SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Значення «Букваря» для автора було настільки
велике, що майже в кожному з листів зламу 1860
– 1861 рр. він згадує про цю працю:
«Посилаю вам на показ 10 экз[емпляров] мого
«Букваря», а из конторы транспортов вы получите
1000 экз[емпляров]. Добре було б, якби можна
розпустить його по уездных та по сельских
школах. Та вже що хочете, те і робіть з ним, а як
Бог поможе, зберете за його гроші, то положіть їх
в касу ваших воскресных школ», – наставляє він
Ф. Ткаченка в листі від 4 січня 1861 р.;
«Будьте здорові з Новим роком! Послав я сьогодня вам
свого добра 1000 штук. Прийміть його та що хочете, те з
ним і робіть. Добре було б, якби його можна було пустить
в села, там би воно швидче прийнялося», – це вже лист
до М. Чалого від 12 січня того ж 1861.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ !

More Related Content

Viewers also liked

How to Anticipate and Plan for an R Grant Application
How to Anticipate and Plan for an R Grant ApplicationHow to Anticipate and Plan for an R Grant Application
How to Anticipate and Plan for an R Grant ApplicationUCLA CTSI
 
13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her Kid: Principles of Nutritiou...
13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her  Kid: Principles of Nutritiou...13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her  Kid: Principles of Nutritiou...
13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her Kid: Principles of Nutritiou...Greeniche
 
Writing with Clarity
Writing with ClarityWriting with Clarity
Writing with ClarityUCLA CTSI
 
Principles of Management - Planning
Principles of Management - PlanningPrinciples of Management - Planning
Principles of Management - PlanningLouis Tizon
 

Viewers also liked (9)

MW Green IT.docx
MW Green IT.docxMW Green IT.docx
MW Green IT.docx
 
Effusi pleura
Effusi pleuraEffusi pleura
Effusi pleura
 
RTR_Final
RTR_FinalRTR_Final
RTR_Final
 
How to Anticipate and Plan for an R Grant Application
How to Anticipate and Plan for an R Grant ApplicationHow to Anticipate and Plan for an R Grant Application
How to Anticipate and Plan for an R Grant Application
 
Estudo de caso: introdução
Estudo de caso: introduçãoEstudo de caso: introdução
Estudo de caso: introdução
 
13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her Kid: Principles of Nutritiou...
13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her  Kid: Principles of Nutritiou...13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her  Kid: Principles of Nutritiou...
13 Healthy Habits Every Mother Should Teach Her Kid: Principles of Nutritiou...
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempo
 
Writing with Clarity
Writing with ClarityWriting with Clarity
Writing with Clarity
 
Principles of Management - Planning
Principles of Management - PlanningPrinciples of Management - Planning
Principles of Management - Planning
 

More from Оля Скрипник

Історія у творах Т.Шевченка
Історія у творах Т.ШевченкаІсторія у творах Т.Шевченка
Історія у творах Т.ШевченкаОля Скрипник
 
Тарас Шевченко в сучасному дискурсі
Тарас Шевченко в сучасному дискурсіТарас Шевченко в сучасному дискурсі
Тарас Шевченко в сучасному дискурсіОля Скрипник
 
Компаративний простір у творчості Т.Шевченка
Компаративний простір у творчості Т.ШевченкаКомпаративний простір у творчості Т.Шевченка
Компаративний простір у творчості Т.ШевченкаОля Скрипник
 
педаг.погляди т.шевченка
педаг.погляди т.шевченкапедаг.погляди т.шевченка
педаг.погляди т.шевченкаОля Скрипник
 
Педагогічні погляди Т.Шевченка
Педагогічні погляди Т.ШевченкаПедагогічні погляди Т.Шевченка
Педагогічні погляди Т.ШевченкаОля Скрипник
 

More from Оля Скрипник (7)

Наше РМО
Наше РМОНаше РМО
Наше РМО
 
Історія у творах Т.Шевченка
Історія у творах Т.ШевченкаІсторія у творах Т.Шевченка
Історія у творах Т.Шевченка
 
Тарас Шевченко в сучасному дискурсі
Тарас Шевченко в сучасному дискурсіТарас Шевченко в сучасному дискурсі
Тарас Шевченко в сучасному дискурсі
 
Компаративний простір у творчості Т.Шевченка
Компаративний простір у творчості Т.ШевченкаКомпаративний простір у творчості Т.Шевченка
Компаративний простір у творчості Т.Шевченка
 
шевченко як філософ
шевченко як філософшевченко як філософ
шевченко як філософ
 
педаг.погляди т.шевченка
педаг.погляди т.шевченкапедаг.погляди т.шевченка
педаг.погляди т.шевченка
 
Педагогічні погляди Т.Шевченка
Педагогічні погляди Т.ШевченкаПедагогічні погляди Т.Шевченка
Педагогічні погляди Т.Шевченка
 

Педагогічні погляди Т.Шевченка

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Значення «Букваря» для автора було настільки велике, що майже в кожному з листів зламу 1860 – 1861 рр. він згадує про цю працю: «Посилаю вам на показ 10 экз[емпляров] мого «Букваря», а из конторы транспортов вы получите 1000 экз[емпляров]. Добре було б, якби можна розпустить його по уездных та по сельских школах. Та вже що хочете, те і робіть з ним, а як Бог поможе, зберете за його гроші, то положіть їх в касу ваших воскресных школ», – наставляє він Ф. Ткаченка в листі від 4 січня 1861 р.;
  • 8. «Будьте здорові з Новим роком! Послав я сьогодня вам свого добра 1000 штук. Прийміть його та що хочете, те з ним і робіть. Добре було б, якби його можна було пустить в села, там би воно швидче прийнялося», – це вже лист до М. Чалого від 12 січня того ж 1861.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.