SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Происхождение
материков и океанов
• Одна из гипотез происхождения Земли
состоит в том, что Солнечная система
образовалась из единого газопылевого
облака. В центре облака начались ядерные
реакции, образовалось Солнце, а из
сгустившихся твердых частиц – планеты и
их спутники.
 Большая часть земной поверхности покрыта
водой. Суша распределена очень
неравномерно, ее отдельные массивы
разобщены морскими и океаническими
пространствами.
 В развитии географической оболочки ученые
выделяют несколько длительных отрезков
времени в миллионы и миллиарды лет.
 В результате действия природных процессов
миллионы лет изменялась земная кора,
накапливались осадочные породы, менялись
поверхность планеты, состав атмосферы,
климатические условия. На определенном
этапе развития началось зарождение и
бурное развитие органического мира.
Зародившаяся на Земле пленка жизни
развивалась, делалась все сложнее. Она
прошла длинный путь — от бактерий до
животных.
Вспомним!
• Каково внутреннее строение Земли?
(Ядро, мантия)
• Что называют литосферой?
(земная кора и самый верхний слой мантии
образуют единую твёрдую оболочку Земли –
литосферу («камень»)
• Какие движения в ней происходят?
(землетрясения, извержения вулканов)
• На какие группы делятся горные породы
по происхождению?
(осадочные, магматические и метаморфические)
Строение земной
коры
• Какие три слоя
составляют земную
кору?
• Какова толщина
земной коры под
материками? Под
океанами?
• Выделите два
признака,
отличающие
материковую кору от
океанической?
• Опишите строение
материковой и
океанической коры?
Распад Пангеи
Правдоподобная
гипотеза
происхождения
материков и океанов
связана с именем
немецкого учёного
А.Вегенера. Он первый
заявил о движении
материков (их дрейфе) и
в начале 20 века
опубликовал свой труд.
Суть гипотезы – много
миллионов лет на
поверхности Земли был
один материк Пангея
(Лавразия и Гондвана),
затем раскололся и его
части стали
современными
материками.
Плиты литосферы
Выполните задание!
• Найдите самые большие плиты на карте,
назовите их.
• Определите, какие материки и океаны
расположены на каждой плите?
Столкновение океанической и материковой и
океанической литосферных плит
Происходит образование горных хребтов на окраинах материков и глубоко-
водных желобов (впадин) на дне океана. Эти процессы сопровождаются
вулканизмом и землетрясениями.
Столкновение материковых литосферных
плит и образование горных хребтов
Края литосферных плит вместе с горными породами сминаются в складки.
Литосферные плиты и их движение
• Найдите эти же
территории на
физической карте
мира.
• Подтвердите, что в
этих районах часты
землетрясения и
извержения вулканов.
Платформы и сейсмические
пояса
• В основании современных материков
лежат древнейшие относительно
устойчивые и выровненные участки
земной коры – платформы, т.е. плиты,
образовавшиеся в далёком геологическом
прошлом.
Карта строения земной коры
(тектоническая карта)
Это особая по
содержанию
тематическая карта, на
которой показаны
древние платформы,
складчатые горные
области, их возраст,
положение срединно-
океанических хребтов,
зоны разломов на
суше и дне океанов
Проверочные вопросы
• Какие сведения (например об Африке)
можно получить при работе с
тектонической картой?
• Определите, где расположены самые
большие платформы, самые длинные
хребты на дне океана, самые большие
зоны островных дуг, глубоководные
желоба.
Домашнее задание
§4, стр.22 – 27.

More Related Content

What's hot

Планета Земля
Планета ЗемляПланета Земля
Планета Земля
Elina Simonyan
 
почвы мира
почвы мирапочвы мира
почвы мира
nzayceva
 
геоморфология
геоморфологиягеоморфология
геоморфология
darina_laska
 
Геоморфология))
Геоморфология))Геоморфология))
Геоморфология))
darina_laska
 
почвоведение – наука о почвах
почвоведение – наука о почвахпочвоведение – наука о почвах
почвоведение – наука о почвах
kashiro_ma
 
вулканы
вулканывулканы
вулканы
CyH9I
 

What's hot (20)

Zemlya luna 2
Zemlya luna 2Zemlya luna 2
Zemlya luna 2
 
Luna
LunaLuna
Luna
 
система земля луна
система земля лунасистема земля луна
система земля луна
 
Fandocs.com
Fandocs.comFandocs.com
Fandocs.com
 
Планета Земля
Планета ЗемляПланета Земля
Планета Земля
 
841
841841
841
 
3 урок происхождение материков и впадин
3 урок происхождение материков и впадин3 урок происхождение материков и впадин
3 урок происхождение материков и впадин
 
почвы мира
почвы мирапочвы мира
почвы мира
 
задание №2
задание №2задание №2
задание №2
 
Задание 8-9 классы неделя 2011
Задание 8-9 классы неделя 2011Задание 8-9 классы неделя 2011
Задание 8-9 классы неделя 2011
 
геоморфология
геоморфологиягеоморфология
геоморфология
 
Геоморфология))
Геоморфология))Геоморфология))
Геоморфология))
 
Geophysical field of the Earth
Geophysical field of the EarthGeophysical field of the Earth
Geophysical field of the Earth
 
почвоведение – наука о почвах
почвоведение – наука о почвахпочвоведение – наука о почвах
почвоведение – наука о почвах
 
природный комплекс
природный комплексприродный комплекс
природный комплекс
 
вулканы
вулканывулканы
вулканы
 
Учение о географических оболочках Земли
Учение о географических оболочках ЗемлиУчение о географических оболочках Земли
Учение о географических оболочках Земли
 
384
384384
384
 
384
384384
384
 
оболочки земли
оболочки землиоболочки земли
оболочки земли
 

Viewers also liked

Programa evento preescolar
Programa evento preescolarPrograma evento preescolar
Programa evento preescolar
RedPedagogicaCES
 
Recursos De FíSica En Internet
Recursos De FíSica En InternetRecursos De FíSica En Internet
Recursos De FíSica En Internet
guest705aff
 
Mi ppp sistematización
Mi ppp sistematizaciónMi ppp sistematización
Mi ppp sistematización
Orpha Aleman
 
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicialEl desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
Dianitha Blake
 

Viewers also liked (16)

Plantilla presentación de experiencias significativas lina gabriela arango
Plantilla presentación de experiencias significativas lina gabriela arangoPlantilla presentación de experiencias significativas lina gabriela arango
Plantilla presentación de experiencias significativas lina gabriela arango
 
Experiencias Significativas desde la Educación para la Salud mediante las TICs
Experiencias Significativas desde la Educación para la Salud mediante las TICsExperiencias Significativas desde la Educación para la Salud mediante las TICs
Experiencias Significativas desde la Educación para la Salud mediante las TICs
 
Programa evento preescolar
Programa evento preescolarPrograma evento preescolar
Programa evento preescolar
 
Mi cosecha me beneficia22
Mi cosecha me beneficia22Mi cosecha me beneficia22
Mi cosecha me beneficia22
 
Activ fisica y cancer power
Activ fisica y cancer powerActiv fisica y cancer power
Activ fisica y cancer power
 
Proyecto física nazaret 2011 2012
Proyecto física nazaret 2011 2012Proyecto física nazaret 2011 2012
Proyecto física nazaret 2011 2012
 
Recursos De FíSica En Internet
Recursos De FíSica En InternetRecursos De FíSica En Internet
Recursos De FíSica En Internet
 
Experiencias significativas
Experiencias significativasExperiencias significativas
Experiencias significativas
 
Mi ppp sistematización
Mi ppp sistematizaciónMi ppp sistematización
Mi ppp sistematización
 
Celulas madre
Celulas madreCelulas madre
Celulas madre
 
Sistematización de Experiencias Educativas de Sullana
Sistematización de Experiencias Educativas de SullanaSistematización de Experiencias Educativas de Sullana
Sistematización de Experiencias Educativas de Sullana
 
Qué es un Gen
Qué es un GenQué es un Gen
Qué es un Gen
 
Operon
OperonOperon
Operon
 
El Voleibol En La Escuela
El Voleibol En La EscuelaEl Voleibol En La Escuela
El Voleibol En La Escuela
 
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicialEl desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
El desarrollo de la nocion de espacio en el niño de educación inicial
 
El Juego Estrategia Metodologica
El Juego Estrategia MetodologicaEl Juego Estrategia Metodologica
El Juego Estrategia Metodologica
 

Similar to доклад

дно мирового океана
дно мирового океанадно мирового океана
дно мирового океана
kadosneg
 
земля. луна
земля. луназемля. луна
земля. луна
halfwork1990
 
Земля. луна
Земля. лунаЗемля. луна
Земля. луна
NickEliot
 
Планеты земной группы
Планеты земной группыПланеты земной группы
Планеты земной группы
NickEliot
 
Этапы развития жизни на Земле
Этапы развития жизни на ЗемлеЭтапы развития жизни на Земле
Этапы развития жизни на Земле
Alex Sarsenova
 
Солнце и Луна
Солнце и ЛунаСолнце и Луна
Солнце и Луна
Elina Simonyan
 

Similar to доклад (20)

paleozoyskaya-era.pptx
paleozoyskaya-era.pptxpaleozoyskaya-era.pptx
paleozoyskaya-era.pptx
 
дно мирового океана
дно мирового океанадно мирового океана
дно мирового океана
 
vosniknovenie shisni
vosniknovenie shisnivosniknovenie shisni
vosniknovenie shisni
 
земля. луна
земля. луназемля. луна
земля. луна
 
Zemlya luna
Zemlya lunaZemlya luna
Zemlya luna
 
Земля. луна
Земля. лунаЗемля. луна
Земля. луна
 
252
252252
252
 
252
252252
252
 
Планеты земной группы
Планеты земной группыПланеты земной группы
Планеты земной группы
 
Planety zemnoj gruppy_shiryaeva
Planety zemnoj gruppy_shiryaevaPlanety zemnoj gruppy_shiryaeva
Planety zemnoj gruppy_shiryaeva
 
Мировой океан
Мировой океанМировой океан
Мировой океан
 
Nasha sputnica luna_2
Nasha sputnica luna_2Nasha sputnica luna_2
Nasha sputnica luna_2
 
Russian 15
Russian 15Russian 15
Russian 15
 
Атлантический океан
Атлантический океанАтлантический океан
Атлантический океан
 
350
350350
350
 
350
350350
350
 
планеты земной группы в в_11_б
планеты земной группы в в_11_бпланеты земной группы в в_11_б
планеты земной группы в в_11_б
 
Этапы развития жизни на Земле
Этапы развития жизни на ЗемлеЭтапы развития жизни на Земле
Этапы развития жизни на Земле
 
природ явления
природ явленияприрод явления
природ явления
 
Солнце и Луна
Солнце и ЛунаСолнце и Луна
Солнце и Луна
 

доклад

  • 2. • Одна из гипотез происхождения Земли состоит в том, что Солнечная система образовалась из единого газопылевого облака. В центре облака начались ядерные реакции, образовалось Солнце, а из сгустившихся твердых частиц – планеты и их спутники.
  • 3.
  • 4.  Большая часть земной поверхности покрыта водой. Суша распределена очень неравномерно, ее отдельные массивы разобщены морскими и океаническими пространствами.  В развитии географической оболочки ученые выделяют несколько длительных отрезков времени в миллионы и миллиарды лет.
  • 5.
  • 6.  В результате действия природных процессов миллионы лет изменялась земная кора, накапливались осадочные породы, менялись поверхность планеты, состав атмосферы, климатические условия. На определенном этапе развития началось зарождение и бурное развитие органического мира. Зародившаяся на Земле пленка жизни развивалась, делалась все сложнее. Она прошла длинный путь — от бактерий до животных.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Вспомним! • Каково внутреннее строение Земли? (Ядро, мантия) • Что называют литосферой? (земная кора и самый верхний слой мантии образуют единую твёрдую оболочку Земли – литосферу («камень») • Какие движения в ней происходят? (землетрясения, извержения вулканов) • На какие группы делятся горные породы по происхождению? (осадочные, магматические и метаморфические)
  • 12. Строение земной коры • Какие три слоя составляют земную кору? • Какова толщина земной коры под материками? Под океанами? • Выделите два признака, отличающие материковую кору от океанической? • Опишите строение материковой и океанической коры?
  • 13. Распад Пангеи Правдоподобная гипотеза происхождения материков и океанов связана с именем немецкого учёного А.Вегенера. Он первый заявил о движении материков (их дрейфе) и в начале 20 века опубликовал свой труд. Суть гипотезы – много миллионов лет на поверхности Земли был один материк Пангея (Лавразия и Гондвана), затем раскололся и его части стали современными материками.
  • 14. Плиты литосферы Выполните задание! • Найдите самые большие плиты на карте, назовите их. • Определите, какие материки и океаны расположены на каждой плите?
  • 15.
  • 16. Столкновение океанической и материковой и океанической литосферных плит Происходит образование горных хребтов на окраинах материков и глубоко- водных желобов (впадин) на дне океана. Эти процессы сопровождаются вулканизмом и землетрясениями.
  • 17. Столкновение материковых литосферных плит и образование горных хребтов Края литосферных плит вместе с горными породами сминаются в складки.
  • 18. Литосферные плиты и их движение • Найдите эти же территории на физической карте мира. • Подтвердите, что в этих районах часты землетрясения и извержения вулканов.
  • 19. Платформы и сейсмические пояса • В основании современных материков лежат древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры – платформы, т.е. плиты, образовавшиеся в далёком геологическом прошлом.
  • 20. Карта строения земной коры (тектоническая карта) Это особая по содержанию тематическая карта, на которой показаны древние платформы, складчатые горные области, их возраст, положение срединно- океанических хребтов, зоны разломов на суше и дне океанов
  • 21. Проверочные вопросы • Какие сведения (например об Африке) можно получить при работе с тектонической картой? • Определите, где расположены самые большие платформы, самые длинные хребты на дне океана, самые большие зоны островных дуг, глубоководные желоба.