2. (1707-1778) народився в Швеції,
в селі Розгульт. Коли хлопчикові
було 10 років, його віддали до
початкової школи в містечку
Вексе. Після закінчення гімназії
Карл вступає в Лундський
університет, але незабаром
переходить звідти в один з
найпрестижніших університетів
Швеції - в Упсала. Ліннею було
всього 23 роки, коли професор
ботаніки Олуас Цельза взяв його
до себе в помічники, після чого
сам, Карл ще будучи студентом,
почав викладати в університеті.
3. У своїй роботі "Система природи"
Карл Лінней вперше запропонував
наукову класифікацію відомих тоді
рослин і тварин. Вчений описав
4200 видів тварин і розділив їх на
шість класів: ссавці, птахи,
амфібії, риби, черви і комахи.
Рослини він розділив на 24 класи,
особисто вивчив і описав близько
1500 видів. Лінней не лише вивчав
будову рослин, він цікавився
також питаннями їхньої фізіології -
ростом, цвітінням, плодоносінням.
4. Квітковий годинник Карла Ліннея - це
універсальний посібник для людей усіх
країн світу, оскільки життя скрізь
проходить за місцевим часом, в різних
районах Землі біологічні процеси у
рослин і тварин виявляються по-
різному.
5. Спершу Лінней ретельно спостерігав
за рослинами і записував, о котрій
годині розкриваються чи
закриваються їхні квіти. Він склав
список приблизно 50 рослин, які
вказували йому години дня. Потім
він зібрав ці рослини і висадив їх у
себе в саду на спеціальну клумбу,
розташувавши їх так, щоб, глянувши,
можна було б з достатньою точністю
визначити час. А квітки й справді
поводилися, як годинник.
6. Лінней не відкривав нових областей знання і
невідомих досі законів природи, але він
створив новий метод, ясний, логічний, і за
допомогою його вніс ясність і порядок туди,
де до нього панували хаос і сум'яття, дав
величезний поштовх науці, могутнім чином
проклавши дорогу для подальшого
дослідження. Величезна кількість органічних
форм, за допомогою методів, створених
Ліннеєм, піддалася швидкій розробці і легко
могла бути приведеною в систему, зручну
для вивчення. Це був необхідний крок у
науці, без якого був би неможливий
подальший прогрес.