SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Слоним 
2014
1“А” 158,7 
1“Б” 42,5 
2“А” 148,5 
2“Б” 65,5 
3“А” 120,7 
3“Б” 34,5 
4“А” 115,5 
4“Б” 93 
5“А” 85 
5“Б” 139 
6“А” 64 
6“Б” 75 
7“А” 335 
7“Б” 24 
8“А” 177 
8“Б” 45 
9“А” 50 
9“Б” 39 
9“В” 29 
10 класс 28
2 ноября 2014 года 
День работников гражданской авиации в 
РБ. Профессиональный праздник, отмечают в 
первое воскресенье ноября. 
2 ноября 2014 года 
Церковный праздник Дзяды. Государственный 
Праздник – День Памяти. 
7 ноября 2014 года 
День Октябрьской революции. 
17 ноября 2014 года 
Международный день студентов.
1) ЗАКОН ОСМЫСЛЕНИЯ – самый простой, но и самый важный. 
Люди плохо запоминают прочитанное потому, что «они слишком 
мало думают сами», считал немецкий писатель Георг Лихтенберг. 
Чем глубже вы осмыслите запоминаемое, тем прочнее, легче и 
подробнее оно сохранится у вас в памяти. 
2) ЗАКОН ИНТЕРЕСА. «Чтобы переварить знания, нужно 
поглощать их с аппетитом», - писал Анатоль Франс. Интересное 
запоминается легко, ведь мы не тратим на это специальных усилий, 
- включается непроизвольное запоминание.
3) ЗАКОН ПРЕДЫДУЩИХ ЗНАНИЙ. Чем больше у вас знаний по 
определенной теме, тем легче запоминается новое. Каждый, наверное, 
замечал за собой: берешь в руки книгу, которую читал когда-то давно, а 
читаешь ее, как впервые. Значит, в первый раз недоставало опыта и 
информации по этой теме, а теперь знания накопились. И вот в 
процессе чтения образуются связи между знаниями накопленными и 
новыми – идет запоминание. 
4) ЗАКОН ГОТОВНОСТИ К ЗАПОМИНАНИЮ. На получение какой 
информации вы настраиваетесь – такую и получите из текста. То же 
относится к установке на время. Запоминая надолго, вы запомните эту 
информацию в любом случае лучше, чем запоминая на короткое время. 
5) ЗАКОН АССОЦИАЦИИ описал еще в IV в. до н.э. Аристотель. 
Представления, возникшие одновременно, вызывают друг друга из 
памяти по ассоциации. Например, обстановка комнаты вызывает 
воспоминания о событиях, которые в ней произошли (или о 
содержании того, что вы, находясь в ней, прочли – а это вам и надо).
6) ЗАКОН ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ. Алфавит легко 
произнести в обычном порядке и трудно в противоположном. 
Представления, заученные друг за другом, при воспоминании 
вызывают друг друга по порядку. 
7) ЗАКОН СИЛЬНЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЙ. Чем больше первое 
впечатление от запоминаемого, тем ярче образ. Чем больше каналов, 
по которым идет информация, тем прочнее она удержится в памяти. 
Отсюда задача – всеми средствами усилить первоначальное 
впечатление от запоминаемого. 
8) ЗАКОН ТОРМОЖЕНИЯ. Всякое последующее запоминание 
тормозит предыдущее. Заученная вами информация должна 
«отстояться», прежде чем вы можете приниматься за новую. 
Лучший способ забыть только что запомненное – сразу вслед за 
этим постараться запомнить сходный материал. Отсюда 
рекомендации для школьников – не учить физику после математики, 
литературу после истории, стихи учить перед сном.

More Related Content

What's hot

священныекниги иудеев.вероучение
священныекниги иудеев.вероучениесвященныекниги иудеев.вероучение
священныекниги иудеев.вероучение
Tatyana Komarova
 
ฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจัง
ฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจังฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจัง
ฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจัง
May Reborn
 
Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...
Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...
Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...
vdohnovlennye
 
месячник
месячникмесячник
месячник
BGA321959
 

What's hot (6)

священныекниги иудеев.вероучение
священныекниги иудеев.вероучениесвященныекниги иудеев.вероучение
священныекниги иудеев.вероучение
 
ฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจัง
ฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจังฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจัง
ฝึกวาดการ์ตูนแบบจริงจัง
 
Разработка системы вопросно-ответного поиска
Разработка системы вопросно-ответного поискаРазработка системы вопросно-ответного поиска
Разработка системы вопросно-ответного поиска
 
Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...
Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...
Ивахова С.В., Абдуллаева Э.Т., Болковенко О.А. Чудо-чадо (практико-ориентиров...
 
литература 9 класс
литература 9 класслитература 9 класс
литература 9 класс
 
месячник
месячникмесячник
месячник
 

Viewers also liked (20)

storyboard
storyboardstoryboard
storyboard
 
English Book recipe
English Book recipeEnglish Book recipe
English Book recipe
 
asdasd
asdasdasdasd
asdasd
 
Sket Film Poster Analysis
Sket Film Poster AnalysisSket Film Poster Analysis
Sket Film Poster Analysis
 
10 11 explanations for choices of techniques
10 11 explanations for choices of techniques10 11 explanations for choices of techniques
10 11 explanations for choices of techniques
 
Icfes 2010 2011 jorn pm
Icfes 2010 2011 jorn pmIcfes 2010 2011 jorn pm
Icfes 2010 2011 jorn pm
 
Powerpoint of pics & speech
Powerpoint of pics & speechPowerpoint of pics & speech
Powerpoint of pics & speech
 
Movie magazine conventions
Movie magazine conventionsMovie magazine conventions
Movie magazine conventions
 
Media manchester trip
Media manchester tripMedia manchester trip
Media manchester trip
 
Customer support using twitter
Customer support using twitterCustomer support using twitter
Customer support using twitter
 
Stereotypes
StereotypesStereotypes
Stereotypes
 
Art reflection – cloud
Art reflection – cloudArt reflection – cloud
Art reflection – cloud
 
Mark test
Mark testMark test
Mark test
 
American fantasy drama
American fantasy dramaAmerican fantasy drama
American fantasy drama
 
New world system
New world systemNew world system
New world system
 
Costumes and props
Costumes and propsCostumes and props
Costumes and props
 
Stone cold dead serious
Stone cold dead seriousStone cold dead serious
Stone cold dead serious
 
Ets
EtsEts
Ets
 
Andrew Goodwin
Andrew GoodwinAndrew Goodwin
Andrew Goodwin
 
Animales en peligro de extinción1
Animales en peligro de extinción1Animales en peligro de extinción1
Animales en peligro de extinción1
 

Similar to смэш2

презентация русский язык - это интересно!
презентация  русский язык - это интересно!презентация  русский язык - это интересно!
презентация русский язык - это интересно!
Тамара Коростелёва
 
презентация русский язык - это интересно!
презентация  русский язык - это интересно!презентация  русский язык - это интересно!
презентация русский язык - это интересно!
Тамара Коростелёва
 
7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус
7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус
7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус
Aira_Roo
 
Презентация "Русский язык - это интересно!"
Презентация  "Русский язык - это интересно!"Презентация  "Русский язык - это интересно!"
Презентация "Русский язык - это интересно!"
Тамара Коростелёва
 

Similar to смэш2 (9)

Омонимия
ОмонимияОмонимия
Омонимия
 
презентация русский язык - это интересно!
презентация  русский язык - это интересно!презентация  русский язык - это интересно!
презентация русский язык - это интересно!
 
презентация русский язык - это интересно!
презентация  русский язык - это интересно!презентация  русский язык - это интересно!
презентация русский язык - это интересно!
 
Omonimia
OmonimiaOmonimia
Omonimia
 
7 ry p_2015
7 ry p_20157 ry p_2015
7 ry p_2015
 
7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус
7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус
7 русск яз_полякова_самонова_3 год_2015_рус
 
Презентация "Русский язык - это интересно!"
Презентация  "Русский язык - это интересно!"Презентация  "Русский язык - это интересно!"
Презентация "Русский язык - это интересно!"
 
975 русский язык. 3кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
975  русский язык. 3кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с975  русский язык. 3кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
975 русский язык. 3кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
 
974 русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
974  русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с974  русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
974 русский язык. 2кл. закр. трудные темы мисаренко г.г-2013 -64с
 

More from tenshova

наши традиции и дела
наши традиции и деланаши традиции и дела
наши традиции и дела
tenshova
 

More from tenshova (20)

презентация научке первая мировая
презентация  научке первая мироваяпрезентация  научке первая мировая
презентация научке первая мировая
 
калейдоскоп пионерских дел
калейдоскоп пионерских делкалейдоскоп пионерских дел
калейдоскоп пионерских дел
 
наши традиции
наши традициинаши традиции
наши традиции
 
наши традиции и дела
наши традиции и деланаши традиции и дела
наши традиции и дела
 
в честь 70 летию великой победы
в честь 70 летию великой  победыв честь 70 летию великой  победы
в честь 70 летию великой победы
 
на сай спартакиада учителей 2015год
на сай спартакиада учителей 2015годна сай спартакиада учителей 2015год
на сай спартакиада учителей 2015год
 
Нас ждут экзамены
Нас ждут экзаменыНас ждут экзамены
Нас ждут экзамены
 
насилие
насилиенасилие
насилие
 
Как научиться говорить нет
Как научиться говорить нетКак научиться говорить нет
Как научиться говорить нет
 
Здоровье и профессия
Здоровье и профессияЗдоровье и профессия
Здоровье и профессия
 
алкоголь
алкогольалкоголь
алкоголь
 
Ugolovnaya otv-nesov
Ugolovnaya otv-nesovUgolovnaya otv-nesov
Ugolovnaya otv-nesov
 
приёмная национальной комиссии по правам ребёнка
приёмная национальной комиссии по правам ребёнкаприёмная национальной комиссии по правам ребёнка
приёмная национальной комиссии по правам ребёнка
 
декрет №18
декрет №18декрет №18
декрет №18
 
Sos торговля людьми!
Sos  торговля людьми!Sos  торговля людьми!
Sos торговля людьми!
 
чувства и эмоции в жизни человека
чувства и эмоции в жизни человекачувства и эмоции в жизни человека
чувства и эмоции в жизни человека
 
весенний лагерь 2015
весенний лагерь 2015весенний лагерь 2015
весенний лагерь 2015
 
дошкольники
дошкольникидошкольники
дошкольники
 
6б6б
 
дошкольники през
дошкольники прездошкольники през
дошкольники през
 

смэш2

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 1“А” 158,7 1“Б” 42,5 2“А” 148,5 2“Б” 65,5 3“А” 120,7 3“Б” 34,5 4“А” 115,5 4“Б” 93 5“А” 85 5“Б” 139 6“А” 64 6“Б” 75 7“А” 335 7“Б” 24 8“А” 177 8“Б” 45 9“А” 50 9“Б” 39 9“В” 29 10 класс 28
  • 11. 2 ноября 2014 года День работников гражданской авиации в РБ. Профессиональный праздник, отмечают в первое воскресенье ноября. 2 ноября 2014 года Церковный праздник Дзяды. Государственный Праздник – День Памяти. 7 ноября 2014 года День Октябрьской революции. 17 ноября 2014 года Международный день студентов.
  • 12. 1) ЗАКОН ОСМЫСЛЕНИЯ – самый простой, но и самый важный. Люди плохо запоминают прочитанное потому, что «они слишком мало думают сами», считал немецкий писатель Георг Лихтенберг. Чем глубже вы осмыслите запоминаемое, тем прочнее, легче и подробнее оно сохранится у вас в памяти. 2) ЗАКОН ИНТЕРЕСА. «Чтобы переварить знания, нужно поглощать их с аппетитом», - писал Анатоль Франс. Интересное запоминается легко, ведь мы не тратим на это специальных усилий, - включается непроизвольное запоминание.
  • 13. 3) ЗАКОН ПРЕДЫДУЩИХ ЗНАНИЙ. Чем больше у вас знаний по определенной теме, тем легче запоминается новое. Каждый, наверное, замечал за собой: берешь в руки книгу, которую читал когда-то давно, а читаешь ее, как впервые. Значит, в первый раз недоставало опыта и информации по этой теме, а теперь знания накопились. И вот в процессе чтения образуются связи между знаниями накопленными и новыми – идет запоминание. 4) ЗАКОН ГОТОВНОСТИ К ЗАПОМИНАНИЮ. На получение какой информации вы настраиваетесь – такую и получите из текста. То же относится к установке на время. Запоминая надолго, вы запомните эту информацию в любом случае лучше, чем запоминая на короткое время. 5) ЗАКОН АССОЦИАЦИИ описал еще в IV в. до н.э. Аристотель. Представления, возникшие одновременно, вызывают друг друга из памяти по ассоциации. Например, обстановка комнаты вызывает воспоминания о событиях, которые в ней произошли (или о содержании того, что вы, находясь в ней, прочли – а это вам и надо).
  • 14. 6) ЗАКОН ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ. Алфавит легко произнести в обычном порядке и трудно в противоположном. Представления, заученные друг за другом, при воспоминании вызывают друг друга по порядку. 7) ЗАКОН СИЛЬНЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЙ. Чем больше первое впечатление от запоминаемого, тем ярче образ. Чем больше каналов, по которым идет информация, тем прочнее она удержится в памяти. Отсюда задача – всеми средствами усилить первоначальное впечатление от запоминаемого. 8) ЗАКОН ТОРМОЖЕНИЯ. Всякое последующее запоминание тормозит предыдущее. Заученная вами информация должна «отстояться», прежде чем вы можете приниматься за новую. Лучший способ забыть только что запомненное – сразу вслед за этим постараться запомнить сходный материал. Отсюда рекомендации для школьников – не учить физику после математики, литературу после истории, стихи учить перед сном.