1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO CARACAS
PROGRAMA MAESTRÍA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIDAD CURRICULAR: E-LEARNING
DOCENTE: Mgs. MARIANELA HERNÁNDEZ
Integrantes (Grupo Nro. 1)
Canzzini, Yorlinda
Malavé, Fabiola
Núñez, Soleisy
Ovalles, Alix
Rodríguez, Karina
Ruiz, Alexis
2. 1. Educación a Distancia.
2. E-Learning.
3. Componentes del E-Learning.
4. E-Learning Sincrónico.
5. E-Learning Asincrónico.
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3. De acuerdo con el texto Historia del e-learnig (publicado en
www.elearningstore.blogspot.com), esta nueva modalidad
para dar y recibir formación académica surge mucho antes de
finales del siglo XIX cuando comenzaron
a dictarse en Inglaterra clases de taquigrafía por correo postal.
Expositora: Karina Rodríguez
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7. Este tipo de enseñanza online
permite la interacción
del usuario con el material
mediante la utilización de diversas
herramientas informáticas.
Expositora: Alexis Ruiz
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8. La traducción literal del término E-learnig
es aprendizaje electrónico, y reúne a las diferentes
tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la
enseñanza y el aprendizaje.
Cabe destacar que el E-learning no reside en
el uso de las TIC sus fundamentos van mucho
mas allá, es una modalidad educativa
Expositor: Alexis Ruiz
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10. La Formación
es Flexible
El Estudiante
es el centro
El Profesor es
un facilitador
La comunicación
es constante
Contenidos
Actualizados
Desaparecen las
barreas de
Espacios
temporales
Expositor: Alexis Ruiz
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11. Ventajas
• Socializar la información que
se está estudiando.
• Evidencia de los aportes,
trabajos y/o evaluaciones.
• Relación tutor / estudiante.
• Flexibilidad de horarios y
mayor participación.
• Herramientas pedagógicas y
académicas que facilitan el
aprendizaje.
Desventajas
• Es un problema si no se cuenta
con internet.
• Se requiere de una inversión.
• Resistencia al cambio.
• No hay suficiente experticie
Expositor: Alexis Ruiz
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12. PEDAGÓGICO
• Referido a la Tecnología
Educativa como disciplina
de las ciencias de la
educación, vinculada a los
medios tecnológicos, la
psicología educativa y la
didáctica.
TECNOLÓGICO
• Referido a la Tecnología de
la Información y la
Comunicación, mediante la
selección, diseño,
personalización,
implementación,
alojamiento y
mantenimiento de
soluciones en dónde se
integran tecnologías
propietarias y de código
abierto (Open Source).
A primera vista, los componentes tecnológicos son los más tangibles y el ejemplo más significativo
son las plataformas de E-learning o LMS (Learning Management Systems), pero los aspectos
pedagógicos son cómo el alma del E-learning y van a trabajar sobre los contenidos
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13. Auto dirigido
• Se ofrece material pedagógico
para el E-learning (se conoce
también como aprendizaje
basado en la WEB), tal
material se almacena en un
servidor WEB y los alumnos
realizan el aprendizaje de
acuerdo a su ritmo
Dirigido
(facilitado por un
instructor)
• Este enfoque se desarrolla
bajo un programa de estudios
lineales o en línea, los cuales
integran varios elementos de
contenido y actividades, se
basa en un plan de estudio
cronológico
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14. Contenidos del
E-learning.
• Recursos Simple de
Aprendizaje.
• E-lesson.
• Simulaciones
electrónicas.
• Material de apoyo.
E-Tutoring,
E-Coaching,
E-Mentoring
• Apoyo individual y
retroalimentación a
través de
herramientas y
técnicas de
facilitación.
Expositora: Fabiola Malave
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15. Aprendizaje Colaborativo
• Discusiones en línea:
facilita la comunicación
y el intercambio de
conocimientos.
• Colaboración: trabajos
que requieren de
colaboración entre
estudiantes.
Aula Virtual
• Es el método de
enseñanza mas
parecido a la
capacitación
tradicional en el aula
y es dirigido por un
instructor.
Expositora: Fabiola Malave
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16. Es cuando la interacción de las personas que
intervienen en el E-learning ocurre en tiempo real.
Chats, Video Conferencia, Llamada o Teleconferencia, Webcast
Expositora: Yorlinda Canzzini
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17. Es cuando la interacción hecha por el instructor o el
estudiante no coincide en tiempo o lugar.
E-mail, Foros, Blogs, Wiki
Expositora: Soleisy Nuñez
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18. 1. E-ABC del Elearning [en línea]. [Disponible: http://www.e-
abclearning.com/definicione-learning http://w2.ucab.edu.ve/educacion-
a-distancia-en-venezuela.html] [Consulta: Enero, 19 de 2016]
2. Ferrer (2008) Teorías del Aprendizaje y TICS Disponible:
http://ardilladigital.com/DOCUMENTOS/TECNOLOGIA%20EDUCATIVA/TIC
s/T4%20TEORIAS/04%20TEORIAS%20DEL%20APRENDIZAJE%20Y%20
TICs.pdf [Consulta: Enero, 20 de 2016]
3. Islas y Martínez (2008) El uso de las TIC como apoyo a las actividades
docentes Publicado en la Revista RED, septiembre de 2008 Disponible:
http://www.eveliux.com/mx/el-uso-de-las-tic-como-apoyo-a-las-actividades-
docentes.php [Consulta: Enero, 22 de 2016]
4. Pérez, J (2008) El Uso de las TIC en la Educación [Artículo en línea]
Disponible: http://[Consulta: Enero, 20 de 2016]
5. Universidad Católica Andrés Bello [en línea]. [Disponible:
http://w2.ucab.edu.ve/educacion-a-distancia-en-venezuela.html]
[Consulta: Enero, 19 de 2016]
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19. "Sólo aquellos que se arriesgan a ir
muy lejos, pueden llegar a saber lo
lejos que pueden ir“
T.S. Elliot
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