2016年8月27日 桐蔭学園の中学生へのキャリアセミナーとして。

1. 職業としての政治
前衆議院議員 椎名 毅（桐蔭学園高校２８期卒業生）
写真：衆議院ホームページより引用

2. １．椎名つよしとは誰か？
1994年 桐蔭学園高校卒業（28期 R5組）
1994年 東京大学教養学部文科一類入学
1999年 司法試験最終合格
2000年 東京大学法学部卒業
2009年 London School of Economics 入学
2010年 School of International and Public Affairs,
Columbia University に交換留学
2011年 London School of Economics 修了
School of International and Public Affairs,
Columbia University 修了
（Master of Public Administration）
2001年~2002年 司法修習生（第５５期 金沢修習）
2002年~現在 弁護士（現在神奈川県弁護士会登録）
2011年~2012年 戦略経営コンサルタント
（東京電力福島原子力発電所事故調査委員会）
2012年〜2014年 衆議院議員
第４６回衆議院総選挙 初当選
（所属していた委員会：法務委、経済産業委、震災復興
特委、災害対策特委、原子力特委）
2014年 第47回衆議院総選挙 落選

3. 1. 双方向性
2. 主体的な参加
3. 自主性を発揮し、自らの
意見を簡潔に言う
4. 他人の意見を尊重する
5. 間違うことを恐れない
6. やりとりを楽しむ
２．今日のルール

4. 1. 社会貢献するというキャ
リアのあり方を知る
2. 「政治」を「自分ごと」と
して捉える
3. 主体的な社会参加のあ
り方を知る
３．今日のゴール

5. 1. 椎名つよしとは誰か？
2. 今日のルール
3. 今日のゴール
4. 政治家の仕事とは？
・政治家といって思い出す人
・政治家の仕事とは？
・国会議員の仕事とは？
・なぜ政治家を志したか？
5. 選挙とはなにか？
・政治との関わり方？
・政治と関わるための準備
4．自分の考えを論理的に述べてみよう
5．今後の君たちの人生へ
目次

6. ４．政治家の仕事について
1. 政治家と言って思い浮かべる
人？
2.
2. 政治家とは何をする人か？
1. 国会議員とは何をする仕事か？
2. なぜ政治家を志したか？

7. ４．１ 政治家といって思い浮かべる人？

8. 「政治家」ってなんかTVの
向こう側の世界のような気
がする。

9. ４．２．政治家とは何をする人か？

10. そもそも「政治」とは何か？

11. 「政治」とは
①自分の町／国のちょっと先の未
来を決めること
②今よりもっと良い町／国にする
にはどうしたらいいのだろうかを
考え、答えを出す
③自分のちょっと先の未来の生活
に大きく関係する

12. ４．２ 政治家とは何をする人か？
①国家経営の方針の意思決定
②社会的課題解決の為の利害調整
③税金の取り方と使い道を決める
④未来／歴史を作る

13. 代議士

14. ４．３ 国会議員の仕事とは？
国会とは、国権の最高機関であり、唯
一の立法機関である（憲法４１条）。
国会には、衆議院と参議院の二院が
存在し（憲法４２条）、両院ともに選挙に
よって選ばれた議員によって構成され
る（憲法４３条）。
国会の仕事は、
①法律をつくる（憲法５９条）
②国政調査権（憲法６２条）
③予算の議決（憲法８６条）
④条約の承認（憲法７３条３号）
⑤他の国家権力に対する監視監督
・内閣総理大臣の指名（憲法６７条）
・内閣不信任決議（憲法６９条）
・弾劾裁判（憲法６４条）
衆議院ホームページより引用
法律策定と予算承認と条約承認が国会
議員の仕事の中心

15. ４．３ 国会議員の仕事とは？
本 会 議 質 疑
委 員 会 質 疑
本 会 議 討 論
議 法 答 弁
議 法 提 出
２回
74回
１回
２回
５本
弾 劾 裁 判 １件

16. ４．３ 国会議員の仕事（内訳）
公 務
党 務
政 治 活 動
議 員 連 盟
イ ン プ ッ ト
事 務 所 経 営
本会議・委員会出席・議員立法
役員会出席・政調会出席
地元活動（陳情・広報・街頭）
特定議題に関する超党派活動
勉強・視察
金銭管理・秘書管理・戦略策定

19. ４．４．なぜ政治家を志したのか？

20. ４．４．なぜ政治家になったのか？
a. 生い立ち
−社会貢献をする人生という親の教え
−強烈な夢と憧れ
b. 社会的課題認識
−現状の日本の民主主義に対する危機感
−５０年後の日本が今よりも繁栄していると思えない
−グローバル化による国家間競争における敗北
−ローカルの閉塞感
−原発事故によるエネルギーという課題の再認識
c. 当事者意識（オーナーシップ）
−自らが社会を変革するという強い意志
−変革こそが新しい未来への扉であるとの信念
−日本の社会を大規模に変革するには政治、新しいルールを作
り、それを実行する仕事、こそが適職であるという確信

21. ５．選挙ってなに？

22. １８歳選挙権習得に向けて、
選挙って何？
AKBの選挙と何が同じで何が違うの？

23. ５．選挙ってなにか？
朝日新聞オンラインより引用
小選挙区比例代表並立制： 小選挙区選挙は対立候補との戦い
比例代表選挙は党内他候補との戦い

24. ５ 選挙ってなにか？

25. 「選挙」での選び方
①人で選ぶ
②政党で選ぶ
③政策で選ぶ

26. 「政治」との関わり方
−選挙で投票する
−自分の地元の政治家にお願いをする
−自分で実際に選挙に出る

27. 政治と関わるための準備
①住む町を好きになろう
②住む町がまだまだな点をあげてみ
よう
③自分だったらどうしたいかを考えて
みよう
④その考えをお父さん／お母さんと
話してみよう

28. ４．自分の考えを論理的に述べてみよう
1.
1.原発再稼働賛成？反対？
2. 集団的自衛権賛成？反対？
3. 同性婚賛成？反対？
4. 地下鉄延伸賛成？反対？

29. ５．今後の君たちの人生へ
・自分の人生は誰のものでもない。親でもない、先生でもない、
他の誰でもない自分こそが人生のオーナーである。
・人と違うことを受け入れよう。多様性こそがすべて。他人と違う
ことを尊重し、それを楽しもう。空気は読まなくてイイ。読むなら、
本を読もう。
・自分の人生は自分で意思決定をして、自分のやりたいことを
やろう。自分で真剣に考えて決めたことなら、その結果が悪い
結果でも受け入れられる。人生はトレードオフなので、何を捨て
て、何を得るか、である。人生は選択と決定の連続。
・人生に安定は存在しない。常に変化に対応できるよう、準備を
しておこう。好奇心と向上心をもって、勉強しておこう。
・ノーフリーランチ。自分の属する社会について、オーナーシッ
プをもって自分が関与していこう。

30. a. リーダーシップ：ある人が、他者である集団又は組
織の諸活動や諸関係に対して意図的に影響力を
行使するプロセス
−リーダーとフォロワーの２名以上の当事者
−リーダーに対する信頼性
−方向性（ビジョン）の提示・共有
−フォロワーをゴールに向かわせる
他人を動かすためにビジョン（目
的・方向性）を共有し、そちらに
人々を導くことの難しさ
５．政治家に必要なスキル
〜リーダーシップスキルこそがコア

31. ビジョン：自由で多様な社会を実現し、一
人一人が幸せに暮らすことのできる国、新
しいチャレンジをしていくことのできる国
ミッション：国会改革、行政改革、地方分
権改革、世界に誇ることのできる国日本を
再び。 エネルギー政策。安保法整備
バリュー：自由、多様性、民主主義、地方
分権
５ 政治家に必要なスキル
〜ビジョン・ミッション・バリュー