اثر بخشی طرحواره درمانی یانگ بر افزایش توانمندی مرد در نوازش گری همسر این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی طرحوارۀ درمانی یانگ بر افزایش توانمندی مرد در نوازش گری همسر انجام شد. روش این پژوهش از نوع شبه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی آزمودنیها بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه زوج های مراجعه کننده به مراکز مشاوره در سال 2931 بود. نمونه آماری این پژوهش 93 نفر بود که بهصورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و سپس بهصورت تصادفی در دو گروه 21 نفری انتخاب که 21 نفر بهصورت تصادفی درگروه کنترل و 21 نفر در گروه آزمایشی قرار داده شدند. جمعآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه طرحواره یانگ) 1331 ( و پرسشنامه صمیمیت زوجین باگاروزی )1332( انجام گردید. تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامهها از طریق نرم افزار spss در دو بخش توصیفی )میانگین، میانه، واریانس، انحراف معیار، جداول توزیع فراوانی و نمودارها( و استنباطی )تحلیل کواریانس( انجام پذیرفت. یافته های حاصل از آزمون آماری فرضیه ها بیانگر آن بود که طرحواره درمانی بر صمیمیت زوجین تاثیرگذار است و باعث ارتقاء نوازش گری همسر در ابعاد صمیمیت روانشناختی، صمیمیت عقلانی، صمیمیت جنسی و صمیمیت بدنی در مردان می شود. همچنین بر اساس یافته های این پژوهش بین دو گروه کنترل و آزمایش در نمره صمیمیت کل و ابعاد صمیمیت عاطفی، صمیمیت معنوی، صمیمیت زیباشناختی و صمیمیت اجتماعی – تفریحی تفاوت معنی داری مشاهده نگردید.

1. ‫طرحواره‬ ‫بخشی‬ ‫اثر‬‫بر‬ ‫یانگ‬ ‫درمانی‬‫افزایش‬‫در‬ ‫مرد‬ ‫توانمندی‬
‫نوازش‬‫همسر‬ ‫گری‬
‫بروجنی‬ ‫روحی‬ ‫سحر‬
‫لیاقت‬ ‫ریتا‬ ‫دکتر‬
‫افخمی‬ ‫ایمانه‬ ‫دکتر‬
‫چکیده‬
‫این‬‫تحقیق‬‫با‬‫هدف‬‫بررسی‬‫اثربخشی‬‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫توانمندی‬‫مرد‬‫در‬‫نوازش‬‫گری‬‫همسر‬‫انجام‬‫شد‬.
‫شبه‬ ‫نوع‬ ‫از‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫روش‬‫آزمودنی‬ ‫تصادفی‬ ‫گمارش‬ ‫و‬ ‫کنترل‬ ‫گروه‬ ‫با‬ ‫آزمون‬ ‫پس‬ ،‫آزمون‬ ‫پیش‬ ‫با‬ ‫آزمایشی‬‫بود‬ ‫ها‬.
‫شامل‬ ‫تحقیق‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬‫کلیه‬‫های‬ ‫زوج‬‫سال‬ ‫در‬ ‫مشاوره‬ ‫مراکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬2931‫بود‬.‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫آماری‬ ‫نمونه‬
93‫نفر‬‫که‬ ‫بود‬‫به‬‫صورت‬‫نمونه‬‫گیری‬‫شدند‬ ‫انتخاب‬ ‫دسترس‬ ‫در‬‫و‬‫سپس‬‫به‬‫تصادفی‬ ‫صورت‬‫در‬‫دو‬‫گروه‬21‫انتخاب‬ ‫نفری‬
‫که‬21‫به‬ ‫نفر‬‫و‬ ‫کنترل‬ ‫درگروه‬ ‫تصادفی‬ ‫صورت‬21‫شدند‬ ‫داده‬ ‫قرار‬ ‫آزمایشی‬ ‫گروه‬ ‫در‬ ‫نفر‬.‫جمع‬‫داده‬ ‫آوری‬‫ها‬‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬
‫پرسشنامه‬‫طرحواره‬‫یانگ‬(1331)‫و‬‫پرسشنامه‬‫صمیمیت‬‫زوجین‬‫باگاروزی‬(1332)‫گردید‬ ‫انجام‬.‫اطالعات‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬
‫از‬ ‫آمده‬ ‫بدست‬‫پرسشنامه‬ ‫اجرای‬‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ها‬spss‫توصیفی‬ ‫بخش‬ ‫دو‬ ‫در‬(‫م‬‫ی‬‫انگ‬‫ی‬،‫ن‬‫م‬‫ی‬،‫انه‬‫وار‬‫ی‬،‫انس‬‫مع‬ ‫انحراف‬‫ی‬،‫ار‬
‫توز‬ ‫جداول‬‫ی‬‫ع‬‫فراوان‬‫ی‬‫نمودارها‬ ‫و‬)‫استنباطی‬ ‫و‬(‫کواریانس‬ ‫تحلیل‬)‫پذیرفت‬ ‫انجام‬.‫یافته‬‫های‬‫حاصل‬‫از‬‫آزمون‬‫آماری‬‫فرضیه‬
‫ها‬‫بیانگر‬‫آن‬‫بود‬‫که‬‫طرحواره‬‫درمانی‬‫بر‬‫صمیمیت‬‫زوجین‬‫تاثیرگذار‬‫است‬‫و‬‫باعث‬‫ارتقاء‬‫نوازش‬‫گری‬‫همسر‬‫ابعاد‬ ‫در‬
‫صمیمیت‬‫روانشناختی‬،‫صمیمیت‬،‫عقالنی‬‫صمیمیت‬‫جنسی‬‫و‬‫صمیمیت‬‫بدنی‬‫در‬‫مردان‬‫شود‬ ‫می‬.‫همچنین‬‫اساس‬ ‫بر‬
‫و‬ ‫کل‬ ‫صمیمیت‬ ‫نمره‬ ‫در‬ ‫آزمایش‬ ‫و‬ ‫کنترل‬ ‫گروه‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫های‬ ‫یافته‬‫ابعاد‬‫صمیمیت‬‫عاطفی‬،‫صمیمیت‬‫معنوی‬،
‫صمیمیت‬‫زیباشناختی‬‫و‬‫صمیمیت‬‫اجتماعی‬–‫تفریحی‬‫نگردید‬ ‫مشاهده‬ ‫داری‬ ‫معنی‬ ‫تفاوت‬.
‫کلیدی‬ ‫واژگان‬:‫طرحواره‬،‫درمانی‬‫نوازش‬‫گری‬،‫همسر‬‫صمیمیت‬‫زوجین‬‫معنوی‬ ‫صمیمیت‬ ،

2. ‫مقدمه‬
‫است‬ ‫یکدیگر‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫تعامل‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫کانون‬ ‫ترین‬ ‫مهم‬ ‫خانواده‬.‫خانواده‬‫عمیقی‬ ‫تأثیر‬‫ب‬‫رفتارها‬ ‫ر‬‫و‬‫با‬ ‫فرد‬ ‫ارتباطات‬
‫محیط‬ ‫با‬ ‫سازگاری‬ ‫و‬ ‫دیگران‬‫پیرامون‬‫در‬‫دوران‬ ‫طول‬‫زندگی‬‫دارد‬‫و‬‫رضایتمندی‬ ‫افزایش‬ ‫در‬ ‫مؤثر‬ ‫عوامل‬ ‫شناخت‬
‫دارد‬ ‫افراد‬ ‫شکوفایی‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫بسزایی‬ ‫اهمیت‬ ‫زناشویی‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ ‫مخرب‬ ‫عوامل‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫زندگی‬ ‫از‬.‫میان‬ ‫این‬ ‫در‬
‫یکی‬‫از‬‫عوامل‬‫مؤثر‬‫بر‬‫سازگاری‬‫زناشویی‬،‫صمیمیت‬‫زوجین‬‫است‬(‫فیلیپ‬2
،1331.)‫این‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬‫صمیمیت‬
‫زوجین‬‫به‬‫عنوان‬‫یکی‬‫از‬‫شاخص‬‫های‬‫سالمت‬‫روان‬‫نیز‬‫شناخته‬‫می‬‫شود‬‫و‬‫به‬‫همین‬‫دلیل‬،‫صمیمیت‬‫همواره‬‫از‬
‫نگرانی‬‫عمده‬‫متخصصان‬‫مشاوره‬‫و‬‫روان‬‫شناسان‬‫بوده‬‫است‬(‫باگاروزی‬1
،1332.)‫این‬‫مهم‬‫تا‬‫آنجاست‬‫که‬‫بسیاری‬
‫از‬‫درمانگران‬‫مشکل‬‫ترین‬‫حوزه‬‫های‬‫اختالفات‬‫زوجین‬‫را‬‫به‬‫ترتیب‬،‫ارتباطات‬‫انتظارات‬‫غیر‬‫واقعی‬‫از‬‫ازدواج‬‫و‬
،‫همسر‬‫فقدان‬‫صمیمیت‬‫و‬‫نشان‬‫ندادن‬‫عالقه‬‫می‬‫شناسند‬(‫مظلومی‬،2931).
‫در‬‫سال‬‫های‬‫اخیر‬‫توجه‬‫فزاینده‬‫ای‬‫به‬‫نظریاتی‬‫شده‬‫که‬‫به‬‫دنبال‬‫شناخت‬‫و‬‫معرفی‬‫فرایندهای‬‫شناختی‬‫مؤثر‬‫بر‬
‫روابط‬‫زوجین‬‫بوده‬‫اند‬‫که‬ ‫جایی‬ ‫تا‬‫ساپسفورد‬ ‫و‬ ‫موکاشما‬9
(1329).‫باورند‬ ‫این‬ ‫بر‬،‫عوامل‬ ‫تمام‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫که‬
‫رضایت‬ ‫در‬ ‫شناختی‬ ‫متغیرهای‬‫مهمی‬ ‫نقش‬ ‫زناشویی‬ ‫سازگاری‬ ‫و‬ ‫مندی‬‫می‬ ‫ایفا‬‫کنند‬‫و‬‫متغیر‬ ‫میان‬ ‫در‬‫شناختی‬ ‫های‬
‫مفروض‬ ‫یعنی‬ ‫مؤلفه‬ ‫دو‬ ‫با‬ ‫ارتباطی‬ ‫باورهای‬‫مهمی‬ ‫نقش‬ ‫ذهنی‬ ‫معیارهای‬ ‫و‬ ‫ها‬‫رابطة‬ ‫تحول‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ،‫پدیدآیی‬ ‫در‬
‫می‬ ‫ایفا‬ ‫زناشویی‬‫کنند‬.‫یکی‬‫از‬‫پدیده‬‫های‬‫شناختی‬‫مورد‬‫توجه‬‫در‬‫این‬‫حوزه‬‫طرحواره‬‫ها‬‫هستند‬.‫چنانچه‬
‫ذوالفقاری‬‫و‬‫همکاران‬(2931)‫در‬‫بررسی‬‫رابطه‬‫بین‬‫طرحواره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫با‬‫ابعاد‬‫صمیمیت‬‫زناشویی‬
‫زوجین‬‫نشان‬‫دادند‬‫که‬‫بین‬‫طرحواره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫با‬‫ابعاد‬‫صمیمیت‬‫زناشویی‬‫همبستگی‬‫منفی‬‫وجود‬،‫دارد‬
‫یعنی‬‫هرچه‬‫طرحواره‬‫ها‬‫ناسازگارتر‬‫باشند‬‫صمیمیت‬‫زناشویی‬‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫کمتر‬ ‫نیز‬.
1
philippe
2
bagarozzi
3
Mukashema & Sapsford
4
Schemas

3. ‫طرحواره‬‫ها‬‫سازه‬‫هایی‬‫هستند‬‫که‬‫بر‬‫اساس‬‫واقعیت‬‫یا‬‫تجربه‬‫شکل‬‫می‬‫گیرند‬‫و‬‫به‬‫عنوان‬،‫واسطه‬‫پاسخ‬‫های‬
‫رفتاری‬‫افراد‬‫را‬‫تحت‬‫تأثیر‬‫قرار‬‫می‬‫دهند‬‫و‬‫به‬‫افراد‬‫کمک‬‫کند‬‫تجارب‬‫خود‬‫را‬‫تبیین‬‫کند‬(‫یانگ‬2
،1339).‫یانگ‬
(2333)‫اظهار‬‫می‬‫دارد‬‫که‬‫طرحواره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫موضوعات‬‫و‬‫باورهای‬‫ثابت‬‫و‬‫درازمدتی‬‫هستند‬‫که‬‫در‬
‫دوران‬‫کودکی‬‫به‬‫وجود‬‫می‬،‫آیند‬‫به‬‫زندگی‬‫بزرگسالی‬‫راه‬‫می‬‫یابند‬،‫تا‬‫حد‬‫زیادی‬‫ناکارآمدند‬‫و‬‫این‬‫طرحواره‬‫ها‬
‫الگویی‬‫برای‬‫پردازش‬‫تجارب‬‫بعدی‬‫محسوب‬‫می‬‫شوند‬.‫همچنین‬‫وی‬‫بیان‬‫می‬‫دارد‬‫که‬‫برخی‬‫از‬‫این‬‫طرحواره‬‫ها‬
‫به‬‫ویژه‬‫آنها‬‫که‬‫عمدتا‬‫در‬‫نتیجه‬‫تجارب‬‫ناگوار‬‫دوران‬‫کودکی‬‫شکل‬‫می‬‫گیرند‬‫ممکن‬‫است‬‫هسته‬‫اصلی‬‫اختالالت‬
‫مزمن‬‫محور‬I‫و‬‫اختالالت‬‫شخصیت‬‫باشند‬.‫در‬‫حوزه‬‫شناخت‬‫درمانی‬،‫بک‬‫در‬‫اولین‬‫نوشته‬‫هایش‬‫به‬‫مفهوم‬
‫طرحواره‬‫اشاره‬‫کرده‬‫است‬‫و‬‫در‬‫چارچوب‬‫روان‬‫درمانی‬،‫طرحواره‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫عامل‬‫سازمان‬‫بخش‬‫در‬‫نظر‬‫گرفته‬
‫می‬‫شود‬‫که‬‫برای‬‫درك‬‫تجارب‬‫زندگی‬‫فرد‬‫ضروری‬‫است‬( .‫یانگ‬‫همکاران‬ ‫و‬،1339.)
‫بنابراین‬‫طرحواره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫را‬‫الگوهای‬‫هیجانی‬‫و‬‫شناختی‬‫خودآسیب‬‫رسانی‬‫تعریف‬‫می‬‫کنند‬‫که‬‫در‬
‫ابتدای‬‫رشد‬‫و‬‫تحول‬‫در‬‫ذهن‬‫شکل‬‫گرفته‬‫اند‬‫و‬‫در‬‫سیر‬‫زندگی‬‫تکرار‬‫شده‬‫و‬‫بر‬‫نحوه‬‫تعبیر‬‫و‬‫تفسیر‬‫تجارب‬‫و‬
‫رابطه‬‫با‬‫دیگران‬‫تأثیر‬‫می‬‫گذارند‬.‫یانگ‬(1331)‫هجده‬‫طرح‬‫واره‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫را‬‫در‬‫قالب‬‫پنج‬‫حوزه‬‫شناسایی‬
‫و‬‫معرفی‬‫کرده‬‫است‬.‫در‬‫پژوهش‬‫حاضر‬‫تنها‬‫چهار‬‫طرحواره‬‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬:2)
‫رهاشدگی‬/‫بی‬‫ثباتی‬1
:‫در‬‫این‬‫حالت‬‫شخص‬‫احساس‬‫می‬‫کند‬‫که‬‫نزدیکانش‬‫از‬‫او‬‫حمایت‬‫عاطفی‬‫نمی‬‫کنند‬‫و‬
‫نمی‬‫توانند‬‫از‬‫او‬‫محافظت‬‫نمایند‬.1)‫محرومیت‬‫هیجانی‬9
:‫عقیده‬‫به‬‫اینکه‬‫دیگران‬‫با‬‫فرد‬‫همدلی‬‫ندارند‬‫و‬‫به‬‫موقع‬
‫نیازهای‬‫او‬‫را‬‫بر‬‫آورده‬‫نمی‬‫کنند‬.9)‫انزوای‬‫اجتماعی‬/‫بیگانگی‬:‫اعتقاد‬‫به‬‫این‬‫موضوع‬‫که‬‫فرد‬‫با‬‫دیگران‬‫متفاوت‬
‫است‬‫و‬‫به‬‫هیچ‬‫دسته‬‫ای‬‫تعلق‬‫ندارد‬‫و‬)‫بازداری‬‫هیجانی‬1
:‫تأکید‬‫افراطی‬‫بر‬‫منطقی‬‫بودن‬،‫ممانعت‬‫از‬‫ابراز‬‫خشم‬
‫و‬‫هر‬‫نوع‬‫عاطفة‬‫دیگر‬‫و‬‫بیان‬‫نکردن‬‫احساسات‬‫و‬‫عواطف‬.
1
Young JE
2
abandonment/instability
3
emotional deprivation
4
social isolation/alienation
5
emotional inhibition

4. ،‫دارد‬ ‫نام‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ،‫آمده‬ ‫وجود‬ ‫به‬ ‫یانگ‬ ‫توسط‬ ‫اختالفات‬ ‫حل‬ ‫برای‬ ‫طرحواره‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫که‬ ‫روشی‬‫طرحواره‬
‫درمانی‬‫رویکردی‬‫نوین‬‫و‬‫منسجم‬‫به‬‫درمان‬‫اختالالت‬‫روانی‬‫است‬‫که‬‫حاصلی‬‫از‬‫ترکیب‬،‫روانکاوی‬‫گشتالت‬
،‫درمانی‬‫رفتار‬‫درمانی‬‫و‬‫شناخت‬‫درمانی‬‫است‬.‫اصل‬‫در‬‫این‬‫رویکرد‬‫درمانی‬‫بر‬‫این‬‫است‬‫که‬‫فرد‬‫طرحواره‬‫هایی‬‫از‬
‫کودکی‬‫با‬‫خود‬‫به‬‫بزرگسالی‬‫می‬‫آورد‬.‫این‬‫طرحواره‬‫ها‬ًَ‫ال‬‫معمو‬‫ناسازگار‬‫بوده‬‫و‬‫موجب‬‫می‬‫شود‬‫کیفیت‬‫زندگی‬
‫فرد‬‫تحت‬‫تأثیر‬‫قرار‬‫بگیرد‬.‫برای‬‫بهبود‬‫کیفیت‬‫زندگی‬،‫فرد‬‫باید‬‫طرحواره‬‫هایش‬‫را‬‫بهبود‬‫دهد‬(،‫نظری‬2933).
‫طرحواره‬‫درمانی‬،‫درمانی‬‫است‬‫ابتکاری‬‫و‬‫تلفیقی‬‫که‬‫توسط‬‫یانگ‬‫و‬‫همکارانش‬‫پایه‬‫گذاری‬‫شده‬‫است‬‫او‬‫در‬‫این‬
‫درمان‬‫کوشیده‬‫است‬‫تا‬‫با‬‫بکارگیری‬‫مبانی‬‫و‬‫راهبردهای‬‫روشهای‬‫درمان‬‫شناختی‬–‫رفتاری‬(CBT)‫و‬‫مولفه‬
‫هایی‬‫از‬‫سایر‬‫نظریه‬‫ها‬‫مثل‬،‫دلبستگی‬‫روابط‬‫شیء‬،‫ای‬‫ساختار‬‫گرایی‬‫و‬‫روان‬‫تحلیلگری‬‫و‬‫تلفیق‬‫یکپارچه‬‫و‬
‫منسجم‬‫آنها‬‫با‬‫یکدیگر‬‫یک‬‫مدل‬‫درمانی‬‫جدید‬‫را‬‫برای‬‫درمان‬‫اختالالت‬‫دیرپایی‬‫مثل‬‫اختالالت‬‫شخصیت‬‫و‬
‫اختالالت‬‫مزمن‬‫محور‬‫یک‬‫ارایه‬‫دهد‬.
‫است‬ ‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫مختلف‬ ‫پژوهشگران‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫اثربخشی‬.‫ازجمله‬‫و‬ ‫هافارت‬
‫سکستون‬2
(1322)‫مرضی‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫کاهش‬ ‫در‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫اثربخشی‬ ‫بررسی‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫پژوهشی‬ ‫در‬‫به‬‫این‬
‫نتیجه‬‫رسیدند‬‫که‬‫درمان‬‫متمرکز‬‫بر‬‫طرح‬‫واره‬‫بر‬‫کاهش‬‫نشانه‬‫های‬،‫اضطراب‬،‫افسردگی‬‫خشم‬‫و‬‫غمگینی‬‫مؤثر‬
‫است‬.‫رابطه‬ ‫همین‬ ‫در‬‫بال‬‫و‬‫همکاران‬1
(1339)‫که‬ ‫دادند‬ ‫نشان‬‫شناخت‬‫درمانی‬‫متمرکز‬‫بر‬‫طرح‬‫واره‬‫در‬‫کاهش‬
‫آسیب‬‫پذیری‬‫شناختی‬‫بیماران‬‫و‬‫جانشین‬‫نمودن‬‫راهکارهای‬‫مدیریتی‬‫سازگارانه‬‫جهت‬‫برخورد‬‫با‬‫مشکالت‬
‫زندگی‬‫مؤثر‬‫باشد‬ ‫می‬.‫رابطه‬ ‫همین‬ ‫در‬‫خورشیدزاده‬‫و‬‫همکاران‬(2933)‫و‬‫هنرپروران‬‫و‬‫همکاران‬(2933)‫در‬ ‫نیز‬
‫ای‬ ‫جداگانه‬ ‫های‬ ‫پژوهش‬‫اثربخشی‬‫طرحواره‬‫درمانی‬‫را‬‫در‬‫اختالال‬‫ت‬‫اضطراب‬‫اجتماعی‬‫دادند‬ ‫نشان‬ ‫افسردگی‬ ‫و‬.
‫همچنین‬‫پژوهشگران‬‫دیگر‬‫جمله‬ ‫از‬‫سسرو‬‫و‬‫یانگ‬9
(2001)،‫نوردال‬‫و‬‫همکاران‬(2005)‫و‬‫مانسی‬1
(1331)
1
Hoffart & Sexton
2
Ball et al
3
Cecero & Young
4
Nordhal et al
5
Mancey

5. ‫نیز‬‫در‬‫یافته‬‫های‬‫خود‬‫اثربخشی‬‫درمان‬‫متمرکز‬‫بر‬‫طرحواره‬‫را‬‫در‬‫کاهش‬‫نشانه‬،‫های‬‫مرضی‬‫تایید‬‫کردند‬.‫ی‬‫وسفی‬
‫و‬‫همکاران‬(2933)‫نیز‬‫در‬‫مطالعه‬‫ای‬‫با‬‫عنوان‬‫اثربخشی‬‫مداخله‬‫آموزشی‬‫مبتنی‬‫بر‬‫مدل‬‫طرحواره‬‫ها‬‫در‬‫ارتقاء‬
‫رضایت‬‫زناشویی‬‫که‬ ‫رسیدند‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬ ‫به‬‫مداخله‬‫طرحواره‬‫محور‬‫در‬‫ارتقاء‬‫رضایت‬‫زناشویی‬‫زوجین‬‫اثربخش‬‫می‬
‫توان‬ ‫می‬ ‫روش‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫باشد‬‫به‬‫عنوان‬‫یکی‬‫از‬‫روش‬‫های‬‫مداخله‬‫در‬‫زمینه‬‫مشکالت‬‫بین‬‫فردی‬‫زوجین‬‫به‬‫ویژه‬
‫نارضایتی‬‫زناشویی‬‫مورد‬‫استفاده‬‫قرار‬‫گیرد‬.
‫نشانه‬ ‫کاهش‬ ‫در‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫تأثیر‬ ‫و‬ ‫سو‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫زناشویی‬ ‫سازگاری‬ ‫در‬ ‫صمیمت‬ ‫اهمیت‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫بنابراین‬
،‫دیگر‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫روانی‬ ‫اختالالت‬ ‫های‬‫پژوهش‬‫حاضر‬‫در‬‫صدد‬‫پاسخگویی‬‫به‬‫این‬‫سوال‬‫است‬‫که‬‫آیا‬‫آموزش‬
‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫توانمندی‬‫مرد‬‫در‬‫نوازش‬‫گری‬‫همسر‬‫اثرگذار‬‫است‬‫یا‬‫خیر؟‬‫سؤال‬ ‫این‬ ‫راستای‬ ‫در‬ ‫که‬
‫فرضیه‬‫می‬ ‫ارائه‬ ‫ها‬‫شکل‬ ‫در‬ ‫پژوهش‬ ‫مفهومی‬ ‫مدل‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫شود‬2‫می‬ ‫داده‬ ‫نشان‬‫شود‬.
‫یک‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫توانمندی‬‫مرد‬‫در‬‫نوازش‬‫گری‬‫همسر‬(‫صمیمی‬‫ت‬)‫موثراست‬.
‫دو‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫عاطفی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬.
‫سه‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫روانشناختی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬.
‫چهار‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫عقالنی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬.
‫پنج‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫جنسی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬.
‫شش‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫بدنی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬.
‫هفت‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫معنوی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬.
‫هشت‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫زیباشناختی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬.
‫نه‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫اجتماعی‬–‫تفریحی‬‫مردان‬‫به‬‫همسرشان‬‫موثراست‬

6. .
‫شکل‬1)‫پژوهش‬ ‫مفهومی‬ ‫مدل‬
‫روش‬‫شناسی‬
‫به‬ ‫پژوهش‬ ‫که‬ ‫آنجا‬ ‫از‬‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫بخشی‬ ‫اثر‬ ‫بررسی‬ ‫دنبال‬‫از‬ ‫آن‬ ‫روش‬ ‫بنابراین‬ ‫بود‬ ‫همسر‬ ‫گری‬ ‫نوازش‬ ‫بر‬
‫شبه‬ ‫نوع‬‫پیش‬ ‫با‬ ‫آزمایشی‬‫پس‬ ،‫آزمون‬‫آزمودنی‬ ‫تصادفی‬ ‫گمارش‬ ‫و‬ ‫کنترل‬ ‫گروه‬ ‫با‬ ‫آزمون‬‫بود‬ ‫ها‬.‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫در‬
‫به‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫الگوی‬‫مستقل‬ ‫متغیر‬ ‫عنوان‬‫اجرا‬ ‫جلسه‬ ‫هشت‬ ‫طی‬‫و‬‫همسر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫گری‬ ‫نوازش‬‫به‬‫عنوان‬
‫پیش‬ ‫در‬ ‫وابسته‬ ‫متغیر‬‫آزمون‬‫پس‬ ‫و‬‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫آزمون‬.‫کنندگان‬ ‫شرکت‬ ،‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫در‬‫از‬‫نظر‬
‫جنسیت‬(‫مرد‬‫ان‬)،‫تأهل‬‫بیش‬‫از‬‫دو‬‫سال‬‫و‬‫دارا‬‫بودن‬‫حداقل‬‫مدرك‬‫تحصیلی‬‫راهنمائی‬‫کنترل‬ ‫پژوهشگر‬ ‫سوی‬ ‫از‬
‫شدند‬.‫هم‬‫گردید‬ ‫کنترل‬ ‫کوواریانس‬ ‫تحلیل‬ ‫آزمون‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫نیز‬ ‫آزمون‬ ‫پس‬ ‫بر‬ ‫آزمون‬ ‫پیش‬ ‫تاثیر‬ ‫چنین‬.
‫کلیه‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫عبارت‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬‫زوجین‬‫مراجعه‬‫کننده‬‫به‬‫مراکز‬‫مشاوره‬‫سال‬ ‫در‬2931‫که‬‫دارای‬
‫مشکالت‬‫زناشویی‬‫هستند‬.‫منظور‬ ‫این‬ ‫برای‬‫تعداد‬93‫نفر‬‫به‬‫روش‬‫نمونه‬‫گیری‬،‫تصادفی‬‫انتخاب‬‫و‬‫پس‬‫از‬
‫درمانی‬ ‫طرحواره‬
‫یانگ‬
‫گری‬ ‫نوازش‬
(‫صمیمیت‬)
‫صمیمیت‬‫عقالنی‬
‫صمیمیت‬‫روانشناختی‬
‫صمیمیت‬‫بدنی‬
‫صمیمیت‬‫معنوی‬
‫صمیمیت‬‫زیباشناختی‬
‫صمیمیت‬‫اجتماعی‬–‫تفریحی‬
‫صمیمیت‬‫جنسی‬
‫صمیمیت‬‫عاطفی‬

7. ‫مصاحبه‬‫و‬‫ارزیابی‬‫در‬‫دو‬‫گروه‬‫آزمایشی‬‫و‬‫کنترل‬‫قرار‬‫گرفتند‬‫و‬‫به‬‫وسیله‬‫ابزارهای‬‫پژوهش‬‫قرار‬ ‫ارزیابی‬ ‫مورد‬
‫گرفتند‬..
‫ابزار‬‫های‬‫این‬‫پژوهش‬‫شامل‬‫دو‬‫پرسشنامة‬‫استاندارد‬‫طرحوار‬‫اولیه‬ ‫ناسازگار‬ ‫های‬ ‫ه‬‫یانگ‬(SQ-SF)‫و‬‫پرسشنامه‬
‫صمیمیت‬‫زوجین‬‫است‬.‫فرم‬‫کوتاه‬‫پرسش‬‫نامه‬‫طرحواره‬‫ها‬‫شامل‬ ‫اولیه‬ ‫ناسازگار‬ ‫ی‬11‫سؤال‬‫برای‬‫اندازه‬
‫گیری‬15‫طرحواره‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫توسط‬‫یانگ‬(1331)‫بر‬‫اساس‬‫فرم‬‫اصلی‬‫تهیه‬‫شده‬‫است‬.‫آزمون‬ ‫این‬ ‫در‬‫هر‬
‫سؤال‬‫روی‬‫یک‬‫مقیاس‬‫شش‬‫درجه‬‫ای‬(‫کامال‬،‫غلط‬ً‫ا‬‫تقریب‬،‫غلط‬‫بیشتر‬‫درست‬‫تا‬،‫غلط‬‫اندکی‬،‫درست‬ً‫ا‬‫تقریب‬
‫درست‬‫و‬ً‫ال‬‫کام‬‫درست‬)‫نمره‬‫گذاری‬‫می‬‫شود‬.‫آهی‬‫و‬‫همکاران‬(2931)‫در‬‫بررسی‬‫مشخصه‬‫های‬‫روانسنجی‬
‫پرسشنامه‬‫طرحواره‬‫های‬،‫یانگ‬‫نشان‬‫دادند‬‫که‬‫پرسشنامه‬‫دارای‬‫اعتبار‬‫سازه‬‫کافی‬‫است‬‫و‬‫آلفای‬‫کرونباخ‬‫کلیه‬
‫طرحواره‬‫ها‬‫از‬(11٪‫تا‬39٪)‫محاسبه‬‫شد‬.‫همچنین‬‫عباسیان‬ ‫و‬ ‫زاده‬ ‫فاتحی‬(2931)‫پایایی‬‫فرم‬‫کوتاه‬‫پرسشنامه‬
‫را‬‫به‬‫روش‬‫بازآزمایی‬1٪‫کردند‬ ‫محاسبه‬.‫همچنین‬‫روایی‬‫صوری‬‫پرسشنامه‬‫توسط‬21‫نفر‬‫از‬‫اساتید‬‫دانشگاه‬
‫اصفهان‬‫مورد‬‫تایید‬‫قرار‬‫گرفت‬.
‫دیگر‬ ‫سوی‬ ‫از‬‫پرسشنامه‬‫صمیمیت‬‫توسط‬ ‫که‬‫باگاروزی‬2
(1332)‫مردان‬ ‫گری‬ ‫نوازش‬ ‫بررسی‬ ‫جهت‬ ‫شده‬ ‫ساخته‬
‫همسرانشان‬ ‫به‬ ‫نسبت‬‫شد‬ ‫کارگرفته‬ ‫به‬.‫دارای‬ ‫پرسشنامه‬ ‫این‬3‫آن‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬ ‫صمیمیت‬ ‫نیازهای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫سوال‬
‫یعنی‬‫اجتماعی‬ ،‫زیباشناختی‬ ،‫معنوی‬ ،‫جسمانی‬ ،‫جنسی‬ ،‫عقالنی‬ ،‫روانشناختی‬ ،‫عاطفی‬ ‫صمیمیت‬‫مورد‬ ‫را‬ ‫تفریحی‬
‫دهد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬.‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ارزیابی‬ ‫جهت‬ ‫سوال‬ ‫پنج‬ ‫صمیمیت‬ ‫ابعاد‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫برای‬ ‫پرسشنامه‬ ‫این‬ ‫در‬
‫است‬ ‫شده‬‫که‬‫طیف‬ ‫یک‬ ‫در‬23‫از‬ ‫ای‬ ‫گزینه‬(‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫در‬ ‫نیاز‬ ‫این‬ ً‫ا‬‫ابد‬)‫تا‬(‫قوی‬ ‫من‬ ‫در‬ ‫نیاز‬ ‫این‬ ً‫ال‬‫کام‬
‫است‬)‫اس‬ ‫شده‬ ‫بندی‬ ‫درجه‬‫ت‬.‫بعد‬ ‫هر‬ ‫نمرات‬ ‫جمع‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫شده‬ ‫محاسبه‬ ‫عددی‬ ‫نمرات‬ ‫صمیمیت‬ ‫بعد‬ ‫هشت‬ ‫برای‬
‫آید‬ ‫می‬ ‫بدست‬ ‫کلی‬ ‫صمیمیت‬ ‫نمره‬.‫اعتمادی‬ ،‫ایران‬ ‫در‬(1331)‫را‬ ‫پرسشنامه‬ ‫این‬ ‫کل‬ ‫پایایی‬ ،3/3‫روایی‬ ‫و‬
‫را‬ ‫همزمان‬13/3‫آورد‬ ‫بدست‬.
1
. Marital Intimacy Needs Questionnaire

8. ‫اطال‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫به‬ ‫عات‬‫پرسشنامه‬ ‫اجرای‬ ‫از‬ ‫آمده‬ ‫دست‬‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫ها‬spss‫بخش‬ ‫دو‬ ‫در‬
‫توصیفی‬(‫م‬‫ی‬‫انگ‬‫ی‬،‫ن‬‫م‬‫ی‬،‫انه‬‫وار‬‫ی‬،‫انس‬‫مع‬ ‫انحراف‬‫ی‬،‫ار‬‫توز‬ ‫جداول‬‫ی‬‫ع‬‫فراوان‬‫ی‬‫نمودارها‬ ‫و‬)‫استنباطی‬ ‫و‬(‫تحلیل‬
‫کواریانس‬)‫پذیرفت‬ ‫انجام‬.
‫یافته‬‫ها‬
‫توصیفی‬ ‫های‬ ‫شاخص‬ ‫بخش‬ ‫بین‬ ‫این‬ ‫در‬(‫انحراف‬ ‫و‬ ‫میانگین‬‫معیار‬)‫گری‬ ‫نوازش‬ ‫متغیر‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آزمودنی‬(‫صمیمیت‬)
‫جدول‬ ‫در‬(2)‫است‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫نشان‬.‫صمیمیت‬ ‫کل‬ ‫نمره‬ ‫میانگین‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ ‫جدول‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫همانگونه‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬ ‫در‬ ‫زوجین‬2/19‫کنترل‬ ‫گروه‬ ‫در‬ ‫و‬2/129‫باشد‬ ‫می‬.
‫جدول‬2‫معی‬ ‫انحراف‬ ‫و‬ ‫میانگین‬‫ا‬‫ر‬‫گری‬ ‫نوازش‬(‫صمیمیت‬)‫زوجین‬
‫متغیر‬‫گروه‬‫تعداد‬‫میانگین‬‫انحراف‬
‫معیار‬
‫انحراف‬‫معیار‬
‫از‬‫میانگین‬
‫زوجین‬ ‫صمیمیت‬‫آزمایش‬ ‫گروه‬212 13.1913311.23 12.1
‫کنترل‬ ‫گروه‬212 13.1293 332.9311331.2
‫عاطفی‬ ‫صمیمیت‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬21112.1119.131132.1
‫کنترل‬ ‫گروه‬213333.1921312.31399.9
‫روانشناختی‬ ‫صمیمیت‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬2112 9.13323.
‫کنترل‬ ‫گروه‬212 13.1133331.331 33.9
‫عقالنی‬ ‫صمیمیت‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬2112 9.13193 1.991123.2
‫کنترل‬ ‫گروه‬21131.11311139.91211.2
‫جنسی‬ ‫صمیمیت‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬213112.11.31911.92 131.2
‫کنترل‬ ‫گروه‬21112.1133331.2112 1.
‫بدنی‬ ‫صمیمیت‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬2112 9.133 131.93 2 1.2
‫کنترل‬ ‫گروه‬21131.1133331.2112 1.
‫معنوی‬ ‫صمیمیت‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬21112.1331911.111111.1
‫کنترل‬ ‫گروه‬212 13.1931911.213113.
‫صمیمیت‬‫زیباشناختی‬
‫آزمایش‬ ‫گروه‬213333.19931.13221.1
‫کنترل‬ ‫گروه‬21112.13119 3.123133.1
‫اجتماعی‬ ‫صمیمیت‬-‫تفریحی‬
‫گروه‬‫آزمايش‬510000.7655801.673096.2
‫گروه‬‫کنترل‬518165.7186018.682975.2

9. ‫پژوهش‬ ‫های‬ ‫فرضیه‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫در‬‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬‫در‬ ‫نتایج‬ ‫که‬‫جدول‬1‫است‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬.
‫جدول‬2-‫همسر‬ ‫گری‬ ‫نوازش‬ ‫تفاوت‬ ‫بررسی‬(‫آن‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬ ‫صمیمیت‬)‫آزمایش‬ ‫و‬ ‫کنترل‬ ‫های‬ ‫گروه‬ ‫در‬
‫جدول‬ ‫در‬ ‫چنانچه‬1‫از‬ ‫حاصل‬ ‫نتایج‬ ‫گردآوری‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫گردید‬ ‫مالحظه‬،‫ها‬ ‫پرسشنامه‬‫فرضیه‬ ‫بررسی‬ ‫جهت‬‫های‬
‫داده‬ ،‫پژوهش‬‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫ارزیابی‬ ‫مورد‬ ‫آمده‬ ‫بدست‬ ‫های‬‫ه‬‫به‬ ‫زیر‬ ‫شرح‬ ‫به‬ ‫حاصل‬ ‫نتایج‬ ‫و‬‫آمد‬ ‫دست‬.
‫به‬ ‫تفاوت‬
‫تفکیک‬
‫گروه‬
‫آزمون‬‫لون‬‫برای‬
‫برابری‬‫واریانسها‬
‫آزمون‬‫مقایسه‬‫میانگین‬‫ها‬‫برای‬‫گروههای‬‫مستقل‬
F‫سطح‬
‫معنی‬
‫داری‬
t‫درجه‬
‫آزادی‬
‫سطح‬
‫معنی‬
‫داری‬
‫تفاوت‬
‫میانگین‬
‫ها‬
‫تفاوت‬‫انحراف‬
‫استاندارد‬
‫فاصله‬‫اطمینان‬59‫درصد‬
‫حد‬‫پایین‬‫حد‬‫باال‬
‫زوجین‬ ‫صمیمیت‬‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬1.1319.991.221131.3333.1212119.211.291.11
‫واریا‬ ‫نابرابری‬‫ن‬‫س‬991.2132.1113.3333.1212119.2113.2113.11
‫عاطفی‬ ‫صمیمیت‬‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬239.292.293.221111.112.32131.23.91.29
‫واریا‬ ‫نابرابری‬‫ن‬‫س‬293.2131.3131.112.32131.3.1.29
‫صمیمیت‬
‫روانشناختی‬
‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬
111.332.939.12139.112 712199179113.1.2
‫واریاس‬ ‫نابرابری‬939.1331.13 1.112.12199179222.39.21
‫عقالنی‬ ‫صمیمیت‬‫برابری‬‫واریانس‬‫ها‬23.19.291.921333.1311.133113.132.211.23
‫واریا‬ ‫نابرابری‬‫ن‬‫س‬291.9311.22333.1311.133113.132.211.23
‫جنسی‬ ‫صمیمیت‬‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬112.2191.311.921331.1311.191111.2931.111.3
‫واریاس‬ ‫نابرابری‬311.9912.23339.1311.191111.2111.192.3
‫بدنی‬ ‫صمیمیت‬‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬332.9311.211.921333.1311.111331.21 1.231.3
‫واریا‬ ‫نابرابری‬‫ن‬‫س‬211.9311.3321.1311.111331.233.231.3
‫معنوی‬ ‫صمیمیت‬‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬213.1313.111.21123.112.991311.1113.2117332
‫واریا‬ ‫نابرابری‬‫ن‬‫س‬
111.122.311.112.991311.1319.231.3
‫صمیمیت‬
‫زیبا‬‫شناختی‬
‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬111.93.131.221293.112.1123.9112.2917313
‫واریا‬ ‫نابرابری‬‫ن‬‫س‬
131.2229.22 2.112.1123.9133.292 1.1
‫اجتم‬ ‫صمیمیت‬‫اعی‬
–‫تفریحی‬
‫واریانس‬ ‫برابری‬‫ها‬331.3.139.21111.2 13.233322.991 11.11 3 1.3
‫ناب‬‫واریا‬ ‫رابری‬‫ن‬‫س‬
139.311.22111.2 13.233322.991131.11 111.3

10. ‫تحقیق‬ ‫فرضیه‬:‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫توانمندی‬‫مرد‬‫در‬‫افزایش‬‫نوازش‬‫گری‬‫همسر‬(‫صمیمی‬‫ت‬‫آن‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬:
،‫روانشناختی‬ ‫صمیمیت‬ ،‫عاطفی‬ ‫صمیمیت‬‫عقالنی‬ ‫صمیمیت‬،‫جنسی‬ ‫صمیمیت‬،‫بدنی‬ ‫صمیمیت‬،‫صمیمیت‬
‫معنوی‬،‫زیباشناختی‬ ‫صمیمیت‬‫و‬‫اجتماعی‬ ‫صمیمیت‬–‫تفریحی‬)‫است‬ ‫موثر‬.
‫جدول‬ ‫نتایج‬ ‫که‬ ‫همانگونه‬(1)‫زوجین‬ ‫صمیمیت‬ ‫مورد‬ ‫در‬‫نشان‬‫می‬‫دهد‬‫آنجا‬ ‫از‬‫که‬‫مقدار‬‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬
(131/3)‫از‬ ‫تر‬ ‫بزرگ‬31/3‫است‬‫سطح‬ ‫در‬‫اطمینان‬31‫درصد‬‫که‬ ‫گرفت‬ ‫نتیجه‬ ‫توان‬ ‫می‬‫تفاوت‬‫در‬ ‫داری‬ ‫معنی‬
‫صمیمیت‬‫زوجین‬‫دو‬ ‫بین‬‫گروه‬‫شود‬ ‫نمی‬ ‫دیده‬‫شود‬ ‫می‬ ‫رد‬ ‫تحقیق‬ ‫اول‬ ‫فرضیه‬ ‫ترتیب‬ ‫بدیت‬ ‫و‬.
‫عاطفی‬ ‫صمیمیت‬ ‫ابعاد‬ ‫در‬ ‫همچنین‬(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬111/3)‫معنوی‬ ‫صمیمیت‬ ،(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬123/3)،
‫شناختی‬ ‫زیبایی‬ ‫صمیمیت‬(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬293/3)‫تفریحی‬ ‫اجتماعی‬ ‫صمیمیت‬ ‫و‬(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬111/3)
‫نیز‬‫دو‬ ‫بین‬‫شود‬ ‫می‬ ‫رد‬ ‫تحقیقی‬ ‫های‬ ‫فرضیه‬ ‫و‬ ‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫داری‬ ‫معنی‬ ‫تفاوت‬ ‫گروه‬..
‫در‬ ‫اما‬‫روانشناختی‬ ‫صمیمیت‬ ‫ابعاد‬(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬‫دو‬‫دامنه‬39/3)‫عقالنی‬ ‫صمیمیت‬ ،(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬
333/3)‫جنسی‬ ‫صمیمیت‬ ،(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬331/3)‫و‬‫بدنی‬ ‫صمیمیت‬(‫سطح‬‫معنی‬‫داری‬‫دو‬‫دامنه‬333/3)
‫اطمینان‬ ‫سطح‬ ‫در‬31/3‫و‬ ‫شده‬ ‫تأیید‬ ‫تحقیقی‬ ‫های‬ ‫فرضیه‬‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫اجرای‬ ‫که‬ ‫گرفت‬ ‫نتیجه‬ ‫توان‬ ‫می‬
‫صمیمت‬ ‫افزایش‬ ‫موجب‬‫ابعاد‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫زوجین‬ ‫بین‬‫است‬ ‫شده‬.
‫نتیجه‬ ‫و‬ ‫بحث‬‫گیری‬
‫این‬‫تحقیق‬‫با‬‫تأثیر‬ ‫بررسی‬ ‫هدف‬‫طرحوارۀ‬‫درمانی‬‫یانگ‬‫بر‬‫توانمندی‬‫مرد‬‫در‬‫نوازش‬‫گری‬‫همسر‬(‫صمیمیت‬
‫زوجین‬‫آن‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬:،‫روانشناختی‬ ‫صمیمیت‬ ،‫عاطفی‬ ‫صمیمیت‬‫عقالنی‬ ‫صمیمیت‬،‫جنسی‬ ‫صمیمیت‬،‫صمیمیت‬
‫بدنی‬،‫معنوی‬ ‫صمیمیت‬،‫زیباشناختی‬ ‫صمیمیت‬‫و‬‫اجتماعی‬ ‫صمیمیت‬–‫تفریحی‬)‫انجام‬‫شد‬.
‫همانطو‬‫ر‬‫شد‬ ‫گفته‬ ‫که‬‫صمیمیت‬،‫زوجین‬‫جنبه‬‫ای‬‫مهم‬‫و‬‫پیچیده‬‫از‬‫رابطه‬‫زناشویی‬‫شناخته‬‫شد‬‫ه‬‫که‬‫عوامل‬
‫مهمی‬‫در‬‫آن‬‫نقش‬‫دارند‬‫و‬‫می‬‫تواند‬‫به‬‫وسیله‬‫روش‬‫های‬‫مداخله‬‫ای‬‫مختلف‬‫تحت‬‫تأثیر‬‫قرار‬‫گیرند‬.‫یکی‬‫از‬
‫مهمترین‬‫این‬،‫عوامل‬‫طرحواره‬‫ها‬‫هستند‬‫که‬‫به‬‫منزلة‬‫سازه‬‫هایی‬‫اند‬‫که‬‫بر‬‫اساس‬‫واقعیت‬‫یا‬‫تجربه‬‫شکل‬‫گرفته‬‫و‬
‫به‬‫عنوان‬،‫واسطه‬‫پاسخ‬‫های‬‫رفتاری‬‫افراد‬‫را‬‫تحت‬‫تأثیر‬‫قرار‬‫می‬‫دهند‬.‫طرحواره‬‫درمانی‬،‫یانگ‬‫به‬‫عنوان‬‫درمانی‬

11. ‫نوین‬‫و‬،‫یکپارچه‬‫اثربخشی‬‫مناسبی‬‫را‬‫در‬‫روابط‬‫زوجی‬‫نشان‬‫داده‬‫است‬‫و‬‫نتایج‬‫یافته‬‫های‬‫حاصل‬‫از‬‫این‬‫مطالعه‬
‫نیز‬‫تایید‬‫کنندۀ‬‫مطالعات‬‫برخی‬‫محققان‬‫در‬‫بیان‬‫این‬‫تاثیر‬‫درمانی‬‫است‬.‫ها‬ ‫یافته‬ ‫بخش‬ ‫در‬‫که‬ ‫شد‬ ‫داده‬ ‫نشان‬
‫ابعاد‬ ‫در‬ ‫مرد‬ ‫گری‬ ‫نوازش‬ ‫افزایش‬ ‫موجب‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬‫صمیمیت‬ ،‫عقالنی‬ ‫صمیمیت‬ ،‫روانشناختی‬ ‫صمیمیت‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫بدنی‬ ‫صمیمیت‬ ‫و‬ ‫جنسی‬.‫جدول‬ ‫نتایج‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫حالیست‬ ‫در‬ ‫این‬ ‫و‬(1)‫و‬ ‫کنترل‬ ‫گروه‬ ‫دو‬ ‫بین‬
‫زوجین‬ ‫صمیمیت‬ ‫کل‬ ‫نمره‬ ‫در‬ ‫آزمایش‬،‫عاطفی‬ ‫صمیمیت‬ ‫ابعاد‬ ‫و‬،‫معنوی‬ ‫صمیمیت‬‫صمیمیت‬‫و‬ ‫شناختی‬ ‫زیبایی‬
‫تفریحی‬ ‫اجتماعی‬ ‫صمیمیت‬‫تفاوت‬‫شود‬ ‫نمی‬ ‫دیده‬ ‫داری‬ ‫معنی‬..
‫شد‬ ‫گفته‬ ‫که‬ ‫همانگونه‬‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫تأئید‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫مختلف‬ ‫پژوهشگران‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫اثربخشی‬
‫است‬.‫سکستون‬ ‫و‬ ‫هافارت‬ ‫ازجمله‬(1322)،‫ی‬‫وسفی‬‫و‬‫همکاران‬(2933)،‫بال‬‫و‬‫همکاران‬(1339)،‫سسرو‬‫و‬‫یانگ‬
(1332)،‫نوردال‬‫و‬‫همکاران‬(1331)‫و‬‫مانسی‬(1331)،‫خورشیدزاده‬‫و‬‫همکاران‬(2933)‫و‬‫هنرپروران‬‫و‬
‫همکاران‬(2933)،‫زناشویی‬ ‫رضایت‬ ‫افزایش‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫درمانی‬ ‫طرحواره‬ ‫تأثیر‬ ‫ای‬ ‫جداگانه‬ ‫های‬ ‫پژوهش‬ ‫در‬ ‫یک‬ ‫هر‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫همسو‬ ‫ها‬ ‫یافته‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫حاضر‬ ‫پژوهش‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫مرضی‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫سازگاری‬.‫هم‬‫چنانکه‬
‫یوسف‬‫نژاد‬‫و‬‫پیوسته‬‫گر‬(2933)‫و‬‫ذوالفقاری‬‫و‬‫همکاران‬(2931)‫نشان‬‫دادند‬‫بین‬‫طرحواره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫با‬
‫ابعاد‬‫صمیمیت‬‫زناشویی‬‫همبستگی‬‫منفی‬‫و‬‫معناداری‬‫وجود‬‫دارد‬.‫اساس‬ ‫همین‬ ‫بر‬‫یوسفی‬‫و‬‫همکاران‬(2933)‫در‬
‫که‬ ‫رسیدند‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫پژوهش‬‫مداخله‬‫طرحواره‬‫محور‬‫در‬‫ارتقاء‬‫رضایت‬‫زناشویی‬‫زوجین‬‫اثربخش‬‫است‬‫و‬
‫مداخله‬‫آموزشی‬‫مبتنی‬‫بر‬‫مدل‬‫طرحواره‬‫ها‬‫می‬‫تواند‬‫به‬‫عنوان‬‫یکی‬‫از‬‫روش‬‫های‬‫مداخله‬‫در‬‫زمینه‬‫مشکالت‬‫بین‬
‫فردی‬‫زوجین‬‫به‬‫ویژه‬‫نارضایتی‬‫زناشویی‬‫مورد‬‫استفاده‬‫قرار‬‫گیرد‬.
‫عواطف‬ ‫و‬ ‫احساسات‬ ‫بر‬ ‫هم‬ ‫عمیق‬ ‫تأثیری‬ ‫پیرامونشان‬ ‫جهان‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫افراد‬ ‫ذهنی‬ ‫باورهای‬ ‫تردید‬ ‫بی‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫ایفا‬ ‫فردی‬ ‫میان‬ ‫روابط‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫بر‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫درون‬.‫رابطه‬ ‫همین‬ ‫در‬‫ساپسفورد‬ ‫و‬ ‫موکاشما‬
(1329).‫باورند‬ ‫این‬ ‫بر‬‫رضایت‬ ‫در‬ ‫شناختی‬ ‫متغیرهای‬ ،‫عوامل‬ ‫تمام‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫که‬‫نقش‬ ‫زناشویی‬ ‫سازگاری‬ ‫و‬ ‫مندی‬
‫مهمی‬‫می‬ ‫ایفا‬‫کنند‬‫و‬‫متغیر‬ ‫میان‬ ‫در‬‫مفروض‬ ‫یعنی‬ ‫مؤلفه‬ ‫دو‬ ‫با‬ ‫ارتباطی‬ ‫باورهای‬ ‫شناختی‬ ‫های‬‫معیارهای‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫مهمی‬ ‫نقش‬ ‫ذهنی‬‫می‬ ‫ایفا‬ ‫زناشویی‬ ‫رابطة‬ ‫تحول‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ،‫پدیدآیی‬ ‫در‬‫کنند‬.‫جهان‬ ‫فرد‬ ‫که‬ ‫هنگامی‬ ‫نمونه‬ ‫برای‬

12. ‫بیند‬ ‫می‬ ‫اعتماد‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫را‬ ‫پیرامون‬‫به‬ ‫بیشتری‬ ‫گرایش‬ ،‫دارد‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫محبت‬ ‫و‬ ‫توجه‬ ‫دریافت‬ ‫انتظار‬ ‫یا‬ ‫و‬
‫نمود‬ ‫خواهد‬ ‫پیدا‬ ‫ناسازگارانه‬ ‫رفتارهای‬ ‫انتخاب‬ ‫سمت‬
‫اینکه‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫بنابراین‬‫انسان‬ ‫زندگی‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مهمی‬ ‫مسائل‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫خانواده‬ ‫تشکیل‬ ‫و‬ ‫ازدواج‬‫فراوانی‬ ‫آثار‬ ‫ها‬
‫شخصیت‬ ‫ارتقا‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫نظر‬ ‫از‬،‫ا‬ ‫کمال‬ ‫به‬ ‫نیل‬‫کارائی‬ ‫افزایش‬ ‫و‬ ‫روانی‬ ‫بهداشت‬ ‫حفظ‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫انسانی‬ ‫و‬ ‫خالقی‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫تواند‬ ‫می‬.‫که‬ ‫است‬ ‫شرایطی‬ ‫به‬ ‫منوط‬ ‫ازدواج‬ ‫مطلوب‬ ‫اثرات‬‫ها‬ ‫آن‬ ‫وجود‬‫زندگی‬ ‫از‬ ‫رضامندی‬ ‫به‬ ‫منجر‬
ً‫ا‬‫نهایت‬ ‫و‬ ‫زناشویی‬‫خشنودی‬‫شود‬ ‫می‬ ‫زندگی‬ ‫از‬‫جمله‬ ‫از‬‫شناسایی‬‫باورهای‬‫مخرب‬‫طراحی‬ ‫و‬‫دوره‬‫های‬
‫آموزشی‬‫برای‬‫شناسایی‬‫و‬‫اصالح‬‫این‬‫باورها‬‫افزایش‬ ‫در‬ ‫مهمی‬ ‫نقش‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫ازدواج‬ ‫از‬ ‫پیش‬‫و‬ ‫موفق‬ ‫های‬ ‫ازدواج‬
‫رضامند‬‫باشد‬ ‫داشته‬.‫عقیده‬ ‫بر‬ ‫بنا‬ ‫که‬ ‫هایی‬ ‫ازدواج‬‫استوارت‬ ‫و‬ ‫تامسون‬2
(1331)‫پیام‬ ‫زوجین‬‫برای‬ ‫را‬ ‫روشنی‬ ‫های‬
‫می‬ ‫ارسال‬ ‫هم‬‫کنند‬.‫دارند‬ ‫اعتماد‬ ‫همدیگر‬ ‫به‬،‫تفاوت‬‫راح‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫همدیگر‬ ‫های‬‫می‬ ‫تی‬‫پذیرند‬‫پرورش‬ ‫با‬ ‫و‬‫خالقیت‬
‫راه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یکدیگر‬‫توانند‬ ‫می‬‫برنامه‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ‫برای‬‫کنند‬ ‫تالش‬ ‫خودشان‬ ‫هویت‬ ‫ریزی‬.‫آزادند‬ ‫همسران‬ ‫از‬ ‫قبیل‬ ‫این‬
‫استقالل‬ ‫هستند‬ ‫وابسته‬ ‫و‬ ‫عالقمند‬ ‫هم‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫حال‬ ‫عین‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ببرند‬ ‫لذت‬ ‫نیز‬ ‫چیزها‬ ‫و‬ ‫افراد‬ ‫سایر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫همدیگر‬ ‫از‬ ‫که‬
‫غنی‬ ‫جهت‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫فردی‬‫ب‬ ‫خود‬ ‫مشترك‬ ‫زندگی‬ ‫سازی‬‫ه‬‫می‬ ‫کار‬‫گیرند‬.
‫منابع‬
،‫اعتمادی‬‫عذرا‬.(293.)‫بررسی‬‫و‬‫مقایسه‬‫اثر‬‫بخش‬‫رویکرد‬‫روانی‬–‫آموزشی‬‫مبتنی‬‫بر‬‫شناختی‬–‫رفتاری‬‫و‬‫ارتباط‬‫درمانی‬‫بر‬
‫صمیمیت‬‫زوجین‬‫مراجعه‬‫کننده‬‫به‬‫مراکز‬‫مشاوره‬‫در‬‫شهر‬‫اصفهان‬،‫پایان‬‫نامه‬‫دکتری‬،‫دانشکده‬‫روان‬‫شناسی‬‫و‬‫علوم‬‫تربیتی‬
‫دانشگاه‬‫تربیت‬‫معلم‬.
،‫آهی‬‫قاسم؛‬‫محمدی‬،‫فر‬‫محمدعلی‬‫و‬،‫بشارت‬‫محمدعلی‬.(2931).‫پایایی‬‫و‬‫اعتبار‬‫فرم‬‫کوتاه‬‫پرسشنامه‬‫طرحواره‬‫های‬‫یانگ‬.‫مجله‬
‫روانشناسی‬‫و‬‫علوم‬‫تربیتی‬،‫دوره‬9‫شماره‬ ،91‫پاییز‬ ،2931.
،‫خورشیدزاده‬‫محسن؛‬،‫برجعلی‬‫احمد؛‬،‫سهرابی‬‫فرامرز‬‫و‬،‫دالور‬‫علی‬( .2933.)‫اثربخشی‬‫طرح‬‫واره‬‫درمانی‬‫در‬‫کاهش‬‫فعالیت‬‫طرح‬
‫واره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫در‬‫زنان‬‫مبتال‬‫به‬‫اختالل‬‫اضطراب‬‫اجتماعی‬.‫فرهنگ‬‫مشاوره‬،‫دوره‬(1)‫شماره‬ ،1‫تابستان‬ ،2933.
،‫ذوالفقاری‬‫مریم؛‬‫فاتحی‬،‫زاده‬‫مریم‬‫السادات‬‫و‬،‫عابدی‬‫محمدرضا‬( .2931.)‫تعیین‬‫رابطه‬‫بین‬‫طرحواره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫با‬‫ابعاد‬
‫صمیمیت‬‫زناشویی‬‫زوجین‬‫شهر‬‫اصفهان‬.‫فصلنامه‬‫خانواده‬‫پژوهی‬‫دوره‬ ،‫شماره‬ ،21‫پاییز‬ ،2931.
1
Thomson &Stewart

13. ‫فاتحی‬،‫زاده‬‫مریم‬‫و‬،‫عباسیان‬‫حمیدرضا‬.(2931.)‫هنجاریابی‬‫فرم‬‫کوتاه‬‫آزمون‬‫طرحواره‬‫های‬‫شناختی‬‫برروی‬‫دانشجویان‬‫دانشگاه‬
‫اصفهان‬.‫پایان‬‫نامه‬‫کارشناسی‬،‫بالینی‬ ‫روانشناسی‬‫دانشگاه‬‫اصفهان‬.
،‫مظلومی‬‫سوسن‬.(2931.)‫تأثیر‬‫برنامه‬‫غنی‬‫سازی‬‫ازدواج‬‫بر‬‫افزایش‬‫صمیمیت‬‫زوج‬‫های‬‫بدون‬‫مشکل‬.‫پایان‬‫نامه‬‫کارشناسی‬‫ارشد‬
‫مشاوره‬‫خانواده‬‫دانشگاه‬‫علوم‬‫بهزیستی‬‫و‬‫توان‬‫بخشی‬.
،‫نظری‬‫علی‬‫محمد‬.(2933.)‫مبانی‬‫زوج‬‫درمانی‬‫خانواده‬‫درمانی‬.‫تهران‬:‫نشر‬‫علم‬.
،‫هنرپروران‬‫نازنین؛‬،‫نظیری‬‫قاسم‬‫و‬،‫محمدنژاد‬‫مهرانگیز‬.(2933.)‫اثربخشی‬‫رویکرد‬‫طرح‬‫واره‬‫درمانی‬‫به‬‫شیوه‬‫گروهی‬‫بر‬‫تعدیل‬
‫طرح‬‫واره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫در‬‫زنان‬‫افسرده‬‫سال‬1388.‫جامعه‬‫شناسی‬‫زنان‬(‫زن‬‫و‬‫جامعه‬)‫دوره‬2‫شماره‬ ،2‫بهار‬ ،2933.
‫یوسف‬‫نژاد‬،‫شیروانی‬‫مائده‬‫و‬‫پیوسته‬،‫گر‬‫مهرانگیز‬.(2933).‫رابطة‬‫رضایت‬‫از‬‫زندگی‬‫و‬‫طرحواره‬‫های‬‫ناسازگار‬‫اولیه‬‫در‬‫دانشجویان‬.
‫دانش‬‫و‬‫پژوهش‬‫در‬‫روانشناسی‬‫کاربردی‬.‫سال‬،‫دوازدهم‬‫شمارۀ‬2،‫تابستان‬2933.
،‫یوسفی‬‫رحیم؛‬،‫عابدین‬‫علیرضا؛‬،‫تیرگری‬‫عبدالحکیم‬‫و‬‫فتح‬‫آبادی‬‫جلیل‬ ،.(2933.)‫اثربخشی‬‫مداخله‬‫آموزشی‬‫مبتنی‬‫بر‬‫مدل‬
‫طرحواره‬‫ها‬‫در‬‫ارتقاء‬‫رضایت‬‫زناشویی‬.‫مجله‬‫روان‬‫شناسی‬‫بالینی‬‫سال‬،‫دوم‬‫شماره‬9،‫پاییز‬2933.
Bagarozzi D. (2001). Enhancing intimacy in marriage, 2th ed, philadelphia,
brunner, routledge. Behavior Research & Therapy, 45(6).
Ball,J :Mitchell,P. malhi.G Skillecorem ,A & smith ,M. (2003). schema focused
therapy For borderline disorder: reducing vulnerability to relapse through
attitudinal change. Australian & new zealand journal of psychiatry 37(1), 41.
Cecero ,J .&Young ,E.J. (2001). Case of silvia :Schema focused approach . journal
of Psychotherapy integration. 11(2).
Hoffort, A. Sexton,H. (2011).The role of optimism in the process of schema
focused cognitive therapy of personality problems. journal of Behavior Research
andTherapy.40,611 623.
Mukashema I , Roger Sapsford(2013). Marital Conflicts in Rwanda: Points of view
of Rwandan Psycho-Socio-Medical Professionals Procedia - Social and Behavioral
Sciences 82 (2013) 149 – 168
Muncey,C. (2007). Schema Focused therapy appears effective for BPD treatment.
Monitor on psychology. 38(3).
Nordahl, H .M hans ,M & Nyseater. (2005). schema focused therapy for patient
withborderline personality disorder :A Single case series. Journal of behavior
therapy and experimental psychiatry. 36,254 268.

14. Philippe L. (2005). The interpersonal process model of intimacy in marriage: a
daily-diary psychology, Journal of family psychology. 2005; 19(2): 314-323.
Thomson RL, Stewart KA (2007). Forecasting friendship: How marital quality,
maternal mood, andattachment security are linked to children's peer
relationship. J Appl Dev Psychol 2007; 28: 499-514.
Young , J. E. (2003). Schema therapy (pp:123-218). New York: Guilford.
Young JE, Klosko JS, Weishaar ME. (2003). Schema therapy: a practitioner’s
guide. New York: Guilford Press; 2003. p. 23-64.
Young, J. E. (1999). Cognitive therapy for personality disorders: A schema-
focused approach. Florida: Professional Resources press.
Young, J.E. (2005). Young Schema Questionnaire–Short Form. New York:
Schema Therapy Institute. McCullough.
Young, J.E. (2005). Young Schema Questionnaire–Short Form. New York:
Schema Therapy Institute. McCullough