SlideShare a Scribd company logo

Tendencia2

•Download as PPTX, PDF•
•
T
tekneprofe
CareerEducation
1 of 2
TENDENCIA 2 «Dentro de los cambios que imprime la tecnología, el área de las relaciones sociales es una de las que más ha dejado notar su impacto… la educación se ha vuelto más abierta, multidisciplinaria, multisensorial y se va integrando poco a poco en todas nuestras actividades.» ¿Cómo afecta esta tendencia la labor educativa?
Tendencia2

Recommended

Modulo 6 semana3
Modulo 6 semana3Modulo 6 semana3
Modulo 6 semana3
NohorapatriciaAlvarezRoa
 
Actividad 1 tics
Actividad 1 ticsActividad 1 tics
Actividad 1 tics
yanithza
 
Texto de lectura
Texto de lecturaTexto de lectura
Texto de lectura
Azahara Muñoz
 
El docente de lenguas en la sociedad actual
El docente de lenguas en la sociedad actualEl docente de lenguas en la sociedad actual
El docente de lenguas en la sociedad actual
Mitzy Reyes
 
Diego suárez actividad 3 y 4 propuesta
Diego suárez actividad 3 y 4 propuestaDiego suárez actividad 3 y 4 propuesta
Diego suárez actividad 3 y 4 propuesta
DIEGOIVANSUAREZCORTE
 
Rol de actores
Rol de actores Rol de actores
Rol de actores
Hernan
 
Power Point Presentation
Power Point Presentation Power Point Presentation
Power Point Presentation
Arun Murali
 
Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ
Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷPhục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ
Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ
Yhoccongdong.com
 

Recommended

Modulo 6 semana3
Modulo 6 semana3Modulo 6 semana3
Modulo 6 semana3
NohorapatriciaAlvarezRoa
 
Actividad 1 tics
Actividad 1 ticsActividad 1 tics
Actividad 1 tics
yanithza
 
Texto de lectura
Texto de lecturaTexto de lectura
Texto de lectura
Azahara Muñoz
 
El docente de lenguas en la sociedad actual
El docente de lenguas en la sociedad actualEl docente de lenguas en la sociedad actual
El docente de lenguas en la sociedad actual
Mitzy Reyes
 
Diego suárez actividad 3 y 4 propuesta
Diego suárez actividad 3 y 4 propuestaDiego suárez actividad 3 y 4 propuesta
Diego suárez actividad 3 y 4 propuesta
DIEGOIVANSUAREZCORTE
 
Rol de actores
Rol de actores Rol de actores
Rol de actores
Hernan
 
Power Point Presentation
Power Point Presentation Power Point Presentation
Power Point Presentation
Arun Murali
 
Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ
Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷPhục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ
Phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ
Yhoccongdong.com
 
Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013
Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013
Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013
Dr Dev Kambhampati
 
[Pascal] sang tao2(v5.10)
[Pascal] sang tao2(v5.10)[Pascal] sang tao2(v5.10)
[Pascal] sang tao2(v5.10)
MasterCode.vn
 
Real
RealReal
Real
gbartolor
 
ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...
ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...
ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...
Thanh Hoa
 
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
tandy842
 
19411
1941119411
19411
luanvanviet
 
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nay
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nayCam on doi da cho ta cuoc song hom nay
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nay
thepro100
 
50 impossible-quotes
50 impossible-quotes50 impossible-quotes
50 impossible-quotes
Carolina Kadix
 
MÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢ
MÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢMÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢ
MÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢ
MAYVIENDONG
 
Indie-Folk presentation
Indie-Folk presentationIndie-Folk presentation
Indie-Folk presentation
catiedixon
 
Anhuenguocdoi
AnhuenguocdoiAnhuenguocdoi
Anhuenguocdoi
medom
 
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
EduardoAntonio92
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
gordonruizsteffy
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
NATHALIENATIUSHKAESP
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
Yes Europa
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
FernandoAlvaroSorian
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
hugorebaza00
 
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfUñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
CinthiaRivera31
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
JESUS341998
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
IreneGonzalez603427
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
MANUELFRITZLOPEZPUMA
 

More Related Content

Viewers also liked

[Pascal] sang tao2(v5.10)
[Pascal] sang tao2(v5.10)[Pascal] sang tao2(v5.10)
[Pascal] sang tao2(v5.10)
MasterCode.vn
 
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
tandy842
 
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nay
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nayCam on doi da cho ta cuoc song hom nay
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nay
thepro100
 
Anhuenguocdoi
AnhuenguocdoiAnhuenguocdoi
Anhuenguocdoi
medom
 

Viewers also liked (11)

Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013
Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013
Dr Dev Kambhampati | ASEAN Economic Community Chartbook 2013
 
[Pascal] sang tao2(v5.10)
[Pascal] sang tao2(v5.10)[Pascal] sang tao2(v5.10)
[Pascal] sang tao2(v5.10)
 
Real
RealReal
Real
 
ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...
ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...
ứNg dụng mô hình just in time vào hoạt động quản trị hàng tồn kho trong các d...
 
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
9 vấn đề tình dục tuổi mãn kinh ở phụ nữ
 
19411
1941119411
19411
 
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nay
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nayCam on doi da cho ta cuoc song hom nay
Cam on doi da cho ta cuoc song hom nay
 
50 impossible-quotes
50 impossible-quotes50 impossible-quotes
50 impossible-quotes
 
MÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢ
MÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢMÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢ
MÁY LÀM GIÒ, MÁY XAY CHẢ GIÒ, MÁY LÀM GIÒ CHẢ
 
Indie-Folk presentation
Indie-Folk presentationIndie-Folk presentation
Indie-Folk presentation
 
Anhuenguocdoi
AnhuenguocdoiAnhuenguocdoi
Anhuenguocdoi
 

Recently uploaded

-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
JESUS341998
 

Recently uploaded (10)

UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfpptUNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
UNIDAD 2 DX DE NECESIDADES (1).fggfgfgfppt
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfUñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
 
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
Retiro de los fondo AFP en el Perú Año 2024
 

Tendencia2

  • 1. TENDENCIA 2 «Dentro de los cambios que imprime la tecnología, el área de las relaciones sociales es una de las que más ha dejado notar su impacto… la educación se ha vuelto más abierta, multidisciplinaria, multisensorial y se va integrando poco a poco en todas nuestras actividades.» ¿Cómo afecta esta tendencia la labor educativa?