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図書館ガイダンスの刷新によ
る利用状況への影響の検証
吉野知義(神田外語大学)
菊地高志、白幡恵子(富士通株式会社)
INFOPRO2017 第14回情報プロフェッショナルシンポジウム
30 Nov. 2017
発表概要と目的
• 図書館の利用状況は年間の入館者数、貸出冊数
で測られる
– 文部科学省「学術情報基盤実態調査」
– 日本図書館協会「日本の図書館」
• 年間の数値では、個々の、短期間における活動
の効果は測れない
• 様々な活動を行っているので(ガイダンスの内
容を刷新したので)その効果を測りたい(見え
るとうれしい)
• ガイダンスの内容を刷新は利用状況に影響する
のかどうかを検証
発表の内容
• 神田外語大学(図書館)について
• ガイダンスについて
• ガイダンスの内容の刷新と対象について
• 検証の方法
• 検証の結果
– それぞれの資料種別と貸出冊数、入館者数
• まとめ(分析面・運営面)
• 今後の課題
神田外語大学について
Kanda University of International Studies
4
在籍者数(2017年度)
3,949名
男(1,095名)
女(2,854名)
入学者数(2017年度)
952名
英米語学科(413名)
アジア言語学科(180名)
イベロアメリカ言語学科(138名)
国際コミュニケーション学科(221名)
在籍者数(2017年度)
42名
修士:英語学専攻(32名)
修士:日本語学専攻(9名)
博士:言語科学専攻(1名)
入学者数(2017年度)
10名
修士:英語学専攻(4名)
修士:日本語学専攻(6名)
博士:言語科学専攻(0名)
1957年 セントラル英会話学校開設(東京・神田)
1964年 神田外語学院へ名称変更
1987年 神田外語大学開学(千葉・幕張)
2008年 7号館(新図書館)完成
大学 外国語学部
大学院 言語科学研究科
沿革
千葉県千葉市美浜区 (幕張)
所在地
外国語学部のみの
単科大学
神田外語大学図書館について
基本データ(2016年度)
蔵書数 貸出冊数 入館者数
179,189冊
和(116,509冊)
洋(62,680冊) 23,531冊 162,812人
ガイダンスについて
• 学部1年生(前期)必修科目「基礎演習」
– 大学で学び、研究していくための基礎を身につける
ことを目的
– テーマの探し方、文献・情報の検索の仕方、テキス
トの読み方、データの処理法、プレゼンテーション
の方法、レポート・論文作成の方法等の基礎を、実
践的に学ぶ
– 2,400文字のレポート課題
• 授業1回のなかで約60分
– 図書館職員(3~4名)が交替で担当
• 実施期間
– 4月下旬~5月中旬(授業第2週~第4週)
ガイダンス内容の刷新について
《見直し前(~2015年度)》 《見直し後(2016年度~)》
目的
時間
構成
(分)
図書館の利用方法の説明・周知
論文を書くための、確実な情報の
探し方の習得
約60分 約60分(変更なし)
①OPAC説明・検索実習(40)
②電子資料の紹介(10)
③図書館サービス紹介(10)
◯確実な情報源について(10)
①新聞・DBの活用方法(12)
②辞書・DBの活用方法(12)
③論文・DBの活用方法(12)
④図書・OPACの活用方法(12)
手段(図書館サービス・ツール)の
説明
目的(論文作成)の達成支援主旨
見直しのきっかけは、2015年に開始した富士通㈱とのFI(Field Innovation)活動
あるべき姿の再認識、課題の抽出や施策立案、改善活動と見える化など
8
辞書・事典 新聞
図書
論文(学会誌、
紀要)
入口は
KUIS図書館
Webサイト(基礎
演習特設ページ)
確実な情報源
紙の
新聞
「基礎演習」ガイダンスでの配布資料
検証の方法について
• 検証データ
– 電子資料利用統計(各システムから取得)
• ①辞書・事典、②新聞、③論文
– OPAC検索回数(図書館システムから取得)
• ④図書
– 貸出冊数(図書館システムから取得)
• ④図書
– 入館者数(入退館ゲートの記録から取得)
• 2015年⇔2016年を比較検証
– ガイダンス実施前後を含む、4月~7月
– 月ごとの合計数と4月~7月の合計数で比較
辞書・事典
本文表示回数
• ブリタニカ・オンライン
• Britannica Academic
• ジャパンナレッジ
ガイダンス実施直後の5月に利用が増加した
新聞 本文表示回数
• ヨミダス文書館(読売新聞)
• 聞蔵Ⅱビジュアル(朝日新聞)
ガイダンス実施直後の5月に利用が増加た
論文 本文の表示・ダウンロード数
• EBSCO Academic Search Elite
• CiNii Articles
CiNiiは全体的に増加し、6月の増加が顕著であった
一方、英語論文のEBSCO Academic Search Eliteに伸びは見られなかった
図書(OPAC検索回数)
5月に書誌詳細のアクセス数が大幅増加しており、4月,6月,7月は微増であった
一方、検索数はに大きな変化は見られなかった
図書(貸出冊数)
ガイダンス受講対象の1年生の貸出冊数
4月、5月の貸出冊数が増加しており、6月、7月は横ばいであった
入館者数
いずれの月にも増加が見られた
全体の結果(4月~7月の合計数で比較)
まとめ(分析面)
• 全体として、利用状況には増加が見られた
• ガイダンスの内容の刷新は、図書館の利用状況
によい影響があったと考えられる
• 資料の種類によっては、減少している期間があ
るが、レポートのテーマ設定から詳細な資料の
読み込みを経たフローに準じているとも考えら
れる(あるいはこれが明確化したか)
4月 5月 6月 7月
辞書・事典
新聞
論文図書
執筆?
まとめ(運営面)
• 大学図書館でのガイダンスは学習支援の一環と
して大きな位置付け
• ガイダンスの目的や主旨からの見直しは大規模
であり、結果的によい内容となった
– 教員からの評価も良好であった
• このような改善を、その実施期間を特定した検
証を行うことで数値的に確認することができた
それによって、
改善や相違・工夫が利用状況に影響し、図書館利用を
活性化させることをスタッフや関係者が改めて認識で
きたことに意義があると考えられる
今後の課題
• 個人の属性を判別できると細かい分析が可能
– 電子資料の利用統計はIPアドレス認証のため、全学単
位での数値となる
– 入退館ゲートで個人認証
• このような検証(分析)をより容易にできる仕
組みづくり
– 電子資料の利用統計の定期的な取得・管理の体制
– 図書館システムからの抽出
– 分析のパターン化
最後に
• 大学図書館における利用実態の検証において、
利用状況に変化を及ぼす要因が図書館内外に多
い
– 図書館内施設の改修(ラーニングコモンズ)
– 定員の増減
– カリキュラムの改変
– 学部・学科再編
– 学内施設の新設(新図書館建築)
– キャンパス移転・統廃合
本学において2015年・2016年は、このような要因が発生し
なかったため、ガイダンスの刷新とあわせた検証が可能とな
り、貴重なデータと結果が得られたと考えている。

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