saswavlo proeqti

2. პროექტი: კაცობრიობის
პრობლემები
თემა:სქესობრივი აღზრდის პრობლემები
მოზარდებში

3. თემის აქტუალობა
• წლების განმავლობაში „ამაზე“ საუბარი შეუძლებელი,
ტაბუ დადებული იყო. ფიქრობდნენ, რომ შიში და
სიმკაცრე მოზარდებს ჩამოუყალიბებს მორალურად
გაწონასწორებულ და თვითშეგნებულ თვისებებს.
მაგრამ ავღმოჩნდით იმედ გაცრუებულნი.
მოზარდებში გავრცელდა ვენერიული დაავადებები,
ნაადრევი ორსულობა და მშობიარობა, დეპრესია,
იმატა დანაშაულმა.

4. მიზანი:
მოზარდების ინფორმირებულობა
ჯანსაღი სქესობრივი აღზრდის შესახებ;
ჰიგიენური წესების გათვალისწინება და
სხვადასხვა დაავადებებისაგან თავის
აცილება;
ვაჟებსა და გოგონებს შორის მორალური
ურთიერთობის ფორმირება;

5. ამოცანები:
• მოზარდის სქესობრივი არღზრდის
აქტუალურობა;
• თეორიული და პრაქტიკული ანალიზი;
• ანკეტირება-გამოკითხვა მოზარდებში

6. სექსოლოგია-- მეცნიერება, რომელიც შეისწავლის
სწორი სექსუალური აღზრდის მეთოდებს.
სქესობრივი აღზრდა მოიცავს სწავლებას იმ
საკითხებისადმი, რომელიც ეხება ადამიანის
სექსუალურობას, ამასთანავე ადამიანის სექსუალურ
ანატომიას, სქესობრივ გამრავლებას, რეპროდუქციულ
ჯანმრთელობას, სექსუალურ აბსტინენციას
(თავშეკავებას) და ჩასახვას.

7. • სქესობრივი არზრდა სხვადასხვა
თანამედროვე ქვეყნებში
საფრანგეთი
ეგვიპტე
შვედეთი
პაკისტანი,ნეპალი,ბანგლადეში
ამერიკის შეერთებული შტატები

8. • საფრანგეთი: 1973 წელი - 8 – 9 კლსაები: 30-40 საათი
• შვედეთი, ეგვიპტე: -
• საზაფხულო ბანაკები

9. ა.შ.შ
„თავშეკავების
პროგრამა“
არასასურველი
ორსულობის
თავიდან აცილება
ინფექციური
დაავადების
ხელყოფა.

10. ნეპალი, პაკისტანი და ბანგლადეში

12. გამოკითხვა-ანკეტირება
9-11კლასის მოსწავლეებს შორის
 1.სქესობრივ ურთიერთობებზე ვიცით:
ა)ტელეგადაცემებიდან;
ბ)წაკითხული სპეციალური ლიტერატურიდან;
გ)თანატოლებისაგან;
დ)მშობლებისაგან;
ე)მასწავლებლისაგან
 2.როგორ თვლით, საჭიროა სკოლაში სქესობრივი
აღზრდის სპეციალური კურსის გავლა:
ა)დიახ, საჭიროა;
ბ)ალბათ, საჭიროა;
გ)მიჭირს პასუხის გაცემა;
დ)ალბათ არ არის საჭირო;
ე)არ არის საჭირო

13. ანკეტირება
 3.თვლით თუ არა, რომ ნაადრევი სქესობრივი
ურთიერთობა იწვევს ზიანს:
ა)დიახ; ბ)არა; გ)არ ვიცი
 4.მისაღებია თუ არა კორწინება 15-16 წლის ასაკში:
ა)დიახ;
ბ)არა;
გ)არ ვიცი, შესაძლებელია.
 5.შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ სქესობრივი გზით
გადამდები დაავადებები:
ა)დიახ;
ბ)არა;
გ)ნაკლებად

14. გამოკიტხულთა შედეგები
• 1. ა) 23%; ბ)7%; გ)50%; დ)14%; ე)6%
• 2. ა)40%; ბ)30%; გ)20%; დ)10%
• 3. ა)30%; ბ)10%; გ)60%
• 4. ა) 10%; ბ)60%; გ)30%
• 5. ა)10%; ბ)60%; გ)30%

15. •
• ბოლო დროს აბორტების რაოდენობა 14-15 წლის
გოგონებში გახშირდა. ამის მიზეზად
სექსუალური აღზრდის არარსებობას
ასახელებენ. მედიკოსების აზრით, სკოლებში
სექსუალური განათლების კურსის შემოღება
აუცილებელია, ეს მოზარდს სამომავლო რისკებს
თავიდან ააცილებს.

16. სქესობრივი განათლების აუცილებლობაზე
საუბრობს სექსოლოგი, პროფესორი და მედიცინის
დოქტორი არჩილ ბაქრაძე. მისი შეფასებით,
სქესობრივი განათლება არათუ საჭირო, არამედ
სავალდებულოა რადგან სქესობრივი აღზრდა
ბავშვის, მოზარდის აღზრდის ნაწილია.

17. • ,,პირველივე კლასიდან უნდა ისწავლებოდეს
საკუთარი სქესისთვის დამახასიათებელი ქცევა და
ზოგადად, სექსობრივი აღზრდის ელემენტები. თუ
როგორ უნდა ისწავლებოდეს სქესობრივი აღზრდა
საჯარო სკოლებში, ამ საკითხებზე
პროფესიონალებმა უნდა იმუშავონ, მათ ვინც
იციან ფსიქო-კულტურალური გარემო, რომელშიც
ესა თუ ის აუდიტორია არსებობს“, - განმარტავს
არჩილ ბაქრაძე.
• საქართველოში მოზარდების სქესობრივი
განათლების შესახებ კვლევა არ არსებობს, მეტიც
სექსუალური განათლების საჭიროებაზე
ყოველგვარი წამოწყება, კამათი თუ საჯარო
განხილვები შეწყვეტილია.
•

18. B ჰეპატიტი
42%
28%
14%
8%
5%
3%
B ჰეპატიტი 240 მლნ

19. C ჰეპატიტი
42%
28%
14%
8%
5%
3%
C ჰეპატიტი 150 მლნ

20. შიდსი
42%
28%
14%
8%
5% 3%
შიდსი

21. ჩემი პროექტის დასკვნა
• ჩემი აზრით, ის რომ არასრულწლოვანთა
ასაკში ოჯახის შექმნა, არასასურველი
ორსულობისა და აბორტის რიცხვი,
დაავადებები და სხვა პრობლემები მატულობს,
ეს სქესობრივი აღზრდის არარსებობის
შედეგია, რაც საზოგადოების ნაწილისთვის
ჯერ კიდევ უცნობი და უცხოა.

22. • გამოყენებული ლიტერატურა:
• ვ.ე. კაგანი - სქესობრივი აღზრდა და
სქესის ფსიქოჰიგიენა ბავშვებში;
• ბ.ბ მალახოვი -მოზარდების სქესობრივი
აღზრდ;
• www.psychologos.ru/articles/view/polovoe
_vospitanie
• bibliotekar.ru