1. Werkdocument Wiki<br />Auteur: Decoster Ruben<br />Klas: 1BaTP-Ab<br />Project: Eetstoornissen<br />School: Katho IPSOC<br />Inhoud<br />Inleiding<br />Het onderwerp<br />Het gebruik van de wiki<br />De stappen<br />Bronnenlijst<br />Besluit<br />Bijlage 1: Eetstoornissen & zwangerschap<br />Bijlage 2: Excel-opdrachten<br />Inleiding<br />Ik ben Ruben Decoster, eerstejaars student in de toegepaste psychologie. Ik had als opdracht het creëren van een wiki met als thema eetstoornissen. Deze opdracht werd uitgevoerd samen met de SOVA-groep van 1BaTP-Ab. <br />Het onderwerp<br />Bij de aanvang van onze opdracht, moesten we eerst en vooral een onderwerp vinden. Na een korte brainstorm, kwamen we al snel bij het onderwerp “eetstoornissen”, voornamelijk omdat we de indruk hadden dat het een onderwerp was met naambekendheid en waar er dus veel informatie over te vinden zou zijn. Eens we het onderwerp wisten, was de naamkeuze snel beslist. Graag hadden we ook wat meer vrijheid gehad in de mogelijkheden qua vormgeving van de site, maar die waren nogal beperkt in de gratis versie van wikidot.<br />Het gebruik van de wiki<br />Het was mijn eerste ervaring met een wiki, dus in het begin was het wel wat zoeken. Zo gebruikte ik in het begin de icoontjes om tekst cursief of in het vet te zetten, maar naar het einde toe deed ik dit handmatig. In het begin gebruikte ik ook imageshack om mijn foto’s up te loaden. Maar een groepslid leerde me hoe ik dit kon doen via de wiki zelf, wat een beter alternatief is. <br />De stappen<br />Onderwerpsverkenning<br />In deze stap moesten we een artikel vinden en die bespreken. Ik trachtte een artikel te zoeken die eetstoornissen in verband bracht met iets origineels: zwangerschap. Ik heb het artikel gekozen op basis van interesse, want ik was zelf nieuwsgierig naar de complicaties van zwangerschap tijdens een eetstoornis. Ik trachtte mijn artikel zo nauwkeurig mogelijk volgens de stappen te verwerken, en leerde in deze stap voornamelijk iets bij over bronnen uit een artikel halen.<br />Wikiwelkom<br />Hier was er kwestie van organisatie, zo moesten we zorgen dat iedereen lid werd van de site en zich kort voorstelde. Ook was er in deze stap al sprake van taakverdeling, zo stelden we een groep aan die de lay-out zou verzorgen, een andere groep dan de welkomstpagina, enz.<br />Inhoud in lijsten en syntheses<br />In deze stap is het belangrijk om als groep te werken, omdat we al onze informatie die we verzamelen moeten samenbundelen om een mooi geheel te bekomen. In deze stap leerde ik hoe ik bronnenbeheer in Word moest gebruiken, wat ik nog nooit eerder gedaan had.<br />Beschikking krijgen en meer zoeken<br />Om deze stap tot een goed einde te brengen leerde ik vooral met de databanken werken. Ik leerde ze onderscheiden van elkaar en hoe te gebruiken. Verder wist ik ook hoe ik de verkregen bronnen moest verwerken en refereren. In de Excel-opdrachten maakte ik kennis met de verschillende grafieken, en beslissen welke grafiek het optimaalst was voor welke gegevens.<br />Contextualiseren<br />We moesten ons thema vanuit verschillende contexten bekijken en leerden een website beschrijven. Niet enkel de inhoud beschrijven maar ook de betrouwbaarheid en bronnen in vraag stellen was één van de vereiste kwaliteiten. <br />Afwerking<br />Samen met de groep een mooi geheel bekomen, wat niet altijd even vanzelfsprekend is, zoals nu ondervonden. <br />Bronnenlijst<br />Abraham, S. & Llewellyn-Jones, D. (2008). Eetstoornissen. De feiten. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.<br />BARKER, David (2004). De beste start. Hoe jouw eetpatroon tijdens de zwangerschap bijdraagt aan een gezonde toekomst voor je kind. Houten: MOM.<br />Beckers, L. (2010, 13 oktober). Anorexia stopt niet op dertig. De Morgen, p. 2.<br />Bolster, H.M.G. (2005). Zakboek ziektebeelden. Deel 4. Eetstoornissen. Verpleegkundig Vademecum, 4, 49 - 61<br />Colton, P. & Rodin, G. (2009). Eating Disorders and Depression in Women with Diabetes. In Tsatsoulis, A., Wyckoff, J. & Brown, M., Diabetes in Women Pathophysiology and Therapy (pp. 127-143). Springer.<br />Deceuninck, L. (2010). Psychiatrische verpleegkundige begeleiding rond het aspect voeding bij patiënten met een eetstoornis in een residentiële behandelafdeling. (Gepubliceerd) eindwerk Bachelor in de verpleegkunde. KATHO IPSOC, Kortrijk.<br />Delfos, F. (2002). De lijn kwijt. Behandeling van anorexia, boulimia en obesitas. Lisse, Swets & Zeitlinger Publishers<br />De Meyer, K. (2010, 10 november). Hongeren is van alle tijden. Het Laatste Nieuws, p. 13.<br />Driessens, K. (2010, 13 december). Een lekker kippetje. Het Belang van Limburg, P.79.<br />Franco, K. & Deshmukh R. (2005). Binge Eating Disorder. Encyclopedia of Women’s Health. 3, 103-104. Springer.<br />Grahame, N. (2009). Dodelijk dun. Mijn jarenlange strijd tegen anorexia. The House of Books<br />Janssen, M. (2008). Meisje met anorexia. En de strijd van een gezin. Elmar B.V.<br />Le Blanc, N. (2010, 16 januari). De nieuwste vorm van magerzucht heet pregorexia. De Morgen, p 64.<br />Norré., J., Eetstoornissen en zwangerschap. (Ongepubliceerde) brochure. L.I.F.E., Leuven<br />Ponsaerts, S. (2010, 18 juni). Sp.a schenkt opbrengst motortreffen aan vzw AN-BN. Het Laatste Nieuws, p.18.<br />Schampheleire, L. (2005). Leerlingen met eetstoornissen: knelpunten rond de aanpak binnen het CLB- en schoolmilieu.(Gepubliceerd) eindwerk interuniversitaire ggs-opleiding jeugdgezondheidszorg.<br />Schlam, T. & Wilson, G. (2007). Eating Disorders. In Kazantis, N. & LL’Abate, L., Handbook of Homework Assignments in Psychotherapy, Research, Practice, and Prevention (pp. 279-296).Springer.<br />Van den Berg, H., de Jong-van der Wal, M.A. & Beeldman-Brinkman, C.C.C. (2009). Anorexia nervosa, boulimia nervosa en binge eating (eetbuistoornis). Verpleegkundig Vademecum, 15, P3 1 – P3 8<br />Vandereycken, W. (2006). Door dik en dun. Over anorexia en boulimia nervosa. Immerc<br />Vanderlinden, J. (2008) Boulimie en eetbuien overwinnen in tien stappen. Tielt: Lannoo.<br />Vanderlinden, J. (2005) Anorexia nervosa overwinnen in dertien stappen. Tielt: Lannoo.<br />Verhagen, A. (2003). Strak. Donker: Rotterdam<br />Visser, J. (2008). Stuk. De Boekerij.<br />Referenties:<br />Abraham, S., 2008<br />Barker, D., 2004<br />Beckers, L., 2010<br />Beeldman-Brinkman, C.C.C., 2009<br />Bolster, H.M.G., 2005<br />Colton, P., 2009<br />Brown, M., 2009<br />Deceuninck, L., 2010<br />De Jong-van der Wal, M.A., 2009<br />De Meyer, K., 2010<br />Driessens, K., 2010<br />Franco, K., 2005<br />Deshmukh, R., 2005<br />Le Blanc, N., 2010<br />Llewellyn-Jones, D., 2008<br />Ponsaerts, S., 2010<br />Rodin, G., 2009<br />Schampheleire, L., 2005<br />Schlam, T., 2007<br />Tsatsoulis, A., 2009<br />Van den Berg, H., 2009<br />Vandereycken, W., 2006<br />Vanderlinden, J., 2009<br />Vanderlinden, J., 2005<br />Wilson, G., 2007<br />Wyckoff, J., 2009<br />Besluit<br />Wat moet je nog trainen?<br />Ik was onder de indruk dat de vaardigheden die ik had met Office, voldoende zouden zijn om deze opdracht goed bij te brengen. Maar ik heb veel bijgeleerd over het bronnenbeheer in Word, toch vind ik dat die vaardigheid nog altijd wat bijgeschaafd mag worden.<br />Wat heb je geleerd en wat zal je bijblijven?<br />De beginselen van bronnenbeheer in Word leren kennen, het voornaamste wat ik heb geleerd is refereren. Het is iets wat men vaak ziet staan, referenties, en nu heb ik zelf geleerd hoe die correct te refereren.<br />Wat heb je tekort?<br />Ik vind, achteraf gezien, dat we de groep beter hadden opgedeeld in 2 groepen. Nu zijn we met 15, en op 20/12/2010 zijn er nog maar 5 mensen met een afgewerkt artikel. Ook verloopt de communicatie iets te stroef, alhoewel de middelen voor communicatie er zijn (e-mail, forum, noem maar op). Momenteel is onze groep in principe in twee verdeeld, de gemotiveerden en niet-gemotiveerden.<br />Heb je voldoende info gevonden? Waar heb je iets gezocht en waar kan je nog zoeken?<br />Er was een grote hoeveelheid informatie beschikbaar, maar allemaal over eetstoornissen in het algemeen. Het was moeilijker om informatie te vinden van eetstoornissen in een andere context. Zo was het lastiger om statistieken op te zoeken, en een politieke context. <br />Bijlage 1: Eetstoornissen en zwangerschap<br />Eetstoornissen & Zwangerschap<br />Synthese<br />Deze informatiebrochure vertelt je precies wat eetstoornissen zijn, wat ze doen met je lichaam en hoe je eetstoornis jouw omgeving beïnvloedt. Het praat over de moeilijkheden met zwanger worden als je een actieve eetstoornis hebt. De gevolgen voor jezelf en bovenal voor je kind. Het is een informatiebrochure die je al de uitleg geeft dat iemand met geen kennis van eetstoornissen volledig kan inlichten over de gevaren. Het is een makkelijk te lezen brochure, wat het heel bereikbaar maakt voor iedereen. Het geeft je links en literatuurlijsten om meer informatie over eetstoornissen op te zoeken. Het is een duidelijk, overzichtelijke tekst, en het beantwoordt vragen, wat het een heel gerichte tekst maakt. Er zijn heel wat foto’s in de tekst, maar ik vind die persoonlijk, samen met een heel bekend lettertype (Arial), niet zo origineel. <br />Referentie<br />Informatiebrochure van L.I.F.E.<br />Context<br />Deze informatiebrochure geeft een inleiding met de twee frequentste eetstoornissen die er de dag van vandaag zijn: Anorexia nervosa, boulimia nervosa. Het definieert duidelijk de ziektes en geeft de verschijnselen en mogelijke oorzaken van het manifesteren van de eetstoornis. Wat het voornamelijk doet is eetstoornissen in verband brengen met zwangerschappen, en verschillende vragen daaromtrent oplossen.<br />De auteur<br />Jan Norré<br />Master Klinische Psychologie<br />Master Seksuologie<br />Psychotherapeut<br />Team lid van L.I.F.E., het Leuven Institute for Fertility and Embryology<br />Tussentitels<br />WAT WETEN WE OVER EETSTOORNISSEN & ZWANGERSCHAP?<br />1. Wat zijn eetstoornissen?<br />2. Vormen eetstoornissen een gezondheidsprobleem?<br />3. Kan ik zwanger worden als ik een actieve eetstoornis heb?<br />4. Heeft een eetstoornis invloed op de zwangerschap en na de geboorte?<br />5. Heeft een zwangerschap invloed op mijn eetstoornis?<br />WAT KUN JE DOEN?<br />6. Hoe weet je of je een eetstoornis hebt?<br />7. Waar vind je meer informatie over eetstoornissen?<br />8. Je wil zwanger worden, maar je hebt een eetstoornis of je hebt vroeger een eetstoornis gehad?<br />9. Een eetstoornis en toch zwanger?<br />10. Zwangerschap en voeding?<br />11. Een kind (op)voeden terwijl je zelf een eetstoornis hebt?<br />SAMENGEVAT: WETEN & DOEN<br />Structuur<br />Deze informatiebrochure begint met een inleiding over eetstoornissen in verband gebracht met zwangerschappen. Dit artikel heeft geen normale inhoudstabel maar werkt met vragen en antwoorden. Zo wordt er een algemene vraag gesteld en daar wordt dan antwoord opgegeven. Het leidt in over de 2 frequentste eetstoornissen: anorexia nervosa, boulimia nervosa. Dan heeft het over de gevolgen van eetstoornissen in lichamelijke, psychische en sociale zin, maar ook over de maatschappelijke gevolgen. Dan praat het over de invloeden van eetstoornissen op een zwangerschap. Daarna behandelt de brochure wat je als persoon daarvoor kunt doen. Wanneer je het best een kind hebt bij een eetstoornis, hoe een kind opvoeden als je een eetstoornis hebt.<br />Voetnoten <br />De voetnoten worden in de tekst opgenomen.<br />Bronnen<br />Via internet:<br /> www.eetstoornis.be - initiatief van An Vandeputte, genoemd naar haar praktijk voor<br />preventie en behandeling van eetstoornissen<br /> www.sabn.nl - website van de Stichting Anorexia en Boulimia Nervosa, Nederland –<br />met veel gebruikte chatbox<br />-www.anbn.be - Vlaamse website van de Vereniging Anorexia/Boulimia Nervosa<br />-www.fitinjehoofd.be/site/index.php?p=/home/<br /> www.voedings-advies.com/<br /> www.vinnigvlaanderen.be/<br />Literatuur:<br /> Vanderlinden, J. (2005) Anorexia nervosa overwinnen in dertien stappen. Tielt:<br />Lannoo.<br /> Vanderlinden, J. (2008) Boulimie en eetbuien overwinnen in tien stappen. Tielt:<br />Lannoo.<br /> Vandereycken, W. (2006).Door dik en dun. Over anorexia en boulimia nervosa.<br />Immerc<br /> BARKER, David (2004). De beste start. Hoe jouw eetpatroon tijdens de<br />zwangerschap bijdraagt aan een gezonde toekomst voor je kind.<br />Houten, MOM / Unieboek ISBN 90 269 2872 6.<br />Betrokken organisaties<br />L.I.F.E., het Leuven Institute for Fertility and Embryology<br />http://www.lifeleuven.be/<br />SABN, stichting Anorexia en Boulimia Nervosa<br />http://www.sabn.nl<br />Specialisten<br />Jan Norré<br />Master Klinische Psychologie<br />Master Seksuologie<br />Psychotherapeut<br />Team lid van L.I.F.E., het Leuven Institute for Fertility and Embryology<br />Johan Vanderlinden<br />Dr. Johan Vanderlinden werkt al vele jaren als psycholoog-psychotherapeut op de dienst eetstoornissen van het Universitair Centrum Sint-Jozef in Kortenberg. Hij is een internationaal erkend expert en een autoriteit op het vlak van de behandeling van eetstoornissen.<br />Walter Vandereycken<br />Walter Vandereycken is hoogleraar psychiatrie aan de K.U. Leuven en diensthoofd van de afdeling Directieve Therapie van de Psychiatrische Kliniek Broeders Alexianen in Tienen, België.<br />Moeilijke woorden en definities<br />Purgeren: Ledigen van maag (bijv. door zelf opgewekt braken of gebruik van braakmiddelen) en/of darmen met laxeermiddelen (bijvoorbeeld na overmatig eten en/of drinken en bij boulimie).<br />Impact: Van nature invloed uitoefenen op anderen en als autoriteit geaccepteerd worden. <br />Psychosomatisch: Psychosomatiek of psychosomatische geneeskunde is een medisch gebied dat zich bezighoudt met de wisselwerking tussen psyche en lichaam.<br />Therapieresistent: het blijven optreden van epileptische aanvallen ondanks de behandeling met medicijnen. <br />Postnatale depressie: Een postpartum depressie - ook wel postnatale depressie genoemd – is een depressie na de geboorte van het kind.<br />Fertiliteit: vruchtbaarheid<br />Ik vind persoonlijk dat er niet zoveel moeilijke woorden in de tekst zijn, waarschijnlijk om de tekst zo toegankelijk mogelijk te maken.<br />Bijlage 2: Excel-opdrachten<br />748030-29972000<br />