1411hk

1. ÇÁІÐÍÈÊ ÇÀÂÄÀÍÜ
для державної підсумкової атестації
з художньої культури
11
клас
Êèїâ
Öåíòð íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîї ëіòåðàòóðè
2014
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
Л.М. Масол, О.В. Гайдамака

2. ÓÄÊ 7(079.1)
ÁÁÊ 85ÿ721-4
Ì31
© Ìàñîë Ë.Ì., Ãàéäàìàêà Î.Â., 2014
© Öåíòð íàâ÷àëüíî-ìåòîäè÷íîї
ëіòåðàòóðè, ñåðіéíå îôîðìëåííÿ,
îðèãіíàë-ìàêåò, 2014ISBN 978-617-626-217-6
Ì31
Ìàñîë Ë.Ì.
Çáіðíèê çàâäàíü äëÿ äåðæàâíîї ïіäñóìêîâîї àòåñ-
òàöії ç õóäîæíüîї êóëüòóðè : 11-é êë. / Ë.Ì. Ìàñîë,
Î.Â. Ãàéäàìàêà. — Ê. : Öåíòð íàâ÷.-ìåòîä. ë-ðè,
2014. – 48 ñ.: іë.
ISBN 978-617-626-217-6.
ÓÄÊ 7(079.1)
ÁÁÊ 85ÿ721-4
Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè
(íàêàç Ìіíіñòåðñòâà îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè
âіä 27.12.2013 № 1844)

3. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
3
ÏÎßÑÍÞÂÀËÜÍÀ ÇÀÏÈÑÊÀ
Ó ïîñіáíèêó «Çáіðíèê çàâäàíü äëÿ äåðæàâíîї ïіäñóìêîâîї àòåñòàöії ç õóäîæíüîї êóëüòóðè.
11 êëàñ» ïîäàíî 10 âàðіàíòіâ ðîáіò, êîæíèé ç ÿêèõ ìіñòèòü çàâäàííÿ ðіçíîãî òèïó òà ñêëàä-
íîñòі. Їõ âèêîíàííÿ äàє çìîãó âèçíà÷èòè ðіâåíü çàñâîєííÿ ó÷íÿìè ÷èííîї íàâ÷àëüíîї ïðîãðàìè
ç õóäîæíüîї êóëüòóðè (ðіâåíü ñòàíäàðòó, àêàäåìі÷íèé і ïðîôіëüíèé ðіâíі). Çìіñò çàâäàíü îõîï-
ëþє îñíîâíі ðîçäіëè é òåìè øêіëüíîãî êóðñó õóäîæíüîї êóëüòóðè, ìåòîþ ÿêîãî є õóäîæíüî-
åñòåòè÷íèé ðîçâèòîê îñîáèñòîñòі é ôîðìóâàííÿ êîìïëåêñó êëþ÷îâèõ, ïðåäìåòíèõ і ìіæïðåä-
ìåòíèõ êîìïåòåíòíîñòåé.
Äåðæàâíà ïіäñóìêîâà àòåñòàöіÿ ñêëàäàєòüñÿ іç 17 ñòàíäàðòèçîâàíèõ çàâäàíü, âèêîíàííÿ
ÿêèõ îöіíþєòüñÿ ìàêñèìóì 12 áàëàìè:
– øіñòü òåñòîâèõ çàâäàíü «çàêðèòîãî» òèïó ç îäíієþ ïðàâèëüíîþ âіäïîâіääþ (№ 1–3)
òà äâîìà ïðàâèëüíèìè âіäïîâіäÿìè (№ 4–6) ïåðåäáà÷àþòü ïåðåâіðêó çíàíü ó÷íіâ îêðåìèõ õó-
äîæíіõ ôàêòіâ, çàãàëüíó îðієíòàöіþ ó ÿâèùàõ õóäîæíüîї êóëüòóðè, ìèñëåííÿ і äіÿëüíіñòü
ðåïðîäóêòèâíîãî õàðàêòåðó. Âèêîíàííÿ êîæíîãî іç øåñòè çàâäàíü öüîãî ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ
0,5 áàëà;
– øіñòü òåñòîâèõ çàâäàíü, çîêðåìà âіçóàëüíèõ (№ 7–12), íà âñòàíîâëåííÿ âіäïîâіäíîñòі
ìіæ õóäîæíіì îáðàçîì òâîðó і éîãî íàëåæíіñòþ äî ïåâíîãî âèäó, æàíðó, ñòèëþ àáî íàïðÿìó
ìèñòåöòâà, íà óñâіäîìëåííÿ ó÷íÿìè õóäîæíüî-ìîâíèõ çàñîáіâ, îñíîâíèõ ìèñòåöüêèõ ïîíÿòü
і ÿâèù. Âîíè ïåðåäáà÷àþòü ïåðåâіðêó âìіíü ó÷íіâ ñïðèéìàòè òà ðîçóìіòè õóäîæíі òâîðè,
çíàíü îñíîâíîї ìèñòåöüêîї òåðìіíîëîãії, îöіíêó ïðîÿâó õóäîæíüîãî ìèñëåííÿ і äіÿëüíîñòі
ðåêîíñòðóêòèâíîãî õàðàêòåðó. Âèêîíàííÿ êîæíîãî іç øåñòè çàâäàíü öüîãî ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ
0,5 áàëà;
– òðè çàâäàííÿ ç ïîєäíàííÿì òåñòîâîãî і òâîð÷îãî ôîðìàòіâ (№ 13–15), ñïðÿìîâàíі íà ïî-
ðіâíÿííÿ, àíàëіç і óçàãàëüíåííÿ ôàêòіâ і ÿâèù õóäîæíüîї êóëüòóðè. Âîíè ïåðåäáà÷àþòü ïåðå-
âіðêó îðієíòàöії ó÷íіâ ó õóäîæíіõ ïðîôåñіÿõ, óìіííÿ іíòåðïðåòóâàòè òâîðè ìèñòåöòâà, çàñòî-
ñîâóâàòè ïîÿñíåííÿ і ïðèêëàäè, îöіíêó ïðîÿâó ñàìîñòіéíîãî õóäîæíüîãî ìèñëåííÿ і äіÿëüíîñòі
êîíñòðóêòèâíîãî õàðàêòåðó, êëþ÷îâèõ і ïðåäìåòíèõ êîìïåòåíòíîñòåé. Çàâäàííÿ № 13–14 ïå-
ðåäáà÷àþòü ÷іòêі ëàêîíі÷íі âіäïîâіäі (âèêîíóþòüñÿ íà ëіíіéêàõ), à çàâäàííÿ № 15 – âіëüíó
ðîçãîðíóòó âіäïîâіäü іç ôîðìóëþâàííÿì âèñíîâêіâ і âëàñíîãî åñòåòè÷íîãî ñòàâëåííÿ äî òâîðó
ìèñòåöòâà, ÿêèé ó÷íі îáðàëè äëÿ àíàëіçó-іíòåðïðåòàöії (áàæàíî âèçíà÷èòè îñíîâíі õóäîæíі
çàñîáè, ïî ìîæëèâîñòі òàêîæ æàíð, åïîõó, ìèñòåöüêèé ñòèëü ÷è íàïðÿì, âèêîðèñòîâóþ÷è
õóäîæíüî-îáðàçíі àñîöіàöії, ïîðіâíÿííÿ, àíàëîãії). Âèêîíàííÿ êîæíîãî ç òðüîõ çàâäàíü öüîãî
ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ 1 áàëîì, à â ðàçі ÷àñòêîâîãî âèêîíàííÿ çàâäàííÿ – âіäïîâіäíî 0,5 áàëà.
Äâà êîìïëåêñíі õóäîæíüî-òâîð÷і çàâäàííÿ (№ 16–17) ïåðåäáà÷àþòü çäàòíіñòü ó÷íіâ ïðàê-
òè÷íî çàñòîñîâóâàòè íàáóòі ìèñòåöüêі çíàííÿ і âìіííÿ ó æèòòєâèõ ñèòóàöіÿõ. Âîíè ñïðÿìîâàíі
íà ïåðåâіðêó ñôîðìîâàíîñòі ñàìîñòіéíîãî õóäîæíüîãî ìèñëåííÿ ó÷íіâ і äіÿëüíîñòі òâîð÷îãî
õàðàêòåðó, êîìïëåêñó êëþ÷îâèõ, ïðåäìåòíèõ і ìіæïðåäìåòíèõ êîìïåòåíòíîñòåé.
Öі äâà îñòàííі çàâäàííÿ óòâîðþþòü êîìïëåêñ (ìіíі-ïðîåêò) і âèêîíóþòüñÿ â òàêèõ ôîðìàõ:
– ñëîâåñíèé îïèñ:
ïåðåëіê øåäåâðіâ õóäîæíüîї êóëüòóðè (іìåí їõíіõ òâîðöіâ) ïåâíîї êðàїíè (êóëüòóðíîãî ðåãі-
îíó) (№ 16), іäåї ùîäî ïîïóëÿðèçàöії òâîðіâ õóäîæíüîї êóëüòóðè ïåâíîї êðàїíè (êóëüòóðíîãî
ðåãіîíó) – ïåðåëіê çàõîäіâ (çàâäàííÿ № 17*, ïðîôіëüíèé ðіâåíü);
– âіçóàëüíèé îáðàç ó âèãëÿäі åñêіçó, íà÷åðêó, çàìàëüîâêè, ñõåìàòè÷íîãî çîáðàæåííÿ (№ 17).
Ó ðîçãîðíóòîìó ñëîâåñíîìó îïèñі îöіíþєòüñÿ îðèãіíàëüíіñòü іäåї, âіäïîâіäíіñòü îáðàíèõ
ó÷íÿìè ïàì’ÿòîê õàðàêòåðíèì îñîáëèâîñòÿì äàíîї õóäîæíüîї êóëüòóðè, ðåïðåçåíòàòèâíіñòü
âіäïîâіäі ùîäî âèêîðèñòàííÿ ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà.
Ó âіçóàëüíîìó îáðàçі, ùî âèêîíóєòüñÿ ó ïðîñòèõ ãðàôі÷íèõ òåõíіêàõ çà âèáîðîì ó÷íіâ
(îëіâöі, ôëîìàñòåðè, êóëüêîâі ðó÷êè òîùî), îöіíþєòüñÿ îðèãіíàëüíіñòü ïîáóäîâè êîìïîçèöії;
єäíіñòü і ãàðìîíіéíіñòü âèêîðèñòàíèõ õóäîæíіõ çàñîáіâ (øðèôòó, ôîðìè, äåêîðó òîùî); çàñòî-
ñóâàííÿ ñòèëіçîâàíèõ åëåìåíòіâ âіäïîâіäíî äî íàéõàðàêòåðíіøèõ îñîáëèâîñòåé ïåâíîї õóäîæ-
íüîї êóëüòóðè.
Âèêîíàííÿ êîæíîãî ç äâîõ òâîð÷èõ çàâäàíü öüîãî ðіâíÿ îöіíþєòüñÿ 1,5 áàëà, à â ðàçі ÷àñò-
êîâîãî âèêîíàííÿ çàâäàííÿ – âіäïîâіäíî 0,5 áàëà àáî 1 áàëîì.

4. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
4
Ïîÿñíþâàëüíà çàïèñêà
Òàáëèöÿ
Âèçíà÷åííÿ ìàêñèìàëüíîї êіëüêîñòі áàëіâ
çà âèêîíàííÿ çàâäàíü
Ðіâåíü № çàâäàííÿ
Êіëüêіñòü
çàâäàíü
Êіëüêіñòü áàëіâ çà
îäíå çàâäàííÿ
Çàãàëüíà
êіëüêіñòü áàëіâ
І Çàâäàííÿ № 1–6 (3 + 3) = 6 0,5 3
ІІ Çàâäàííÿ № 7–12 6 0,5 3
ІІІ Çàâäàííÿ № 13–15 3 1 3
ІV Çàâäàííÿ № 16–17 (1 + 1) = 2 1,5 3
Ðàçîì: 17 Ðàçîì: 12
ßêùî ñóìàðíà êіëüêіñòü áàëіâ çà âèêîíàííÿ ó÷íåì óñіõ 17 çàâäàíü ñòàíîâèòèìå íåöіëå
÷èñëî – éîãî îêðóãëþþòü äî íàñòóïíîãî öіëîãî ÷èñëà (íàïðèêëàä, 6,5 îêðóãëþþòü äî 7). Ïðîòå
çâåðòàєìî óâàãó, ùî ó÷íі, ÿêі ïðåòåíäóþòü íà îòðèìàííÿ îöіíêè âèñîêîãî ðіâíÿ, îáîâ’ÿçêîâî
ìàþòü âèêîíóâàòè çàâäàííÿ № 16, 17.
Íà âèêîíàííÿ äåðæàâíîї ïіäñóìêîâîї àòåñòàöії âіäâîäèòüñÿ 90 õâèëèí. Âîíà çäіéñíþєòüñÿ
â ïèñüìîâіé ôîðìі. Çàâäàííÿ № 1–12 âèêîíóþòüñÿ íà áëàíêó âіäïîâіäåé. Çàâäàííÿ № 13–17
âèêîíóþòüñÿ íà îêðåìèõ àðêóøàõ çі øòàìïîì çàãàëüíîîñâіòíüîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó. Áóäü-
ÿêі âèïðàâëåííÿ â áëàíêó ÷è íà àðêóøі íåäîïóñòèìі.

5. ХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
5
ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІß
ВАРІАНТ 1
1. Îáðàç êîçàêà Ìàìàÿ ïåðåâàæíî çîáðàæóâàëè íà
А іêîíàõ
Б íàðîäíèõ êàðòèíàõ
В ôðåñêàõ
2.  åïîõó ìóçè÷íîãî ðîìàíòèçìó ðîçêâіòëè æàíðè
А îðàòîðіÿ, êîíöåðò
Б ñèìôîíіÿ, ñîíàòà
В íîêòþðí, ðîìàíñ
3. Åëåìåíòè ñàäîâî-ïàðêîâîãî ìèñòåöòâà
А îðàíæåðåÿ, øèðìà
Б ãàçîí, ëþñòðà
В êëóìáà, ôîíòàí
4. Ìèòöі, ÿêі âõîäèëè äî «òåàòðó êîðèôåїâ»
А Áîãäàí Ñòóïêà
Б Ìàðіÿ Çàíüêîâåöüêà
В Ìèõàéëî Ñòàðèöüêèé
5. Æàíðè, ÿêі íàëåæàòü äî ìóçè÷íîãî ìèñòåöòâà
А ïåéçàæ
Б ñèìôîíіÿ
В ïðåëþäіÿ
6. Ñïîðóäè, õàðàêòåðíі äëÿ àðõіòåêòóðè Єâðîïåéñüêîãî ðåãіîíó
А ñîáîð
Б ïàãîäà
В ïàëàö
7. Ïîçíà÷òå ñõіäíі ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè.
А Б В Г

6. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
6
Âàð³àíò 1
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б
В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß-
ÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ôîëüêëîðèñòèêà
Б Іíñòàëÿöіÿ
В Êîíöåðò
Г Ãðàâþðà
1 Âèä ãðàôіêè, äðóêîâàíèé âіäáèòîê íà ïàïåðі ç ïëàñ-
òèíè, íà ÿêіé âèðіçàíî ìàëþíîê
2 Ìóçè÷íèé òâіð, â îñíîâі ÿêîãî ëåæèòü ïðèíöèï
çіñòàâëåííÿ ìóçè÷íèõ ïàðòіé ñîëіñòà (ñîëіñòіâ) òà
îðêåñòðó
3 Íàóêà, ïðåäìåòîì âèâ÷åííÿ ÿêîї є íàðîäíà òâîð-
÷іñòü – ïîåòè÷íà, ìóçè÷íà
4 Ïðîñòîðîâà êîìïîçèöіÿ, ïðèòàìàííà ñó÷àñíîìó ìèñ-
òåöòâó, ñòâîðåíà ç ðіçíèõ ðå÷åé: ïðîìèñëîâèõ âèðî-
áіâ, ïðèðîäíèõ îá’єêòіâ, òåêñòîâîї і âіçóàëüíîї
іíôîðìàöії
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÐÅÃІÎÍÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà
ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Іíäіéñüêèé
Б Àôðèêàíñüêèé
1 2 3

7. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
7
Âàð³àíò 1
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ìіêåëàíäæåëî. Ï’єòà
Б Î. Ðîäåí. Ìèñëèòåëü
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ÿâèù іíäіéñüêîãî ìèñòåöòâà, õàðàêòåðíèõ òіëüêè äëÿ öüîãî êóëüòóð-
íîãî ðåãіîíó.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè àêàäåìі÷íîї òà ïîïóëÿðíîї åñòðàäíîї ìóçèêè.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó ìèñòåöòâà åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü òâîðè ìèñòåöòâà,
çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ.
А Б В
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – õàðàêòåðíèé çðàçîê êèòàéñüêîãî æèâîïèñó.
Îðієíòîâíі òâîðè: Íі Äçàíü. Äåðåâà і äîëèíà ãîðè; ×åí Іøîó. Ëіòíіé âіòåðåöü; Ëі ×æàî-
äàî. Ïîäîðîæ Ìіíõóàíà â Øó; Âàí Âåé. Ïіñëÿ ñíіãîïàäó.

8. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
8
Âàð³àíò 1
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ôðàíöії.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ñïіâàê. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі
âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ àðõіòåêòóðè Äàâíüîї Ãðåöії. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð
ìèñòåöòâà – âñåñâіòíüîâіäîìó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї àðõіòåêòóðè.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Äàëåêîñõіäíîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëà-
äіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

10. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
10
Âàð³àíò 2
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б В
Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍ-
ÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ïàíòîìіìà
Б Ïàãîäà
В Ìþçèêë
Г Ìîçàїêà
1 Ìóçè÷íî-òåàòðàëüíèé æàíð, ó ÿêîìó ïîєäíóþòüñÿ âèðà-
æàëüíі çàñîáè åñòðàäíîї і ïîáóòîâîї ìóçèêè, õîðåîãðàôі÷-
íîãî, äðàìàòè÷íîãî, îïåðíîãî ìèñòåöòâà
2 Àðõіòåêòóðíà ñïîðóäà, õàðàêòåðíà äëÿ êóëüòóðè Äàëåêîãî
Ñõîäó
3 Âèä ñöåíі÷íîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó õóäîæíіé îáðàç ñòâî-
ðþєòüñÿ çà äîïîìîãîþ ìіìіêè, æåñòіâ, ïëàñòèêè òіëà
4 Çîáðàæåííÿ, ñêëàäåíå ç ðіçíîáàðâíèõ êàìåíіâ, ñìàëüòè,
êåðàìі÷íèõ ïëèòîê òà іíøèõ ìàòåðіàëіâ
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÐÅÃІÎÍÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà
ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêèé
Б Äàëåêîñõіäíèé
1 2 3

11. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
11
Âàð³àíò 2
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ëóöüêèé çàìîê
Б Ñîáîð Ñâ. Ïåòðà â Ðèìі
1
2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ñèíòåçó ìèñòåöòâ.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè àðõіòåêòóðè і ñêóëüïòóðè.

12. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
12
Âàð³àíò 2
ХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþ-
ñòðàöії.
А Б В Г
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó àðõіòåêòóðè Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêîãî
êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.
Îðієíòîâíі òâîðè: Ìå÷åòü ïðîðîêà â Ìåäèíі (Ñàóäіâñüêà Àðàâіÿ), Áëàêèòíà ìå÷åòü ó
Ñòàìáóëі (Òóðå÷÷èíà), Ìå÷åòü Õàðàì Áåéò-Óëëàõ ó Ìåööі (Ñàóäіâñüêà Àðàâіÿ).
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ðîñії.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ àêòîð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі
âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ óêðàїíñüêîї àðõіòåêòóðè. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð
ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї àðõіòåêòóðè.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ïіâíі÷íî-Àìåðèêàíñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëà-
äіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

13. ХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
13
ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІß
ВАРІАНТ 3
1. Ïîåòè÷íà íàçâà óêðàїíñüêîãî òåàòðó, ÿêèé çàñíóâàëè Ìàðêî Êðîïèâíèöüêèé, Ìèõàéëî
Ñòàðèöüêèé, Іâàí Êàðïåíêî-Êàðèé òà іí.
А òåàòð «Êëàñèê»
Б òåàòð «Áåðåçіëü»
В «òåàòð êîðèôåїâ»
2. Ìèñòåöòâî êðàñèâîãî ïèñüìà, êðàñíîïèñ – öå
А õîðåîãðàôіÿ
Б êàëіãðàôіÿ
В ñöåíîãðàôіÿ
3. Ìóçè÷íîìó ðîìàíòèçìó ïðèòàìàííі æàíðè
А ñèìôîíіÿ, ñîíàòà
Б íîêòþðí, åëåãіÿ
В îðàòîðіÿ, êîíöåðò
4. Âèäàòíі óêðàїíñüêі êîìïîçèòîðè
А Ìèêîëà Ëèñåíêî
Б Òàðàñ Øåâ÷åíêî
В Ìèêîëà Ëåîíòîâè÷
5. Ñòèëі, ÿêі ÿñêðàâî âèÿâèëèñÿ â ìèñòåöòâі àðõіòåêòóðè
А ãîòè÷íèé
Б іìïðåñіîíіçì
В ðîìàíñüêèé
6. Ïîíÿòòÿ, ÿêі õàðàêòåðèçóþòü ìèñòåöòâî Äàëåêîãî Ñõîäó
А ñóâіé
Б ìå÷åòü
В ïàãîäà
7. Ïîçíà÷òå ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè, ùî íàëåæàòü äî ñòðóííîї ãðóïè.
А Б В Г

14. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
14
Âàð³àíò 3
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍ-
ÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Êîðèôåé
Б Êіíåìàòîãðàô
В Ìàâçîëåé
Г Õîðîâèé êîíöåðò
1 Âèä ìèñòåöòâà, ùî ñèíòåçóє åëåìåíòè ëіòåðàòóðè,
òåàòðó, ìóçèêè, æèâîïèñó
2 Ó äàâíüîãðåöüêіé òðàãåäії êåðіâíèê õîðó àáî çàñïіâó-
âà÷, ó ñó÷àñíîìó ðîçóìіííі – íàéâèçíà÷íіøèé äіÿ÷ ó
ïåâíіé ãàëóçі – ó íàóöі, ëіòåðàòóðі, ìèñòåöòâі
3 Âåëèêèé öèêëі÷íèé òâіð ïåðåâàæíî äëÿ ÷îòèðèãîëîñ-
íîãî õîðó, â îñíîâó ÿêîãî ïîêëàäåíî êîíòðàñòíå çâó-
÷àííÿ õîðó òà ñïіâó íåâåëèêèõ àíñàìáëіâ ÷è ñîëіñòіâ
4 Ìîíóìåíòàëüíà ïîõîâàëüíà ñïîðóäà
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÐÅÃІÎÍÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà
ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ùî їõ ïðåäñòàâëÿþòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêèé
Б Äàëåêîñõіäíèé
1
2
3

15. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
15
Âàð³àíò 3
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ë. äà Âіí÷і. Ìîíà Ëіçà
Б Ò. Øåâ÷åíêî. Êàòåðèíà
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ÿâèù äàëåêîñõіäíîãî ìèñòåöòâà, õàðàêòåðíèõ òіëüêè äëÿ öüîãî êóëü-
òóðíîãî ðåãіîíó.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè æèâîïèñó і ñêóëüïòóðè.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþ-
ñòðàöії.
А Б В Г
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – ðîáîòó îäíîãî ç âіäîìèõ óêðàїíñüêèõ æèâîïèñöіâ.
Îðієíòîâíі òâîðè: Ò. Øåâ÷åíêî. Êàòåðèíà, Ñåëÿíñüêà ðîäèíà; Ì. Ïèìîíåíêî. Æíèâà â
Óêðàїíі; Ê. Ìàëåâè÷. Àâòîïîðòðåò; Î. Ìóðàøêî. Äіâ÷èíà ó ÷åðâîíîìó êàïåëþñі; Ì. Áîé÷óê,

16. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
16
Âàð³àíò 3
Ô. Êðè÷åâñüêèé. Òðèïòèõ «Æèòòÿ»; Ò. ßáëîíñüêà. Õëіá; Â. Çàðåöüêèé. Ïîðòðåò Ò. Êðàâ-
÷åíêî; Ò. Ñіëüâàøі. Æèâîïèñ.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іíäії.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б
В
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ àðõіòåêòîð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôå-
ñіéíі âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ óêðàїíñüêîї ñêóëüïòóðè. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð
ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї ñêóëüïòóðè.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (Âåëèêà Áðèòàíіÿ,
Ñêàíäèíàâñüêі òà Ïðèáàëòіéñüêі êðàїíè).
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëà-
äіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

18. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
18
Âàð³àíò 4
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍ-
ÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Êîðèôåé
Б Ìå÷åòü
В Ñèìôîíіÿ
Г Åêëåêòèêà
1 Òâіð äëÿ îðêåñòðó, ùî ñêëàäàєòüñÿ ç äåêіëüêîõ ÷àñòèí, íàé-
áіëüøà ìóçè÷íà ôîðìà îðêåñòðîâîї ìóçèêè
2 Ïîєäíàííÿ åëåìåíòіâ ðіçíèõ ñòèëіâ
3 Ó äàâíüîãðåöüêіé òðàãåäії êåðіâíèê õîðó àáî çàñïіâóâà÷, ó
ñó÷àñíîìó ðîçóìіííі – íàéâèçíà÷íіøèé äіÿ÷ ó ïåâíіé ãàëó-
çі – ó íàóöі, ëіòåðàòóðі, ìèñòåöòâі
4 Àðõіòåêòóðíà ñïîðóäà, õàðàêòåðíà äëÿ àðàáî-ìóñóëüìàí-
ñüêîї êóëüòóðè
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÌÈ ÅÏÎÕÀÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà
ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ìèñòåöòâî Êèїâñüêîї Ðóñі
Б Ìèñòåöòâî Ïîëüñüêî-Ëèòîâñüêîї äîáè
1 2
3

19. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
19
Âàð³àíò 4
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Âåíåðà Ìèëîññüêà
Б É. Ïіíçåëü. Æåðòâîïðèíîøåííÿ Àâðààìà
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè óêðàїíñüêèõ ìèòöіâ, ÿêі є âіäîìèìè â óñüîìó ñâіòі.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè ìóçè÷íîãî òåàòðó і òåàòðó ïàíòîìіìè.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè ðåãіîíó, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі
іëþñòðàöії.
А
В Г
Б

20. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
20
Âàð³àíò 4
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї ñêóëüïòóðè.
Îðієíòîâíі òâîðè: É. Ïіíçåëü. Æåðòâîïðèíîøåííÿ Àâðààìà; Ã. Âіòâåð. Ñêóëüïòóðè
ôîíòàíà íà ïëîùі Ðèíîê ó Ëüâîâі; І. Ìàðòîñ. Ïàì’ÿòíèê À. Ðіøåëüє â Îäåñі; Ï. Êëîäò.
Ïàì’ÿòíèê Âîëîäèìèðó Âåëèêîìó â Êèєâі; Ì. Ìàíіçåð. Ïàì’ÿòíèê Ò. Øåâ÷åíêó â Õàð-
êîâі; І. Êàâàëåðіäçå. Ïàì’ÿòíèê Ò. Øåâ÷åíêó â Ïîëòàâі.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії ßïîíії.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б
В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ìóçèêàíò-іíñòðóìåíòàëіñò. Äå çàñòîñîâó-
þòüñÿ éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ?

21. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
21
Âàð³àíò 4
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ òâîðіâ óêðàїíñüêèõ õóäîæíèêіâ-æèâîïèñöіâ. Íàïèøіòü âіä-
ãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – ðîáîòó îäíîãî ç âіäîìèõ óêðàїíñüêèõ æèâîïèñöіâ.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іíäіéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëà-
äіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

22. ХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
22
ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІß
ВАРІАНТ 5
1. Ñïіâ áåç іíñòðóìåíòàëüíîãî ñóïðîâîäó
А óíіñîííèé
Б ïàðòåñíèé
В àêàïåëüíèé
2. Áàòüêіâùèíîþ êіíîìèñòåöòâà є
А Àìåðèêà
Б Ðîñіÿ
В Ôðàíöіÿ
3. Õóäîæíèêè-ïåðåäâèæíèêè – îá’єäíàííÿ ìèòöіâ, ùî іñíóâàëî
А â ãîëëàíäñüêîìó ìèñòåöòâі
Б â ðîñіéñüêîìó ìèñòåöòâі
В â ÿïîíñüêîìó ìèñòåöòâі
4. Âèäàòíі ïðåäñòàâíèêè åïîõè Âіäðîäæåííÿ
А Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі
Б Ðàôàåëü Ñàíòі
В Äæàêîìî Ïó÷÷іíі
5. Ñòèëі, ùî ÿñêðàâî âèÿâèëèñÿ â ìèñòåöòâі ñêóëüïòóðè
А ðåíåñàíñ
Б ðîìàíòèçì
В àíòè÷íіñòü
6. Ñâіòîâі ðåëіãії, ç ÿêèìè ïîâ’ÿçàíà õóäîæíÿ êóëüòóðà Ñõîäó
А áóääèçì
Б õðèñòèÿíñòâî
В іñëàì
7. Ïîçíà÷òå ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè, ùî âõîäÿòü äî ñêëàäó äæàç-áåíäіâ.
А В ГБ

23. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
23
Âàð³àíò 5
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б В
Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍ-
ÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Àíіìàëіñòè÷íèé
Б Àðõіòåêòóðà
В Îðàòîðіÿ
Г Áàëåò
1 Æàíð îáðàçîòâîð÷îãî ìèñòåöòâà, îá’єêòîì çîáðàæåííÿ
ÿêîãî є òâàðèíè
2 Âåëèêèé ìóçè÷íèé òâіð äëÿ õîðó, ñïіâàêіâ-ñîëіñòіâ і
ñèìôîíі÷íîãî îðêåñòðó
3 Ìóçè÷íî-òåàòðàëüíèé æàíð, ó ÿêîìó ìóçèêà é òàíåöü
є îñíîâíèìè çàñîáàìè õóäîæíüîãî âèðàæåííÿ, ðîçâèò-
êó ñþæåòó
4 Ìèñòåöòâî ïðîåêòóâàííÿ і çâåäåííÿ áóäèíêіâ, ñïîðóä,
їõ êîìïëåêñіâ

24. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
24
Âàð³àíò 5
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÆÀÍÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀ-
ÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ïîðòðåò
Б Іñòîðè÷íèé
1 2 3
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Òàäæ-Ìàõàë â Àãðі
Б Òåàòð îïåðè òà áàëåòó ó Ëüâîâі
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ïàì’ÿòîê óêðàїíñüêîї êóëüòóðè, ùî âíåñåíі äî ñïèñêó Ñâіòîâîї ñïàä-
ùèíè ÞÍÅÑÊÎ.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå æàíðîâі îñîáëèâîñòі õóäîæíüîãî (іãðîâîãî) і äîêóìåíòàëüíîãî êіíî.

25. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
25
Âàð³àíò 5
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó âèäó ìèñòåöòâà, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.
А Б
В Г
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї ñêóëüïòóðè.
Îðієíòîâíі òâîðè: Ìèðîí. Àôіíà і Ìàðñіé; Ïîëіêëåò. Äîðèôîð; Ïðàêñèòåëü. Àôðîäіòà
Êíèäñüêà; Àãåñàíäð, Ïîëіäîð, Àôіíàäîð. Ëàîêîîí іç ñèíàìè.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Óêðàїíè.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б

26. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
26
Âàð³àíò 5
В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ðåæèñåð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôåñіé-
íі âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òâîðіâ êèòàéñüêèõ õóäîæíèêіâ. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà –
õàðàêòåðíèé çðàçîê êèòàéñüêîãî æèâîïèñó.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (Ôðàíöіÿ, Íіìå÷÷èíà,
Àâñòðіÿ).
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëü-
òóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëà-
äіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

27. ХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
27
ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІß
ВАРІАНТ 6
1. Âіä ñëîâ’ÿí ïðèéøîâ æàíð íàðîäíèõ ïіñåíü
А ðîìàíñè
Б êîëÿäêè
В øëÿãåðè
2. Ìóçè÷íå ÿâèùå, ùî âèíèêëî â Àìåðèöі é ñèíòåçóâàëî òðàäèöії àôðèêàíñüêîї òà єâðîïåé-
ñüêîї êóëüòóð
А ðîê-í-ðîë
Б äæàç
В ðîê
3. Ó êèòàéñüêîìó îáðàçîòâîð÷îìó ìèñòåöòâі ïîєäíàíî
А êàëіãðàôіþ òà æèâîïèñ
Б ієðîãëіôè і êâіòè
В îðíàìåíò і ñþæåòíèé ðèñóíîê
4. Âèäàòíі óêðàїíñüêі êîìïîçèòîðè-ïіñíÿðі
А Ïëàòîí Ìàéáîðîäà
Б Âîëîäèìèð Øàїíñüêèé
В Âîëîäèìèð Іâàñþê
5. Ñòèëі, ùî ÿñêðàâî âèÿâèëèñÿ â àðõіòåêòóðі
А ðîìàíòèçì
Б ãîòèêà
В ìîäåðí
6. Ïîíÿòòÿ, ùî õàðàêòåðèçóþòü ÿïîíñüêó êóëüòóðó
А іêîíà
Б іêåáàíà
В ÷àéíà öåðåìîíіÿ
7. Ïîçíà÷òå іíñòðóìåíòè ñèìôîíі÷íîãî îðêåñòðó, ùî íàëåæàòü äî ãðóïè óäàðíèõ.
А Б В Г

28. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
28
Âàð³àíò 6
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍ-
ÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ãіìí
Б Îïåðà
В Ïåéçàæ
Г Âіòðàæ
1 Æàíð æèâîïèñíîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó çîáðàæåíî êðàєâèä
2 Óðî÷èñòèé ìóçè÷íèé òâіð íà ñëîâà ñèìâîëі÷íî-ïðîãðàìíîãî
çìіñòó, ùî ïåðåäáà÷àє âåëè÷àâèé õîðîâèé ñïіâ
3 Îðíàìåíòàëüíà àáî ñþæåòíà êîìïîçèöіÿ ç êîëüîðîâîãî ñêëà,
ðîçòàøîâàíà çàçâè÷àé ó âіêîííîìó îòâîðі àðõіòåêòóðíîї ñïî-
ðóäè
4 Æàíð ìóçè÷íî-äðàìàòè÷íîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó çìіñò âòі-
ëþєòüñÿ ïåðåâàæíî çà äîïîìîãîþ âîêàëüíîї òà ñèìôîíі÷íîї
ìóçèêè
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÆÀÍÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀ-
ÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ìàðèíà
Б Áіáëіéíèé
1 2 3

29. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
29
Âàð³àíò 6
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Àíäðіїâñüêà öåðêâà â Êèєâі
Б Øàðòðñüêèé ñîáîð
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè êіíîñòðі÷îê – ÿñêðàâèõ çðàçêіâ óêðàїíñüêîãî ïîåòè÷íîãî êіíî.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè æèâîïèñó і ôîòîìèñòåöòâà.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó ÿâèùà õóäîæíüîї êóëüòóðè, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі
іëþñòðàöії.
А Б В
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âèäàòíèõ іñïàíñüêèõ æèâîïèñöіâ.
Îðієíòîâíі òâîðè: Åëü Ãðåêî. Àïîñòîëè Ïåòðî і Ïàâëî, Âèä Òîëåäî; Ä. Âåëàñêåñ. Ìåíіíè,
Ïðÿëі; Ô. Ãîéÿ. Îôîðòè іç ñåðії «Êàïðі÷îñ», Ãðà â ïіæìóðêè; Ñ. Äàëі. Ñîí, Òàєìíà âå÷åðÿ.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Ãðåöії. Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ
âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.

30. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
30
Âàð³àíò 6
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б
В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ õóäîæíèê-æèâîïèñåöü. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ
éîãî ïðîôåñіéíі âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âіäîìèõ ñïîðóä Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêîãî ðåãіîíó. Íàïèøіòü âіäãóê íà
òâіð ìèñòåöòâà – âіäîìó ïàì’ÿòêó àðõіòåêòóðè öüîãî ðåãіîíó.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (ñëîâ’ÿíñüêі êðàїíè).
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü
ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

32. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
32
Âàð³àíò 7
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б
В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍ-
ÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Òåàòð
Б Ñèíòåç ìèñòåöòâ
В Ïіñíÿ
Г Íàòþðìîðò
1 Õóäîæíє ÿâèùå, ùî ïîєäíóє åëåìåíòè ðіçíèõ âèäіâ
ìèñòåöòâà â îäíîìó òâîðі
2 Æàíð æèâîïèñó, ó ÿêîìó çîáðàæåíî ïðåäìåòè,
êâіòè òîùî
3 Ìóçè÷íî-ïîåòè÷íèé òâіð, ïðèçíà÷åíèé äëÿ ñïіâó
4 Âèä ìèñòåöòâà, îñîáëèâіñòþ ÿêîãî є õóäîæíє âіäîáðà-
æåííÿ äіéñíîñòі çà äîïîìîãîþ ñöåíі÷íîї äії àêòîðіâ
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÂÈÄÀÌÈ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà ÒÂÎÐÀÌÈ
ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ñêóëüïòóðà
Б Ãðàôіêà
1 2 3

33. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
33
Âàð³àíò 7
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ðàôàåëü. Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà
Б Âîëîäèìèðñüêà (Âèøãîðîäñüêà) іêîíà Áîæîї Ìàòåðі
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè äîñÿãíåíü ìèòöіâ – ïðåäñòàâíèêіâ óêðàїíñüêîї äіàñïîðè.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè æèâîïèñó і ãðàôіêè.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè ðåãіîíó, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі
іëþñòðàöії.
А Б
В Г

34. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
34
Âàð³àíò 7
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó âèäàòíîãî іòàëіéñüêîãî æèâîïèñöÿ.
Îðієíòîâíі òâîðè: Ë. äà Âіí÷і. Äæîêîíäà, Òàєìíà âå÷åðÿ; Ðàôàåëü Ñàíòі. Ìàäîííà
Êîíåñòàáіëå, Àôіíñüêà øêîëà, Äèñïóò.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іòàëії.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б
В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ äèçàéíåð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôå-
ñіéíі âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âіäîìèõ òâîðіâ ðîñіéñüêèõ æèâîïèñöіâ. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñ-
òåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âіäîìèõ ðîñіéñüêèõ æèâîïèñöіâ.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Àðàáî-ìóñóëüìàíñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëà-
äіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

36. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
36
Âàð³àíò 8
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б
В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍÍß-
ÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Øëÿãåð
Б Õóäîæíі ïðîìèñëè
В Õîðåîãðàôіÿ
Г Ïàðñóíà
1 Ìèñòåöòâî ñòâîðåííÿ òàíöþ, áàëåòó і ñèñòåìà їõ
çàïèñó
2 Æàíð óêðàїíñüêîãî ïîðòðåòíîãî æèâîïèñó, ùî
âèêîðèñòîâóâàâ ïðèéîìè іêîíîïèñó
3 Ìîäíà, ïîïóëÿðíà ïіñíÿ ñïðîùåíîї ïîåòè÷íîї òà
ìóçè÷íîї ôîðìè
4 Îðãàíіçîâàíå âèðîáíèöòâî òâîðіâ äåêîðàòèâíî-
óæèòêîâîãî ìèñòåöòâà, ïðèçíà÷åíèõ äëÿ ïðîäàæó
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ ñòèëіâ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè,
òà ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ùî äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А «Çâіðèíèé ñòèëü»
Б Ïåòðèêіâñüêèé ðîçïèñ
1 2 3

37. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
37
Âàð³àíò 8
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Äçâіíèöÿ Ñîôіéñüêîãî ñîáîðó â Êèєâі
Б Åéôåëåâà âåæà â Ïàðèæі
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè àðõіòåêòóðíèõ ñïîðóä ó ñòèëі óêðàїíñüêîãî áàðîêî.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå æàíðîâі îñîáëèâîñòі âîêàëüíîї òà іíñòðóìåíòàëüíîї ìóçèêè.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó âèäó ìèñòåöòâà, äî ÿêîãî íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.
А Б
В Г

38. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
38
Âàð³àíò 8
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âñåñâіòíüîâіäîìó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї àðõіòåêòóðè.
Îðієíòîâíі òâîðè: Õðàì Ïàðôåíîí â Àôіíàõ, Òðіóìôàëüíà àðêà â Ðèìі, Êîëіçåé ó Ðèìі.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Êèòàþ.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б
В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ õóäîæíèê-ãðàôіê. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî
ïðîôåñіéíі âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âèäàòíèõ õóäîæíіõ òâîðіâ åïîõè Àíòè÷íîñòі. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð
ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó àíòè÷íîї ñêóëüïòóðè.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Óêðàїíè.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëü-
òóðè. Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà
і ñêëàäіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

40. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
40
Âàð³àíò 9
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б
В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ×ÅÍ-
ÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Äèçàéí
Б Ôðåñêà
В Ðîê-îïåðà
Г Ñêóëüïòóðà
1 Òåõíіêà æèâîïèñó âîäÿíèìè ôàðáàìè íà âîãêіé øòóêà-
òóðöі
2 Îäèí ç âèäіâ ïðîñòîðîâèõ ìèñòåöòâ, îá’єìíі çîáðàæåííÿ
ç êàìåíþ, äåðåâà, ìåòàëó òîùî
3 Õóäîæíüî-êîíñòðóêòîðñüêà äіÿëüíіñòü, ïîâ’ÿçàíà ç ïðî-
åêòóâàííÿì åñòåòè÷íîãî, êîìôîðòíîãî äëÿ ëþäèíè ïðåä-
ìåòíî-ïðîñòîðîâîãî ñåðåäîâèùà
4 Òåàòðàëіçîâàíà âèñòàâà ç ðîê-ìóçèêîþ, ñþæåòîì і äåêî-
ðàöіÿìè
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÌÈÑÒÅÖÜÊÈÌÈ ÑÒÈËßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà
ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ÿêі äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Óêðàїíñüêå áàðîêî
Б Єâðîïåéñüêå áàðîêî
1 2 3

41. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
41
Âàð³àíò 9
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Íàðîäíà êàðòèíà. Êîçàê Ìàìàé
Б Ðåìáðàíäò. Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè âçàєìîçâ’ÿçêіâ õóäîæíіõ ÿâèù êóëüòóð Äàëåêîñõіäíîãî і Єâðîïåéñüêîãî
ðåãіîíіâ.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè äðàìàòè÷íîãî і ëÿëüêîâîãî òåàòðіâ.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè ðåãіîíó, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.
А Б
В Г

42. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
42
Âàð³àíò 9
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âіäîìèõ ðîñіéñüêèõ æèâîïèñöіâ.
Îðієíòîâíі òâîðè: І. Ðєïіí. Õðåñíà õîäà ó Êóðñüêіé ãóáåðíії, Áóðëàêè íà Âîëçі; Â. Ñóðè-
êîâ. Áîÿðèíÿ Ìîðîçîâà, Ðàíîê ñòðіëåöüêîї ñòðàòè; Â. Âàñíåöîâ. Âèòÿçü íà ðîçäîðіææі,
Áèòâà ðîñіÿí çі ñêіôàìè; І. Ëåâіòàí. Îçåðî, Ðóñü; Â. Ñєðîâ. Äіâ÷èíêà ç ïåðñèêàìè.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Іñïàíії.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ ñêóëüïòîð. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôå-
ñіéíі âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òâîðіâ âèäàòíèõ õóäîæíèêіâ Іòàëії. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòå-
öòâà – êàðòèíó âèäàòíîãî іòàëіéñüêîãî æèâîïèñöÿ.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Àôðèêàíñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëàäіòü
ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

43. ХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
43
ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІß
ВАРІАНТ 10
1. Êîðîòêà і çàçâè÷àé êîìåäіéíà ñöåíêà, ùî âіäáóâàєòüñÿ ìіæ äіÿìè òåàòðàëüíîї âèñòàâè
А іëþìіíàöіÿ
Б іìïðîâіçàöіÿ
В іíòåðìåäіÿ
2. Áàòüêіâùèíîþ øàíñîíó є
А Àâñòðіÿ
Б Ôðàíöіÿ
В Іòàëіÿ
3. Ñïîðóäà êóëüòîâîї ñàêðàëüíîї àðõіòåêòóðè
А ïàëàö
Б ñîáîð
В âіëëà
4. Âèäàòíі óêðàїíñüêі õóäîæíèêè
А Êàçèìèð Ìàëåâè÷
Б Òàðàñ Øåâ÷åíêî
В Іñààê Ëåâіòàí
5. Æàíðè, ÿêі íàëåæàòü äî ìèñòåöòâà ñêóëüïòóðè
А ïîðòðåò
Б àíіìàëіñòè÷íèé
В åñå
6. ßâèùà êóëüòóðè, ùî âèíèêëè ó Ôðàíöії
А øàíñîí
Б îïåðà
В êіíîìèñòåöòâî
7. Ïîçíà÷òå íàðîäíі ìóçè÷íі іíñòðóìåíòè.
А Б В Г

44. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
44
Âàð³àíò 10
8. Ïîçíà÷òå òâîðè ìèñòåöòâà, ùî íàëåæàòü äî óêðàїíñüêîї õóäîæíüîї êóëüòóðè.
А Б
В Г
9. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÏÎÍßÒÒßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ ÂÈÇÍÀ-
×ÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Àìïëóà
Б Ïåéçàæ
В Äèçàéí
Г Ìþçèêë
1 Ñïåöіàëіçàöіÿ àêòîðà íà âèêîíàííі ðîëåé, ñõîæèõ çà ñâîїì
òèïîì (íàïðèêëàä, òðàãіê, êîìіê)
2 Ìóçè÷íà âèñòàâà, ó ÿêіé ïîєäíóþòüñÿ âèðàæàëüíі çàñîáè
åñòðàäíîї і ïîáóòîâîї ìóçèêè, õîðåîãðàôі÷íîãî, äðàìàòè÷íî-
ãî, îïåðíîãî ìèñòåöòâà
3 Æàíð æèâîïèñíîãî ìèñòåöòâà, ó ÿêîìó çîáðàæåíî êðàєâèä
4 Õóäîæíüî-êîíñòðóêòîðñüêà äіÿëüíіñòü, ïîâ’ÿçàíà ç ïðîåêòó-
âàííÿì åñòåòè÷íîãî, êîìôîðòíîãî äëÿ ëþäèíè ïðåäìåòíî-
ïðîñòîðîâîãî ñåðåäîâèùà
10. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÌÈÑÒÅÖÜÊÈÌÈ ÑÒÈËßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà
ÒÂÎÐÀÌÈ ìèñòåöòâà, ùî äî íèõ íàëåæàòü, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ìîäåðíіçì
Б Áàðîêî
1 2 3

45. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
45
Âàð³àíò 10
11. Óñòàíîâіòü âіäïîâіäíіñòü ìіæ ÍÀÇÂÀÌÈ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ïîçíà÷åíèìè áóêâàìè, òà їõ
ÇÎÁÐÀÆÅÍÍßÌÈ, ïîçíà÷åíèìè öèôðàìè.
А Ñêіôñüêà ïåêòîðàëü
Б Àðàáåñêà
1 2 3
12. Íàâåäіòü ïðèêëàäè ïàì’ÿòîê ìèñòåöòâà Êèїâñüêîї Ðóñі.
УВАГА!
ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ 1–12 ПЕРЕНЕСІТЬ У БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ, А ЗАВДАННЯ 13–17 ВИКОНУЙТЕ
НА ОКРЕМИХ АРКУШАХ ІЗ ШТАМПОМ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ.
ЗАВДАННЯ 13*–17* ВИКОНУЮТЬ УЧНІ, ЯКІ НАВЧАЛИСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ ПРОФІЛЬНОГО РІВНЯ.
13. Ïîðіâíÿéòå õóäîæíі çàñîáè іãðîâîãî òà àíіìàöіéíîãî êіíî.
14. Äàéòå óçàãàëüíåíó õàðàêòåðèñòèêó õóäîæíüîї êóëüòóðè åïîõè, äî ÿêîї íàëåæàòü öі іëþñòðàöії.
А Б В Г
15. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð ìèñòåöòâà – âèäàòíó ïàì’ÿòêó óêðàїíñüêîї àðõіòåêòóðè.
Îðієíòîâíі òâîðè: Ñîôіéñüêèé ñîáîð ó Êèєâі; Á. Ðàñòðåëëі. Ìàðіїíñüêèé ïàëàö ó Êèєâі;
Îïåðíèé òåàòð ó Ëüâîâі; Â. Ãîðîäåöüêèé. Áóäèíîê ç õèìåðàìè ó Êèєâі; «Äîíáàñ-àðåíà» â
Äîíåöüêó.
16. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії âіäêðèâ çàëèøêè êóëüòó-
ðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії ÑØÀ.
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî õàðàêòåðèçó-
þòü õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó.

46. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
46
Âàð³àíò 10
17. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì òóðèñòè÷íîї ôіðìè, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàé-
äåíі «çíàõіäêè». Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ
óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà.
13*. Âèçíà÷òå, ùî îá’єäíóє òâîðè ìèñòåöòâà, çîáðàæåíі íà іëþñòðàöіÿõ, і ÿêèé ç íèõ íå íàëå-
æèòü äî öієї ãðóïè.
А Б
В Г
14*. Îõàðàêòåðèçóéòå õóäîæíüî-òâîð÷ó ïðîôåñіþ õîðåîãðàô. Äå çàñòîñîâóþòüñÿ éîãî ïðîôå-
ñіéíі âìіííÿ?
15*. Íàâåäіòü ïðèêëàäè òâîðіâ âèäàòíèõ іñïàíñüêèõ õóäîæíèêіâ. Íàïèøіòü âіäãóê íà òâіð
ìèñòåöòâà – êàðòèíó îäíîãî ç âèäàòíèõ іñïàíñüêèõ æèâîïèñöіâ.
16*. Óÿâіòü ñåáå àðõåîëîãîì ìàéáóòíüîãî, ÿêèé ó ñêëàäі åêñïåäèöії çíàéøîâ çàëèøêè êóëü-
òóðè, ùî іñíóâàëà íà òåðèòîðії Єâðîïåéñüêîãî êóëüòóðíîãî ðåãіîíó (Ãðåöіÿ, Іòàëіÿ,
Іñïàíіÿ).
Ñêëàäіòü ïåðåëіê íàéöіííіøèõ «çíàõіäîê» ç ðіçíèõ âèäіâ ìèñòåöòâà, ùî ðåïðåçåíòóþòü
õóäîæíþ êóëüòóðó öüîãî ðåãіîíó. Îõàðàêòåðèçóéòå її.
17*. Óÿâіòü ñåáå ðåêëàìíèì àãåíòîì, ÿêîìó äîðó÷åíî ðåêëàìóâàòè âіäíàéäåíі «çíàõіäêè».
Ïðîäóìàéòå, ÷èì ìîæíà çàöіêàâèòè òóðèñòіâ, ùîá ïðèâåðíóòè їõíþ óâàãó äî öієї êóëüòóðè.
Ñòâîðіòü åñêіç (íà÷åðê, çàìàëüîâêó, ñõåìàòè÷íå çîáðàæåííÿ) ðåêëàìíîãî ïëàêàòà і ñêëà-
äіòü ïëàí ðåêëàìíèõ çàõîäіâ.

47. ÄÅÐÆÀÂÍÀÏІÄÑÓÌÊÎÂÀÀÒÅÑÒÀÖІßХУДОЖНЯКУЛЬТУРА
47
Увага! Позначайте тільки один варіант відповіді в рядку варіантів відповідей до кожного завдання.
Будь-які виправлення в бланку недопустимі.
Бланк відповідей ХУДОЖНЯ КУЛЬТУРА
Р О Б О ТА
на державну підсумкову атестацію
ç___________________________________
íàçâà ïðåäìåòà
çà êóðñ ñòàðøîї øêîëè
ó÷íÿ (ó÷åíèöі) __________________êëàñó
____________________________________
íàçâà íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó
___________________________________
ïðіçâèùå, іì’ÿ, ïî áàòüêîâі â ðîäîâîìó âіäìіíêó
Âàðіàíò №_______________
Çàâäàííÿ 13–17 (13*–17*) âèêîíóéòå íà îêðåìèõ àðêóøàõ іç øòàìïîì
çàãàëüíîîñâіòíüîãî íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó
Ó çàâäàííÿõ 1–8 ïðàâèëüíó âіäïîâіäü ïîçíà÷àéòå òіëüêè òàê:
A Б В А Б В А Б В Г
1 4 7
2 5 8
3 6
Ó çàâäàííÿõ 9–11 íàâïðîòè áóêâè ïîñòàâòå âіäïîâіäíó öèôðó
9 А 10 А 11 А
Б Б Б
В
Г
Çàâäàííÿ 12 âèêîíóéòå íà ëіíіéêàõ
12 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________