大三上，國文TA，最後一堂課

1. 1.請寫出TA我的名字，系
3.猜猜我為什麼要來當TA?
5.在TA的表現上，值幾分? / why(滿分100)
2.簡單形容對TA我的-初期印象&目前印象
4.如果以上哈達的那種上課的“品質”
你們會希望TA繼續上台嗎
行銷三甲，張以文
問題

2. 過去
當TA的起源，要從我大一國文那一年說起
當時的國文老師，開通了我對於國文這一塊領域的新發現
我就像一個在甲板上
拿著外遠鏡四處看海鳥的小屁孩
每次上課都充滿期待
很幸運的，當時的TA學姐
對我這個小屁孩來說
就像個有問必達的副船長
包容我三不五時的疑難雜症…

3. 現在當TA，除了是領每個月那些工讀金之外
最大的目的，大致上有兩個
一個是為了能和更多一年級的小朋友多多接觸
(想想，能在大三時認識一群外系的學弟妹，有多開心啊!!!)
至今，會在路上跟我打招呼的
不管是你們 叫我以文
還是 直呼我TA
甚至 有時候會有人按我讚XD，
我都會很開心
很開心能被你們認識，被你們認同
現在

4. 另一個理由
是IN MY WAY
回饋當初我在大一時受到兩位TA學姐的照顧
這份發覺國文可以不一樣的驚喜傳遞下去
算是一種傳承吧
希望你們能夠記得當初國文課的種種
並且能將你所希望延續的美好
繼續告訴你的學弟妹
我
希
望
現在

5. 曾經，有人問過我，要怎麼當TA?
當時我回答:首先你要夠老
比大家老兩歲不是什麼值得炫耀的事情
但是對此時此刻的我
卻是一件值得欣慰的事情
因為，我可以有這個榮幸，這個機會
參與你們的人生
如此寶貴的大一上的人生
謝謝你們，讓我當了3個月多的TA，
大大小小哩哩叩叩的事情有一件沒一件的完成
可以參與大家的人生，我真的很開心!!

6. 最後，這是以文給各位的承諾
只要你還願意叫我一聲TA，一聲學長，一聲以文
在我畢業前
我願意將我在逢甲一切所知道的事情
你想知道的，也許要知道的，明的暗的
你願意問的話，我都願意告訴你!!
希望可以在課堂外，多幫助你們大家
(至於更遙遠的畢業後…就FB咱們私聊囉)

7. 1.請寫出TA我的名字，系
3.猜猜我為什麼要來當TA?
5.在TA的表現上，值幾分? / why(滿分100)
2.簡單形容對TA我的-初期印象&目前印象
4.如果以上哈達的那種上課的“品質”
你們會希望TA繼續上台嗎
6.如果以後還有機會，你會願意跟這個TA嗎?
行銷三甲，張以文
為了能參與大家的生命&承諾
I DO，but not now !
大約75分吧
我還是我，以文還是以文
問題

8. 請在背面寫上你想對TA說的話
And 簽名