2. Контрольное списывание
• 10 баллов - высокий уровень ( 3 человека)
• 9-6 баллов - базовый уровень ( 26 человек)
• ниже 5 баллов – низкий уровень (4 человека)
• Не писали работу –(Боднарь М., Симонян М..)
Высокий уровень
Бурлаченко А., Зарина П., Лигушина В, .
2
3. Контрольная работа по
математике
• 24-26 баллов - высокий уровень ( 6 человек)
• 23-24 балла - базовый уровень ( 23 человека)
• ниже 11 баллов – низкий уровень (1 человек)
• Не писали работу –(Бойко Т., Семенова А)
Высокий уровень
Аванесов Г., Боднарь М., Симонян М., Зарина П.,
Лигушина В, Чекина Л,.
3
4. КДР
• 15-16 баллов - высокий уровень ( 8 человек)
• 14-10 баллов - базовый уровень ( 22
человека)
• ниже 9 баллов – низкий уровень (1 человек)
• Не писал работу –(Андроникиди Д.)
Высокий уровень
Барсегян Э., Бурлаченко А., Лигушина В.,
Кузьмина Ирина., Зарина П., Погорелов Я.,
Чекина Л., Симонян М..
4
5. Диагностическая работа №3
по русскому языку
• 25-27 баллов - высокий уровень ( 4 человека)
• 24-12 баллов - базовый уровень ( 20 человек)
• ниже 12 баллов – низкий уровень (7 человек)
• Не писал работу –(Осадчий Д. )
5
Высокий уровень
Бурлаченко А., Зюрина Д., Лигушина В.,
Семенова А..
6. Диагностическая работа №3
по математике
• 17-19 баллов - высокий уровень ( 1 человек)
• 16-9 баллов - базовый уровень ( 22 человека)
• ниже 8 баллов – низкий уровень (6 человек)
• Не писали работу –(Бущик Е., Кузьмина И., Симонян М.. )
6
Высокий уровень
Лигушина В.,
11. Чтение - не наказание
Не пытайтесь заставить ребенка
читать, когда он активно настроен
на другое занятие.
Читает вслух – играет в театр.
Чтение правильное, безошибочное, с
пониманием.
Читаем детские журналы и комиксы,
разгадываем кроссворды.
13. Пишем без грязи –
развиваем
мелкую моторику
o 1. Тренируем мелкую моторику – лепка,
аппликация, рисование.
o 2.Раскрашиваем – штрихуем в разных
направлениях - картинки цветными
карандашами. Основная задача - штрихи
ровные, одинаковые по интенсивности, не
вылезают за границы рисунка.
14. Альтернатива русскому языку
o 1. Игра в «Города» очень полезна –
- Придумать слово не на первый, а на
второй, третий звук предыдущего слова
Разделить слово не на звуки, а на слоги
o 2. Писать часто,
но мало!
16. БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
Успех человека, безусловно, заслуга его
самых близких людей с незаметными, на
первый взгляд, ежедневными усилиями,
трудом, терпением и ответственностью.
Я благодарю Вас за творческий подход и
активную жизненную позицию.
От всей души желаю Вам крепкого
здоровья, счастья и благополучия!
Маргарита Пшимафовна16