SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
Download to read offline
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
ពិធី រ ហគូយ៉
ស្តីពី
សិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងករែបងែចក
ផល្របេយជន៍ពីករេ្របើ្របស់
ធនធនេសេនទិកេ យេសមើភព	និងសមធម៌
ៃន
អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ
អតថបទ និងឧបសមព័នធ
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
2
ពិធី រ ហគូយ៉
ស្តីពី
សិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចក
ផល្របេយជន៍ពីករេ្របើ្របស់ធនធនេសេនទិក
េ យេសមើភព និងសមធម៌
ៃន
អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ
អតថបទ និងឧបសមព័នធ
េលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ
ទី្រកុងម៉ុងេរ ៉ ល
អ នុ ស ញញ ស ហ ្រប ជ ជ តិ ស្តី ពី ជី វៈ ច ្រមុះ
អងគករសហ្របជជតិ
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
3
េលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ
កមមវ ិធីបរ ិ ថ នអងគករសហ្របជជតិ
៤១៣ ផ្លូវ St. Jacques Street West គរ ៨០០
ទី្រកុងម៉ុងេរ ៉ ល េខត្តហគីបិក ្របេទសក H2Y 1N9
ទូរស័ពទ ៖ +១ (៥១៤) ២៨៨ ២២២០
ទូរ រ ៖ +១ (៥១៤) ២៨៨ ៦៥៨៨
រេអឡិច្រតូនិក ៖ secretariat@cbd.int
េគហទំព័រ ៖ www.cbd.int
រក សិទធិ © ២០១១ េ យេលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ
រក សិទធិ្រគប់យ៉ ង។ េបះពុមពផ យេនឆន ំ២០១១
េបះពុមពេនកនុង្របេទសក
ISBN: 92-9225-306-9
ឯក រេនះ ចេបះពុមពេឡីងស្រមប់េគលបំណងអប់រ ំ ឬមិនែស្វងរក្របក់កៃ្រមេ យមិនចំបច់េសនីសុំករអនុញញ តពិេសសពី
មច ស់រក សិទធេឡីយ េ យ្រគន់ែតបញជ ក់ទទួល គ ល់ពី្របភពៃនឯក រេនះ។ េលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សូម ្វ គមន៍ដល់ករ
បញជូ នមកខ្លួននូវឯក រថកចម្លងៃនករេបះពុមពផ យទំង យ ែដលេ្របី្របស់ឯក រេនះជ្របភពព័ត៌មន។
កំណត់្រ ចុះបញជីេនេលខធិករ ្ឋ ន ៖
ពីធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីពីធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធេសេនទិក និងែបងករែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់
ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភពគន និងសមធម៌ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ ៖ អតថបទ និងឧបសមព័នធ /េលខធិករ ្ឋ ន
អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ។
េសចក្តីសេងខប ៖ “ឯក រេនះមនអតថបទ និងឧបសមព័នធៃនពីធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធេសេនទិក និងករែបង
ែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភពគន និងសមធម៌ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ” ែដល
ជករសមគ ល់របស់អនកេបះពុមព។
ISBN 92-9225-306-9
១. ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ - ចបប់ និងបទបបញញត្តិ ២. ករអភិរក ធនធនេសេនទិក - ចបប់ និងបទបបញញត្តិ ៣. ជីវៈច្រមុះ - កិចចសហ
្របតិបត្តិករអន្តរជតិ ៤. កិចចករអភិរក ជីវៈច្រមុះ
I. អនុសញញ ស្តីពីជីវៈច្រមុះ (១៩៩២)។ ពិធី រ ។ល។ ៃថងទី២៩ ែខតុ ឆន ំ២០១០ II. សននិសីទភគីអនុសញញ ស្តីពីជីវៈច្រមុះ
(ឆន ំ២០១០ ៖ ហគូយ៉ ្របេទសជប៉ុន) III. អងគករសហ្របជតិ K3488 .A48 2011
ស្រមប់ព័ត៌មនបែនថម សូមទក់ទងេលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
4
េសចក្តីេផ្តើម
អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ ្រតូវបន ក់ឱយចុះហតថេលខ េនៃថងទី០៥ ែខមិថុន ឆន ំ១៩៩២
េនសននិសីទអងគករសហ្របជជតិស្តីពីបរ ិ ថ ន និងករអភិវឌ (សននិសីទកំពូលេនទី្រកុងរ ីយ៉ូស្តីពីែផនដី) និង
ចូលជធរមនេនៃថងទី២៩ ែខធនូ ឆន ំ១៩៩៣។ អនុសញញ េនះគឺជឯក រអន្តរជតិែតមួយគត់ែដលឆ្លុះបញច ំង
ជីវៈច្រមុះយ៉ ងទូលំទូ យ។ អនុសញញ េនះមនេគលបំណង៣ គឺករអភិរក ជីវៈច្រមុះ ករេ្របី្របស់ធនធន
របស់ជីវៈច្រមុះ្របកបេ យនិរន្តរភព និងែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភព
និងសមធម៌។
េដីមបីអនុវត្តេគលបំណងទី៣ ឱយបន្របេសីរ ម សននិបតស្តីពីករអភិវឌ េ យនិរន្តរភព(េនទី្រកុង
Johannesburg នែខកញញ ឆន ំ២០០២) បនអំពវនវឱយមនករចរចនូវរបបអន្តរជតិមួយ េនកនុង្រកបខ័ណ្ឌ ៃន
អនុសញញ េនះេដីមបីជ្រមុញ និងករពរែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក េ យេសមីភព
និងសមធម៌។ សននិសីទភគីជសមជិកៃនអនុសញញ េនះបនេឆ្លីយតបេនឯកិចច្របជុំេលីកទី៧ របស់ខ្លួនកនុងឆន ំ
២០០៤ េ យេធ្វីករកំណត់ ណត្តិ្រកុមករងរចំេពះកិចចរបស់ខ្លួនស្តីពីករទទួល និងករែចករ ំែលក ស្រមប់បក
្រ យ និងចរចបេងកីតរបបអន្តរជតិស្តីពីករេ្របី្របស់ និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ធនធនេសេនទិកេដីមបីេ្របី
្របស់ធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ កនុងេគលបំណងអនុវត្តឱយមន្របសិទធភពនូវម្រ ១៥
(ករទទួលធនធនេសេនទិក) និងម្រ ៨(ញ) (ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ) ៃនអនុសញញ េនះ និងជេគលបំណង
ទំង ឬទី៣ របស់អនុសញញ ។
បនទ ប់ពីករចរចអស់រយៈេពល្របំមួយឆន ំរួចមក ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកេ យ
េសមីភព និងសមធម៌ នូវផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពី
ជីវៈច្រមុះ ្រតូវបនអនុម័តេនឯកិចច្របជុំេលីកទី១០ ៃនសននិសីទភគីជសមជិក េនៃថងទី២៩ ែខតុ ឆន ំ
២០១០ កនុងទី្រកុង ហគូយ៉ ្របេទសជប៉ុន ។
ពិធី រេនះេធ្វីឱយេគលបំណងទី៣ ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពី ជីវៈច្រមុះមនកររ ីកចេ្រមីនគួរ
ឱយកត់សំគល់ េ យផ្តល់នូវមូល ្ឋ នរ ឹងមំចបស់ ស់ និងមនតម្ល ភពកន់ែត្របេសីរេឡីងខងែផនកចបប់
ស្រមប់អនកផគត់ផគង់ និងអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក។ កតព្វកិចចជក់ ក់េដីមបីគំ្រទដល់ករ អនុវត្តចបប់
កនុង្របេទស ឬ មលកខខណ្ឌ ចបប់ៃនភគីផ្តល់ធនធនេសេនទិក និងកតព្វកិចចជកិចចសនយែដលបនឆ្លុះបញច ំង
កនុង្រកបខ័ណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម គឺជចំណុ ចថមីចំបច់មួយៃនពិធី រេនះ។ បទបបញញត្តិែដល្រតូវេគរព មទំងេនះ ក៏
ដូចជបទបបញញត្តិែដលកំណត់លកខខណ្ឌ ែដល ចពយករបន្របេសីរជងមុនកនុងករទទួលធនធនេសេនទិក និង
រួមចំែណកធនដល់ករែចករ ំែលកផល្របេយជន៍ េនេពលធនធនេសេនទិក្រតូវបនយកេចញពីភគីមួយ ែដល
ផ្តល់ធនធនេសេនទិក។ េ្រកពីេនះបទបបញញត្តិៃនពិធី រស្តីពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងជ្របៃពណី របស់សហគមន៍
ជនជតិេដីម និងសហគមន៍មូល ្ឋ នពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក នឹងព្រងឹងសមតថភពរបស់សហគមន៍ទំងេនះ
កនុងករទទួលផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹង ករៃចន្របឌិតថមី និងករអនុវត្ត ។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
5
េ យមនករេលីកកមពស់ករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងពក់ព័នធជ្របៃពណី និងេ យ
មនករព្រងឹងឱកសកនុងែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក
េនះ ពិធី រេនះនឹងេលីកទឹកចិត្តដល់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ ករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភពនូវសមសភគរបស់
ជីវៈច្រមុះ និងេលីកកមពស់កររួមចំែណកេ្រចីនេទៀតៃនជីវៈច្រមុះកនុងករអភិវឌ េ យនិរន្តរភព និងសុខុមលភព
មនុស ។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
6
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក
និងែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់
ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភព និងសមធម៌
ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវ:ច្រមុះ
ភគីៃនពិធី រេនះ
ជ ភគីៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ ែដលចប់ពីេពលេនះតេទ េ ថ “អនុសញញ ”។
េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញ ថែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ពីករេ្របី្របស់ធនធន
េសេនទិក គឺជេគលបំណងមួយកនុងចំេ មេគលបំណងសនូលទំង៣ ៃនអនុសញញ េនះ និងេ យទទួល គ ល់
ថ ពិធី រេនះបន្តអនុវត្តនូវេគលបំណងេនះេនកនុងអនុសញញ ។
េ យេធ្វីករអះ ងជថមីេឡីងវ ិញ នូវសិទធិអធិបេតយយៃនរដ្ឋនន េលីធនធនធមមជតិរបស់ខ្លួន និងេយង
េទ មបទបបញញត្តិៃនអនុសញញ េនះ។
េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញបែនថមេទៀតេលី ម្រ ១៥ ៃនអនុសញញ េនះ។
េ យទទួល គ ល់ ពីវ ិភគទនដ៏សំខន់ៗ កនុងករអភិវឌ េ យនិរន្តរភព ែដលេធ្វីេឡីងេ យករេផទរ
បេចចកវ ិទយ និងសហ្របតិបត្តិករកនុងករក ងសមតថភព្រ វ្រជវ និងករៃចន្របឌិតថមីៗ េដីមបីបែនថមតៃម្លដល់
ធនធនេសេនទិកេនកនុងប ្ត ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េយង មម្រ ១៦ និង១៩ ៃនអនុសញញ េនះ។
េ យទទួល គ ល់ថ ករយល់ដឹងរបស់ ធរណជនអំពីតៃម្លេសដ្ឋកិចចៃន្របព័នធេអកូទបូសុី ជីវៈច្រមុះ
និងែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌នូវតៃម្លេសដ្ឋកិចចេនះ ្រពមទំងករអភិរក ជីវៈច្រមុះ គឺជករេលីកទឹកចិត្ត
ដ៏សំខន់ស្រមប់ករអភិរក ជីវ:ច្រមុះ និងករេ្របី្របស់្របកបេ យនិរន្តរភពៃនសមសភគរបស់ ។
េ យទទួល គ ល់ពី តួនទីយ៉ ងមនសក្ត នុពលកនុងករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ែដលនឹងនំ
ដល់ករអភិរក ករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភពនូវជីវ:ច្រមុះ ករលុបបំបត់ភព្រកី្រក និងនិរន្តរភពបរ ិ ថ ន ជ
លទធផលកររួមចំែណកដល់ករេធ្វីឱយសេ្រមចេគលេ អភិវឌ ន៍សហស វត រ ៍។
េ យទទួល គ ល់ ពីទំនក់ទំនងរ ងករទទួលធនធនេសេនទិក និងករែបងែចកេ យេសមីភព និង
សមធម៌ ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនែបបេនះ។
េ យទទួល គ ល់បែនថម ពី រ:សំខន់កនុងករផ្តល់ភពចបស់ ស់ខងផ្លូវចបប់ ទក់ទងនឹងករទទួល
ធនធនេសេនទិក និងករែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌ ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនទំង
េនះ។
េ យទទួល គ ល់បែនថមេទៀត ពី រ:សំខន់កនុងករេលីកកំពស់េ យេសមីភព និងសមធម៌ កនុងករចរច
លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួមរ ងអនកផ្តល់ និងអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក។
េ យទទួល គ ល់ផងែដរ ពីតួនទីដ៏មន រ:សំខន់ែដលថ ្រស្តីេដីរ តួនទីកនុងករទទួល និងែបងែចក
ផល្របេយជន៍ និងេ យបញជ ក់អះ ងពី េសចក្តី្រតូវករឱយមនករចូលរួមេពញេលញរបស់្រស្តីេន្រគប់លំ ប់
ថន ក់កនុងករបេងកីត និងអនុវត្តេគលនេយបយស្រមប់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ។
េ យេប្តជញ គំ្រទែថមេទៀតដល់ករអនុវត្ត្របកបេ យ្របសិទធភព ៃនបទបបញញត្តិកនុងករទទួល និងែបង
ែចកផល្របេយជន៍ៃនអនុសញញ េនះ។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
7
េ យទទួល គ ល់ថ ដំេ ះ្រ យែបបៃចន្របឌិតថមីៗ្រតូវករជចំបច់េដីមបីែបងែចកេ យេសមីភព
និងសមធម៌ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធន
េសេនទិក ែដលេកីតេឡីងកនុង ថ នករណ៍ ឆ្លងែដន ឬែដលពុំ ចផ្តល់ ឬទទួលបនករឯកភពជមុនេ យមន
ព័ត៌មន្រគប់្រគន់។
េ យទទួល គ ល់ ពី រ:សំខន់ៃនធនធនេសេនទិកចំេពះសន្តិសុខេសប ង សុខភព ធរណៈ ករ
អភិរក ជីវៈច្រមុះ ករកត់បនថយ និងករបន ុ ំេទនឹងករែ្រប្របួល កសធតុ។
េ យទទួល គ ល់ ពីលកខណៈពិេសសៃនជីវៈច្រមុះស្រមប់កសិកមម គុណសមបត្តិែបបេ យែឡកពិេសស
របស់ជីវៈច្រមុះ និងបញ្ហ ែដលចំបច់ឱយមនដំេ ះ្រ យែបបេ យែឡកពិេសស។
េ យទទួល គ ល់ ពីករពឹង ្រស័យគន េទវ ិញេទមកៃន្របេទសទំងអស់ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក
ស្រមប់េសប ង និងកសិកមម ក៏ដូចជលកខណៈពិេសស និង រ:សំខន់ៃនធនធនទំងេនះ េដីមបីសេ្រមចឱយបន
នូវសន្តិសុខេសប ងេលីពិភពេ ក និងេដីមបីករអភិវឌ កសិកមម្របកបេ យនិរន្តរភព កនុងបរ ិបទៃនករកត់បនថយ
ភព្រកី្រក និងករែ្រប្របួល កសធតុ េ យទទួល គ ល់េលីតួនទីសំខន់ៃនសនធិសញញ អន្តរជតិ ស្តីពីធនធន
េសេនទិក រុកខជតិស្រមប់េសប ង និងកសិកមម និងគណៈកមមករ FAO ស្តីពីធនធនេសេនទិកស្រមប់េសប ង និង
កសិកមម។
េ យបនពិនិតយពិចរ េលី និយ័តកមមសុខភពអន្តរជតិ (២០០៥) ៃនអងគករសុខភពពិភពេ ក
និង រ:សំខន់កនុងករធន កុំឱយមនជំងឺឆ្លងមកមនុស េដីមបីេ្រតៀមឱយបនរួច ល់ស្រមប់សុខភព ធរណៈ
និងេដីមបីកំណត់ករេឆ្លីយតប។
េ យទទួល គ ល់េលី ករងរែដលកំពុងអនុវត្តកនុងេវទិកអន្តរជតិ េផ ងៗេទៀតទក់ទងជមួយករទទួល
និងករែបងែចកផល្របេយជន៍។
េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញេលី ្របព័នធពហុភគីកនុងករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ែដលបនបេងកីត
េឡីងេ្រកមសនធិសញញ អន្តរជតិស្តីពីធនធនេសេនទិក រុកខជតិស្រមប់េសប ង និងកសិកមមេ យអនុេ ម ម
អនុសញញ េនះ។
េ យទទួល គ ល់ថ ឯក រអន្តរជតិែដលទក់ទងជមួយនឹងករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍
គួរគំ្រទគន េទវ ិញេទមកេដីមបីឈនេទសេ្រមចេគលបំណងៃនអនុសញញ េនះ។
េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញេលី ទំនក់ទំនងម្រ ៨ (ញ) ៃនអនុសញញ េនះែដលទក់ទងេទនឹងចំេណះដឹងជ
្របៃពណី អំពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ចំេណះ
ដឹងែបបេនះ។
េ យកត់សំគល់េឃីញពី អន្តរទំនក់ទំនងរ ងធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ែដលជ
សភពពុំ ចបំែបកេចញពីគន ៃនសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន រៈសំខន់ៃនចំេណះ
ដឹងជ្របៃពណី ស្រមប់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ និងករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភពៃនសមសភគធនធន ្រពមទំង
ស្រមប់ជីវភពរស់េនេ យចីរភពៃនសហគមន៍ទំងេនះ។
េ យទទួល គ ល់ពី ថ នករណ៍ ននែដលថចំេណះដឹងជ្របៃពណី ែដលទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក
មន ទិភពេនកនុង ឬ្រគប់្រគងេ យសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន។
េ យយល់ដឹងដល់ថ ជសិទធិរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ នកនុងករ
កំណត់មច ស់្រតឹម្រតូវ ៃនចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធជមួយធនធនេសេនទិកេនកនុងសហគមន៍របស់ខ្លួន។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
8
េ យទទួល គ ល់បែនថមពី ថ នករណ៍ េ យែឡកពិេសសថ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធជមួយ
ធនធនេសេនទិក មនអតថិភពេនកនុង្របេទសជេ្រចីន ជទ្រមង់និយយពីមត់មួយេទមត់មួយ ឬ យលកខណ៍
អក រ ឬទ្រមង់េផ ងៗែដលឆ្លុះបញច ំងពីមរតកវបបធម៌ដ៏សំបូរែបបទក់ទងេទនឹងករអភិរក និងករេ្របី្របស់
េ យនិរន្តរភពនូវធនធនជីវៈច្រមុះ។
េ យកត់សមគ ល់ពី េសចក្តី្របកសរបស់អងគករសហ្របជជតិស្តីពី សិទធិរបស់ជនជតិេដីមភគតិច និង
េ យមនករបញជ ក់ថ ពុំមនអ្វីកនុងពិធី រេនះ ្រតូវបនយកមកបក្រ យជករកត់បនថយ ឬលុប
េចលសិទធិែដលមន្រ ប់របស់សហគមន៍ជនជតិេដីម និងមូល ្ឋ នេឡីយេនះ
បន្រពមេ្រពៀងដូចតេទេនះ ៖
ម្រ ១
េគលបំណង
េគលបំណងៃនពិធី រេនះគឺករែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌ នូវផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់
ធនធនេសេនទិក រួមទំងករទទួលធនធនេសេនទិក និងករេផទរបេចចកវ ិទយពក់ព័នធឱយបនសម្រសប េ យយក
ចិត្តទុក ក់េលីសិទធិទំងអស់ៃនធនធន និងបេចចកវ ិទយទំងេនះ និងករផ្តល់ហិរញញបបទនសម្រសបែដលជេហតុ
នំដល់ករអភិរក ជីវ:ច្រមុះ និងករេ្របី្របស់សមសភគរបស់ េ យនិរន្តរភព។
ម្រ ២
ករេ្របី្របស់បេចចកស័ពទ
បេចចកស័ពទែដលបនកំណត់កនុងម្រ ២ ៃនអនុសញញ ្រតូវអនុវត្តចំេពះពិធី រេនះ។ ពិធី រេនះមន
បេចចកស័ពទដូចខងេ្រកម៖
(ក)“សននិសីទភគី”មនន័យថសននិសីទភគីទំងអស់ៃនអនុសញញ េនះ។
(ខ) “អនុសញញ ” មនន័យថអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ។
(គ) “ករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក” មនន័យថ ករេធ្វីករ្រ វ្រជវ និងអភិវឌ ធនធនេសេនទិក
និង/ឬសមសភពជីវគីមីៃនធនធនេសេនទិក េ យរួមទំង មរយៈករអនុវត្តជីវបេចចកវ ិទយ ដូច
មនែចងកនុងម្រ ២ ៃនអនុសញញ ។
(ឃ) “ជីវបេចចកវ ិទយ” ដូចមនែចងកនុងម្រ ២ ៃនអនុសញញ េនះមនន័យថ ករអនុវត្តជីវបេចចកវ ិទយ
មួយែដលេ្របី្របស់្របព័នធជីវ ្រស្ត រពងគកយរស់ ឬ រពងគកយបំែប្លង េដីមបីបេងកីត ឬ
ែកែ្របផលិតផល ឬករែកៃចនស្រមប់ករេ្របី្របស់ជក់ ក់។
(ង) “ រពងគកយបំែប្លង” សំេ ដល់សមសភពជីវគីមីែដលបនេកីតេឡីងេ យធមមជតិប ្ត ល
មកពីករបេញច ញ ឬដំេណី រករបំែប្លេសេនទិកៃនធនធនជីវ ្រស្ត ឬធនធនេសេនទិក េបីេទះបីជ
សមសភពេនះពុំមនឯក តំណសមសភពសកមមក៏េ យ។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
9
ម្រ ៣
វ ិ លភព
ពិធី រេនះ្រតូវអនុវត្តចំេពះធនធនេសេនទិក េនកនុងវ ិ លភពៃនម្រ ១៥ របស់អនុសញញ និង
អនុវត្តចំេពះផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនទំងេនះ។ ពិធី រេនះក៏្រតូវអនុវត្តផងែដរចំេពះចំេណះដឹង
ជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិកែដលសថិតកនុងវ ិ លភពៃនអនុសញញ ្រពមទំងចំេពះផល្របេយជន៍ពី
ករេ្របី្របស់ចំេណះដឹង។
ម្រ ៤
ទំនក់ទំនងជមួយកិចច្រពមេ្រពៀង និងឯក រចបប់អន្តរជតិ
១. បទបបញញត្តិៃនពិធី រេនះមិនប៉ះពល់ដល់សិទធិ និងកតព្វកិចចរបស់ភគី មួយែដលទទួលបនពីកិចច្រពម
េ្រពៀងអន្តរជតិជធរមន េលីកែលងែតកនុងករណី ៃនករេ្របី្របស់សិទធិ និងកតព្វកិចចទំងេនះបងកភពមហន្ត យ
ធងន់ធងរ ឬករគំ មកំែហងដល់ជីវៈច្រមុះ។ កថខ័ណ្ឌ េនះពុំមនេគលបំណងបេងកីតឱយមន ននុ្រកមរ ងពិធី រ
េនះ និងឯក រចបប់អន្តរជតិដៃទេទៀតេនះេទ។
២. ពុំមនអ្វីេនកនុងពិធី រេនះ្រតូវ ំងភគីមិនឱយអភិវឌ និងអនុវត្តកិចច្រពមេ្រពៀងអន្តរជតិពក់ព័នធដៃទេទៀត
េនះេទ េ យរួមទំងករទទួល និងកិចច្រពមេ្រពៀងែបងែចកផល្របេយជន៍ជក់ ក់ ្របសិនេបីករទទួល និងកិចច
្រពមេ្រពៀងទំងេនះមិនជំទស់េទនឹងេគលបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេនះ។
៣. ពិធី រេនះ្រតូវអនុវត្ត កនុងលកខណៈគំ្រទរួមគន ជមួយឯក រចបប់អន្តរជតិដៃទែដលមនទំនក់ទំនងជមួយ
ពិធី រេនះ។ ករយកចិត្តទុក ក់សម្រសបគួរេធ្វីេឡីងចំេពះករងរ ឬករអនុវត្តែដលមន្របេយជន៍ និងពក់
ព័នធែដលកំពុងដំេណី រករអនុេ ម មឯក រចបប់អន្តរជតិ និងអងគករអន្តរជតិពក់ព័នធនន ្របសិនេបី
ឯក រ និងអងគករទំងេនះមិនជំទស់េទនឹងេគលបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេនះ។
៤. ពិធី រេនះជឯក រចបប់មួយស្រមប់អនុវត្តបទបបញញត្តិននៃនអនុសញញ ស្តីពីករទទួល និងករែបងែចក
ផល្របេយជន៍។ កនុងករណី ែដលឯក រចបប់អន្តរជតិស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍្រតូវអនុវត្ត
ែដលសុីគន និងមិនជំទស់េទនឹងេគលបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេទ ពិធី រេនះមិនបងគ ប់ភគី មួយ ឬ
េ្រចីនឱយអនុវត្ត មឯក រចបប់ពិេសសចំេពះធនធនេសេនទិក ែដលមនកំណត់ និងជេគលបំណងៃនឯក រ
ចបប់ពិេសសេនះ។
ម្រ ៥
ករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌
១. អនុេ ម មម្រ ១៥ កថខ័ណ្ឌ ៣ និង៧ ៃនអនុសញញ េនះ ផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធន
េសេនទិក ក៏ដូចជដំេណី រករ និងករេធ្វីពណិ ជជកមមជបន្តបនទ ប់្រតូវែបងែចកឱយបនេសមីភព និងសមធម៌ ជមួយ
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
10
ភគីែដលផ្តល់ធនធនេសេនទិកេនះ មនន័យថជ្របេទសៃន្របភពធនធន ឬភគីមួយែដល្រតូវករធនធន
េសេនទិក ្រសប មអនុសញញ េនះ។ ែបងែចកែបបេនះ្រតូវពឹងែផ្អកេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ។
២. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយែដលសម្រសបកនុងបំណងធនថផល
្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកែដល្រតូវបនដំេណី រករេ យសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និង
សហគមន៍មូល ្ឋ ន េ យអនុេ ម មចបប់កនុង្របេទស ទក់ទងេទនឹងសិទធែដល្រតូវបនបេងកីតេឡីងស្រមប់
សហគមន៍ជនជតិេដីម និងសហគមន៍មូល ្ឋ នេលីធនធនេសេនទិកទំងេនះ ្រតូវែចករ ំែលកេសមីភព និងសមធម៌
ជមួយសហគមន៍ពក់ព័នធ េ យែផ្អកេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។
៣. េដីមបីអនុវត្តកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយសម្រសប។
៤. ផល្របេយជន៍ ច ប់បញចូ លទំងផល្របេយជន៍ជ ច់្របក់ និងមិនែមនជ ច់្របក់ រួមទំង ប៉ុែន្តមិន
្រតូវកំណត់្រតឹមែតផល្របេយជន៍ែដលមនកំណត់េនកនុងបញជីកនុងឧបសមព័នធេនះេទ។
៥. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយសម្រសប េដីមបីធនថផល្របេយជន៍ពី
ករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងែបប្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក ្រតូវែបងែចកឱយេសមីភព និងសមធម៌ ជមួយ
សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ នែដលមនចំេណះដឹងទំងេនះ។ ករែបងែចកែបបេនះ្រតូវ
ែផ្អកេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ។
ម្រ ៦
ករទទួលធនធនេសេនទិក
១. េនកនុងកអនុវត្តសិទធិអធិបេតយយេលីធនធនធមមជតិ និងេយង មបទបបញញត្តិកនុង្របេទសស្តីពីករទទួល
និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ឬលកខខណ្ឌ ផ្លូវចបប់េផ ងៗេទៀត ករទទួលធនធនេសេនទិកស្រមប់យកមកេ្របី
្របស់ ្រតូវពឹងែផ្អកេលីករ្រពមេ្រពៀង េ យែផ្អកេលីមនព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុនជមួយភគីែដលផគត់ផគង់ធនធន
ទំងេនះ មនន័យថជ្របេទសៃន្របភពេដីមធនធន ឬភគីមួយែដល្រតូវករធនធនេសេនទិក េ យអនុេ ម
មអនុសញញ េនះ េលីកែលងែតមនកំណត់េ យែឡករបស់ភគីេនះ។
២. អនុេ ម មចបប់កនុង្របេទស ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករសម្រសប េដីមបីធនថ ករ្រពមេ្រពៀង ឬករ
ឯកភពេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ និងករពក់ព័នធរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល
្ឋ ន ្រតូវបនេធ្វីេឡីងមុននឹងទទួលធនធនេសេនទិកែដលពួកេគមនសិទធិែដល្រតូវបនបេងកីតេឡីងេដីមបីទទួល
ធនធនទំងេនះ។
៣. េយង មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ភគីែដល្រតូវករឱយមនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជ
មុន ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយសំខន់ៗសម្រសបេដីមបី ៖
(ក) ភព្របកដ្របជ ភពចបស់ ស់ និងតម្ល ភពៃនបទបបញញត្តិ ឬ លកខខណ្ឌ ចបប់េផ ងៗេទៀត ស្តីពី
ករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍េនកនុង្របេទស
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
11
(ខ) មនវ ិធន និងនីតិវ ិធីែដលេសមីភព និងមិន មអំេពីចិត្តស្តីពីករទទួលធនធនេសេនទិក
(គ) មនព័ត៌មនអំពីវ ិធីអនុវត្តស្រមប់ករ្រពមេ្រពៀងជមុនេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់
(ឃ) មនេសចក្តីសេ្រមចជ យលកខណ៍ អក រែដលចបស់ ស់ និងមនតម្ល ភព ពី ជញ ធរជតិមន
សមតថកិចច េ យធនពីតៃម្ល និងរយៈេពលសម្រសប
(ង) េនេពលទទួលបន េធ្វីករេចញលិខិតអនុញញ ត ឬលិខិតែដលមនតៃម្លេសមី ជភស្តុ ងៃនេសចក្តី
សេ្រមចកនុងករទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងជភស្តុ ងៃន
ករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ្រពមទំងជូនព័ត៌មនេទករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មន ស្តីពីករ
ទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍
(ច) កនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន និងេយង មចបប់កនុង្របេទស កំណត់លកខណៈវ ិនិចឆ័យ និង/ឬ
ដំេណី រករេដីមបីែស្វងរកករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីមនព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន ឬករឯកភព
និងករពក់ព័នធរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន កនុងករទទួល
ធនធនេសេនទិក និង
(ឆ) បេងកីតវ ិធន និងនីតិវ ិធីចបស់ ស់ស្រមប់ទមទរ និងកំណត់លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។
លកខខណ្ឌ ទំងេនះ្រតូវេធ្វីេឡីងជ យលកខណ៍ អក រ និង ចមន្របករេផ ងៗដូចខងេ្រកម ៖
(i) លកខខណ្ឌ េ ះ្រ យវ ិ ទ
(ii) លកខខណ្ឌ អំពីែបងែចកផល្របេយជន៍ រួមទំងលកខខណ្ឌ ែដលទក់ទងេទនឹងសិទធិៃនកមមសិទធិ
បញញ
(iii) លកខខណ្ឌ អំពីករេ្របី្របស់ភគីទី៣ េបីមន និង
(iv) លកខខណ្ឌ អំពីករផ្ល ស់ប្តូរេគលបំណង កនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន
ម្រ ៧
ករទទួលចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក
េយង មចបប់កនុង្របេទសខ្លួន ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករសម្រសបេដីមបីធនថ ចំេណះដឹងជ
្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិករបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ្រតូវែស្វង
យល់ មុននឹងមនករ្រពមេ្រពៀង ឬករឯកភពេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ និងមនករចូលរួមរបស់
សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និងធនថលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម្រតូវបនបេងកីតេឡីង។
ម្រ ៨
ករពិចរ ពិេសស
កនុងករបេងកីត និងអនុវត្តបទបបញញត្តិ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់ននស្តីពីករទទួល និងែចករ ំែលកផល្របេយជន៍
េនះ ភគីនីមួយៗ្រតូវ ៖
(ក) បេងកីតលកខខណ្ឌ ជ្រមុញ និងេលីកទឹកចិត្តដល់ករ្រ វ្រជវែដលរួមចំែណកដល់ករអភិរក និងករ
េ្របី្របស់ជីវៈច្រមុះេ យនិរន្តរភព ជពិេសសេនកនុង្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ រួមទំងវ ិធនករ
ងយៗ អំពីករេ្របី្របស់ធនធនស្រមប់េគលបំណង្រ វ្រជវមិនែមនពណិ ជជកមម េ យយក
ចិត្តទុក ក់េលីត្រមូវករកនុងករបង្ហ ញពីករផ្ល ស់ប្តូរេគលបំណងស្រមប់ករ្រ វ្រជវទំងេនះ
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
12
(ខ) យកចិត្តទុក ក់ខពស់ចំេពះករណី ៃនភពបនទ ន់កនុងេពលបចចុបបនន ឬជិតមកដល់ ែដលគំ មកំែហង
ឬបំផ្ល ញសុខភពមនុស សត្វ ឬរុកខជតិ ដូចមនកំណត់េនថន ក់ជតិ ឬអន្តរជតិ។ ភគី ច
ពិចរ ពីត្រមូវករឱយមនករទទួលធនធនេសេនទិកបនឆប់រហ័ស និងករែចករ ំែលកផល
្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌បនឆប់រហ័សពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកទំងេនះ រួម
ទំងករេធ្វី្រប្រពឹត្តកមមកនុងតៃម្លសម្រសបស្រមប់្របេទសននែដល្រតូវករចំបច់ ពិេសសកនុង
្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍
(គ) ពិចរ ពី រៈសំខន់ៃនធនធនេសេនទិកស្រមប់េសប ង និងកសិកមម និងតួនទីពិេសសរបស់
ធនធនេសេនទិកទំងេនះស្រមប់សន្តិសុខេសប ង។
ម្រ ៩
កររួមចំែណកដល់ករអភិរក និងករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភព
ភគី្រតូវគំ្រទអនកេ្របី្របស់ និងអនកផគត់ផគង់កនុងករទទួលបននូវផល្របេយជន៍ផទ ល់ពីករេ្របី្របស់ធនធន
េសេនទិកសំេ ដល់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ និងករេ្របី្របស់ធនធនៃនជីវៈច្រមុះេ យនិរន្តរភព។
ម្រ ១០
យន្តែបងែចកផល្របេយជន៍ពហុភគី កល
ភគីទំងអស់្រតូវពិចរ ពីត្រមូវករ និងទ្រមង់ែបបបទៃនយន្តករែបងែចកផល្របេយជន៍ពហុភគី
សកល េដីមបីបញជ ក់ពីករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក
និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក ែដលមនេនកនុង ថ នករណ៍ ឆ្លងែដន ឬធនធនែដល
ចនឹងមិនផ្តល់ ឬទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន។ ផល្របេយជន៍ែដល្រតូវែចក
រ ំែលកេ យអនកេ្របី្របស់ ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក មរយៈ
យន្តករេនះ ្រតូវយកមកេ្របី្របស់េដីមបីគំ្រទដល់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ និងករេ្របី្របស់សមសភគរបស់
ជីវៈច្រមុះ ្របកបេ យនិរន្តរភពកនុងពិភពេ ក។
ម្រ ១១
កិចចសហ្របតិបត្តិករឆ្លងែដន
១. កនុងករណី ែដលធនធនេសេនទិកដូចគន ្រតូវបនរកេឃីញេនកនុងទឹកដីៃនភគីចុះកិចចសនយចប់ពី២ េឡីងេទ
ភគីទំងេនះ្រតូវពយយមេធ្វីសហ្របតិបត្តិករសម្រសប េ យមនករចូលរួមពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច
និងសហគមន៍មូល ្ឋ នពក់ព័នធ កនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន េដីមបីអនុវត្តពិធី រេនះ។
២. កនុងករណី ែដលចំេណះដឹង្របៃពណី ដូចគន ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក ្រតូវបនែចករ ំែលកកនុងចំេ ម
សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ នមួយ ឬេ្រចីនេនកនុងភគីេផ ងៗភគីទំងេនះ្រតូវ
ពយយមេធ្វីសហ្របតិបត្តិករសម្រសប េ យមនករចូលរួមពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍
មូល ្ឋ នពក់ព័នធកនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន េដីមបីអនុវត្តពិធី រេនះ។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
13
ម្រ ១២
ចំេណះដឹង្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក
១. កនុងករអនុវត្តកតព្វកិចចរបស់ខ្លួនេ្រកមពិធី រេនះ និងអនុេ ម មចបប់កនុង្របេទស ភគីទំងអស់្រតូវគិត
្រតូវពិចរ េលីចបប់ទំេនៀមទម្ល ប់របស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ពិធី រ និង
នីតិវ ិធីសហគមន៍ េនេពលអនុវត្តបនអំពីចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក។
២. េ យមនករចូលរួមយ៉ ងមន្របសិទធភព ពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ភគី
ទំងអស់្រតូវបេងកីតយន្តករ េដីមបីផ្តល់ព័ត៌មនដល់អនកេ្របី្របស់សំខន់ៗ ែដលមនចំេណះដឹងែបប្របៃពណី ពក់
ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក អំពីកតព្វកិចចរបស់ខ្លួន រួមទំងវ ិធនករែដល ចេ្របីបន មរយៈករ ិយល័យែចក
ចយព័ត៌មន ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ស្រមប់ទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមី
ភព និងសមធម៌ ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងទំងេនះ។
៣. ភគីទំងអស់ ្រតូវពយយមគំ្រទឱយបនសម្រសបដល់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល
្ឋ ន រួមទំង្រស្តីេនកនុងសហគមន៍ទំងេនះកនុងករបេងកីតនូវ ៖
(ក) ពិធី រសហគមន៍ទក់ទងេទនឹងករទទួលចំេណះដឹង្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក
ករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងទំងេនះ
(ខ) ត្រមូវករអបបបរមស្រមប់លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម េដីមបីធនឱយមនករែបងែចកផល្របេយជន៍
េ យេសមីភព និងសមធម៌ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងែបប្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក
និង
(គ) ខសនយគំរូស្រមប់ករែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹង
ធនធនេសេនទិក។
៤. េនកនុងករអនុវត្តពិធី រេនះ និងកនុងេពលែដល ចេធ្វីបន ភគីទំងអស់មិន្រតូវរ ឹតតបិតេលីករេ្របី្របស់ជ
ទំេនៀមទម្ល ប់ ករផ្ល ស់ប្តូរធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធ េនកនុងចំេ មសហគមន៍
ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន េ យអនុេ ម មេគលបំណងៃនអនុសញញ េនះ។
ម្រ ១៣
ថ ប័នបេងគ លជតិ និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិ
១. ភគីនីមួយៗ្រតូវចត់ ំង ថ ប័នបេងគ លជតិ និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិស្តីពីករទទួល និងករែចក
រ ំែលកផល្របេយជន៍ ។ ថ ប័នបេងគ លជតិ្រតូវេរៀបចំឱយមនព័ត៌មនដូចខងេ្រកម ៖
(ក) ស្រមប់អនក ក់ពកយេសនីសុំទទួលយកេទេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និងព័ត៌មន ស្តីពីនីតិវ ិធី
េដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពម
េ្រពៀងរួម កនុងេនះរួមទំងករែបងែចកផល្របេយជន៍
(ខ) ស្រមប់អនក ក់ពកយសុំទទួលយកេទេ្របី្របស់ ៃនចំេណះដឹង្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធន
េសេនទិក កនុងករណី ែដលមនព័ត៌មនស្តីពីនីតិវ ិធី េដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលី
ព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន ឬករឯកភព និងករចូលរួមសម្រសបរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីម
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
14
ភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និងស្រមប់បេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម កនុងេនះរួមទំងករ
ែបងែចកផល្របេយជន៍ និង
(គ) ព័ត៌មនស្តីពី ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិ សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន
និង ថ ប័នពក់ព័នធ ។
ថ ប័នបេងគ លជតិ្រតូវទទួលខុស្រតូវេលីទំនក់ទំនងជមួយេលខធិករ ្ឋ ន។
២. ភគីនីមួយៗ្រតូវេរៀបចំឱយមន ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬេ្រចីន ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល
្របេយជន៍ េ យអនុេ ម មវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយជតិជធរមន ជញ ធរមនសមតថកិចច
ជតិ្រតូវទទួលខុស្រតូវកនុងករអនុញញ តឱយេ្របី្របស់ ឬកនុងករណី ែដល ចេធ្វីបនបង្ហ ញភស្តុ ងជ យ
លកខណ៍ អក រែដលបនបំេពញ មលកខខណ្ឌ កនុងករទទួល និង្រតូវទទួលខុស្រតូវកនុងករែណនំពីនីតិវ ិធី និងត្រមូវ
ករែដល ចអនុវត្តបនេដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុននិងេដីមបី ក់
លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួមចូលជធរមន។
៣. ភគីមួយ ចេរៀបចំឱយមនអងគភពមួយ េដីមបីបំេពញមុខងរជ ថ ប័នបេងគ លផង និងជ ជញ ធរមន
សមតថកិចចជតិផង ។
៤. ចំេពះករយឺតយ៉ វៃនកលបរ ិេចឆទកនុងករចូលជធរមនៃនពិធី រេនះ ភគីនីមួយៗ ្រតូវជូនដំណឹ ងដល់
េលខធិករ ្ឋ នអំពីព័ត៌មនទំនក់ទំនងៃន ថ ប័នបេងគ លជតិរបស់ខ្លួន និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬ
េ្រចីន។ កនុងករណី ភគីមួយចត់ ំង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិេ្រចីន ភគីេនះ្រតូវជូនដំណឹ ងេទេលខធិករ ្ឋ ន
នូវព័ត៌មនពក់ព័នធ ស្តីពីករទទួលខុស្រតូវរបស់ ជញ ធរទំងេនះ។ កនុងករណី ចអនុវត្តបន ព័ត៌មនទំងេនះ
នឹងបញជ ក់ជអបបបរម ថេតី ជញ ធរមនសមតថកិចចមួយ ទទួលខុស្រតូវេលីករែស្វងរកធនធនេសេនទិក។
ភគីនីមួយៗ ្រតូវជូនព័ត៌មនេទេលខធិករ ្ឋ នជបនទ ន់ពីករផ្ល ស់ប្តូរ មួយកនុងករចត់ ំង ថ ប័នបេងគ ល
ជតិ ឬព័ត៌មនទំនក់ទំនង ឬទំនួលខុស្រតូវៃន ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬេ្រចីន។
៥. េលខធិករ ្ឋ ន្រតូវេរៀបចំព័ត៌មនែដលទទួលបន មកថខ័ណ្ឌ ៤ ខងេលីស្រមប់ត្រមូវករេ្របី្របស់ ម
រយៈករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍។
ម្រ ១៤
ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មន ស្តីពីករទទួល
និងែបងែចកផល្របេយជន៍ និងែបងែចកព័ត៌មន
១. ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ ្រតូវបនបេងកីតេឡីងជែផនក
មួយៃនយន្តករផ ព្វផ យព័ត៌មន កនុងម្រ ១៨ កថខ័ណ្ឌ ៣ ៃនអនុសញញ េនះ។ ករ ិយល័យេនះនឹងក្ល យេទជ
មេធយបយមួយស្រមប់ែចករ ំែលកព័ត៌មនែដលទក់ទងេទនឹងករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍។ ជ
ពិេសស ករ ិយល័យេនះនឹងស្រមួលដល់ករចូលេមីលព័ត៌មនរបស់ភគីនីមួយៗ ទក់ទងនឹងករអនុវត្តពិធី រ
េនះ។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
15
២. េដីមបីបេញច សករប៉ះពល់េទនឹងកិចចករពរព័ត៌មនសមង ត់ ភគីនីមួយៗ្រតូវផ្តល់មកឱយករ ិយល័យែចក
ចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ នូវព័ត៌មនទំង យ ែដលជត្រមូវកររបស់
ពិធី រេនះ ្រពមទំងព័ត៌មនែដលទមទរឱយផ្តល់ឱយ្រសប មេសចក្តីសេ្រមច ែដលេធ្វីេឡីងេ យសននិសីទភគី
ែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រេនះ។ ព័ត៌មនទំងេនះ្រតូវមន ៖
(ក) វ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍
(ខ) ព័ត៌មនអំពី ថ ប័នបេងគ លជតិ និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬេ្រចីន និង
(គ) លិខិតអនុញញ ត ឬលិខិតែដលមនតៃម្លេសមីែដល្រតូវេចញឱយេនេពលទទួលជភស្តុ ងៃនេសចក្តី
សេ្រមចេដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងជភស្តុ ងៃន
ករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។
៣. ព័ត៌មនបែនថម េបីមន និងសម្រសប ចមនដូចជ ៖
(ក) ជញ ធរមនសមតថកិចចពក់ព័នធ របស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និង
ព័ត៌មនែដលសេ្រមចរួច
(ខ) ខសនយគំរូ
(គ) វ ិធី ្រស្ត និងឧបករណ៍ ែដលបនបេងកីតេឡីងេដីមបី្រតួតពិនិតយធនធនេសេនទិក និង
(ឃ) ្រកម្របតិបត្តិ និងករ្របតិបត្តិដ៏ល្អ
៤. គំរូៃនករ្របតិបត្តិរបស់ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍រួមបញចូ ល
ទំងរបយករណ៍ សកមមភពរបស់ខ្លួន ្រតូវែតយកមកពិចរ និងសេ្រមចេ យេយងេទេលីសននិសីទភគីែដល
ជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រេនះ េនកនុងកិចច្របជុំេលីកទី១ េហីយ្រតូវបនរក ទុកេដីមបីពិនិតយេឡីងវ ិញ។
ម្រ ១៥
ករអនុវត្តបទបបញញត្តិ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់កនុង្របេទស ស្តីពីករទទួល
និងករែបងែចកផល្របេយជន៍
១. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភព
េដីមបីកំណត់ថ ធនធនេសេនទិក ែដល្រតូវេ្របី្របស់កនុងែដនអំ ចរបស់ពួកេគ ្រតូវបនេ្របី្របស់េ យ
អនុេ ម មករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងេដីមបីកំណត់ថ លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម
្រតូវបនបេងកីតេឡីង ែដលត្រមូវេ យចបប់ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់របស់ភគីមខ ងេទៀត ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល
្របេយជន៍។
២. ភគីទំងអស់្រតូវមនវ ិធនករពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភព េដីមបីេ ះ្រ យ ថ នករណ៍ មិន
អនុវត្ត មវ ិធនករ ែដល្រតូវបនអនុម័ត មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ។
៣. េនេពល ចេធ្វីបន និងសម្រសប ភគីទំងអស់្រតូវសហករគន េន្រគប់ករណី ែដលបនេចទថមនករ
បំពនដល់បទបបញញត្តិ ឬល័កខខ័ណ្ឌ ចបប់ស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទស េ យេយង
មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
16
ម្រ ១៦
ករអនុវត្ត មចបប់ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់កនុង្របេទសស្តីពីករទទួល
និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ចំេពះ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក
១. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភព
េដីមបីកំណត់ថ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិកែដល្រតូវបនយកមកេ្របី្របស់កនុងែដន
សមតថកិចចរបស់ខ្លួន ្រតូវបនេ្របី្របស់ េ យអនុេ ម មករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន
ឬករឯកភព និងករចូលរួមរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ្រពមទំងកំណត់ថ
លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ្រតូវបនបេងកីតេឡីង ែដលជត្រមូវករចំបច់េ យចបប់ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់ស្តីពីករេ្របី
្របស់ និងែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទសរបស់ភគីដៃទេទៀតែដលសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និង
សហគមន៍មូល ្ឋ នសថិតេន។
២. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភពេដីមបីេ ះ្រ យ ថ នករណ៍ ែដលមិន
អនុវត្ត មវ ិធនករ ែដលបនអនុម័ត មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ។
៣. េនេពល ចេធ្វីបន និងសម្រសប ភគីទំងអស់្រតូវសហករគន េន្រគប់ករណី ែដលបនេចទថមនករ
បំពនដល់បទបបញញត្តិ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់ស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទស េ យេយង
មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី។
ម្រ ១៧
ករ្រតួតពិនិតយេលីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក
១. េដីមបីគំ្រទករអនុវត្ត ភគីនីមួយៗ្រតូវចត់វ ិធន សម្រសបកនុងករ្រតួតពិនិតយ និងេលីកកមពស់តម្ល ភពអំពី
ករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក។ វ ិធនករទំងេនះរួមមន ៖
(ក) បេងកីតចំណុ ច្រតួតពិនិតយមួយ ឬេ្រចីនដូចតេទេនះ ៖
(i) េនេពលសម្រសប ចំណុ ច្រតួតពិនិតយែដលបនបេងកីតេឡីងនឹង្រតូវ្របមូលព័ត៌មនពក់ព័នធ
ែដលទក់ទងេទនឹងករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន រហូតដល់្របភព
ធនធនេសេនទិក ករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម និង/ឬករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក
េនេពលសម្រសប។
(ii) េនេពលសម្រសប និង ្រស័យេលីលកខណៈពិេសសៃនចំណុ ច្រតួតពិនិតយែដល្រតូវបេងកីត
េឡីង ភគីនីមួយៗ ត្រមូវឱយអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកផ្តល់ព័ត៌មនដូចែដលបនបញជ ក់
េនកនុងកថខ័ណ្ឌ ខងេលីេន្រតង់ចំណុ ច្រតួតពិនិតយ។ ភគីនីមួយៗ ្រតូវមនវ ិធនករពក់ព័នធ
សម្រសបនិងមន្របសិទធភព េដីមបីបញជ ក់ពីករមិនអនុវត្ត មចបប់ និងលកខខណ្ឌ ចបប់។
(iii) េ យមិនេធ្វីឱយប៉ះពល់េទដល់កិចចករពរព័ត៌មនសមង ត់ ព័ត៌មនទំងេនះ រួមទំងលិខិត
បញជ ក់ែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ ្របសិនេបីមន នឹង្រតូវបញជូ នេទ ជញ ធរជតិពក់ព័នធ
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
17
េទភគីែដលផ្តល់ករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងេទករ ិយល័យ
ែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍េនេពលសម្រសប។
(iv) ចំណុ ច្រតួតពិនិតយ្រតូវែតមន្របសិទធភព និងគួរមនមុខងរែដលទក់ទងនឹងករអនុវត្តកថ
ខ័ណ្ឌ រង(ក) េនះ។ ចំណុ ច្រតួតពិនិតយទំងេនះគួរមនទំនក់ទំនងេទនឹងករេ្របី្របស់
ធនធនេសេនទិក ឬេទនឹងករ្របមូលព័ត៌មនពក់ព័នធេនកនុងដំ ក់កល មួយៃនករ
្រ វ្រជវ ករអភិវឌ ន៍ ករៃចន្របឌិតថមីៗ បុេរពណិ ជជកមម ឬពណិ ជជកមម ។
(ខ) េលីកទឹកចិត្តអនកេ្របី្របស់ និងអនកផគត់ផគង់ធនធនេសេនទិក េដីមបីបញជូ លបទបបញញត្តិននេទកនុង
លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម េដីមបីែចករ ំែលកព័ត៌មន អំពីករអនុវត្តលកខខណ្ឌ ទំងេនះ រួមទំង ម
រយៈលកខខណ្ឌ កនុងករ យករណ៍ ផង និង
(គ) េលីកទឹកចិត្តឱយមនករេ្របី្របស់ឧបករណ៍ និង្របព័នធទំនក់ទំនងែដលមនតៃម្លសមរមយ។
២. លិខិតអនុញញ ត ឬលិខិតែដលមនតៃម្លេសមីែដលបនេចញ អនុេ ម មម្រ ៦ កថខ័ណ្ឌ ៣ (ង) និង្រតូវ
បញជូ នេទចំេពះករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ្រតូវរួមចំែណកដល់
លិខិតបញជ ក់ពីករេគរព មបទបបញញត្តិែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ។
៣. លិខិតបញជ ក់ពីករេគរព មបទបបញញត្តិែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ ្រតូវចត់ទុកជភស្តុ ង ែដលថ
ធនធនេសេនទិកែដលមនបញជ ក់កនុងលិខិតបញជ ក់េនះ ្រតូវេ្របី្របស់េយង មករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលី
ព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងែដលថលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម្រតូវបនបេងកីតេឡីង ្រសប មបទបបញញត្តិ ឬ
លកខខណ្ឌ ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទសរបស់ភគីែដលផ្តល់ករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលី
ព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន។
៤. លិខិតបញជ ក់ពីករេគរព មបទបបញញត្តិែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ ្រតូវមនព័ត៌មនអបបបរមេនេពល
ែដល មិនែមនជព័ត៌មនសមង ត់ដូចជ៖
(ក) ជញ ធរេចញលិខិតបញជ ក់
(ខ) កលបរ ិេចឆទេចញលិខិតបញជ ក់
(គ) អនកផគត់ផគង់
(ឃ) ចំណុ ចកំណត់សមគ ល់ពិេសសៃនលិខិតបញជ ក់េនះ
(ង) បុគគល ឬអងគភពែដលខ្លួនបនេចញករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន
(ច) កមមវតថុ ឬធនធនេសេនទិកែដលបញជ ក់កនុងលិខិតបញជ ក់
(ឆ) ករបញជ ក់ថមនករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម
(ជ) ករបញជ ក់ថមនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មនជមុន និង
(ឈ) ករេ្របី្របស់ជលកខណៈពណិ ជជកមម និង/ឬមិនែមនពណិ ជជកមម
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
18
ម្រ ១៨
ករេគរព មលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម
១. កនុងករអនុវត្តម្រ ៦ កថខ័ណ្ឌ ៣ (ឆ) (ជ) និងម្រ ៧ ភគីនីមួយៗ្រតូវេលីកទឹកចិត្តដល់អនកផគត់ផគង់
និងអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និង/ឬចំេណះដឹង្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិកឱយបញចូ លបទបបញញត្តិ
េទកនុងលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម េដីមបីេ ះ្រ យវ ិ ទឱយបនសម្រសប កនុងេនះរួមទំង ៖
(ក) ែដនសមតថកិចចែដលលកខខណ្ឌ ទំងេនះនឹង ក់ឱយេនកនុងដំេណី រករេ ះ្រ យវ ិ ទ
(ខ) ចបប់ជធរមន និង/ឬ
(គ) ជេ្រមីសស្រមប់េ ះ្រ យវ ិ ទ មនដូចជ៖ ករផ ះផ ឬ ជញ ក ្ត ល
២. ភគីនីមួយៗ្រតូវធនថ ឱកសកនុងករស្វះែស្វងរកជំនួយ គឺ ចមនេនកនុង្របព័នធចបប់របស់ខ្លួនែដល្រសប
នឹងលកខខណ្ឌ យុ ្ត ធិករជធរមន កនុងករណី មនវ ិ ទពីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។
៣. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករែដលមន្របសិទធភព សម្រសបទក់ទងនឹង ៖
(ក) ករែស្វងរកដំេ ះ្រ យេ យយុត្តិធម៌ និង
(ខ) ករេ្របី្របស់យន្តករទក់ទងេទនឹងករទទួល គ ល់រួមគន និងករអនុវត្ត ល្រកមបរេទស និង
ករសេ្រមចរបស់ ជញ ក ្ត ល
៤. ្របសិទធភពៃនម្រ េនះនឹង្រតូវពិនិតយេឡីងវ ិញេ យសននិសីទភគី ែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រេនះ
េ យអនុេ ម មម្រ ៣១ ៃនពិធី រេនះ ។
ម្រ ១៩
ខសនយគំរូ
១. េនេពលសម្រសប ភគីនីមួយៗ្រតូវជ្រមុញឱយករអភិវឌ បចចុបបននភព និងករេ្របី្របស់ខសនយគំរូ ម
វ ិស័យ និងអន្តរវ ិស័យស្រមប់លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។
២. សននិសីទភគីែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រ ្រតូវ យតៃម្លជរួមកនុងរយៈេពលេទៀងទត់ពីករេ្របី្របស់
ខសនយគំរូ មវ ិស័យ និងអន្តរវ ិស័យ ។
ម្រ ២០
្រកម្របតិបត្តិ េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នល្អបំផុត
១. េនេពលសម្រសប ភគីនីមួយៗ្រតូវជ្រមុញឱយមនករអភិវឌ ករេធ្វីបចចុបបននភព និងករេ្របី្របស់្រកម
្របតិបត្តិេ យសម័្រគចិត្ត េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នដ៏្របេសីរបំផុតទក់ទងេទនឹងករ
ទទួល និងករែបងែចក ផល្របេយជន៍។
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
19
២. សននិសីទភគីែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រ ្រតូវ យតៃម្លជរួមកនុងរយៈេពលេទៀងទត់េលី្រកម្របតិបត្តិ
េ យសម័្រគចិត្ត េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នដ៏្របេសីរបំផុត ្រពមទំងពិចរ េលីករ
អនុម័តនូវ្រកម្របតិបត្តិ េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នជក់ ក់។
ម្រ ២១
ករេលីកកមពស់ករយល់ដឹង
ភគីនីមួយៗ ្រតូវចត់វ ិធនករកនុងករេលីកកមពស់ករយល់ដឹងពី រៈសំខន់ៃនធនធនេសេនទិក និង
ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក និងពីបញ្ហ ននស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល
្របេយជន៍។ វ ិធនករទំងេនះ ចរួមបញចូ លចំណុ ចេផ ងៗដូចខងេ្រកម ៖
(ក) ផ ព្វផ យពិធី រេនះ រួមទំងេគលបំណងរបស់ពិធី រ
(ខ) េរៀបចំ្របជុំពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និងភគីពក់ព័នធ
(គ) បេងកីត និងែថរក ករ ិយល័យជំនួយមួយស្រមប់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍
មូល ្ឋ ន និង ថ ប័នពក់ព័នធ
(ឃ) ផ ព្វផ យព័ត៌មន មរយៈករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនថន ក់ជតិ
(ង) ផ ព្វផ យ្រកម្របតិបត្តិ េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នែដលល្អបំផុត េ យ
ពិេ្រគះេយបល់ជមួយសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច សហគមន៍មូល ្ឋ ន និង ថ ប័នពក់ព័នធ
(ច) េនេពលសម្រសប ផ ព្វផ យពីករផ្ល ស់ប្តូរបទពិេ ធន៍កនុង្របេទស តំបន់ និងអន្តរជតិ
(ឆ) អប់រ ំ បណ្តុ ះប ្ត លអនកេ្របី្របស់ អនកផគត់ផគង់ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹង្របៃពណី ទក់ទង
នឹងធនធនេសេនទិកអំពីកតព្វ កិចចកនុងករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍
(ជ) ករ ក់បញចូ លសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច សហគមន៍មូល ្ឋ ន និង ថ ប័នពក់ព័នធកនុងករ
អនុវត្តពិធី រេនះ និង
(ឈ) ករេលីកកមពស់ករយល់ដឹងអំពីពិធី រ និងនីតិវ ិធីរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និង
សហគមន៍មូល ្ឋ ន។
ម្រ ២២
សមតថភព
១. ភគីទំងអស់្រតូវសហករគន កនុងករក ងសមតថភព ករអភិវឌ សមតថភព និងករព្រងឹងធនធនមនុស
្រពមទំងសមតថភព ថ ប័ន េដីមបីអនុវត្តពិធី រេនះឱយមន្របសិទធភពេនកនុងភគី ែដលជ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍
ជ ពិេសស្របេទសែដលមនករអភិវឌ ន៍តិចបំផុត និង្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េន មេកះតូចៗ និង្របេទសមន
េសដ្ឋកិចចអន្តរកល កនុងេនះរួមទំង មរយៈ ថ ប័ន និងអងគករថន ក់ជតិ អនុតំបន់ តំបន់ និងពិភពេ ក។ កនុង
បរ ិបទេនះ ភគីទំងអស់ គួរស្រមបស្រមួលករចូលរួមរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍
មូល ្ឋ ន្រពមទំងភគីពក់ព័នធេ យរួមទំងអងគករមិនែមនរ ្ឋ ភិបល និងវ ិស័យឯកជន។
២. ត្រមូវករៃនភគីែដលជ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ ជពិេសស្របេទសែដល មនករអភិវឌ តិចបំផុត ្រពមទំង
្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េនេកះតូចៗ និង ្របេទសមនេសដ្ឋកិចចអន្តរកលចំេពះធនធនហិរញញវតថុ េ យអនុេ ម
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
20
មបទបបញញត្តិពក់ព័នធៃនអនុសញញ េនះ ្រតូវយកចិត្តទុក ក់ឱយបនេពញេលញេលីករក ង និងករអភិវឌ
សមតថភពកនុងករអនុវត្តពិធី េនះ។
៣. េដីមបីបនជមូល ្ឋ នស្រមប់ចត់វ ិធនករសម្រសបកនុងករអនុវត្តពិធី រេនះ ភគីែដលជ្របេទសកំពុង
អភិវឌ ន៍ ជពិេសស្របេទសែដលមនករអភិវឌ តិចតួចបំផុត ្រពមទំង្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េន មេកះតូចៗ
និង្របេទសមន េសដ្ឋកិចចអន្តរកល គួរកំណត់ពីត្រមូវករសមតថភព និងែផនកជ ទិភព មរយៈស្វ័យ យតៃម្ល
េលីសមតថភពថន ក់ជតិ។ េដីមបីេធ្វីដូចេនះបន ភគីទំងេនះគួរគំ្រទដល់ត្រមូវករសមតថភព និងែផនកជ ទិ
ភពរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ្រពមទំងភគីពក់ព័នធ មករកំណត់របស់
សហគមន៍ទំងេនះ េ យសងកត់ធងន់េទេលីត្រមូវករសមតថភព និងែផនកជ ទិភពរបស់្រស្តី។
៤. កនុងករគំ្រទដល់ករអនុវត្តពិធី រេនះ ករក ង និងករអភិវឌ សមតថភព ចេលីកេឡីងនូវចំណុ ច
សំខន់ៗ មួយចំនួនដូចខងេ្រកម៖
(ក) សមតថភពកនុងករអនុវត្ត និងេគរព មកតព្វកិចចៃនពិធី រេនះ
(ខ) សមតថភពកនុងករចរចេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម
(គ) សមតថភពកនុងករបេងកីត អនុវត្ត និងព្រងឹងវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយស្តីពីករ
ទទួលនិងករែបងែចកផល្របេយជន៍ និង
(ឃ) សមតថភពរបស់្របេទសកនុងករអភិវឌ លទធភពកនុងករសិក ្រ វ្រជវពី្របភពេដីម េដីមបីបែនថម
តៃម្លេទេលីធនធនេសេនទិករបស់ខ្លួន។
៥. ល់វ ិធនករែដលែចងកនុងកថខ័ណ្ឌ ១ ដល់៤ ខងេលី ចបញចូ លនូវចំណុ ចដូចខងេ្រកម ៖
(ក) ករអភិវឌ ថ ប័ន និងែផនកចបប់
(ខ) ករេលីកកមពស់សមធម៌ និងេសមីភពកនុងករចរច ដូចជករបណ្តុ ះប ្ត លកនុងករចរចេលី
លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម
(គ) ករ្រតួតពិនិតយ និងករអនុវត្តេលីករ្រពមេ្រពៀង
(ឃ) ក់ឱយអនុវត្តនូវឧបករណ៍ ទំនក់ទំនង និង្របព័នធអុីនធឺែណត ែដលទំេនីបបំផុតស្រមប់សកមមភព
ទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍
(ង) ករបេងកីត និងេ្របី្របស់នូវវ ិធី ្រស្ត យតៃម្ល
(ច) ករែស្វងរក្របេភទរុកខជតិ និងសត្វ ករសិក ្រ វ្រជវពក់ព័នធ និងករសិក ្រ វ្រជវពី្របេភទ
រុកខជតិ និងសត្វ
(ឆ) ករេផទរបេចចកវ ិទយ និងសមតថភពបេចចកេទស និងេហ ្ឋ រចនសមព័នធេដីមបីេធ្វីឱយករេផទរបេចចកវ ិទយ
មននិរន្តរភព
(ជ) ព្រងឹងកររួមចំែណកៃនសកមមភពទទួល និងែចករ ំែលកផល្របេយជន៍េដីមបីអភិរក ជីវៈច្រមុះ និង
ករេ្របី្របស់្របកេ យនិរន្តរភពៃនសមសភពរបស់
(ឈ) វ ិធនករពិេសសេដីមបីបេងកីនសមតថភពរបស់ភគីពក់ព័នធទក់ទងនឹងករទទួល និងែបងែចកផល
្របេយជន៍ និង
ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍
21
(ញ) វ ិធនករពិេសសកនុងករបេងកីនសមតថភពៃនសហគមន៍ជនជតិេដីម និងសហគមន៍មូល ្ឋ នេ យ
សងកត់ធងន់េលីករបេងកីនសមតថភព្រស្តីកនុងសហគមន៍ទំងេនះ ទក់ទងនឹងករទទួលធនធន
េសេនទិក និង/ឬ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក។
៦. ពត៌មនស្តីអំពីករេផ្តីមគំនិតកនុងករក ង និងករអភិវឌ សមតថភពេនថន ក់ជតិ តំបន់ និងអន្តរជតិ េ យ
្រតូវបនអនុវត្ត អនុេ ម មកថខ័ណ្ឌ ១ ដល់៥ ខងេលី គួរបញជូ នេទដល់ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពី
ករទទួល និងែចករ ំែលកផល្របេយជន៍េដីមបីព្រងីកកម្ល ំងរួម និងកិចចស្រមបស្រមួលកនុងករក ង និងអភិវឌ
សមតថភពករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍។
ម្រ ២៣
ករេផទរបេចចកវ ិទយ កិចចសហករ និងកិចច្របតិបត្តិករ
អនុេ ម មម្រ ១៥ ១៦ ១៨ និង១៩ របស់អនុសញញ េនះ ភគីទំងអស់ ្រតូវសហករ និងរួបរួមគន
កនុងកមមវ ិធីសិក ្រ វ្រជវ និងអភិវឌ ន៍បេចចកេទស និងវ ិទយ ្រស្ត កនុងេនះរួមទំងសកមមភពសិក ្រ វ្រជវ
ខងជីវបេចចកវ ិទយ ែដលជមេធយបយមួយេដីមបីឈនេទសេ្រមចវតថុបំណងៃនពិធី រេនះ។ ភគីទំងអស់្រតូវ
មនសកមមភពកនុងករផ ព្វផ យ និងជ្រមុញឱយមនករេ្របី្របស់បេចចកវ ិទយ និងករេផទរបេចចកវ ិទយេទភគីែដល
ជ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ ជពិេសស្របេទសែដលមនករអភិវឌ តិចបំផុត ្រពមទំងប ្ត រដ្ឋកំពុងអភិវឌ ន៍េន
មេកះតូចៗ និងភគីែដលមនេសដ្ឋកិចចអន្តរកល េដីមបីជួយស្រមួលដល់ករបេងកីត និងករព្រងឹងមូល ្ឋ នវ ិទយ
្រស្ត និងបេចចកវ ិទយ្រតឹម្រតូវ និងល្អៗេដីមបីឈនេទសេ្រមចវតថុបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេនះ។ េនេពល
ចេធ្វីបន និងសម្រសប សកមមភពសហ្របតិបត្តិករ្រតូវអនុវត្តេនកនុង និងជមួយភគីមួយ ឬភគីេ្រចីន ែដល
ផគត់ផគង់ ធនធនេសេនទិកែដល្របេទសមួយ ឬ្របេទសជេ្រចីនជ្របភពៃនធនធនែបបេនះ ឬក៏ភគីមួយ ឬេ្រចីន
ែដល្រតូវករធនធនេសេនទិក េ យអនុេ ម មអនុសញញ េនះ។
ម្រ ២៤
ភគីមិនចុះកិចចសនយ
ភគីទំងអស់ ្រតូវជ្រមុញភគីមិនទន់ចុះកិចចសនយឱយេគរព មពិធី រេនះ និងចូលរួមផ្តល់ព័ត៌មន
សម្រសបដល់ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពី ករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍។
ម្រ ២៥
យន្តករ និងធនធនហិរញញវតថុ
១. េនេពលពិចរ ពីធនធនហិរញញវតថុស្រមប់ករអនុវត្តពិធី រេនះ ភគីទំងអស់្រតូវពិនិតយេលីបទបបញញត្តិ
កនុងម្រ ២០ ៃនអនុសញញ េនះ។
២. យន្តករហិរញញវតថុៃនអនុសញញ េនះ្រតូវែត ជយន្តករហិរញញវតថុស្រមប់ពិធី រេនះ។
៣. ទក់ទងនឹងករក ង និងអភិវឌ សមតថភពែដលមនែចងកនុងម្រ ២២ៃនពិធី រេនះ សននិសីទភគី
ែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រ កនុងករផ្តល់ករែណនំអំពីយន្តករហិរញញវតថុេ យេយងេទេលី កថខ័ណ្ឌ ២ ខង
លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh
លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh
លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh
លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh
លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh
លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh
លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh

More Related Content

Viewers also liked

Chapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st century
Chapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st centuryChapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st century
Chapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st centurySokhret Sorn
 
ច្បាប់ស្តីពីជលផល
ច្បាប់ស្តីពីជលផលច្បាប់ស្តីពីជលផល
ច្បាប់ស្តីពីជលផលSokhret Sorn
 
deep ocean basins final
deep ocean basins finaldeep ocean basins final
deep ocean basins finalSokhret Sorn
 
Seabirds Seabirds
Seabirds Seabirds Seabirds Seabirds
Seabirds Seabirds Sokhret Sorn
 
Presentasi bentuk akar dan logaritma
Presentasi bentuk akar dan logaritmaPresentasi bentuk akar dan logaritma
Presentasi bentuk akar dan logaritmacilunggg_
 
Environmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថាន
Environmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថានEnvironmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថាន
Environmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថានSokhret Sorn
 
Sub decree on water pollution
Sub decree on water pollutionSub decree on water pollution
Sub decree on water pollutionSokhret Sorn
 
Biology of Molluscs
Biology of MolluscsBiology of Molluscs
Biology of MolluscsSokhret Sorn
 

Viewers also liked (10)

Chapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st century
Chapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st centuryChapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st century
Chapter 28 Opening Institution: Uncertainty and Ambiguity in the 21st century
 
ច្បាប់ស្តីពីជលផល
ច្បាប់ស្តីពីជលផលច្បាប់ស្តីពីជលផល
ច្បាប់ស្តីពីជលផល
 
Land law (khmer)
Land law (khmer)Land law (khmer)
Land law (khmer)
 
deep ocean basins final
deep ocean basins finaldeep ocean basins final
deep ocean basins final
 
Seabirds Seabirds
Seabirds Seabirds Seabirds Seabirds
Seabirds Seabirds
 
Forestry law eng
 Forestry law eng  Forestry law eng
Forestry law eng
 
Presentasi bentuk akar dan logaritma
Presentasi bentuk akar dan logaritmaPresentasi bentuk akar dan logaritma
Presentasi bentuk akar dan logaritma
 
Environmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថាន
Environmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថានEnvironmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថាន
Environmental Law in Cambodia កំរងឯកសារច្បាប់ស្ដីពីបរិស្ថាន
 
Sub decree on water pollution
Sub decree on water pollutionSub decree on water pollution
Sub decree on water pollution
 
Biology of Molluscs
Biology of MolluscsBiology of Molluscs
Biology of Molluscs
 

Similar to លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh

៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់ខ្មែរមហានគរ
 
03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmer
03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmer03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmer
03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmerVeha Thmey
 
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2Mut Somoeun
 
Conflit de juridiction.docx
Conflit de juridiction.docxConflit de juridiction.docx
Conflit de juridiction.docxMonyoudum Chhun
 
Research method
Research methodResearch method
Research methodyim Nhat
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរVantha Kago
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរVantha Kago
 

Similar to លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh (8)

៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
៤-ការតាមដាន និងការវាយតម្លៃគម្រោងមូលិធិឃុំសង្កាត់
 
03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmer
03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmer03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmer
03ប្រទេសសំរាប់លក់country for sale_high_res_khmer
 
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
The_Teaching_of_Sakamuni_Buddha2
 
Conflit de juridiction.docx
Conflit de juridiction.docxConflit de juridiction.docx
Conflit de juridiction.docx
 
Research method
Research methodResearch method
Research method
 
Research method
Research methodResearch method
Research method
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរ
 
អារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរអារ្រធម៌ខ្មែរ
អារ្រធម៌ខ្មែរ
 

More from Sokhret Sorn

Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...
Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...
Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...Sokhret Sorn
 
Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...
Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...
Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...Sokhret Sorn
 
Facts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they now
Facts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they nowFacts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they now
Facts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they nowSokhret Sorn
 
Constitution of Cambodia (khmer)
Constitution of Cambodia (khmer)Constitution of Cambodia (khmer)
Constitution of Cambodia (khmer)Sokhret Sorn
 
What do you want to do for your life
What do you want to do for your lifeWhat do you want to do for your life
What do you want to do for your lifeSokhret Sorn
 
War and Peace by Leo Tolstoy
War and Peace by Leo Tolstoy War and Peace by Leo Tolstoy
War and Peace by Leo Tolstoy Sokhret Sorn
 
The kingdom of God is within you -tolstoy
The kingdom of God is within you -tolstoyThe kingdom of God is within you -tolstoy
The kingdom of God is within you -tolstoySokhret Sorn
 
Icem cambodia national_report_01
Icem cambodia national_report_01Icem cambodia national_report_01
Icem cambodia national_report_01Sokhret Sorn
 
How to lead small group bible study effectively
How to lead small group bible study effectivelyHow to lead small group bible study effectively
How to lead small group bible study effectivelySokhret Sorn
 
A tale of Two Cities
A tale of Two CitiesA tale of Two Cities
A tale of Two CitiesSokhret Sorn
 

More from Sokhret Sorn (20)

Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...
Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...
Facts and Figures #31: A review of 147 Trash Sites between 2014 and 2016 in P...
 
Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...
Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...
Facts and figures #29 the urban poor community s knowledge on the 2017 commun...
 
Facts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they now
Facts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they nowFacts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they now
Facts and figures #28 phnom penh’s lakes where are they now
 
Constitution of Cambodia (khmer)
Constitution of Cambodia (khmer)Constitution of Cambodia (khmer)
Constitution of Cambodia (khmer)
 
What do you want to do for your life
What do you want to do for your lifeWhat do you want to do for your life
What do you want to do for your life
 
War and Peace by Leo Tolstoy
War and Peace by Leo Tolstoy War and Peace by Leo Tolstoy
War and Peace by Leo Tolstoy
 
The kingdom of God is within you -tolstoy
The kingdom of God is within you -tolstoyThe kingdom of God is within you -tolstoy
The kingdom of God is within you -tolstoy
 
Icem cambodia national_report_01
Icem cambodia national_report_01Icem cambodia national_report_01
Icem cambodia national_report_01
 
How to lead small group bible study effectively
How to lead small group bible study effectivelyHow to lead small group bible study effectively
How to lead small group bible study effectively
 
A tale of Two Cities
A tale of Two CitiesA tale of Two Cities
A tale of Two Cities
 
Section 01 26_khm
Section 01 26_khmSection 01 26_khm
Section 01 26_khm
 
Section 01 25_khm
Section 01 25_khmSection 01 25_khm
Section 01 25_khm
 
Section 01 24_khm
Section 01 24_khmSection 01 24_khm
Section 01 24_khm
 
Section 01 23_khm
Section 01 23_khmSection 01 23_khm
Section 01 23_khm
 
Section 01 21_khm
Section 01 21_khmSection 01 21_khm
Section 01 21_khm
 
Section 01 20_khm
Section 01 20_khmSection 01 20_khm
Section 01 20_khm
 
Section 01 15_khm
Section 01 15_khmSection 01 15_khm
Section 01 15_khm
 
Section 01 14_khm
Section 01 14_khmSection 01 14_khm
Section 01 14_khm
 
Section 01 13_khm
Section 01 13_khmSection 01 13_khm
Section 01 13_khm
 
Section 01 12_khm
Section 01 12_khmSection 01 12_khm
Section 01 12_khm
 

លេខាធិការដ្ឋានអនុសញ្ញាសហប្រជាជាតិស្តីពីជីវៈចម្រុះ ទីក្រុងម៉ុងរ៉េអាលKh

  • 1. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពី សិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងករែបងែចក ផល្របេយជន៍ពីករេ្របើ្របស់ ធនធនេសេនទិកេ យេសមើភព និងសមធម៌ ៃន អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ អតថបទ និងឧបសមព័នធ
  • 2. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 2 ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពី សិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចក ផល្របេយជន៍ពីករេ្របើ្របស់ធនធនេសេនទិក េ យេសមើភព និងសមធម៌ ៃន អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ អតថបទ និងឧបសមព័នធ េលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ ទី្រកុងម៉ុងេរ ៉ ល អ នុ ស ញញ ស ហ ្រប ជ ជ តិ ស្តី ពី ជី វៈ ច ្រមុះ អងគករសហ្របជជតិ
  • 3. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 3 េលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ កមមវ ិធីបរ ិ ថ នអងគករសហ្របជជតិ ៤១៣ ផ្លូវ St. Jacques Street West គរ ៨០០ ទី្រកុងម៉ុងេរ ៉ ល េខត្តហគីបិក ្របេទសក H2Y 1N9 ទូរស័ពទ ៖ +១ (៥១៤) ២៨៨ ២២២០ ទូរ រ ៖ +១ (៥១៤) ២៨៨ ៦៥៨៨ រេអឡិច្រតូនិក ៖ secretariat@cbd.int េគហទំព័រ ៖ www.cbd.int រក សិទធិ © ២០១១ េ យេលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ រក សិទធិ្រគប់យ៉ ង។ េបះពុមពផ យេនឆន ំ២០១១ េបះពុមពេនកនុង្របេទសក ISBN: 92-9225-306-9 ឯក រេនះ ចេបះពុមពេឡីងស្រមប់េគលបំណងអប់រ ំ ឬមិនែស្វងរក្របក់កៃ្រមេ យមិនចំបច់េសនីសុំករអនុញញ តពិេសសពី មច ស់រក សិទធេឡីយ េ យ្រគន់ែតបញជ ក់ទទួល គ ល់ពី្របភពៃនឯក រេនះ។ េលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សូម ្វ គមន៍ដល់ករ បញជូ នមកខ្លួននូវឯក រថកចម្លងៃនករេបះពុមពផ យទំង យ ែដលេ្របី្របស់ឯក រេនះជ្របភពព័ត៌មន។ កំណត់្រ ចុះបញជីេនេលខធិករ ្ឋ ន ៖ ពីធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីពីធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធេសេនទិក និងែបងករែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភពគន និងសមធម៌ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ ៖ អតថបទ និងឧបសមព័នធ /េលខធិករ ្ឋ ន អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ។ េសចក្តីសេងខប ៖ “ឯក រេនះមនអតថបទ និងឧបសមព័នធៃនពីធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធេសេនទិក និងករែបង ែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភពគន និងសមធម៌ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ” ែដល ជករសមគ ល់របស់អនកេបះពុមព។ ISBN 92-9225-306-9 ១. ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ - ចបប់ និងបទបបញញត្តិ ២. ករអភិរក ធនធនេសេនទិក - ចបប់ និងបទបបញញត្តិ ៣. ជីវៈច្រមុះ - កិចចសហ ្របតិបត្តិករអន្តរជតិ ៤. កិចចករអភិរក ជីវៈច្រមុះ I. អនុសញញ ស្តីពីជីវៈច្រមុះ (១៩៩២)។ ពិធី រ ។ល។ ៃថងទី២៩ ែខតុ ឆន ំ២០១០ II. សននិសីទភគីអនុសញញ ស្តីពីជីវៈច្រមុះ (ឆន ំ២០១០ ៖ ហគូយ៉ ្របេទសជប៉ុន) III. អងគករសហ្របជតិ K3488 .A48 2011 ស្រមប់ព័ត៌មនបែនថម សូមទក់ទងេលខធិករ ្ឋ នអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ
  • 4. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 4 េសចក្តីេផ្តើម អនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ ្រតូវបន ក់ឱយចុះហតថេលខ េនៃថងទី០៥ ែខមិថុន ឆន ំ១៩៩២ េនសននិសីទអងគករសហ្របជជតិស្តីពីបរ ិ ថ ន និងករអភិវឌ (សននិសីទកំពូលេនទី្រកុងរ ីយ៉ូស្តីពីែផនដី) និង ចូលជធរមនេនៃថងទី២៩ ែខធនូ ឆន ំ១៩៩៣។ អនុសញញ េនះគឺជឯក រអន្តរជតិែតមួយគត់ែដលឆ្លុះបញច ំង ជីវៈច្រមុះយ៉ ងទូលំទូ យ។ អនុសញញ េនះមនេគលបំណង៣ គឺករអភិរក ជីវៈច្រមុះ ករេ្របី្របស់ធនធន របស់ជីវៈច្រមុះ្របកបេ យនិរន្តរភព និងែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភព និងសមធម៌។ េដីមបីអនុវត្តេគលបំណងទី៣ ឱយបន្របេសីរ ម សននិបតស្តីពីករអភិវឌ េ យនិរន្តរភព(េនទី្រកុង Johannesburg នែខកញញ ឆន ំ២០០២) បនអំពវនវឱយមនករចរចនូវរបបអន្តរជតិមួយ េនកនុង្រកបខ័ណ្ឌ ៃន អនុសញញ េនះេដីមបីជ្រមុញ និងករពរែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក េ យេសមីភព និងសមធម៌។ សននិសីទភគីជសមជិកៃនអនុសញញ េនះបនេឆ្លីយតបេនឯកិចច្របជុំេលីកទី៧ របស់ខ្លួនកនុងឆន ំ ២០០៤ េ យេធ្វីករកំណត់ ណត្តិ្រកុមករងរចំេពះកិចចរបស់ខ្លួនស្តីពីករទទួល និងករែចករ ំែលក ស្រមប់បក ្រ យ និងចរចបេងកីតរបបអន្តរជតិស្តីពីករេ្របី្របស់ និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ធនធនេសេនទិកេដីមបីេ្របី ្របស់ធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ កនុងេគលបំណងអនុវត្តឱយមន្របសិទធភពនូវម្រ ១៥ (ករទទួលធនធនេសេនទិក) និងម្រ ៨(ញ) (ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ) ៃនអនុសញញ េនះ និងជេគលបំណង ទំង ឬទី៣ របស់អនុសញញ ។ បនទ ប់ពីករចរចអស់រយៈេពល្របំមួយឆន ំរួចមក ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកេ យ េសមីភព និងសមធម៌ នូវផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពី ជីវៈច្រមុះ ្រតូវបនអនុម័តេនឯកិចច្របជុំេលីកទី១០ ៃនសននិសីទភគីជសមជិក េនៃថងទី២៩ ែខតុ ឆន ំ ២០១០ កនុងទី្រកុង ហគូយ៉ ្របេទសជប៉ុន ។ ពិធី រេនះេធ្វីឱយេគលបំណងទី៣ ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពី ជីវៈច្រមុះមនកររ ីកចេ្រមីនគួរ ឱយកត់សំគល់ េ យផ្តល់នូវមូល ្ឋ នរ ឹងមំចបស់ ស់ និងមនតម្ល ភពកន់ែត្របេសីរេឡីងខងែផនកចបប់ ស្រមប់អនកផគត់ផគង់ និងអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក។ កតព្វកិចចជក់ ក់េដីមបីគំ្រទដល់ករ អនុវត្តចបប់ កនុង្របេទស ឬ មលកខខណ្ឌ ចបប់ៃនភគីផ្តល់ធនធនេសេនទិក និងកតព្វកិចចជកិចចសនយែដលបនឆ្លុះបញច ំង កនុង្រកបខ័ណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម គឺជចំណុ ចថមីចំបច់មួយៃនពិធី រេនះ។ បទបបញញត្តិែដល្រតូវេគរព មទំងេនះ ក៏ ដូចជបទបបញញត្តិែដលកំណត់លកខខណ្ឌ ែដល ចពយករបន្របេសីរជងមុនកនុងករទទួលធនធនេសេនទិក និង រួមចំែណកធនដល់ករែចករ ំែលកផល្របេយជន៍ េនេពលធនធនេសេនទិក្រតូវបនយកេចញពីភគីមួយ ែដល ផ្តល់ធនធនេសេនទិក។ េ្រកពីេនះបទបបញញត្តិៃនពិធី រស្តីពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងជ្របៃពណី របស់សហគមន៍ ជនជតិេដីម និងសហគមន៍មូល ្ឋ នពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក នឹងព្រងឹងសមតថភពរបស់សហគមន៍ទំងេនះ កនុងករទទួលផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹង ករៃចន្របឌិតថមី និងករអនុវត្ត ។
  • 5. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 5 េ យមនករេលីកកមពស់ករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងពក់ព័នធជ្របៃពណី និងេ យ មនករព្រងឹងឱកសកនុងែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក េនះ ពិធី រេនះនឹងេលីកទឹកចិត្តដល់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ ករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភពនូវសមសភគរបស់ ជីវៈច្រមុះ និងេលីកកមពស់កររួមចំែណកេ្រចីនេទៀតៃនជីវៈច្រមុះកនុងករអភិវឌ េ យនិរន្តរភព និងសុខុមលភព មនុស ។
  • 6. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 6 ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ ធនធនេសេនទិកេ យេសមីភព និងសមធម៌ ៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវ:ច្រមុះ ភគីៃនពិធី រេនះ ជ ភគីៃនអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ ែដលចប់ពីេពលេនះតេទ េ ថ “អនុសញញ ”។ េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញ ថែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ពីករេ្របី្របស់ធនធន េសេនទិក គឺជេគលបំណងមួយកនុងចំេ មេគលបំណងសនូលទំង៣ ៃនអនុសញញ េនះ និងេ យទទួល គ ល់ ថ ពិធី រេនះបន្តអនុវត្តនូវេគលបំណងេនះេនកនុងអនុសញញ ។ េ យេធ្វីករអះ ងជថមីេឡីងវ ិញ នូវសិទធិអធិបេតយយៃនរដ្ឋនន េលីធនធនធមមជតិរបស់ខ្លួន និងេយង េទ មបទបបញញត្តិៃនអនុសញញ េនះ។ េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញបែនថមេទៀតេលី ម្រ ១៥ ៃនអនុសញញ េនះ។ េ យទទួល គ ល់ ពីវ ិភគទនដ៏សំខន់ៗ កនុងករអភិវឌ េ យនិរន្តរភព ែដលេធ្វីេឡីងេ យករេផទរ បេចចកវ ិទយ និងសហ្របតិបត្តិករកនុងករក ងសមតថភព្រ វ្រជវ និងករៃចន្របឌិតថមីៗ េដីមបីបែនថមតៃម្លដល់ ធនធនេសេនទិកេនកនុងប ្ត ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េយង មម្រ ១៦ និង១៩ ៃនអនុសញញ េនះ។ េ យទទួល គ ល់ថ ករយល់ដឹងរបស់ ធរណជនអំពីតៃម្លេសដ្ឋកិចចៃន្របព័នធេអកូទបូសុី ជីវៈច្រមុះ និងែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌នូវតៃម្លេសដ្ឋកិចចេនះ ្រពមទំងករអភិរក ជីវៈច្រមុះ គឺជករេលីកទឹកចិត្ត ដ៏សំខន់ស្រមប់ករអភិរក ជីវ:ច្រមុះ និងករេ្របី្របស់្របកបេ យនិរន្តរភពៃនសមសភគរបស់ ។ េ យទទួល គ ល់ពី តួនទីយ៉ ងមនសក្ត នុពលកនុងករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ែដលនឹងនំ ដល់ករអភិរក ករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភពនូវជីវ:ច្រមុះ ករលុបបំបត់ភព្រកី្រក និងនិរន្តរភពបរ ិ ថ ន ជ លទធផលកររួមចំែណកដល់ករេធ្វីឱយសេ្រមចេគលេ អភិវឌ ន៍សហស វត រ ៍។ េ យទទួល គ ល់ ពីទំនក់ទំនងរ ងករទទួលធនធនេសេនទិក និងករែបងែចកេ យេសមីភព និង សមធម៌ ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនែបបេនះ។ េ យទទួល គ ល់បែនថម ពី រ:សំខន់កនុងករផ្តល់ភពចបស់ ស់ខងផ្លូវចបប់ ទក់ទងនឹងករទទួល ធនធនេសេនទិក និងករែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌ ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនទំង េនះ។ េ យទទួល គ ល់បែនថមេទៀត ពី រ:សំខន់កនុងករេលីកកំពស់េ យេសមីភព និងសមធម៌ កនុងករចរច លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួមរ ងអនកផ្តល់ និងអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក។ េ យទទួល គ ល់ផងែដរ ពីតួនទីដ៏មន រ:សំខន់ែដលថ ្រស្តីេដីរ តួនទីកនុងករទទួល និងែបងែចក ផល្របេយជន៍ និងេ យបញជ ក់អះ ងពី េសចក្តី្រតូវករឱយមនករចូលរួមេពញេលញរបស់្រស្តីេន្រគប់លំ ប់ ថន ក់កនុងករបេងកីត និងអនុវត្តេគលនេយបយស្រមប់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ។ េ យេប្តជញ គំ្រទែថមេទៀតដល់ករអនុវត្ត្របកបេ យ្របសិទធភព ៃនបទបបញញត្តិកនុងករទទួល និងែបង ែចកផល្របេយជន៍ៃនអនុសញញ េនះ។
  • 7. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 7 េ យទទួល គ ល់ថ ដំេ ះ្រ យែបបៃចន្របឌិតថមីៗ្រតូវករជចំបច់េដីមបីែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធន េសេនទិក ែដលេកីតេឡីងកនុង ថ នករណ៍ ឆ្លងែដន ឬែដលពុំ ចផ្តល់ ឬទទួលបនករឯកភពជមុនេ យមន ព័ត៌មន្រគប់្រគន់។ េ យទទួល គ ល់ ពី រ:សំខន់ៃនធនធនេសេនទិកចំេពះសន្តិសុខេសប ង សុខភព ធរណៈ ករ អភិរក ជីវៈច្រមុះ ករកត់បនថយ និងករបន ុ ំេទនឹងករែ្រប្របួល កសធតុ។ េ យទទួល គ ល់ ពីលកខណៈពិេសសៃនជីវៈច្រមុះស្រមប់កសិកមម គុណសមបត្តិែបបេ យែឡកពិេសស របស់ជីវៈច្រមុះ និងបញ្ហ ែដលចំបច់ឱយមនដំេ ះ្រ យែបបេ យែឡកពិេសស។ េ យទទួល គ ល់ ពីករពឹង ្រស័យគន េទវ ិញេទមកៃន្របេទសទំងអស់ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក ស្រមប់េសប ង និងកសិកមម ក៏ដូចជលកខណៈពិេសស និង រ:សំខន់ៃនធនធនទំងេនះ េដីមបីសេ្រមចឱយបន នូវសន្តិសុខេសប ងេលីពិភពេ ក និងេដីមបីករអភិវឌ កសិកមម្របកបេ យនិរន្តរភព កនុងបរ ិបទៃនករកត់បនថយ ភព្រកី្រក និងករែ្រប្របួល កសធតុ េ យទទួល គ ល់េលីតួនទីសំខន់ៃនសនធិសញញ អន្តរជតិ ស្តីពីធនធន េសេនទិក រុកខជតិស្រមប់េសប ង និងកសិកមម និងគណៈកមមករ FAO ស្តីពីធនធនេសេនទិកស្រមប់េសប ង និង កសិកមម។ េ យបនពិនិតយពិចរ េលី និយ័តកមមសុខភពអន្តរជតិ (២០០៥) ៃនអងគករសុខភពពិភពេ ក និង រ:សំខន់កនុងករធន កុំឱយមនជំងឺឆ្លងមកមនុស េដីមបីេ្រតៀមឱយបនរួច ល់ស្រមប់សុខភព ធរណៈ និងេដីមបីកំណត់ករេឆ្លីយតប។ េ យទទួល គ ល់េលី ករងរែដលកំពុងអនុវត្តកនុងេវទិកអន្តរជតិ េផ ងៗេទៀតទក់ទងជមួយករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍។ េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញេលី ្របព័នធពហុភគីកនុងករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ែដលបនបេងកីត េឡីងេ្រកមសនធិសញញ អន្តរជតិស្តីពីធនធនេសេនទិក រុកខជតិស្រមប់េសប ង និងកសិកមមេ យអនុេ ម ម អនុសញញ េនះ។ េ យទទួល គ ល់ថ ឯក រអន្តរជតិែដលទក់ទងជមួយនឹងករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ គួរគំ្រទគន េទវ ិញេទមកេដីមបីឈនេទសេ្រមចេគលបំណងៃនអនុសញញ េនះ។ េ យរ ំលឹកេឡីងវ ិញេលី ទំនក់ទំនងម្រ ៨ (ញ) ៃនអនុសញញ េនះែដលទក់ទងេទនឹងចំេណះដឹងជ ្របៃពណី អំពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌ៃនផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ចំេណះ ដឹងែបបេនះ។ េ យកត់សំគល់េឃីញពី អន្តរទំនក់ទំនងរ ងធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ែដលជ សភពពុំ ចបំែបកេចញពីគន ៃនសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន រៈសំខន់ៃនចំេណះ ដឹងជ្របៃពណី ស្រមប់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ និងករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភពៃនសមសភគធនធន ្រពមទំង ស្រមប់ជីវភពរស់េនេ យចីរភពៃនសហគមន៍ទំងេនះ។ េ យទទួល គ ល់ពី ថ នករណ៍ ននែដលថចំេណះដឹងជ្របៃពណី ែដលទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក មន ទិភពេនកនុង ឬ្រគប់្រគងេ យសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន។ េ យយល់ដឹងដល់ថ ជសិទធិរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ នកនុងករ កំណត់មច ស់្រតឹម្រតូវ ៃនចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធជមួយធនធនេសេនទិកេនកនុងសហគមន៍របស់ខ្លួន។
  • 8. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 8 េ យទទួល គ ល់បែនថមពី ថ នករណ៍ េ យែឡកពិេសសថ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធជមួយ ធនធនេសេនទិក មនអតថិភពេនកនុង្របេទសជេ្រចីន ជទ្រមង់និយយពីមត់មួយេទមត់មួយ ឬ យលកខណ៍ អក រ ឬទ្រមង់េផ ងៗែដលឆ្លុះបញច ំងពីមរតកវបបធម៌ដ៏សំបូរែបបទក់ទងេទនឹងករអភិរក និងករេ្របី្របស់ េ យនិរន្តរភពនូវធនធនជីវៈច្រមុះ។ េ យកត់សមគ ល់ពី េសចក្តី្របកសរបស់អងគករសហ្របជជតិស្តីពី សិទធិរបស់ជនជតិេដីមភគតិច និង េ យមនករបញជ ក់ថ ពុំមនអ្វីកនុងពិធី រេនះ ្រតូវបនយកមកបក្រ យជករកត់បនថយ ឬលុប េចលសិទធិែដលមន្រ ប់របស់សហគមន៍ជនជតិេដីម និងមូល ្ឋ នេឡីយេនះ បន្រពមេ្រពៀងដូចតេទេនះ ៖ ម្រ ១ េគលបំណង េគលបំណងៃនពិធី រេនះគឺករែបងែចកេ យេសមីភព និងសមធម៌ នូវផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ ធនធនេសេនទិក រួមទំងករទទួលធនធនេសេនទិក និងករេផទរបេចចកវ ិទយពក់ព័នធឱយបនសម្រសប េ យយក ចិត្តទុក ក់េលីសិទធិទំងអស់ៃនធនធន និងបេចចកវ ិទយទំងេនះ និងករផ្តល់ហិរញញបបទនសម្រសបែដលជេហតុ នំដល់ករអភិរក ជីវ:ច្រមុះ និងករេ្របី្របស់សមសភគរបស់ េ យនិរន្តរភព។ ម្រ ២ ករេ្របី្របស់បេចចកស័ពទ បេចចកស័ពទែដលបនកំណត់កនុងម្រ ២ ៃនអនុសញញ ្រតូវអនុវត្តចំេពះពិធី រេនះ។ ពិធី រេនះមន បេចចកស័ពទដូចខងេ្រកម៖ (ក)“សននិសីទភគី”មនន័យថសននិសីទភគីទំងអស់ៃនអនុសញញ េនះ។ (ខ) “អនុសញញ ” មនន័យថអនុសញញ សហ្របជជតិស្តីពីជីវៈច្រមុះ។ (គ) “ករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក” មនន័យថ ករេធ្វីករ្រ វ្រជវ និងអភិវឌ ធនធនេសេនទិក និង/ឬសមសភពជីវគីមីៃនធនធនេសេនទិក េ យរួមទំង មរយៈករអនុវត្តជីវបេចចកវ ិទយ ដូច មនែចងកនុងម្រ ២ ៃនអនុសញញ ។ (ឃ) “ជីវបេចចកវ ិទយ” ដូចមនែចងកនុងម្រ ២ ៃនអនុសញញ េនះមនន័យថ ករអនុវត្តជីវបេចចកវ ិទយ មួយែដលេ្របី្របស់្របព័នធជីវ ្រស្ត រពងគកយរស់ ឬ រពងគកយបំែប្លង េដីមបីបេងកីត ឬ ែកែ្របផលិតផល ឬករែកៃចនស្រមប់ករេ្របី្របស់ជក់ ក់។ (ង) “ រពងគកយបំែប្លង” សំេ ដល់សមសភពជីវគីមីែដលបនេកីតេឡីងេ យធមមជតិប ្ត ល មកពីករបេញច ញ ឬដំេណី រករបំែប្លេសេនទិកៃនធនធនជីវ ្រស្ត ឬធនធនេសេនទិក េបីេទះបីជ សមសភពេនះពុំមនឯក តំណសមសភពសកមមក៏េ យ។
  • 9. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 9 ម្រ ៣ វ ិ លភព ពិធី រេនះ្រតូវអនុវត្តចំេពះធនធនេសេនទិក េនកនុងវ ិ លភពៃនម្រ ១៥ របស់អនុសញញ និង អនុវត្តចំេពះផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនទំងេនះ។ ពិធី រេនះក៏្រតូវអនុវត្តផងែដរចំេពះចំេណះដឹង ជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិកែដលសថិតកនុងវ ិ លភពៃនអនុសញញ ្រពមទំងចំេពះផល្របេយជន៍ពី ករេ្របី្របស់ចំេណះដឹង។ ម្រ ៤ ទំនក់ទំនងជមួយកិចច្រពមេ្រពៀង និងឯក រចបប់អន្តរជតិ ១. បទបបញញត្តិៃនពិធី រេនះមិនប៉ះពល់ដល់សិទធិ និងកតព្វកិចចរបស់ភគី មួយែដលទទួលបនពីកិចច្រពម េ្រពៀងអន្តរជតិជធរមន េលីកែលងែតកនុងករណី ៃនករេ្របី្របស់សិទធិ និងកតព្វកិចចទំងេនះបងកភពមហន្ត យ ធងន់ធងរ ឬករគំ មកំែហងដល់ជីវៈច្រមុះ។ កថខ័ណ្ឌ េនះពុំមនេគលបំណងបេងកីតឱយមន ននុ្រកមរ ងពិធី រ េនះ និងឯក រចបប់អន្តរជតិដៃទេទៀតេនះេទ។ ២. ពុំមនអ្វីេនកនុងពិធី រេនះ្រតូវ ំងភគីមិនឱយអភិវឌ និងអនុវត្តកិចច្រពមេ្រពៀងអន្តរជតិពក់ព័នធដៃទេទៀត េនះេទ េ យរួមទំងករទទួល និងកិចច្រពមេ្រពៀងែបងែចកផល្របេយជន៍ជក់ ក់ ្របសិនេបីករទទួល និងកិចច ្រពមេ្រពៀងទំងេនះមិនជំទស់េទនឹងេគលបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេនះ។ ៣. ពិធី រេនះ្រតូវអនុវត្ត កនុងលកខណៈគំ្រទរួមគន ជមួយឯក រចបប់អន្តរជតិដៃទែដលមនទំនក់ទំនងជមួយ ពិធី រេនះ។ ករយកចិត្តទុក ក់សម្រសបគួរេធ្វីេឡីងចំេពះករងរ ឬករអនុវត្តែដលមន្របេយជន៍ និងពក់ ព័នធែដលកំពុងដំេណី រករអនុេ ម មឯក រចបប់អន្តរជតិ និងអងគករអន្តរជតិពក់ព័នធនន ្របសិនេបី ឯក រ និងអងគករទំងេនះមិនជំទស់េទនឹងេគលបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេនះ។ ៤. ពិធី រេនះជឯក រចបប់មួយស្រមប់អនុវត្តបទបបញញត្តិននៃនអនុសញញ ស្តីពីករទទួល និងករែបងែចក ផល្របេយជន៍។ កនុងករណី ែដលឯក រចបប់អន្តរជតិស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍្រតូវអនុវត្ត ែដលសុីគន និងមិនជំទស់េទនឹងេគលបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេទ ពិធី រេនះមិនបងគ ប់ភគី មួយ ឬ េ្រចីនឱយអនុវត្ត មឯក រចបប់ពិេសសចំេពះធនធនេសេនទិក ែដលមនកំណត់ និងជេគលបំណងៃនឯក រ ចបប់ពិេសសេនះ។ ម្រ ៥ ករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ ១. អនុេ ម មម្រ ១៥ កថខ័ណ្ឌ ៣ និង៧ ៃនអនុសញញ េនះ ផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធន េសេនទិក ក៏ដូចជដំេណី រករ និងករេធ្វីពណិ ជជកមមជបន្តបនទ ប់្រតូវែបងែចកឱយបនេសមីភព និងសមធម៌ ជមួយ
  • 10. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 10 ភគីែដលផ្តល់ធនធនេសេនទិកេនះ មនន័យថជ្របេទសៃន្របភពធនធន ឬភគីមួយែដល្រតូវករធនធន េសេនទិក ្រសប មអនុសញញ េនះ។ ែបងែចកែបបេនះ្រតូវពឹងែផ្អកេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ។ ២. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយែដលសម្រសបកនុងបំណងធនថផល ្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកែដល្រតូវបនដំេណី រករេ យសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និង សហគមន៍មូល ្ឋ ន េ យអនុេ ម មចបប់កនុង្របេទស ទក់ទងេទនឹងសិទធែដល្រតូវបនបេងកីតេឡីងស្រមប់ សហគមន៍ជនជតិេដីម និងសហគមន៍មូល ្ឋ នេលីធនធនេសេនទិកទំងេនះ ្រតូវែចករ ំែលកេសមីភព និងសមធម៌ ជមួយសហគមន៍ពក់ព័នធ េ យែផ្អកេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។ ៣. េដីមបីអនុវត្តកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយសម្រសប។ ៤. ផល្របេយជន៍ ច ប់បញចូ លទំងផល្របេយជន៍ជ ច់្របក់ និងមិនែមនជ ច់្របក់ រួមទំង ប៉ុែន្តមិន ្រតូវកំណត់្រតឹមែតផល្របេយជន៍ែដលមនកំណត់េនកនុងបញជីកនុងឧបសមព័នធេនះេទ។ ៥. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយសម្រសប េដីមបីធនថផល្របេយជន៍ពី ករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងែបប្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក ្រតូវែបងែចកឱយេសមីភព និងសមធម៌ ជមួយ សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ នែដលមនចំេណះដឹងទំងេនះ។ ករែបងែចកែបបេនះ្រតូវ ែផ្អកេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ។ ម្រ ៦ ករទទួលធនធនេសេនទិក ១. េនកនុងកអនុវត្តសិទធិអធិបេតយយេលីធនធនធមមជតិ និងេយង មបទបបញញត្តិកនុង្របេទសស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ឬលកខខណ្ឌ ផ្លូវចបប់េផ ងៗេទៀត ករទទួលធនធនេសេនទិកស្រមប់យកមកេ្របី ្របស់ ្រតូវពឹងែផ្អកេលីករ្រពមេ្រពៀង េ យែផ្អកេលីមនព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុនជមួយភគីែដលផគត់ផគង់ធនធន ទំងេនះ មនន័យថជ្របេទសៃន្របភពេដីមធនធន ឬភគីមួយែដល្រតូវករធនធនេសេនទិក េ យអនុេ ម មអនុសញញ េនះ េលីកែលងែតមនកំណត់េ យែឡករបស់ភគីេនះ។ ២. អនុេ ម មចបប់កនុង្របេទស ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករសម្រសប េដីមបីធនថ ករ្រពមេ្រពៀង ឬករ ឯកភពេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ និងករពក់ព័នធរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ្រតូវបនេធ្វីេឡីងមុននឹងទទួលធនធនេសេនទិកែដលពួកេគមនសិទធិែដល្រតូវបនបេងកីតេឡីងេដីមបីទទួល ធនធនទំងេនះ។ ៣. េយង មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ភគីែដល្រតូវករឱយមនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជ មុន ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយសំខន់ៗសម្រសបេដីមបី ៖ (ក) ភព្របកដ្របជ ភពចបស់ ស់ និងតម្ល ភពៃនបទបបញញត្តិ ឬ លកខខណ្ឌ ចបប់េផ ងៗេទៀត ស្តីពី ករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍េនកនុង្របេទស
  • 11. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 11 (ខ) មនវ ិធន និងនីតិវ ិធីែដលេសមីភព និងមិន មអំេពីចិត្តស្តីពីករទទួលធនធនេសេនទិក (គ) មនព័ត៌មនអំពីវ ិធីអនុវត្តស្រមប់ករ្រពមេ្រពៀងជមុនេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ (ឃ) មនេសចក្តីសេ្រមចជ យលកខណ៍ អក រែដលចបស់ ស់ និងមនតម្ល ភព ពី ជញ ធរជតិមន សមតថកិចច េ យធនពីតៃម្ល និងរយៈេពលសម្រសប (ង) េនេពលទទួលបន េធ្វីករេចញលិខិតអនុញញ ត ឬលិខិតែដលមនតៃម្លេសមី ជភស្តុ ងៃនេសចក្តី សេ្រមចកនុងករទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងជភស្តុ ងៃន ករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ្រពមទំងជូនព័ត៌មនេទករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មន ស្តីពីករ ទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ (ច) កនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន និងេយង មចបប់កនុង្របេទស កំណត់លកខណៈវ ិនិចឆ័យ និង/ឬ ដំេណី រករេដីមបីែស្វងរកករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីមនព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន ឬករឯកភព និងករពក់ព័នធរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន កនុងករទទួល ធនធនេសេនទិក និង (ឆ) បេងកីតវ ិធន និងនីតិវ ិធីចបស់ ស់ស្រមប់ទមទរ និងកំណត់លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។ លកខខណ្ឌ ទំងេនះ្រតូវេធ្វីេឡីងជ យលកខណ៍ អក រ និង ចមន្របករេផ ងៗដូចខងេ្រកម ៖ (i) លកខខណ្ឌ េ ះ្រ យវ ិ ទ (ii) លកខខណ្ឌ អំពីែបងែចកផល្របេយជន៍ រួមទំងលកខខណ្ឌ ែដលទក់ទងេទនឹងសិទធិៃនកមមសិទធិ បញញ (iii) លកខខណ្ឌ អំពីករេ្របី្របស់ភគីទី៣ េបីមន និង (iv) លកខខណ្ឌ អំពីករផ្ល ស់ប្តូរេគលបំណង កនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន ម្រ ៧ ករទទួលចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក េយង មចបប់កនុង្របេទសខ្លួន ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករសម្រសបេដីមបីធនថ ចំេណះដឹងជ ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិករបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ្រតូវែស្វង យល់ មុននឹងមនករ្រពមេ្រពៀង ឬករឯកភពេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ និងមនករចូលរួមរបស់ សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និងធនថលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម្រតូវបនបេងកីតេឡីង។ ម្រ ៨ ករពិចរ ពិេសស កនុងករបេងកីត និងអនុវត្តបទបបញញត្តិ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់ននស្តីពីករទទួល និងែចករ ំែលកផល្របេយជន៍ េនះ ភគីនីមួយៗ្រតូវ ៖ (ក) បេងកីតលកខខណ្ឌ ជ្រមុញ និងេលីកទឹកចិត្តដល់ករ្រ វ្រជវែដលរួមចំែណកដល់ករអភិរក និងករ េ្របី្របស់ជីវៈច្រមុះេ យនិរន្តរភព ជពិេសសេនកនុង្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ រួមទំងវ ិធនករ ងយៗ អំពីករេ្របី្របស់ធនធនស្រមប់េគលបំណង្រ វ្រជវមិនែមនពណិ ជជកមម េ យយក ចិត្តទុក ក់េលីត្រមូវករកនុងករបង្ហ ញពីករផ្ល ស់ប្តូរេគលបំណងស្រមប់ករ្រ វ្រជវទំងេនះ
  • 12. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 12 (ខ) យកចិត្តទុក ក់ខពស់ចំេពះករណី ៃនភពបនទ ន់កនុងេពលបចចុបបនន ឬជិតមកដល់ ែដលគំ មកំែហង ឬបំផ្ល ញសុខភពមនុស សត្វ ឬរុកខជតិ ដូចមនកំណត់េនថន ក់ជតិ ឬអន្តរជតិ។ ភគី ច ពិចរ ពីត្រមូវករឱយមនករទទួលធនធនេសេនទិកបនឆប់រហ័ស និងករែចករ ំែលកផល ្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌បនឆប់រហ័សពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកទំងេនះ រួម ទំងករេធ្វី្រប្រពឹត្តកមមកនុងតៃម្លសម្រសបស្រមប់្របេទសននែដល្រតូវករចំបច់ ពិេសសកនុង ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ (គ) ពិចរ ពី រៈសំខន់ៃនធនធនេសេនទិកស្រមប់េសប ង និងកសិកមម និងតួនទីពិេសសរបស់ ធនធនេសេនទិកទំងេនះស្រមប់សន្តិសុខេសប ង។ ម្រ ៩ កររួមចំែណកដល់ករអភិរក និងករេ្របី្របស់េ យនិរន្តរភព ភគី្រតូវគំ្រទអនកេ្របី្របស់ និងអនកផគត់ផគង់កនុងករទទួលបននូវផល្របេយជន៍ផទ ល់ពីករេ្របី្របស់ធនធន េសេនទិកសំេ ដល់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ និងករេ្របី្របស់ធនធនៃនជីវៈច្រមុះេ យនិរន្តរភព។ ម្រ ១០ យន្តែបងែចកផល្របេយជន៍ពហុភគី កល ភគីទំងអស់្រតូវពិចរ ពីត្រមូវករ និងទ្រមង់ែបបបទៃនយន្តករែបងែចកផល្របេយជន៍ពហុភគី សកល េដីមបីបញជ ក់ពីករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ ពីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក ែដលមនេនកនុង ថ នករណ៍ ឆ្លងែដន ឬធនធនែដល ចនឹងមិនផ្តល់ ឬទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន។ ផល្របេយជន៍ែដល្រតូវែចក រ ំែលកេ យអនកេ្របី្របស់ ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក មរយៈ យន្តករេនះ ្រតូវយកមកេ្របី្របស់េដីមបីគំ្រទដល់ករអភិរក ជីវៈច្រមុះ និងករេ្របី្របស់សមសភគរបស់ ជីវៈច្រមុះ ្របកបេ យនិរន្តរភពកនុងពិភពេ ក។ ម្រ ១១ កិចចសហ្របតិបត្តិករឆ្លងែដន ១. កនុងករណី ែដលធនធនេសេនទិកដូចគន ្រតូវបនរកេឃីញេនកនុងទឹកដីៃនភគីចុះកិចចសនយចប់ពី២ េឡីងេទ ភគីទំងេនះ្រតូវពយយមេធ្វីសហ្របតិបត្តិករសម្រសប េ យមនករចូលរួមពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ នពក់ព័នធ កនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន េដីមបីអនុវត្តពិធី រេនះ។ ២. កនុងករណី ែដលចំេណះដឹង្របៃពណី ដូចគន ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក ្រតូវបនែចករ ំែលកកនុងចំេ ម សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ នមួយ ឬេ្រចីនេនកនុងភគីេផ ងៗភគីទំងេនះ្រតូវ ពយយមេធ្វីសហ្របតិបត្តិករសម្រសប េ យមនករចូលរួមពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍ មូល ្ឋ នពក់ព័នធកនុងករណី ែដល ចអនុវត្តបន េដីមបីអនុវត្តពិធី រេនះ។
  • 13. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 13 ម្រ ១២ ចំេណះដឹង្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក ១. កនុងករអនុវត្តកតព្វកិចចរបស់ខ្លួនេ្រកមពិធី រេនះ និងអនុេ ម មចបប់កនុង្របេទស ភគីទំងអស់្រតូវគិត ្រតូវពិចរ េលីចបប់ទំេនៀមទម្ល ប់របស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ពិធី រ និង នីតិវ ិធីសហគមន៍ េនេពលអនុវត្តបនអំពីចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក។ ២. េ យមនករចូលរួមយ៉ ងមន្របសិទធភព ពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ភគី ទំងអស់្រតូវបេងកីតយន្តករ េដីមបីផ្តល់ព័ត៌មនដល់អនកេ្របី្របស់សំខន់ៗ ែដលមនចំេណះដឹងែបប្របៃពណី ពក់ ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក អំពីកតព្វកិចចរបស់ខ្លួន រួមទំងវ ិធនករែដល ចេ្របីបន មរយៈករ ិយល័យែចក ចយព័ត៌មន ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ស្រមប់ទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមី ភព និងសមធម៌ ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងទំងេនះ។ ៣. ភគីទំងអស់ ្រតូវពយយមគំ្រទឱយបនសម្រសបដល់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន រួមទំង្រស្តីេនកនុងសហគមន៍ទំងេនះកនុងករបេងកីតនូវ ៖ (ក) ពិធី រសហគមន៍ទក់ទងេទនឹងករទទួលចំេណះដឹង្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក ករែបងែចកផល្របេយជន៍េ យេសមីភព និងសមធម៌ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងទំងេនះ (ខ) ត្រមូវករអបបបរមស្រមប់លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម េដីមបីធនឱយមនករែបងែចកផល្របេយជន៍ េ យេសមីភព និងសមធម៌ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងែបប្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក និង (គ) ខសនយគំរូស្រមប់ករែបងែចកផល្របេយជន៍ពីករេ្របី្របស់ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹង ធនធនេសេនទិក។ ៤. េនកនុងករអនុវត្តពិធី រេនះ និងកនុងេពលែដល ចេធ្វីបន ភគីទំងអស់មិន្រតូវរ ឹតតបិតេលីករេ្របី្របស់ជ ទំេនៀមទម្ល ប់ ករផ្ល ស់ប្តូរធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធ េនកនុងចំេ មសហគមន៍ ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន េ យអនុេ ម មេគលបំណងៃនអនុសញញ េនះ។ ម្រ ១៣ ថ ប័នបេងគ លជតិ និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិ ១. ភគីនីមួយៗ្រតូវចត់ ំង ថ ប័នបេងគ លជតិ និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិស្តីពីករទទួល និងករែចក រ ំែលកផល្របេយជន៍ ។ ថ ប័នបេងគ លជតិ្រតូវេរៀបចំឱយមនព័ត៌មនដូចខងេ្រកម ៖ (ក) ស្រមប់អនក ក់ពកយេសនីសុំទទួលយកេទេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និងព័ត៌មន ស្តីពីនីតិវ ិធី េដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពម េ្រពៀងរួម កនុងេនះរួមទំងករែបងែចកផល្របេយជន៍ (ខ) ស្រមប់អនក ក់ពកយសុំទទួលយកេទេ្របី្របស់ ៃនចំេណះដឹង្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធន េសេនទិក កនុងករណី ែដលមនព័ត៌មនស្តីពីនីតិវ ិធី េដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលី ព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន ឬករឯកភព និងករចូលរួមសម្រសបរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីម
  • 14. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 14 ភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និងស្រមប់បេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម កនុងេនះរួមទំងករ ែបងែចកផល្របេយជន៍ និង (គ) ព័ត៌មនស្តីពី ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិ សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និង ថ ប័នពក់ព័នធ ។ ថ ប័នបេងគ លជតិ្រតូវទទួលខុស្រតូវេលីទំនក់ទំនងជមួយេលខធិករ ្ឋ ន។ ២. ភគីនីមួយៗ្រតូវេរៀបចំឱយមន ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬេ្រចីន ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល ្របេយជន៍ េ យអនុេ ម មវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយជតិជធរមន ជញ ធរមនសមតថកិចច ជតិ្រតូវទទួលខុស្រតូវកនុងករអនុញញ តឱយេ្របី្របស់ ឬកនុងករណី ែដល ចេធ្វីបនបង្ហ ញភស្តុ ងជ យ លកខណ៍ អក រែដលបនបំេពញ មលកខខណ្ឌ កនុងករទទួល និង្រតូវទទួលខុស្រតូវកនុងករែណនំពីនីតិវ ិធី និងត្រមូវ ករែដល ចអនុវត្តបនេដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុននិងេដីមបី ក់ លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួមចូលជធរមន។ ៣. ភគីមួយ ចេរៀបចំឱយមនអងគភពមួយ េដីមបីបំេពញមុខងរជ ថ ប័នបេងគ លផង និងជ ជញ ធរមន សមតថកិចចជតិផង ។ ៤. ចំេពះករយឺតយ៉ វៃនកលបរ ិេចឆទកនុងករចូលជធរមនៃនពិធី រេនះ ភគីនីមួយៗ ្រតូវជូនដំណឹ ងដល់ េលខធិករ ្ឋ នអំពីព័ត៌មនទំនក់ទំនងៃន ថ ប័នបេងគ លជតិរបស់ខ្លួន និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬ េ្រចីន។ កនុងករណី ភគីមួយចត់ ំង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិេ្រចីន ភគីេនះ្រតូវជូនដំណឹ ងេទេលខធិករ ្ឋ ន នូវព័ត៌មនពក់ព័នធ ស្តីពីករទទួលខុស្រតូវរបស់ ជញ ធរទំងេនះ។ កនុងករណី ចអនុវត្តបន ព័ត៌មនទំងេនះ នឹងបញជ ក់ជអបបបរម ថេតី ជញ ធរមនសមតថកិចចមួយ ទទួលខុស្រតូវេលីករែស្វងរកធនធនេសេនទិក។ ភគីនីមួយៗ ្រតូវជូនព័ត៌មនេទេលខធិករ ្ឋ នជបនទ ន់ពីករផ្ល ស់ប្តូរ មួយកនុងករចត់ ំង ថ ប័នបេងគ ល ជតិ ឬព័ត៌មនទំនក់ទំនង ឬទំនួលខុស្រតូវៃន ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬេ្រចីន។ ៥. េលខធិករ ្ឋ ន្រតូវេរៀបចំព័ត៌មនែដលទទួលបន មកថខ័ណ្ឌ ៤ ខងេលីស្រមប់ត្រមូវករេ្របី្របស់ ម រយៈករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍។ ម្រ ១៤ ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មន ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ និងែបងែចកព័ត៌មន ១. ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ ្រតូវបនបេងកីតេឡីងជែផនក មួយៃនយន្តករផ ព្វផ យព័ត៌មន កនុងម្រ ១៨ កថខ័ណ្ឌ ៣ ៃនអនុសញញ េនះ។ ករ ិយល័យេនះនឹងក្ល យេទជ មេធយបយមួយស្រមប់ែចករ ំែលកព័ត៌មនែដលទក់ទងេទនឹងករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍។ ជ ពិេសស ករ ិយល័យេនះនឹងស្រមួលដល់ករចូលេមីលព័ត៌មនរបស់ភគីនីមួយៗ ទក់ទងនឹងករអនុវត្តពិធី រ េនះ។
  • 15. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 15 ២. េដីមបីបេញច សករប៉ះពល់េទនឹងកិចចករពរព័ត៌មនសមង ត់ ភគីនីមួយៗ្រតូវផ្តល់មកឱយករ ិយល័យែចក ចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ នូវព័ត៌មនទំង យ ែដលជត្រមូវកររបស់ ពិធី រេនះ ្រពមទំងព័ត៌មនែដលទមទរឱយផ្តល់ឱយ្រសប មេសចក្តីសេ្រមច ែដលេធ្វីេឡីងេ យសននិសីទភគី ែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រេនះ។ ព័ត៌មនទំងេនះ្រតូវមន ៖ (ក) វ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ (ខ) ព័ត៌មនអំពី ថ ប័នបេងគ លជតិ និង ជញ ធរមនសមតថកិចចជតិមួយ ឬេ្រចីន និង (គ) លិខិតអនុញញ ត ឬលិខិតែដលមនតៃម្លេសមីែដល្រតូវេចញឱយេនេពលទទួលជភស្តុ ងៃនេសចក្តី សេ្រមចេដីមបីទទួលបនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងជភស្តុ ងៃន ករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។ ៣. ព័ត៌មនបែនថម េបីមន និងសម្រសប ចមនដូចជ ៖ (ក) ជញ ធរមនសមតថកិចចពក់ព័នធ របស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និង ព័ត៌មនែដលសេ្រមចរួច (ខ) ខសនយគំរូ (គ) វ ិធី ្រស្ត និងឧបករណ៍ ែដលបនបេងកីតេឡីងេដីមបី្រតួតពិនិតយធនធនេសេនទិក និង (ឃ) ្រកម្របតិបត្តិ និងករ្របតិបត្តិដ៏ល្អ ៤. គំរូៃនករ្របតិបត្តិរបស់ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍រួមបញចូ ល ទំងរបយករណ៍ សកមមភពរបស់ខ្លួន ្រតូវែតយកមកពិចរ និងសេ្រមចេ យេយងេទេលីសននិសីទភគីែដល ជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រេនះ េនកនុងកិចច្របជុំេលីកទី១ េហីយ្រតូវបនរក ទុកេដីមបីពិនិតយេឡីងវ ិញ។ ម្រ ១៥ ករអនុវត្តបទបបញញត្តិ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់កនុង្របេទស ស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ ១. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភព េដីមបីកំណត់ថ ធនធនេសេនទិក ែដល្រតូវេ្របី្របស់កនុងែដនអំ ចរបស់ពួកេគ ្រតូវបនេ្របី្របស់េ យ អនុេ ម មករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងេដីមបីកំណត់ថ លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ្រតូវបនបេងកីតេឡីង ែដលត្រមូវេ យចបប់ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់របស់ភគីមខ ងេទៀត ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល ្របេយជន៍។ ២. ភគីទំងអស់្រតូវមនវ ិធនករពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភព េដីមបីេ ះ្រ យ ថ នករណ៍ មិន អនុវត្ត មវ ិធនករ ែដល្រតូវបនអនុម័ត មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ។ ៣. េនេពល ចេធ្វីបន និងសម្រសប ភគីទំងអស់្រតូវសហករគន េន្រគប់ករណី ែដលបនេចទថមនករ បំពនដល់បទបបញញត្តិ ឬល័កខខ័ណ្ឌ ចបប់ស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទស េ យេយង មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី។
  • 16. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 16 ម្រ ១៦ ករអនុវត្ត មចបប់ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់កនុង្របេទសស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ចំេពះ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក ១. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភព េដីមបីកំណត់ថ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិកែដល្រតូវបនយកមកេ្របី្របស់កនុងែដន សមតថកិចចរបស់ខ្លួន ្រតូវបនេ្របី្របស់ េ យអនុេ ម មករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន ឬករឯកភព និងករចូលរួមរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ្រពមទំងកំណត់ថ លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ្រតូវបនបេងកីតេឡីង ែដលជត្រមូវករចំបច់េ យចបប់ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់ស្តីពីករេ្របី ្របស់ និងែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទសរបស់ភគីដៃទេទៀតែដលសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និង សហគមន៍មូល ្ឋ នសថិតេន។ ២. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករពក់ព័នធ សម្រសប និងមន្របសិទធភពេដីមបីេ ះ្រ យ ថ នករណ៍ ែដលមិន អនុវត្ត មវ ិធនករ ែដលបនអនុម័ត មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី ។ ៣. េនេពល ចេធ្វីបន និងសម្រសប ភគីទំងអស់្រតូវសហករគន េន្រគប់ករណី ែដលបនេចទថមនករ បំពនដល់បទបបញញត្តិ ឬលកខខណ្ឌ ចបប់ស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទស េ យេយង មកថខ័ណ្ឌ ១ ខងេលី។ ម្រ ១៧ ករ្រតួតពិនិតយេលីករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក ១. េដីមបីគំ្រទករអនុវត្ត ភគីនីមួយៗ្រតូវចត់វ ិធន សម្រសបកនុងករ្រតួតពិនិតយ និងេលីកកមពស់តម្ល ភពអំពី ករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក។ វ ិធនករទំងេនះរួមមន ៖ (ក) បេងកីតចំណុ ច្រតួតពិនិតយមួយ ឬេ្រចីនដូចតេទេនះ ៖ (i) េនេពលសម្រសប ចំណុ ច្រតួតពិនិតយែដលបនបេងកីតេឡីងនឹង្រតូវ្របមូលព័ត៌មនពក់ព័នធ ែដលទក់ទងេទនឹងករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន រហូតដល់្របភព ធនធនេសេនទិក ករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម និង/ឬករេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក េនេពលសម្រសប។ (ii) េនេពលសម្រសប និង ្រស័យេលីលកខណៈពិេសសៃនចំណុ ច្រតួតពិនិតយែដល្រតូវបេងកីត េឡីង ភគីនីមួយៗ ត្រមូវឱយអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិកផ្តល់ព័ត៌មនដូចែដលបនបញជ ក់ េនកនុងកថខ័ណ្ឌ ខងេលីេន្រតង់ចំណុ ច្រតួតពិនិតយ។ ភគីនីមួយៗ ្រតូវមនវ ិធនករពក់ព័នធ សម្រសបនិងមន្របសិទធភព េដីមបីបញជ ក់ពីករមិនអនុវត្ត មចបប់ និងលកខខណ្ឌ ចបប់។ (iii) េ យមិនេធ្វីឱយប៉ះពល់េទដល់កិចចករពរព័ត៌មនសមង ត់ ព័ត៌មនទំងេនះ រួមទំងលិខិត បញជ ក់ែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ ្របសិនេបីមន នឹង្រតូវបញជូ នេទ ជញ ធរជតិពក់ព័នធ
  • 17. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 17 េទភគីែដលផ្តល់ករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងេទករ ិយល័យ ែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍េនេពលសម្រសប។ (iv) ចំណុ ច្រតួតពិនិតយ្រតូវែតមន្របសិទធភព និងគួរមនមុខងរែដលទក់ទងនឹងករអនុវត្តកថ ខ័ណ្ឌ រង(ក) េនះ។ ចំណុ ច្រតួតពិនិតយទំងេនះគួរមនទំនក់ទំនងេទនឹងករេ្របី្របស់ ធនធនេសេនទិក ឬេទនឹងករ្របមូលព័ត៌មនពក់ព័នធេនកនុងដំ ក់កល មួយៃនករ ្រ វ្រជវ ករអភិវឌ ន៍ ករៃចន្របឌិតថមីៗ បុេរពណិ ជជកមម ឬពណិ ជជកមម ។ (ខ) េលីកទឹកចិត្តអនកេ្របី្របស់ និងអនកផគត់ផគង់ធនធនេសេនទិក េដីមបីបញជូ លបទបបញញត្តិននេទកនុង លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម េដីមបីែចករ ំែលកព័ត៌មន អំពីករអនុវត្តលកខខណ្ឌ ទំងេនះ រួមទំង ម រយៈលកខខណ្ឌ កនុងករ យករណ៍ ផង និង (គ) េលីកទឹកចិត្តឱយមនករេ្របី្របស់ឧបករណ៍ និង្របព័នធទំនក់ទំនងែដលមនតៃម្លសមរមយ។ ២. លិខិតអនុញញ ត ឬលិខិតែដលមនតៃម្លេសមីែដលបនេចញ អនុេ ម មម្រ ៦ កថខ័ណ្ឌ ៣ (ង) និង្រតូវ បញជូ នេទចំេពះករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ ្រតូវរួមចំែណកដល់ លិខិតបញជ ក់ពីករេគរព មបទបបញញត្តិែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ។ ៣. លិខិតបញជ ក់ពីករេគរព មបទបបញញត្តិែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ ្រតូវចត់ទុកជភស្តុ ង ែដលថ ធនធនេសេនទិកែដលមនបញជ ក់កនុងលិខិតបញជ ក់េនះ ្រតូវេ្របី្របស់េយង មករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលី ព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន និងែដលថលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម្រតូវបនបេងកីតេឡីង ្រសប មបទបបញញត្តិ ឬ លកខខណ្ឌ ស្តីពីករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍កនុង្របេទសរបស់ភគីែដលផ្តល់ករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលី ព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន។ ៤. លិខិតបញជ ក់ពីករេគរព មបទបបញញត្តិែដលទទួល គ ល់ជអន្តរជតិ ្រតូវមនព័ត៌មនអបបបរមេនេពល ែដល មិនែមនជព័ត៌មនសមង ត់ដូចជ៖ (ក) ជញ ធរេចញលិខិតបញជ ក់ (ខ) កលបរ ិេចឆទេចញលិខិតបញជ ក់ (គ) អនកផគត់ផគង់ (ឃ) ចំណុ ចកំណត់សមគ ល់ពិេសសៃនលិខិតបញជ ក់េនះ (ង) បុគគល ឬអងគភពែដលខ្លួនបនេចញករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មន្រគប់្រគន់ជមុន (ច) កមមវតថុ ឬធនធនេសេនទិកែដលបញជ ក់កនុងលិខិតបញជ ក់ (ឆ) ករបញជ ក់ថមនករបេងកីតលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម (ជ) ករបញជ ក់ថមនករ្រពមេ្រពៀងេ យែផ្អកេលីព័ត៌មនជមុន និង (ឈ) ករេ្របី្របស់ជលកខណៈពណិ ជជកមម និង/ឬមិនែមនពណិ ជជកមម
  • 18. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 18 ម្រ ១៨ ករេគរព មលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម ១. កនុងករអនុវត្តម្រ ៦ កថខ័ណ្ឌ ៣ (ឆ) (ជ) និងម្រ ៧ ភគីនីមួយៗ្រតូវេលីកទឹកចិត្តដល់អនកផគត់ផគង់ និងអនកេ្របី្របស់ធនធនេសេនទិក និង/ឬចំេណះដឹង្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិកឱយបញចូ លបទបបញញត្តិ េទកនុងលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម េដីមបីេ ះ្រ យវ ិ ទឱយបនសម្រសប កនុងេនះរួមទំង ៖ (ក) ែដនសមតថកិចចែដលលកខខណ្ឌ ទំងេនះនឹង ក់ឱយេនកនុងដំេណី រករេ ះ្រ យវ ិ ទ (ខ) ចបប់ជធរមន និង/ឬ (គ) ជេ្រមីសស្រមប់េ ះ្រ យវ ិ ទ មនដូចជ៖ ករផ ះផ ឬ ជញ ក ្ត ល ២. ភគីនីមួយៗ្រតូវធនថ ឱកសកនុងករស្វះែស្វងរកជំនួយ គឺ ចមនេនកនុង្របព័នធចបប់របស់ខ្លួនែដល្រសប នឹងលកខខណ្ឌ យុ ្ត ធិករជធរមន កនុងករណី មនវ ិ ទពីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។ ៣. ភគីនីមួយៗ្រតូវមនវ ិធនករែដលមន្របសិទធភព សម្រសបទក់ទងនឹង ៖ (ក) ករែស្វងរកដំេ ះ្រ យេ យយុត្តិធម៌ និង (ខ) ករេ្របី្របស់យន្តករទក់ទងេទនឹងករទទួល គ ល់រួមគន និងករអនុវត្ត ល្រកមបរេទស និង ករសេ្រមចរបស់ ជញ ក ្ត ល ៤. ្របសិទធភពៃនម្រ េនះនឹង្រតូវពិនិតយេឡីងវ ិញេ យសននិសីទភគី ែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រេនះ េ យអនុេ ម មម្រ ៣១ ៃនពិធី រេនះ ។ ម្រ ១៩ ខសនយគំរូ ១. េនេពលសម្រសប ភគីនីមួយៗ្រតូវជ្រមុញឱយករអភិវឌ បចចុបបននភព និងករេ្របី្របស់ខសនយគំរូ ម វ ិស័យ និងអន្តរវ ិស័យស្រមប់លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម។ ២. សននិសីទភគីែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រ ្រតូវ យតៃម្លជរួមកនុងរយៈេពលេទៀងទត់ពីករេ្របី្របស់ ខសនយគំរូ មវ ិស័យ និងអន្តរវ ិស័យ ។ ម្រ ២០ ្រកម្របតិបត្តិ េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នល្អបំផុត ១. េនេពលសម្រសប ភគីនីមួយៗ្រតូវជ្រមុញឱយមនករអភិវឌ ករេធ្វីបចចុបបននភព និងករេ្របី្របស់្រកម ្របតិបត្តិេ យសម័្រគចិត្ត េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នដ៏្របេសីរបំផុតទក់ទងេទនឹងករ ទទួល និងករែបងែចក ផល្របេយជន៍។
  • 19. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 19 ២. សននិសីទភគីែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រ ្រតូវ យតៃម្លជរួមកនុងរយៈេពលេទៀងទត់េលី្រកម្របតិបត្តិ េ យសម័្រគចិត្ត េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នដ៏្របេសីរបំផុត ្រពមទំងពិចរ េលីករ អនុម័តនូវ្រកម្របតិបត្តិ េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នជក់ ក់។ ម្រ ២១ ករេលីកកមពស់ករយល់ដឹង ភគីនីមួយៗ ្រតូវចត់វ ិធនករកនុងករេលីកកមពស់ករយល់ដឹងពី រៈសំខន់ៃនធនធនេសេនទិក និង ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ពក់ព័នធនឹងធនធនេសេនទិក និងពីបញ្ហ ននស្តីពីករទទួល និងករែបងែចកផល ្របេយជន៍។ វ ិធនករទំងេនះ ចរួមបញចូ លចំណុ ចេផ ងៗដូចខងេ្រកម ៖ (ក) ផ ព្វផ យពិធី រេនះ រួមទំងេគលបំណងរបស់ពិធី រ (ខ) េរៀបចំ្របជុំពីសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន និងភគីពក់ព័នធ (គ) បេងកីត និងែថរក ករ ិយល័យជំនួយមួយស្រមប់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍ មូល ្ឋ ន និង ថ ប័នពក់ព័នធ (ឃ) ផ ព្វផ យព័ត៌មន មរយៈករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនថន ក់ជតិ (ង) ផ ព្វផ យ្រកម្របតិបត្តិ េគលករណ៍ ែណនំ និងករអនុវត្ត និង/ឬបទ ្ឋ នែដលល្អបំផុត េ យ ពិេ្រគះេយបល់ជមួយសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច សហគមន៍មូល ្ឋ ន និង ថ ប័នពក់ព័នធ (ច) េនេពលសម្រសប ផ ព្វផ យពីករផ្ល ស់ប្តូរបទពិេ ធន៍កនុង្របេទស តំបន់ និងអន្តរជតិ (ឆ) អប់រ ំ បណ្តុ ះប ្ត លអនកេ្របី្របស់ អនកផគត់ផគង់ធនធនេសេនទិក និងចំេណះដឹង្របៃពណី ទក់ទង នឹងធនធនេសេនទិកអំពីកតព្វ កិចចកនុងករទទួល និងករែបងែចកផល្របេយជន៍ (ជ) ករ ក់បញចូ លសហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច សហគមន៍មូល ្ឋ ន និង ថ ប័នពក់ព័នធកនុងករ អនុវត្តពិធី រេនះ និង (ឈ) ករេលីកកមពស់ករយល់ដឹងអំពីពិធី រ និងនីតិវ ិធីរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និង សហគមន៍មូល ្ឋ ន។ ម្រ ២២ សមតថភព ១. ភគីទំងអស់្រតូវសហករគន កនុងករក ងសមតថភព ករអភិវឌ សមតថភព និងករព្រងឹងធនធនមនុស ្រពមទំងសមតថភព ថ ប័ន េដីមបីអនុវត្តពិធី រេនះឱយមន្របសិទធភពេនកនុងភគី ែដលជ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ ជ ពិេសស្របេទសែដលមនករអភិវឌ ន៍តិចបំផុត និង្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េន មេកះតូចៗ និង្របេទសមន េសដ្ឋកិចចអន្តរកល កនុងេនះរួមទំង មរយៈ ថ ប័ន និងអងគករថន ក់ជតិ អនុតំបន់ តំបន់ និងពិភពេ ក។ កនុង បរ ិបទេនះ ភគីទំងអស់ គួរស្រមបស្រមួលករចូលរួមរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍ មូល ្ឋ ន្រពមទំងភគីពក់ព័នធេ យរួមទំងអងគករមិនែមនរ ្ឋ ភិបល និងវ ិស័យឯកជន។ ២. ត្រមូវករៃនភគីែដលជ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ ជពិេសស្របេទសែដល មនករអភិវឌ តិចបំផុត ្រពមទំង ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េនេកះតូចៗ និង ្របេទសមនេសដ្ឋកិចចអន្តរកលចំេពះធនធនហិរញញវតថុ េ យអនុេ ម
  • 20. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 20 មបទបបញញត្តិពក់ព័នធៃនអនុសញញ េនះ ្រតូវយកចិត្តទុក ក់ឱយបនេពញេលញេលីករក ង និងករអភិវឌ សមតថភពកនុងករអនុវត្តពិធី េនះ។ ៣. េដីមបីបនជមូល ្ឋ នស្រមប់ចត់វ ិធនករសម្រសបកនុងករអនុវត្តពិធី រេនះ ភគីែដលជ្របេទសកំពុង អភិវឌ ន៍ ជពិេសស្របេទសែដលមនករអភិវឌ តិចតួចបំផុត ្រពមទំង្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍េន មេកះតូចៗ និង្របេទសមន េសដ្ឋកិចចអន្តរកល គួរកំណត់ពីត្រមូវករសមតថភព និងែផនកជ ទិភព មរយៈស្វ័យ យតៃម្ល េលីសមតថភពថន ក់ជតិ។ េដីមបីេធ្វីដូចេនះបន ភគីទំងេនះគួរគំ្រទដល់ត្រមូវករសមតថភព និងែផនកជ ទិ ភពរបស់សហគមន៍ជនជតិេដីមភគតិច និងសហគមន៍មូល ្ឋ ន ្រពមទំងភគីពក់ព័នធ មករកំណត់របស់ សហគមន៍ទំងេនះ េ យសងកត់ធងន់េទេលីត្រមូវករសមតថភព និងែផនកជ ទិភពរបស់្រស្តី។ ៤. កនុងករគំ្រទដល់ករអនុវត្តពិធី រេនះ ករក ង និងករអភិវឌ សមតថភព ចេលីកេឡីងនូវចំណុ ច សំខន់ៗ មួយចំនួនដូចខងេ្រកម៖ (ក) សមតថភពកនុងករអនុវត្ត និងេគរព មកតព្វកិចចៃនពិធី រេនះ (ខ) សមតថភពកនុងករចរចេលីលកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម (គ) សមតថភពកនុងករបេងកីត អនុវត្ត និងព្រងឹងវ ិធនករចបប់ រដ្ឋបល ឬេគលនេយបយស្តីពីករ ទទួលនិងករែបងែចកផល្របេយជន៍ និង (ឃ) សមតថភពរបស់្របេទសកនុងករអភិវឌ លទធភពកនុងករសិក ្រ វ្រជវពី្របភពេដីម េដីមបីបែនថម តៃម្លេទេលីធនធនេសេនទិករបស់ខ្លួន។ ៥. ល់វ ិធនករែដលែចងកនុងកថខ័ណ្ឌ ១ ដល់៤ ខងេលី ចបញចូ លនូវចំណុ ចដូចខងេ្រកម ៖ (ក) ករអភិវឌ ថ ប័ន និងែផនកចបប់ (ខ) ករេលីកកមពស់សមធម៌ និងេសមីភពកនុងករចរច ដូចជករបណ្តុ ះប ្ត លកនុងករចរចេលី លកខខណ្ឌ ្រពមេ្រពៀងរួម (គ) ករ្រតួតពិនិតយ និងករអនុវត្តេលីករ្រពមេ្រពៀង (ឃ) ក់ឱយអនុវត្តនូវឧបករណ៍ ទំនក់ទំនង និង្របព័នធអុីនធឺែណត ែដលទំេនីបបំផុតស្រមប់សកមមភព ទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍ (ង) ករបេងកីត និងេ្របី្របស់នូវវ ិធី ្រស្ត យតៃម្ល (ច) ករែស្វងរក្របេភទរុកខជតិ និងសត្វ ករសិក ្រ វ្រជវពក់ព័នធ និងករសិក ្រ វ្រជវពី្របេភទ រុកខជតិ និងសត្វ (ឆ) ករេផទរបេចចកវ ិទយ និងសមតថភពបេចចកេទស និងេហ ្ឋ រចនសមព័នធេដីមបីេធ្វីឱយករេផទរបេចចកវ ិទយ មននិរន្តរភព (ជ) ព្រងឹងកររួមចំែណកៃនសកមមភពទទួល និងែចករ ំែលកផល្របេយជន៍េដីមបីអភិរក ជីវៈច្រមុះ និង ករេ្របី្របស់្របកេ យនិរន្តរភពៃនសមសភពរបស់ (ឈ) វ ិធនករពិេសសេដីមបីបេងកីនសមតថភពរបស់ភគីពក់ព័នធទក់ទងនឹងករទទួល និងែបងែចកផល ្របេយជន៍ និង
  • 21. ពិធី រ ហគូយ៉ ស្តីពីសិទធិទទួលផលពីធនធនេសេនទិក និងែបងែចកផល្របេយជន៍ 21 (ញ) វ ិធនករពិេសសកនុងករបេងកីនសមតថភពៃនសហគមន៍ជនជតិេដីម និងសហគមន៍មូល ្ឋ នេ យ សងកត់ធងន់េលីករបេងកីនសមតថភព្រស្តីកនុងសហគមន៍ទំងេនះ ទក់ទងនឹងករទទួលធនធន េសេនទិក និង/ឬ ចំេណះដឹងជ្របៃពណី ទក់ទងនឹងធនធនេសេនទិក។ ៦. ពត៌មនស្តីអំពីករេផ្តីមគំនិតកនុងករក ង និងករអភិវឌ សមតថភពេនថន ក់ជតិ តំបន់ និងអន្តរជតិ េ យ ្រតូវបនអនុវត្ត អនុេ ម មកថខ័ណ្ឌ ១ ដល់៥ ខងេលី គួរបញជូ នេទដល់ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពី ករទទួល និងែចករ ំែលកផល្របេយជន៍េដីមបីព្រងីកកម្ល ំងរួម និងកិចចស្រមបស្រមួលកនុងករក ង និងអភិវឌ សមតថភពករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍។ ម្រ ២៣ ករេផទរបេចចកវ ិទយ កិចចសហករ និងកិចច្របតិបត្តិករ អនុេ ម មម្រ ១៥ ១៦ ១៨ និង១៩ របស់អនុសញញ េនះ ភគីទំងអស់ ្រតូវសហករ និងរួបរួមគន កនុងកមមវ ិធីសិក ្រ វ្រជវ និងអភិវឌ ន៍បេចចកេទស និងវ ិទយ ្រស្ត កនុងេនះរួមទំងសកមមភពសិក ្រ វ្រជវ ខងជីវបេចចកវ ិទយ ែដលជមេធយបយមួយេដីមបីឈនេទសេ្រមចវតថុបំណងៃនពិធី រេនះ។ ភគីទំងអស់្រតូវ មនសកមមភពកនុងករផ ព្វផ យ និងជ្រមុញឱយមនករេ្របី្របស់បេចចកវ ិទយ និងករេផទរបេចចកវ ិទយេទភគីែដល ជ្របេទសកំពុងអភិវឌ ន៍ ជពិេសស្របេទសែដលមនករអភិវឌ តិចបំផុត ្រពមទំងប ្ត រដ្ឋកំពុងអភិវឌ ន៍េន មេកះតូចៗ និងភគីែដលមនេសដ្ឋកិចចអន្តរកល េដីមបីជួយស្រមួលដល់ករបេងកីត និងករព្រងឹងមូល ្ឋ នវ ិទយ ្រស្ត និងបេចចកវ ិទយ្រតឹម្រតូវ និងល្អៗេដីមបីឈនេទសេ្រមចវតថុបំណងៃនអនុសញញ និងពិធី រេនះ។ េនេពល ចេធ្វីបន និងសម្រសប សកមមភពសហ្របតិបត្តិករ្រតូវអនុវត្តេនកនុង និងជមួយភគីមួយ ឬភគីេ្រចីន ែដល ផគត់ផគង់ ធនធនេសេនទិកែដល្របេទសមួយ ឬ្របេទសជេ្រចីនជ្របភពៃនធនធនែបបេនះ ឬក៏ភគីមួយ ឬេ្រចីន ែដល្រតូវករធនធនេសេនទិក េ យអនុេ ម មអនុសញញ េនះ។ ម្រ ២៤ ភគីមិនចុះកិចចសនយ ភគីទំងអស់ ្រតូវជ្រមុញភគីមិនទន់ចុះកិចចសនយឱយេគរព មពិធី រេនះ និងចូលរួមផ្តល់ព័ត៌មន សម្រសបដល់ករ ិយល័យែចកចយព័ត៌មនស្តីពី ករទទួល និងែបងែចកផល្របេយជន៍។ ម្រ ២៥ យន្តករ និងធនធនហិរញញវតថុ ១. េនេពលពិចរ ពីធនធនហិរញញវតថុស្រមប់ករអនុវត្តពិធី រេនះ ភគីទំងអស់្រតូវពិនិតយេលីបទបបញញត្តិ កនុងម្រ ២០ ៃនអនុសញញ េនះ។ ២. យន្តករហិរញញវតថុៃនអនុសញញ េនះ្រតូវែត ជយន្តករហិរញញវតថុស្រមប់ពិធី រេនះ។ ៣. ទក់ទងនឹងករក ង និងអភិវឌ សមតថភពែដលមនែចងកនុងម្រ ២២ៃនពិធី រេនះ សននិសីទភគី ែដលជកិចច្របជុំភគីៃនពិធី រ កនុងករផ្តល់ករែណនំអំពីយន្តករហិរញញវតថុេ យេយងេទេលី កថខ័ណ្ឌ ២ ខង