
Trabajo Sociales Arbildo
Trabajo Sociales ArbildoTrabajo Sociales Arbildo
Trabajo Sociales Arbildo
 
Mc0000364
Mc0000364Mc0000364
Mc0000364
 
Calendario Ejército de Tierra 2016
Calendario Ejército de Tierra 2016Calendario Ejército de Tierra 2016
Calendario Ejército de Tierra 2016
 
Trabajo Sociales Arbildo Gallo Garcia
Trabajo Sociales Arbildo Gallo GarciaTrabajo Sociales Arbildo Gallo Garcia
Trabajo Sociales Arbildo Gallo Garcia
 
Leyenda perro de_piedra
Leyenda perro de_piedraLeyenda perro de_piedra
Leyenda perro de_piedra
 
Leyenda puertorriqueña : El perro de piedra
Leyenda puertorriqueña : El perro de piedraLeyenda puertorriqueña : El perro de piedra
Leyenda puertorriqueña : El perro de piedra
 

More from Txema Gs

Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02
Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02
Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02Txema Gs
 
La Hispania Romana
La Hispania Romana La Hispania Romana
La Hispania Romana Txema Gs
 
La prehistoria y las primeras colonizaciones
La prehistoria y las primeras colonizacionesLa prehistoria y las primeras colonizaciones
La prehistoria y las primeras colonizacionesTxema Gs
 
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.Hispania romana: etapas, legado y permanencias.
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.Txema Gs
 
Vocabulari u.r.s.s
Vocabulari u.r.s.sVocabulari u.r.s.s
Vocabulari u.r.s.sTxema Gs
 
Detuch vocabulario sociales
Detuch vocabulario socialesDetuch vocabulario sociales
Detuch vocabulario socialesTxema Gs
 
Francia vocabulari
Francia vocabulariFrancia vocabulari
Francia vocabulariTxema Gs
 
Uk vocabulario united kingdom
Uk vocabulario united kingdomUk vocabulario united kingdom
Uk vocabulario united kingdomTxema Gs
 
Francia ensayo 1a gm
Francia ensayo 1a gmFrancia ensayo 1a gm
Francia ensayo 1a gmTxema Gs
 
Ensayo usa 1a gm ...
Ensayo usa 1a gm                                                             ...Ensayo usa 1a gm                                                             ...
Ensayo usa 1a gm ...Txema Gs
 
Tarea 4 con el brazo en alto
Tarea 4  con el brazo en altoTarea 4  con el brazo en alto
Tarea 4 con el brazo en altoTxema Gs
 
El gran dictador sociales
El gran dictador socialesEl gran dictador sociales
El gran dictador socialesTxema Gs
 
Preguntas pelicula chaplin
Preguntas pelicula chaplin Preguntas pelicula chaplin
Preguntas pelicula chaplin Txema Gs
 
El gran dictador
El gran dictador El gran dictador
El gran dictador Txema Gs
 
Tarea 4 con el brazo en alto
Tarea 4  con el brazo en altoTarea 4  con el brazo en alto
Tarea 4 con el brazo en altoTxema Gs
 
El gran dictador preguntas
El gran dictador  preguntasEl gran dictador  preguntas
El gran dictador preguntasTxema Gs
 
Propaganda nazi
Propaganda nazi Propaganda nazi
Propaganda nazi Txema Gs
 
Experiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odp
Experiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odpExperiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odp
Experiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odpTxema Gs
 
Hitler y su acceso al poder
Hitler y su acceso al poderHitler y su acceso al poder
Hitler y su acceso al poderTxema Gs
 
Modernismo
ModernismoModernismo
ModernismoTxema Gs
 

More from Txema Gs (20)

Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02
Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02
Rubricaparaevaluarunmapaconceptual 110708131757-phpapp02
 
La Hispania Romana
La Hispania Romana La Hispania Romana
La Hispania Romana
 
La prehistoria y las primeras colonizaciones
La prehistoria y las primeras colonizacionesLa prehistoria y las primeras colonizaciones
La prehistoria y las primeras colonizaciones
 
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.Hispania romana: etapas, legado y permanencias.
Hispania romana: etapas, legado y permanencias.
 
Vocabulari u.r.s.s
Vocabulari u.r.s.sVocabulari u.r.s.s
Vocabulari u.r.s.s
 
Detuch vocabulario sociales
Detuch vocabulario socialesDetuch vocabulario sociales
Detuch vocabulario sociales
 
Francia vocabulari
Francia vocabulariFrancia vocabulari
Francia vocabulari
 
Uk vocabulario united kingdom
Uk vocabulario united kingdomUk vocabulario united kingdom
Uk vocabulario united kingdom
 
Francia ensayo 1a gm
Francia ensayo 1a gmFrancia ensayo 1a gm
Francia ensayo 1a gm
 
Ensayo usa 1a gm ...
Ensayo usa 1a gm                                                             ...Ensayo usa 1a gm                                                             ...
Ensayo usa 1a gm ...
 
Tarea 4 con el brazo en alto
Tarea 4  con el brazo en altoTarea 4  con el brazo en alto
Tarea 4 con el brazo en alto
 
El gran dictador sociales
El gran dictador socialesEl gran dictador sociales
El gran dictador sociales
 
Preguntas pelicula chaplin
Preguntas pelicula chaplin Preguntas pelicula chaplin
Preguntas pelicula chaplin
 
El gran dictador
El gran dictador El gran dictador
El gran dictador
 
Tarea 4 con el brazo en alto
Tarea 4  con el brazo en altoTarea 4  con el brazo en alto
Tarea 4 con el brazo en alto
 
El gran dictador preguntas
El gran dictador  preguntasEl gran dictador  preguntas
El gran dictador preguntas
 
Propaganda nazi
Propaganda nazi Propaganda nazi
Propaganda nazi
 
Experiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odp
Experiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odpExperiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odp
Experiencia Txema Gil REA Somos la revolucion.odp
 
Hitler y su acceso al poder
Hitler y su acceso al poderHitler y su acceso al poder
Hitler y su acceso al poder
 
Modernismo
ModernismoModernismo
Modernismo
 

Recently uploaded

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Recently uploaded (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Ensayo 1 gm( deutch)

  • 1. Héroes anónimos Lo más duro, lo peor de todo era ser camillero. Se trataba de militares encargados de la recuperación y transporte de los heridos, que permanecían en el campo de batalla, a las trincheras y a los puestos de socorro. Al principio de la batalla, los encargados de estos deberes eran los músicos del regimientos. Más tarde, debido a las pérdidas, se utilizó a las tropas de reserva, y en las que contribuyeron los más viejos o desahuciados. A las tropas en avance no se les permitía parar y auxiliar a los heridos. Todos los heridos eran transportados a un puesto de socorro, en la trinchera, o en algún otro punto cercano si se producía una ataque o avance. Algunos de los heridos podían ir por su propio pie, pero la mayoría tenían que esperar a que los llevasen los camilleros, y si se tiene en cuenta que en cada compañía acudían 4 camilleros las esperas podían ser eternas para el herido lo que le empujaba a deslizarse a los cráteres producidos por las bombas, pero a menudo estaban inundados de lodo y agua lo que provocó que muchos soldados murieran ahogados. La desesperación en la espera era tan terrible que se cuentan historias de heridos que llegaron a sus líneas después de haber estado reptando por el barro y el lodo durante días. Otros no tenían tanta suerte y tenían que esperar hasta más de diez días para ser encontrados y transportados a un puesto de socorro. Debido al reducido número de camilleros había que añadir el estado del terreno, y sobretodo el medio de transporte del herido. Los franceses utilizaban las carretas de dos ruedas para transportar a los heridos pero en otros sectores franceses resultaron totalmente inútiles. Las montañas de escombros, los miles de cráteres y el barro entre otras razones así lo mostraron. A la difícil situación del terreno y la continua mortandad entre los mismos, los camilleros se vieron privados de la ayuda de los perros que olisqueaban a los heridos, y esque estos valientes animales se asustaban terriblemente de las detonaciones. En condiciones óptimas dos hombres podía transportar a un herido en una camilla, pero en condiciones meteorológicas adversas se necesitaban cuatro hombres para levantar una camilla y al herido. Los camilleros, tenían que evitar cualquier golpe u obstáculo que perjudicará el estado del herido. El dolor producido por algunas heridas era tan terrible que morían de shock. Uno de los motivos por los que los camilleros causaban tantas bajas era porque no podían tirarse al suelo cada vez que oían una detonación o intuían el sonido de una explosión caer cerca. Su tarea era enormemente peligrosa sobretodo por la progresiva desaparición de las treguas destinadas a permitir recuperar los heridos. Sus jornadas eran durísimas y el gran número de bajas los llevaban a los límites de la resistencia humana. Y a pesar de sus sobrehumanos esfuerzos, eran muchos los heridos que mueren en el campo de batalla, al haber sido imposible evacuarles. Eso no es una excusa para honrar y rendir un solemne tributo a aquellos que dieron todo su valor y esfuerzo, muchos su vida, en un acto de sacrificio por sus compañeros.
  • 2. Ahora hablaremos del ​Sargento Robert McKay​, camillero de la 109a unidad de ambulancias. "6 de agosto. Hoy ha sido horrible, me obligaron a llevar algunos heridos al cementerio y a permanecer allí viendo como morían sin recibir ningún tipo de auxilio médico. Lo peor es que muy a menudo no les podemos ofrecer ni agua. 7 de agosto. Transporte de heridos arriba y abajo durante todo el día. Condiciones deplorables, todo es un cenagal. Son necesarios seis hombres para una camilla. El barro en algunos puntos nos lleva a la cintura. 14 de agosto. Mientras una partida de camilleros transportaba a un herido, un avión se lanza en picado y los bombardea deliberadamente. El enemigo bombardea a los camilleros constantemente. A continuación hablaremos de ​Anthony Eden​, de patrulla por la noche, que descubrió un herido en la Tierra de nadie "Estábamos a unos cuarenta metros de nuestras trincheras, cuando oímos lo que parecía un lamento a mi mano izquierda. Señalé a los demás el lugar y fuimos a investigar. Allí encontré a Harrop en el borde de un cráter poco profundo. Estaba desangrándose de una mala herida de bala en el muslo. Dos fusileros trataron de ayudarlo. Harrop, aún muy débil al haber perdido mucha sangre, estaba tranquilo y con ánimo. Al ponerle un torniquete insistía, "Más prieto, más prieto, que sino me desangraré". Si quería tener algun posibilidad de salvarse, teníamos que volver prestos a nuestras líneas. Pero la cuestión era cómo. Los disparos eran más bien esporádicos, pero al agacharme al lado de Harrop comprendí que debíamos contar con una camilla si queríamos sacarlo de ahí antes del amanecer. Lo comenté, y uno de los jóvenes fusileros que estaban con Harrop se ofreció voluntario para traerla. Pocos minutos después estaba de vuelta con una camilla y un compañero. Se nos unieron sin ser vistos por el enemigo. Luego vino lo difícil. Sólo teníamos unas decenas de metros, pero aún así y agachados era imposible llevar a Harrop. Teníamos que levantarlo, nos arriesgamos y así lo hicimos. No sé sí esa noche el enemigo nos vió y nos perdonó o si fue la ténue y parpadeante luz la que nos salvó". Nosotros escogimos a los camilleros por su duro esfuerzo, por su tormento por ver morir a sus compañeros y muchas veces no poder ayudarlos y por sacrificarse con tanta valentía. Ciertamente, estos son los auténticos héroes de las guerras, unos héroes anónimos. Esperamos que les haya gustado. Sergio Pérez, Paula Tello, Alejandra Presegué, Vincheska Sala de Melo y Javier Carretero. 4°ESO A Deutschland