EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
Ιστορία και Web 2.0
1. 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ημαθίας«Ψηφιακές και Διαδικτυακές εφαρμογές στην Εκπαίδευση» Προκαταρκτικά ευρήματα από μία εν εξελίξει έρευνα για τη Διδασκαλία της Ιστορίας με τη χρήση WEB 2.0 εργαλείων
2. Τι προσπαθούμε να κάνουμε: Να μιμηθούν οι μαθητές μας (Δ΄ Δημοτικού) την ιστορική έρευνα με ψηφιακά εργαλεία
14. Τι έκαναν οι μαθητές μας: Δ) Οργάνωση σημειώσεων Ιστορική Γραμμή Webspiration Ιστορικός Χάρτης Google Maps
15. Τι έκαναν οι μαθητές μας: Ε) Δημιουργία ιστορικής αφήγησης Βίντεο Animoto
16. Τι έκαναν οι μαθητές μας: Κατευθυνόμενη έρευνα μέσω webquest
17. Σχόλια - Συμπεράσματα: Αρνητικά – Προβλήματα Δε φτάνει ο διαθέσιμος χρόνος Δυσνόητα τα κείμενα των πηγών Απουσία διάστασης απόψεων μεταξύ των πηγών
18. Σχόλια - Συμπεράσματα: Θετικά Κατανόηση διαδικασίας ιστορικής έρευνας Κατανόηση της έννοιας της τάσης Παραλληλισμός μεταξύ του γραπτού κειμένου και του πολυτροπικού κειμένου (βίντεο) – μεταφορά γνώσης