Skapande i virtuella världar som pedagogiskt verktyg

673 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Skapande i virtuella världar som pedagogiskt verktyg

  1. 1. Skapande i virtuella världar som pedagogiskt verktyg Stefan Gelfgren & Jim Barrett HUMlab
  2. 2. Utgångspunkt: <ul><li>Att ge studenterna digital kompetens </li></ul>
  3. 3. Inspiration: <ul><li>Simulation based learning </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Critical making </li></ul><ul><li>Engineering humanities </li></ul><ul><li>Aktivera kreativitet </li></ul><ul><li>Problem- och studentorienterat lärande </li></ul>
  4. 4. Varför Second Life? <ul><li>Modell av samhället vi lever i </li></ul><ul><li>Möjligheten att bygga och agera </li></ul><ul><li>Socialt </li></ul><ul><li>Rollspelande </li></ul>
  5. 5. Förutsättningarna
  6. 6. Studenterna fick fritt spelrum
  7. 7. Färdiga utställningar
  8. 8. Fördelar: <ul><li>Förenar teori och praktik </li></ul><ul><li>Glädje/kreativitet </li></ul><ul><li>Skarpt läge </li></ul><ul><li>Digital kompetens </li></ul><ul><li>Studenterna äger kunskapsprocessen </li></ul><ul><li>Rumslighet </li></ul><ul><li>Upphovsrätt </li></ul><ul><li>Planering </li></ul><ul><li>Grupparbete </li></ul><ul><li>Språk </li></ul>
  9. 9. Komplikationer: <ul><li>Studenternas ”comfort zone” </li></ul><ul><li>Lärarnas ”comfort zone” </li></ul><ul><li>Lärarlagets skilda erfarenheter och inställning </li></ul><ul><li>Studenterna äger kunskapsprocessen </li></ul><ul><li>-> Lärarrollen förändras </li></ul>

×