Recommended
More Related Content
What's hot
Similar to นำเสนอคศ.2
Similar to นำเสนอคศ.2 (20)
นำเสนอคศ.2
- 2. ประวัติส่วนตัว ชื่อ: นายทัศดี แสนราษฎร์ เกิดวันที่ 24 ตุลาคม 2523 ภูมิลาเนาเดิม อาเภอโพนนาแก้ว จังหวัดสกลนคร
- 3. การศึกษา ระดับปริญญาตรี พุทธศาสตรบัณฑิต (พธ.บ. ) วิชาเอก สังคมศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์นครพนม จ.นครพนม ระดับปริญญาโท ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.) สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเนชั่น
- 4. ประวัติการเข้ารับราชการ บรรจุครั้งแรก เมื่อวันที่ ๒๒ มิถุนายน ๒๕๕๓ โรงเรียนโพธิ์ตากพิทยาคม อาเภอโพธิ์ตาก จังหวัดหนองคาย ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปัจจุบัน รับราชการ ตาแหน่งครูคศ.๑ โรงเรียนบ้านโชคเจริญ อาเภอน้าโสม จังหวัดอุดรธานี
- 5. ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงาน ปีการศึกษา ๒๕๕๘ สอนวิชาสังคมศึกษา ชั้นม.๑ จานวน ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาสังคมศึกษา ชั้นม.๒ จานวน ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาสังคมศึกษา ชั้นม.๓ จานวน ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาอาเซียนศึกษา ชั้นม.๑ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาอาเซียนศึกษา ชั้นม.๒ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาอาเซียนศึกษา ชั้นม.๓ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นม.๑ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นม.๒ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นม.๓ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นม.๑ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นม.๒ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นม.๓ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นม.๑-ม.๓ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ สอนกิจกรรมชุมนุม ชั้นม.๑-ม.๓ จานวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ รวมทั้งสิ้น ๒๐ ชั่วโมง/สัปดาห์
- 7. ประเมินด้านที่ 1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
- 8. ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๑.การมีวินัย
- 9. ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๒. ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี
- 10. ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๓. ดารงชีวิตอย่างเหมาะสม
- 11. ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๔.ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ
- 12. ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๕.ความรับผิดชอบในวิชาชีพ
- 14. ส่วนที่ 1 กำรเป็นผู้มีควำมสำมำรถในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ตัวบ่งชี้ที่ 1. ความสามารถในการจัดทาหลักสูตรอย่างเป็นระบบ
- 15. ส่วนที่ 1 กำรเป็นผู้มีควำมสำมำรถในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ตัวบ่งชี้ที่ 2 แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่สำมำรถนำไปสู่กำรปฏิบัติ
- 16. ส่วนที่ 1 กำรเป็นผู้มีควำมสำมำรถในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ตัวบ่งชี้ที่ 3 ความสามารถในการเลือก/ออกแบบการผลิต/จัดหาการนาไปใช้
- 17. ส่วนที่ 1 กำรเป็นผู้มีควำมสำมำรถในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ตัวบ่งชี้ที่ 4 ผลงานในแฟ้มสะสมผลงานคัดสรร
- 18. ส่วนที่ 2 กำรพัฒนำตนเองเพื่อเพิ่มพูนควำมรู้และทักษะในสำขำหรือกลุ่มสำระที่ รับผิดชอบหรือในงำนที่รับผิดชอบ ตัวบ่งชี้ที่ 1การศึกษาค้นคว้าหาความรู้ด้วยวิธีการต่าง ๆ ที่ทาให้ เกิดความรู้และทักษะเพิ่มขึ้น
- 19. ส่วนที่ 2 กำรพัฒนำตนเองเพื่อเพิ่มพูนควำมรู้และทักษะในสำขำหรือกลุ่ม สำระที่รับผิดชอบหรือในงำนที่รับผิดชอบ ตัวบ่งชี้ที่ 2 การประมวลความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาวิชาการและวิชาชีพ
- 20. ส่วนที่ 2 กำรพัฒนำตนเองเพื่อเพิ่มพูนควำมรู้และทักษะในสำขำหรือกลุ่ม สำระที่รับผิดชอบหรือในงำนที่รับผิดชอบ ตัวบ่งชี้ที่ 3 การให้บริการทางวิชาการและวิชาชีพ
- 23. รางวัลที่ภาคภูมิใจ 1. ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัลเหรียญทองระดับเขตพื้นที่ การศึกษา รายการประกวดมารยาทไทยงานศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 64-65 2. ครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับเหรียญทองระดับภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ รายการแข่งขันละครประวัติศาสตร์ งาน ศิลปหัตถกรรมครั้งที่ 63